Prova de Meio ambiente

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Local: Sala 1 - Paralela - Prova On-line / Andar / Polo Paralela - Prédio I / GP - UNIDADE PARALELA
Acadêmico: 001TMK4AN
Aluno: RAFAEL SOUZA DA SILVA
Avaliação: AV2
Matrícula: 201001240
Data: 10 de Novembro de 2020 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada ! Discursiva " Objetiva Total: 6,00/10,00
1 " Código: 38743 - Enunciado: Uma das justificativas para a avaliação dos projetos de Educação
Ambiental é a necessidade de mensurar de forma mais sistemática sua eficácia, eficiência e
efetividade, termos que muitas vezes se confundem na literatura e no cotidiano. Tendo em
vista a relevância do discernimento entre tais termos, identifique-os nas afirmativas abaixo: I.
Analisar a relação entre o investimento versus o resultado alcançado.II. Determinar se os
impactos e os resultados do projeto foram alcançados.III. Medir se as metas foram cumpridas.
 a) I – Eficácia; II – Efetividade; III – Eficiência.
 b) I – Eficiência; II – Eficácia; III – Efetividade.
# c) I – Eficiência; II – Efetividade; III – Eficácia.
 d) I – Efetividade; II – Eficiência; III – Eficácia.
 e) I – Efetividade; II – Eficácia; III – Eficiência.
Alternativa marcada:
b) I – Eficiência; II – Eficácia; III – Efetividade.
Justificativa: Resposta correta: I – Eficiência; II – Efetividade; III – Eficácia.Associa
corretamente os termos aos seus significados: a eficiência analisa a relação entre o
investimento versus o resultado alcançado, enquanto a efetividade determina se os impactos
e os resultados do projeto foram alcançados e a eficácia mede se as metas foram cumpridas.
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2 " Código: 38750 - Enunciado: Analise os objetivos listados de 1 a 5:1. Promover formação
continuada nas empresas sobre questões ambientais.2. Analisar dados sobre a percepção dos
envolvidos em um projeto de educação ambiental antes e depois da execução do projeto.3.
Realizar campanhas que estimulem a visitação de parques naturais, aumentando o contato da
população com a natureza.4. Ministrar uma disciplina na graduação sobre ética ambiental.5.
Gerar conhecimento sobre metodologias adequadas para diferentes públicos-alvo.Indique
quais objetivos se relacionam a “estudar a educação ambiental” e quais se relacionam a
“praticar a educação ambiental”.
 a) 1, 2 e 4 tratam de “estudar a educação ambiental”, enquanto 3 e 5 tratam de “praticar a
educação ambiental”.
 b) 2 e 4 tratam de “estudar a educação ambiental”, enquanto 1, 3 e 5 tratam de “praticar a
educação ambiental”.
# c) 2 e 5 tratam de “estudar a educação ambiental”, enquanto 1, 3 e 4 tratam de “praticar a
educação ambiental”.
 d) 1 e 3 tratam de “estudar a educação ambiental”, enquanto 2, 4 e 5 tratam de “praticar a
educação ambiental”.
 e) 3, 4 e 5 tratam de “estudar a educação ambiental”, enquanto 1 e 2 tratam de “praticar a
educação ambiental”.
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Rafael Silva
Rafael Silva
Rafael Silva
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Alternativa marcada:
e) 3, 4 e 5 tratam de “estudar a educação ambiental”, enquanto 1 e 2 tratam de “praticar a
educação ambiental”.
Justificativa: Resposta correta: 2 e 5 tratam de “estudar a educação ambiental”, enquanto 1, 3
e 4 tratam de “praticar a educação ambiental”.Associa corretamente os objetivos 2 (analisar
dados sobre a percepção dos envolvidos em um projeto de educação ambiental antes e
depois da execução do projeto) e 5 (gerar conhecimento sobre metodologias adequadas para
diferentes públicos-alvo) ao “estudar educação ambiental”, pois ambos abordam a execução
de estudos que resultam em conhecimentos acerca das ações em educação ambiental, bem
como porque associa corretamente os objetivos 1 (promover formação continuada nas
empresas sobre questões ambientais), 3 (realizar campanhas que estimulem a visitação de
parques naturais, aumentando o contato da população com a natureza) e 4 (ministrar uma
disciplina na graduação sobre ética ambiental) ao “praticar educação ambiental”, pois tratam
das ações em si de educação ambiental que promovem a reflexão e a discussão sobre as
temáticas ambientais e a forma como o homem lida com a natureza e seus recursos.
3 " Código: 38573 - Enunciado: “A agenda 2030 é um plano de ação para as pessoas, para o
planeta e para a prosperidade [...] que envolve todos os países e todas as partes interessadas,
atuando em parceria colaborativa. [...] Ela é composta por 17 Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável (ODS) que, se atingidos até 2030, promovem a conservação de sistemas naturais e
seus serviços, garantindo o desenvolvimento sustentável mundial.” (Disponível em:
https://nacoesunidas.org/pos2015/agenda2030/. Acesso em: 27 mar. 2019.) Diante do
exposto, relacione a primeira coluna (ODS), com a segunda coluna (explicação).
1. Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades.a)
Sem esse ODS, não há o entendimento adequado da importância de se preservar o meio
ambiente para garantir a sustentabilidade dos recursos ecossistêmicos.2. Assegurar a
educação inclusiva, equitativa e de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao
longo da vida para todos.b) As pessoas só se importam com a conservação do meio ambiente
e sustentabilidade se tiverem condições dignas de vida.3. Alcançar a igualdade de gênero e
empoderar mulheres e meninas.c) Esse ODS promove novas maneiras de resolver problemas
e demandas, inclusive os ambientais.4. Construir infraestruturas resilientes, promover a
industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação.d) O crescimento profissional e
educacional é promovido, adiando planos de terem filhos e desacelerando assim o
crescimento populacional humano.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
 a) 1b, 2a, 3a, 4a.
 b) 1a, 2b, 3c, 4a.
# c) 1b, 2a, 3d, 4c.
 d) 1a, 2b, 3d, 4c.
 e) 1b, 2c, 3c, 4a.
Alternativa marcada:
c) 1b, 2a, 3d, 4c.
Justificativa: Resposta correta: 1b, 2a, 3d, 4c.Assegurar uma vida saudável e promover o
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bem-estar para todos, em todas as idades, promove uma alteração nas prioridades, fazendo
com que as pessoas tenham condição de se preocupar com o meio ambiente e a
sustentabilidade, porque têm condições dignas de vida.Assegurar a educação inclusiva e
equitativa e de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para
todos promove o entendimento adequado da importância de se preservar.Alcançar a
igualdade de gênero e empoderar as mulheres e meninas faz com que o crescimento
profissional e educacional seja promovido, adiando planos de terem filhos e desacelerando
assim o crescimento populacional humano.Construir infraestruturas resilientes, promover a
industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação é uma maneira de promover
novas maneiras de resolver problemas e demandas, inclusive os ambientais. Por exemplo,
esse ODS promove a construção de cidades sustentáveis e utilização dos círculos de
sustentabilidade na avaliação de cidades.
4 " Código: 38747 - Enunciado: Admita a seguinte situação: alunos do curso de graduação em
Licenciatura em Ciências Biológicas promovem uma exposição sobre a biodiversidade de um
parque público de uma das grandes capitais do Brasil, no próprio parque, com visitação
aberta ao público, em uma manhã de domingo.Sobre essa situação, pode-se afirmar que:I.
Trata-se de uma ação de educação ambiental formal, uma vez que configura uma atividade
concebida e desenvolvida como parte da formação dos alunos de um curso de graduação.II.
Trata-se de uma ação de educação ambiental formal, uma vez que foi organizada por alunos
de um curso de graduação para opúblico visitante do parque.III. Trata-se de uma ação de
educação ambiental não formal, pois possibilitará ao público visitante do parque o contato
com a temática ambiental, sensibilizando-os para a conservação da biodiversidade local.IV.
Trata-se de uma ação de educação ambiental formal, do ponto de vista da formação dos
licenciandos em Ciências Biológicas e de uma ação de educação ambiental não formal, do
ponto de vista do público que visita o parque.
Aponte as afirmativas corretas:
# a) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) Apenas a afirmativa II está correta.
 c) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
 d) Apenas a afirmativa IV está correta.
 e) Todas as afirmativas estão corretas.
Alternativa marcada:
b) Apenas a afirmativa II está correta.
Justificativa: Resposta correta: Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.Trata-se de uma
ação de educação ambiental formal, uma vez que configura uma atividade concebida e
desenvolvida como parte da formação dos alunos de um curso de graduação. Correta. A
concepção e o desenvolvimento da atividade é parte da disciplina cursada pelos graduandos,
portanto parte da EA formal, Trata-se de uma ação de educação ambiental não formal, pois
possibilitará ao público visitante do parque o contato com a temática ambiental,
sensibilizando-os para a conservação da biodiversidade local. Correta. Sendo a exposição
uma ação destinada para os visitantes do parque, ocorrendo em espaço não escolar, trata-se
de uma ação de EA não formal. Trata-se de uma ação de educação ambiental formal, do ponto
de vista da formação dos licenciandos em Ciências Biológicas e de uma ação de educação
ambiental não formal, do ponto de vista do público que visita o parque. Correta. A depender
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da perspectiva, a situação do enunciado ilustra a EA formal (quando pensada como uma ação
que foi concebida e desenvolvida em espaço escolar, como parte da formação desses
graduandos), bem como ilustra a EA não formal (na medida em que a exposição tem como
público-alvo os visitantes do parque e se realiza em espaço não escolar).
5 " Código: 38570 - Enunciado: Os problemas ambientais atuais estão, em última instância,
ligados ao crescimento populacional humano exacerbado e à maneira insustentável com a
qual utilizamos/consumimos recursos naturais e geramos resíduos. Em 2017 chegamos a 7,6
bilhões de habitantes no planeta e algumas estimativas apontam que em 2050 possamos
chegar a 10 bilhões de humanos, consumindo, poluindo e alterando o ritmo da vida no
planeta Terra. Com relação ao descrito podemos afirmar que:I- Com a queda da natalidade o
crescimento populacional médio da população humana está acelerando, especialmente nos
países desenvolvidos economicamente.II- Considerando a taxa atual de consumo de recursos
naturais e geração de resíduos, o planeta Terra ainda tem recursos naturais suficientes para
sustentar em longo prazo a população humana projetada para 2050.III- Além do consumo
exacerbado, a desigualdade na distribuição das riquezas é outro aspecto que gera problemas
ambientais.IV- A solução para os problemas ambientais envolve mudança de paradigma e
reavaliação do nosso sistema econômico atual. É correto o que se afirma em:
 a) I, II e IV, apenas.
 b) II e IV, apenas.
# c) III e IV, apenas.
 d) I e III, apenas.
 e) I e II, apenas.
Alternativa marcada:
c) III e IV, apenas.
Justificativa: Resposta correta: III e IV, apenas.Além do consumo exacerbado, a desigualdade
na distribuição das riquezas é outro aspecto que gera problemas ambientais. Correta. A
preocupação com o meio ambiente fica em segundo plano quando a população sofre com a
pobreza. Assim, além do consumo exacerbado, a desigualdade na distribuição das riquezas é
outro aspecto que gera problemas ambientais.A solução para os problemas ambientais
envolve mudança de paradigma e reavaliação do nosso sistema econômico atual. Correta. A
mudança de paradigma consiste em dar valor aos sistemas naturais e seus serviços em vez do
consumo exacerbado e desnecessário, estimulado pelo sistema econômico atual no
Brasil. Distratores:Com a queda da natalidade o crescimento populacional médio da
população humana está acelerando, especialmente nos países desenvolvidos
economicamente. Incorreta. A queda da taxa de natalidade causa diminuição do crescimento
populacional, que é mais alto em países em desenvolvimento.Considerando a taxa atual de
consumo de recursos naturais e geração de resíduos, o planeta Terra ainda tem recursos
naturais suficientes para sustentar em longo prazo a população humana projetada para 2050.
Incorreta. Já se sabe que, para manter a população humana atual, com o nosso padrão de
consumo e geração de resíduos, seria preciso pelo menos 1,5 planetas. Portanto, o planeta
Terra não tem recursos naturais suficientes para sustentar em longo prazo a população
humana atual, muito menos a projetada para o futuro.
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6 " Código: 38577 - Enunciado: Leia o texto e observe o gráfico a seguir:
"A poluição atmosférica mata 7 milhões de pessoas por ano; mais de 90% das crianças respira
ar tóxico. O diretor-geral da Organização Mundial de Saúde (OMS) classifica poluição do ar
como o 'novo tabaco'. A OMS promoveu em outubro de 2018 a primeira Conferência Global
sobre Poluição do Ar e Saúde, em Genebra. Governos nacionais, municípios, organizações
internacionais e sociedade civil participam do encontro para discutir a estratégia de combate
ao problema."(Disponível em: https://news.un.org/pt/story/2018/10/1645342. Acesso em: 30
out. 2018. Modificado.)(Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/brasil/urbanizacao.htm. Acesso em: 22 jul. 2019. Adaptado).
Considerando as informações expostas e o gráfico apresentado, avalie as seguintes
afirmações e a relação proposta entre elas:
I. Para melhorar a saúde da maior parte da população mundial, é preciso investir em
educação ambiental e sustentabilidade nas cidades.PORQUEII. De acordo com o gráfico, em
cerca de 30 anos, a população vivendo em áreas urbanas será o dobro da que vive no campo.
A respeito dessas afirmações assinale a opção correta.
 a) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
 b) As duas afirmações são falsas.
 c) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
 d) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
# e) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Alternativa marcada:
e) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Justificativa: Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a
primeira.Para melhorar a saúde da maior parte da população mundial, é preciso investir em
educação ambiental e sustentabilidade nas cidades. Correta. Educação ambiental (EA) e
sustentabilidade possuem como objetivo central promover a diminuição dos impactos
humanos no ambiente e, consequentemente, melhorar a saúde das pessoas. Por exemplo,
reciclar e dar a correta destinação aos rejeitos diminui a poluição e contaminação terrestre,
promovendo melhoria da saúde e bem-estar.De acordo com o gráfico, em cerca de 30 anos, a
população vivendo em áreas urbanas será o dobro da que vive no campo. Correta. O gráfico
mostra que em 2050 (daqui a 30 anos) haverá aproximadamente o dobro de pessoas em
cidades que o número de pessoas no campo (área rural), ou seja, a maior parte da população
mundial viverá em cidades.A segunda afirmativa é justificativa da primeira. Como a maioria
das pessoas vive em cidades e essa diferença aumentará ainda mais, promover a EA e a
sustentabilidade nesses locais tende a promover menores impactos locais, regionais e globais,
além da melhoria da saúde da maioria dos quelá vivem.
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7 ! Código: 38572 - Enunciado: Estamos vivendo uma crise ambiental causada pelos impactos
antropogênicos no meio ambiente. Esses impactos têm consequências hoje e no futuro, para
esta geração e para as próximas. Como consequência, alguns cientistas sugerem que a Era
Antropoceno seja criada, ressaltando o impacto que temos causado até no registro
geológico.Considerando a relação entre o homem e o meio ambiente, explique por que é
importante para a humanidade conservar os sistemas naturais e agir de maneira sustentável.
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Resposta:
OS humanos dependem dos serviços ecossistêmicos, que incluem os recursos naturais. E
estamos consumindo esses recursos de maneira insustentável, sem que os sistemas naturais
 tenham tempo hábil para se recompor. Assim, se não conversamos o meio ambiente e os
sistemas naturais, não teremos recursos. De fato, para sustentar a população humana natural
por longo prazo e com o nosso padrão de consumo, já precisaríamos de mis de um planeta.
Devemos lembrar também que não estamos sozinhos no planeta. Existem outros organismos
que precisam de recursos pra sobreviver. tudo esta interligado! precisamos agir de forma
sustentável, fechando o ciclo de produção, nao poluindo os ecossistemas e conversando o
máximo que pudermos ps ambientes naturais. dessa forma, teremos os recursos necessários
para a sobrevivência em longo prazo.
Justificativa: Expectativa de resposta:Os humanos dependem dos serviços ecossistêmicos,
que incluem os recursos naturais. No entanto, estamos consumindo esses recursos de
maneira insustentável, sem que os sistemas naturais tenham tempo hábil para se recompor.
Assim, se não conservarmos o meio ambiente e os sistemas naturais, não teremos recursos.
De fato, para sustentar a população humana atual por longo prazo e com o nosso padrão de
consumo, já precisaríamos de mais de um planeta. Devemos lembrar, também, que não
estamos sozinhos no planeta. Existem outros organismos que precisam de recursos para
sobreviver. Tudo está interligado! Precisamos agir de forma sustentável, fechando o ciclo de
produção, não poluindo os ecossistemas e conservando o máximo que pudermos os
ambientes naturais. Dessa forma, teremos os recursos necessários para a sobrevivência em
longo prazo.
8 ! Código: 38738 - Enunciado: Alguns dos desafios da Educação Ambiental não formal (aquela
praticada em espaços não escolares) são: a heterogeneidade do público-alvo e a ausência de
horários, periodicidade e espaços rígidos. Explique por que esses desafios podem
comprometer o sucesso de ações de Educação Ambiental não formal e proponha estratégias
que permitam contornar tais desafios.
Resposta:
A multiplicação dos riscos, em especial os ambientais e tecnológicos de graves
consequências, é elemento chave para entender as características, os limites e as
transformações da nossa modernidade. É cada vez mais notória a complexidade desse
processo de transformação de uma sociedade cada vez mais nao só amaçada, mas
diretamente afetada por riscos e agravos socioambientais. Os riscos contemporâneos
explicitam os limites e as consequências das praticas sociais, trazendo consigo um novo
elemento, a reflexividade. A sociedade, produtora de riscos, torna-se crescentemente
reflexiva, o que significa dizer que ela se torna um tema e um problema para si próprio. o
conceito de risco passa a ocupar um papel estratégico para entendimento das características,
dos limites e das transformações do projeto histórico da modernidade e para reorientar estilos
de vida coletivos e individuais. Num contexto marcado pela degradação permanente do meio
ambiente e do seu ecossistema, isso envolve um conjunto de atores do universo educativo em
todos os níveis, potencializando o engajamento dos diversos sistemas de conhecimento e a
sua capacitação numa perspectiva interdisciplinar.
Comentários: Empiricamente falando, o que poderia ser feito para enfrentar os desafios
pertinentes a Educação Ambiental Formal na Educação Básica?
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Justificativa: Expectativa de resposta:
Desafios que podem ser apontadosExemplos de estratégias que podem ser propostasPúblico-
alvo heterogêneo.Adequar a linguagem e a metodologia, de modo a garantir amplo
entendimento.Curta duração dos encontros, das ações.Propor ações curtas e impactantes que
sensibilizem o público-alvo.Ausência de horários, periodicidade e espaços rígidos dos
encontros, das ações.Para a questão do horário, propor atividades variadas que possam ser
realizadas para diferentes grupos em diferentes horários, garantindo que, se um mesmo grupo
retornar, não participe de ações repetidas, o que minimiza a questão da periodicidade. Outra
forma de garantir o sucesso da ação, que pode não ser continuada, é a proposição de ações
impactantes que sensibilizem o público-alvo. Quanto à questão dos espaços, planejar ações
que independam de infraestrutura ou equipamentos de apoio didático, usando o meio como
recurso para as práticas. Menor exigência de formação de seus educadores.Programas de
formação continuada para os multiplicadores dos espaços não formais de Educação
Ambiental.Dependência de financiamentos de organizações privadas ou
governamentais.Concorrer a editais de financiamento, além de pensar em ações que
demandem o mínimo de estrutura e recurso.