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CURSO EXEMPLO - IMBATÍVEL EM CONCURSOS - 1 PORTUGUÊS AULA DEMONSTRATIVA - CELSO FLEXA 01. Baseando-se unicamente nessa perspectiva, pode-se supor que a sociedade tecnológica seria caracterizada por um contexto no qual o trabalho passaria a ser uma necessidade exclusiva da classe trabalhadora. Mantém-se a noção de voz passiva, assim como a correção gramatical, ao se substituir “seria caracterizada” por caracterizaria-se. Certo - Errado 02. Em “e restituímos a ela o sentido original”, a substituição de “restituímos a ela” por lhe restituímos resulta em incorreção gramatical. Certo - Errado 03. Olham uma moeda de R$ 1 e não veem valor significativo nela. Substituindo-se o termo sublinhado em “Olham uma moeda de R$ 1” por um pronome pessoal correspondente, considerando a função sintática do trecho, obtém-se: Olham-na. Certo - Errado 04. (AOCP) Em “Meu ceticismo diz que a intolerância sempre existirá.”, a expressão em destaque NÃO a) complementa o nome “ceticismo”. b) é introduzida pela conjunção “que”. c) é uma oração que complementa o sentido de sua antecedente. d) exerce função de objeto direto, pois complementa o sentido do verbo “dizer”. e) está subordinada à oração “Meu ceticismo diz”. 05. (AOCP) Observe o excerto: “Não obriguemos a babá a ter um repertório mágico, que nem mesmo palhaços profissionais têm, para manter a criança entretida o tempo todo.” A oração destacada é classificada como a) uma oração subordinada substantiva subjetiva. b) uma oração subordinada substantiva objetiva direta. c) uma oração subordinada substantiva objetiva indireta. d) uma oração subordinada adjetiva restritiva. e) uma oração subordinada adjetiva explicativa. 06. (AOCP) No excerto “[...] O secretário de Recursos Hídricos garante, no entanto, que todas as medidas necessárias para essa situação já foram tomadas [...]”, a expressão em destaque é a) uma conjunção integrante que retoma o termo que lhe é anterior. b) um pronome relativo que retoma o termo que lhe é anterior. c) uma conjunção integrante que introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta. d) um pronome indefinido equivalendo a “que coisa”. e) uma conjunção integrante que introduz uma oração subordinada substantiva objetiva indireta. 07. (AOCP) Em todas as alternativas abaixo, o elemento QUE é conjunção integrante, EXCETO em a) “Depois de o presidente Luiz Inácio Lula da Silva ter dito pela manhã que ‘não é prudente colocar o Irã...’” b) “...a secretária insistiu que Brasil e Estados Unidos têm objetivos comuns no tema...” c) “’Nós acreditamos que a boa fé do Irã em relação às negociações seria muito bem-vinda...’" d) “’Cada país tem que pensar com sua própria cabeça", afirmou Amorim.’” e) “‘...com a função de mostrar para o Irã que haverá consequências...” 08. (CETAP) O se é índice de indeterminação do sujeito na frase: a) Não se ouvia o sino. b) Assiste-se a espetáculos degradantes. c) Alguém se arrogava o direito de gritar. d) Perdeu-se um cão de estimação. e) Não mais se falsificará tua assinatura 09. (CETAP) A partícula apassivadora está exemplificada na alternativa: a) Fala-se muito nesta casa. b) Grita-se nas ruas. c) Ouviu-se um belo discurso. d) Ria-se de seu próprio retrato. e) Precisa-se de um dicionário. 10. (FADESP) A seguinte frase está plenamente de acordo com as normas de concordância verbal: a) No poema de Drummond parece repetir-se alguns termos do artigo do autor. b) O autor e uma colega sua incumbiu-se de enviar uma carta aos amigos do Rio. c) Na passeata dos estudantes manifestavam-se protestos contra a ditadura. d) Eram de se esperar que houvessem deturpações dos fatos no noticiário oficial. e) Depois de ser feito várias cópias, enviei-as aos amigos do Rio. 11. (FADESP) A frase em que a concordância está de acordo com a norma culta é: a) Tudo indica que, se houvessem sido feitas consultas aos especialistas, não teriam surgido tantas críticas. b) Alteração de rituais são sempre passíveis de controvérsia, por isso muitas vezes é evitado. c) Feito repentinamente, muitas mudanças acabam por exigirem revisões posteriores. d) No mesmo dia foi publicado, anonimamente, as mensagens curtas a favor da quebra do formalismo processual. e) Nota-se que é desse autor que virá, por seu alto conhecimento jurídico, as orientações mais confiáveis sobre o assunto. 12. (CETAP) O verbo está no plural porque o sujeito é composto em: a) À autora e à maioria das pessoas não interessam as vantagens da morte. b) Os sentimentos de gratidão e de amor só conseguem ser eternos enquanto duram. c) Amigos e amigas, não me chamem de inesquecível. d) Pedaços de dor e de saudade cobrem a minha alma esbagaçada. e) Limpos estão os meus olhos e o meu coração. 13. (FADESP) Sabendo-se que o PREDICATIVO é um termo da oração que, por meio de um verbo, exprime qualificação ou caracterização do SUJEITO ou do OBJETO, identifique a oração que não apresenta predicativo do Sujeito ou do Objeto: a) Os alunos receberam entusiasmados as notas das provas. b) O juiz julgou desonesto o procedimento do réu. c) Os funcionários sonolentos não conseguiram trabalhar. d) Eles sempre me consideraram um bom professor. e) Os marinheiros, eufóricos, partiram para o mar. CURSO EXEMPLO - IMBATÍVEL EM CONCURSOS - 2 PORTUGUÊS 14. (CETAP) Em todas as orações abaixo, as pressões sublinhadas desempenham a função de complemento nominal, EXCETO: a) A obediência ao estatuto deve ser observada. b) A invenção da bomba atômica foi bastante celebrada. c) O interesse do aluno por Física é evidente. d) A resposta do aluno foi bastante agressiva. e) A conclusão do trabalho exigiu significativo esforço 15. (CETAP) Em todas as orações abaixo, o LHE é adjunto adnominal, EXCETO: a) Uma ideia súbita LHE entrou no cérebro. b) Todos LHE elogiaram o trabalho. c) Era-LHE agradável presentear a esposa. d) Quando LHE morreu o marido, deixou-se estar em casa. e) Os filhos não LHE seguiram os passos. 16. (CETAP) Use a chave ao sair ou entrar __________ 20 horas. a) após às b) após as c) após das d) após a e) após à 17. (CETAP) _____ dias não se consegue chegar _____ nenhuma das localidades _____ que os socorros se destinam. a) Há - à - a b) A - a - a c) À - à - a d) Há - a - a e) À - a – a 18. (CETAP) Fique _____ vontade; estou _____ seu inteiro dispor para ouvir o que tem _____ dizer. a) a - à - a b) à - a - a c) à - à - a d) à - à - à e) a - a – a 19. (CETAP) A tese _____ aderimos não é aquela _____ defendêramos no debate sobre os resultados da pesquisa. a) a qual - que b) a que - que c) à que - a que d) a que - a que e) a qual a que 20. (CETAP) Em relação _____ mímica, deve-se dizer que ela exerce função paralela _____ da linguagem. a) a - a b) à - à c) a - à d) à - aquela e) a – àquela 21. (CETAP) Assinalar a alternativa que apresenta incorreção na regência verbal: a) Custou-lhe entender a explicação. b) Toda mudança implica um novo comportamento. c) Os paraquedistas precisaram o lugar da queda. d) As autoridades não perdoaram aos grevistas a sua ousadia. e) Informei-lhe sobre os novos planos da empresa. 22. (Fadesp) Assinale a opção em que há uso INADEQUADO da regência verbal, segundo a norma culta da língua. a) É interessante a obra de Freyre com a qual a de Sérgio Buarque compõe uma dupla magistral. b) É necessário ler estes livros nos quais nos vemos caracterizados. c) Chico Buarque, por quem os brasileiros têm grande admiração, é filho de Sérgio Buarque. d) É tão bom escritor que não vejo alguém de quem ele possa se comparar. e) Valoriza-se, sobretudo, aquele livro sob cujas leis as pessoas traçam suas vidas. 23. (Fadesp) Assinale a alternativa em que a frase está gramaticalmente CORRETA. a) Muitos homens aspiram mulheres que os respeitem. b) Falar mal do parceiro desagradaRosa Avelar. c) Um comentário desabonador implica uma reação igual e contrária. d) Em tempo de falta de discrição, é preferível, milhões de vezes, calar do que falar. e) Os estranhos assistem às cenas da vida privada dos outros mesmo não lhes conhecendo. 24. (CESPE) Por ser opcional o emprego do sinal indicativo de crase no termo regido por “frente”, sua inserção preservaria a correção gramatical do texto. “O resultado mais remoto — mas nem por isso desprezível — é deixar a população indefesa frente a aventuras políticas” Certo - Errado 25. (CESPE) Os sentidos do texto e as relações de regência verbal admitem a substituição do artigo antes de “objetivo” pela preposição por, sem que a correção gramatical do período seja prejudicada. “Nessa trilha, foi-se formando uma burocracia estatal multiforme que tinha o objetivo explícito de atenuar e controlar os conflitos sociais.” Certo - Errado 26. (CESPE) O uso da crase em “às doenças” e “à escassez” indica que tais complementos são regidos por “relação”, do mesmo modo que “trabalho”. “O sistema capitalista permitiu que o homem atingisse as vésperas da liberdade em relação ao trabalho alienado, às doenças e à escassez.” Certo - Errado 27. (CESPE) De acordo com as regras da norma culta, a preposição imediatamente antes de “determinados” pode ser suprimida sem que se prejudiquem as relações de regência e a coerência textual. “Ao (re)construirmos o passado de determinado povo, esquecemos e lembramos — conscientemente ou não — de determinados fatos, informações e interpretações.” Certo - Errado CURSO EXEMPLO - IMBATÍVEL EM CONCURSOS - 3 PORTUGUÊS 28. (CESPE) Em “às ameaças”, o sinal indicativo de crase justifica-se pela regência da palavra “antagonismos”. “...no que diz respeito ao aproveitamento de oportunidades, aos antagonismos e às ameaças, reais ou potenciais, relativos aos mais altos interesses da sociedade e do país.” Certo - Errado
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