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FOTOJORNALISMO AVALIANDO

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19/11/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
 
 
 
Disc.: FOTOJORNALISMO 
Aluno(a): BRUNA SOUZA DE ALMEIDA Matríc.: 201703448812
Acertos: 0,3 de 0,5 19/11/2020 (Finaliz.)
 
 
Acerto: 0,1 / 0,1
 
18. Pertencem ao autor de uma obra:
I - Apenas direitos morais.
II - Apenas direitos patrimoniais.
III - Direitos morais e patrimoniais.
IV - Direito de imagem.
Assinale a afirmativa correta:
Apenas a opção II está correta.
 Apenas a opção III está correta.
Apenas a opção IV está correta.
Nenhuma das afirmativas está correta.
Apenas a opção I está correta.
Respondido em 19/11/2020 14:49:16
Compare com a sua resposta: a)O aluno deve demonstrar que toda a teoria das ideias de Platão se sustenta na ideia
do bem, representada na figura do sol no mito da caverna. Desse modo, assim como a escuridão é ausência de luz,
ou seja, não possui essência própria (mas é uma realidade derivada da realidade essencial da luz), o mal é um
conceito dependente do bem (mal = ausência de bem), o que fica evidente na alegoria platônica na qual o bem é
identificado com o sol (entidade luminosa). b)Dessa maneira (considerando a resposta anterior), pode-se vislumbrar
claramente a influência de Platão, na medida em que Deus do medievo se identifica com a Ideia platônica do Bem, o
que fica evidenciado nas palavras de Santo Agostinho. Disso decorre que o mal se identifica com a corrupção de um
bem natural, ou seja, não possui essência própria, tal qual a escuridão
 
Acerto: 0,0 / 0,1
 
A informação hoje está na palma da mão da maioria das pessoas. A rede social é uma das formas mais
utilizadas para disponibilização de conteúdo, já que é um dos canais mais acessados. Uma das formas mais
fáceis de levar informação para grande massa dos leitores é através da linguagem:
A - Somente de texto
 C - Audiovisual
D - Somente de audio
B - Somente fotográfica
 E - Todas as alternativas anteriores
Respondido em 19/11/2020 14:49:43
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
19/11/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
Compare com a sua resposta: O aluno deverá responder explicitando as duas situações que diferenciam um trabalho
correto de uma situação anti-ética: 1º a alteração digital para facilitar o entendimento da matéria e sua relação com
a imagem fotográfica e 2º a manipulação digital que altera todo o sentido da fotografia para favorecer um
determinado ponto de vista que não corresponde com a realidade.
 
Acerto: 0,1 / 0,1
 
Entre as principais questões de debate ético no campo do fotojornalismo atual podemos citar, EXCETO:
Modificação e truncagem de fotografias, manipulação da imagem;
Uso das fotografias de arquivo como se fossem atuais, sem a contextualização temporal;
Apresentação das imagens num contexto diferente do da sua produção;
Estereotipização das pessoas em função da idade, do sexo, da cor, da nacionalidade, das crenças, do aspecto
físico, etc.
 Uso de textos e legendas que denotem o significado da imagem fotográfica; redundância;
Respondido em 19/11/2020 14:47:51
Compare com a sua resposta: O primeiro passo constitui a demarcação das especificidades do fotojornalismo a partir
do conhecimento da fotografia e seus segmentos, pois ¿para se determinar uma pauta fotográfica é preciso
entendimento do potencial da fotografia enquanto linguagem¿ (Guran, 1992,pag 54). Com base na pauta, parte-se
para o conhecimento das demais etapas de produção fotojornalística que culminam com a conclusão da reportagem.
Nesse tipo de gênero, Ivan Lima (1989, pag 35) nos lembra que a função do fotógrafo é ¿extrair uma imagem que
exprima o momento visual significativo daquele acontecimento¿. Dependendo da habilidade do repórter fotográfico
captar o instante decisivo do fato, a imagem será menos ou mais explorada na edição, pois o editor sempre lança
mão da fotografia quando necessita reforçar ou prolongar o impacto da notícia sobre o leitor (Lima, 1989). O ensaio
fotográfico, o qual se identifica por uma construção narrativa diferenciada, quando a fotografia não depende apenas
do seu impacto de imagens individualmente fortes, mas sim da inter-relação entre essas imagens. Conhecer o
modus operandi do repórter fotográfico na construção das estruturas de linguagem no fotojornalismo é o objetivo
desse momento em que o aluno inicia-se na prática.
 
Acerto: 0,1 / 0,1
 
Qual das assertivas abaixo NÃO se enquadra na definição de edição em fotojornalismo?
Ao escolher uma fotografia, devemos observar o potencial de percepção de seu elementos , assim como seu
potencial simbólico.
No momento da edição estão em jogo os valores jornalísticos, portanto, as informações devem atender ao
interesse público.
A colaboração entre fotógrafo e editor pode ser fundamental nesse processo.
A seleção das fotografias dever ser feita pela sua eficiência comunicativa, valorizando a linguagem
fotográfica e a sintaxe visual.
 O tratamento gráfico, deve priorizar os contrastes e a definição da imagem, assim como sua relação formal
com o texto.
Respondido em 19/11/2020 14:50:56
Compare com a sua resposta: O primeiro passo constitui a demarcação das especificidades do fotojornalismo a partir
do conhecimento da fotografia e seus segmentos, pois ¿para se determinar uma pauta fotográfica é preciso
entendimento do potencial da fotografia enquanto linguagem¿ (Guran, 1992,pag 54). Com base na pauta, parte-se
para o conhecimento das demais etapas de produção fotojornalística que culminam com a conclusão da reportagem.
Nesse tipo de gênero, Ivan Lima (1989, pag 35) nos lembra que a função do fotógrafo é ¿extrair uma imagem que
exprima o momento visual significativo daquele acontecimento¿. Dependendo da habilidade do repórter fotográfico
captar o instante decisivo do fato, a imagem será menos ou mais explorada na edição, pois o editor sempre lança
mão da fotografia quando necessita reforçar ou prolongar o impacto da notícia sobre o leitor (Lima, 1989). O ensaio
fotográfico, o qual se identifica por uma construção narrativa diferenciada, quando a fotografia não depende apenas
do seu impacto de imagens individualmente fortes, mas sim da inter-relação entre essas imagens. Conhecer o
modus operandi do repórter fotográfico na construção das estruturas de linguagem no fotojornalismo é o objetivo
desse momento em que o aluno inicia-se na prática.
 
Acerto: 0,0 / 0,1
 
Com relação à manipulação digital da foto jornalística, o que se pode considerar correto?
 Questão3
 Questão4
 Questão5
19/11/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
 A manipulação digital de imagens jornalísticas, não importando para que finalidade, é uma prática
condenável, porque coloca aquele que a executa sobre uma difusa fronteira ética que separa a verdade da
fraude.
 A manipulação digital para melhorar a visibilidade de imagens jornalísticas é prática cotidiana dos jornais,
que tratam dezenas delas todos os dias, e sem qualquer tipo de aviso ao leitor.
 Se feita apenas com o intuito de melhorar a visibilidade da imagem, apenas clareando sombras e
escurecendo altas luzes, por exemplo, é uma prática condenável somente quando não é objetivamente
declarada pelo jornal.
 A fotografia digital e a possibilidade da correção de seus parâmetros técnicos por meio do computador
trouxeram para o jornal, de forma rápida e barata, uma significativa melhoria da qualidade das imagens,
eliminando diversos problemas técnicos freqüentemente causados por condições adversas inerentes ao
contexto do evento.
 A manipulação digital de imagens jornalísticas não se justifica em nenhum aspecto. Não só porque o
jornalismo sempre privilegiou o conteúdo da imagem em lugar da sua qualidade técnica, mas principalmente
porque qualquer tipo de adulteração fere frontalmente o principal preceito de uma imprensa íntegra, que não
permite que se interfira no desenrolar dos eventos nem, por extensão, na imagem deles.
Respondido em 19/11/2020 14:51:17Compare com a sua resposta: O primeiro passo constitui a demarcação das especificidades do fotojornalismo a partir
do conhecimento da fotografia e seus segmentos, pois ¿para se determinar uma pauta fotográfica é preciso
entendimento do potencial da fotografia enquanto linguagem¿ (Guran, 1992,pag 54). Com base na pauta, parte-se
para o conhecimento das demais etapas de produção fotojornalística que culminam com a conclusão da reportagem.
Nesse tipo de gênero, Ivan Lima (1989, pag 35) nos lembra que a função do fotógrafo é ¿extrair uma imagem que
exprima o momento visual significativo daquele acontecimento¿. Dependendo da habilidade do repórter fotográfico
captar o instante decisivo do fato, a imagem será menos ou mais explorada na edição, pois o editor sempre lança
mão da fotografia quando necessita reforçar ou prolongar o impacto da notícia sobre o leitor (Lima, 1989). O ensaio
fotográfico, o qual se identifica por uma construção narrativa diferenciada, quando a fotografia não depende apenas
do seu impacto de imagens individualmente fortes, mas sim da inter-relação entre essas imagens. Conhecer o
modus operandi do repórter fotográfico na construção das estruturas de linguagem no fotojornalismo é o objetivo
desse momento em que o aluno inicia-se na prática.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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