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AV2 ESTUDOS CULTURAIS EM EDUCAÇÃO 2019.2 Pergunta 1 0 em 0,6 pontos Para Libâneo (2002), educar, que advém do latim educare, é conduzir de um estado a outro, é modificar numa certa direção o que é suscetível de educação. Nesse sentido, Libâneo conceitua o ato pedagógico como sendo: Resposta Selecionada: d. Uma atividade orgânica que ocorre instintivamente entre os seres humanos, tanto no nível do intrapessoal como no nível da influência do meio; Respostas: a. Uma atividade social e cultural que se pratica em função da busca da religiosidade e das práticas antropológicas. b. Uma atividade sistemática de interação entre os seres sociais, tanto no nível do intrapessoal como no nível da influência do meio; c. Uma atividade cultural de interação que ocorre através de práticas diversas entre os seres culturais, tanto no nível do intrapessoal como no nível da produção cultural; d. Uma atividade orgânica que ocorre instintivamente entre os seres humanos, tanto no nível do intrapessoal como no nível da influência do meio; e. Uma prática inerente dos animais que o ser humano realiza na interação com o meio e com os demais animais; Pergunta 2 0,6 em 0,6 pontos Sabemos que diante das transformações que vêm ocorrendo na sociedade moderna a noção do espaço escolar e sua função social precisam ser revistas. Assim, um dos grandes desafios da escola hoje é promover junto aos educandos um projeto de vida em diálogo com a diversidade cultural. Considerando nossos estudos e de acordo com o exposto, marque a alternativa correta de como a educação deve se constituir. Resposta Selecionada: b. Democrática e socializadora. Respostas: a. Democrática e tirânica. b. Democrática e socializadora. c. Sistemática e tirânica. d. Autoritária e democrática. e. Rígida e tirânica. Pergunta 3 0,6 em 0,6 pontos Em razão das questões relacionadas aos temas transversais propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, cabe à escola o importante papel de colaborar com discussões que visem: Resposta Selecionada: c. A construção da autonomia e de alunos críticos. Respostas: a. O professor deve organizar a sala de aula a partir da decisão do estudante. b. Diversidade não é um tema a ser discutido na escola. c. A construção da autonomia e de alunos críticos. d. Entender que a questão ética é um tema ultrapassado. e. Estudantes passivos. Pergunta 4 0,6 em 0,6 pontos O mundo contemporâneo se constitui cada vez mais desafiador, sobretudo no que tange aos novos recursos tecnológicos. Em relação ao uso de tecnologias digitais no processo ensino e aprendizagem, leia as afirmações a seguir e marque V para as VERDADEIRAS ou F para as FALSAS. ( ) Com a utilização de tecnologia em sala de aula, o professor assume um papel secundário no processo de ensino e aprendizagem. ( ) A Internet é muito útil para a realização de pesquisas acadêmicas, de onde o aluno pode copiar livremente qualquer conteúdo sem citar autoria ou fonte. ( ) O uso de recursos multimídias, como imagens, sons e vídeos, quando bem aplicados, fornecem um meio mais atraente de aprendizagem. ( ) A simples utilização de um computador pelo professor, por si só, já garante a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. A sequência CORRETA é: Resposta Selecionada: e. F F V F. Respostas: a. V F V F. b. F F F F. c. V V F F. d. F V V V. e. F F V F. Pergunta 5 0,6 em 0,6 pontos Manter e difundir a Cultura e o conhecimento acumulado ao longo da história foi a função inicial da Escola. Transmitir para as novas gerações esse conhecimento acumulado, criou uma ideia de que haveria um padrão cultural aceito e correto. Um entendimento de que haveria uma cultura superior (ensinada pela Escola) e as demais não teriam a mesma importância. Uma determinada cultura passou a ser apresentada como o centro e abriu espaço para julgamentos contra as outras. Esse entendimento colocado em prática recebe o nome de: Resposta Selecionada: b. Etnocentrismo. Respostas: a. Culturocentrismo; b. Etnocentrismo. c. Heliocentrismo; d. Eurocentrismo; e. Geocentrismo; Pergunta 6 0,6 em 0,6 pontos A temática da diversidade e Manifestações culturais na escola nos leva a compreender as dimensões dos educandos na vida e na escola. Em relação ao professor enquanto mediador, assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: b. fruto de um conjunto de experiências sociais vivenciadas nos mais diferentes espaços sociais. Respostas: a. as diferentes culturas depois de um tempo ficam estáticas em seu universo e de seus atores. b. fruto de um conjunto de experiências sociais vivenciadas nos mais diferentes espaços sociais. c. não precisa levar em conta a dimensão da "experiência vivida". d. colabora apenas com questões relacionadas a cultura. e. a escola é a única transmissora da “verdadeira cultura”. Pergunta 7 0 em 0,6 pontos O uso em sala de aula das novas tecnologias se firma na contemporaneidade como fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem dos educandos. Desse modo, se faz necessário discutir a articulação dos conhecimentos escolares com os instrumentos tecnológicos. Diante do exposto, marque a alternativa INCORRETA no que se refere ao uso das referidas tecnologias na sala de aula. Resposta Selecionada: a. As inúmeras práticas envolvendo o trabalho com projetos. Respostas: a. As inúmeras práticas envolvendo o trabalho com projetos. b. Forma integrada com as várias tecnologias presentes no espaço escolar. c. Um distanciamento da vida dos educandos, na “artificialização” do processo de aprendizagem. d. Trata-se de uma questão desafiadora, tendo em vista que as práticas escolares com o uso de novos recursos são construídas historicamente. e. Refletir sobre a necessidade de mudanças nos projetos educativos das escolas, de modo que os professores valorizem os diferentes saberes e que estes sejam integrados ao fazer educativo. Pergunta 8 0 em 0,6 pontos A teoria de Vygotsky, conhecido teórico russo, apresenta o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo: todo o conhecimento é construído através das relações sociais, no âmbito das relações humanas (OLIVEIRA, 2002). Para ele, a linguagem cumpre um papel fundamental nesse processo, isso porque a troca com o outro permite o desenvolvimento de todos. Esse conceito recebe o nome de: Resposta Selecionada: c. Teoria histórico-social; Respostas: a. Teoria socioambiental b. Teoria sócio histórica; c. Teoria histórico-social; d. Teoria construtivista. e. Teoria sócio antropológica; Pergunta 9 0 em 0,6 pontos Segundo Gimeno Sacristán (2001), a educação contribuiu consideravelmente para fundamentar e para manter a ideia de progresso como processo de marcha ascendente na História. Assim, ajudou a sustentar a esperança em alguns indivíduos, em uma sociedade, em um mundo e em um porvir melhores. O autor diz que a fé na educação se nutre da crença de que esta possa melhorar a qualidade de vida. Entre os pontos em que se deposita a fé na educação, citados por Sacristán, estão: I. A racionalidade, o desenvolvimento da sensibilidade, a compreensão entre os seres humanos; II. O decréscimo da agressividade, o desenvolvimento econômico; III. O domínio da fatalidade e da natureza hostil pelo progresso das ciências e da tecnologia propagadas e incrementadas pela educação; IV. A busca pela religiosidade, domínio das ciências ocultas e a descoberta dos mistérios do oculto; Escolha a alternativa que representa a sequência correta:Resposta Selecionada: a. I e II estão corretas; Respostas: a. I e II estão corretas; b. III e IV estão corretas; c. II e III estão corretas; d. I, II e III estão corretas; e. II, III e IV estão corretas. Pergunta 10 0 em 0,6 pontos “A cultura possui tanto aspectos tangíveis - objetos ou símbolos que fazem parte do seu contexto - quanto intangíveis - ideias, normas que regulam o comportamento, formas de religiosidade” livro 1: p. 17.A partir do exposto, analise as afirmativas abaixo. I- Manifestações culturais como festas, cortejos, procissões, são elementos intangíveis da cultura. II- O patrimônio material tal como um acervo de museu pode ser considerado um elemento tangível da cultura. III- A escrita pode ser considerada um elemento diferenciador no que se refere as manifestações culturais do homem. IV- Homens e animais, ambos são produtores de cultura. Está(ão) correta(s): Resposta Selecionada: b. I e II. Respostas: a. I. b. I e II. c. I, II e III. d. I, II, III, IV. e. I e IV. Terça-feira, 10 de Dezembro de 2019 16h41min59s BRT
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