PET 1 - SEMANA 3

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CORREÇÃO PET 1 – 7º ANO EF – GEOGRAFIA 
Professora: Katcilene Rodrigues 
Semana 3 
 
Agora é hora de testar seus conhecimentos, lembre-se de que as pesquisas e consultas são permitidas e 
bem-vindas para que você realize com sucesso as atividades. 
 
Observe o mapa para responder as atividades 1 e 2: 
 
Expectativa ao nascer e população idosa (2015) 
 
ATIVIDADE 1: 
 
Quais elementos que compõem os mapas você consegue identificar no mapa temático ao lado? Falta algum 
elemento? Qual? 
 
Resposta: Os elementos que compõem um mapa, ou seja, as partes obrigatórias dos mapas, são: o título (e, 
às vezes, o subtítulo), as legendas, a escala, a orientação e a fonte (quando e quem elaborou o mapa) para a 
produção do referido documento. O título do mapa indica o tema ou assunto, bem como informações gerais 
como localidade, tempo. A legenda, é a especificação do significado atribuído aos símbolos presentes nos 
mapas. Esses podem apresentar-se em forma de ícones, cores, áreas, entre outras formas de representação. 
A orientação cartográfica indica os pontos cardeais que são necessários para que o leitor tenha uma correta 
noção da posição relativa da área indicada no mapa. Geralmente, ela apresenta- se nos mapas com uma seta 
apontando para o norte (N), mas também pode ser indicada por uma rosa dos ventos. Escala, é a proporção 
matemática entre a área real e a sua respectiva representação cartográfica. Existem dois tipos de escala, a 
numérica e a gráfica, ambas presentes no exemplo do mapa acima. No mapa acima está faltando a rosa dos 
ventos indicada pelos pontos cardeais. 
 
ATIVIDADE 2: 
 
Considerando o estado no qual você reside, descreva como se comporta a expectativa de vida bem como a 
população idosa. 
 
Resposta: De acordo com a projeção da população feita pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 
(IBGE), em uma década e meia, a quantidade de mineiros maiores de 65 anos vai ultrapassar o contingente 
de menores de 15 anos. Enquanto o tempo de vida tem se prolongado, menos pessoas têm nascido no país, 
fator decisivo para a inversão da pirâmide populacional. Minas Gerais tem hoje a menor taxa de fecundidade 
do Brasil, bem abaixo do nível nacional (1,77). Até 2060, o número de filhos por mulher vai diminuir ainda 
mais: a estimativa é de que no Brasil chegue a 1,66 e, em Minas, despenque para 1,55. Quando há queda 
nos grupos etários de 20 a 24 anos, que é a faixa na qual a fecundidade se dá com mais intensidade, o impacto 
é geral. 
Observe o mapa a seguir para responder as atividades 3 e 4. 
 
Densidade demográfica: 
 
ATIVIDADE 3: 
 
Qual o fenômeno representado no mapa temático? 
 
Resposta: O fenômeno representado no mapa é a concentração da população brasileira nas áreas litorâneas 
e nos grandes centros urbanos. 
 
ATIVIDADE 4: 
 
O que as cores do mapa representam? Como o fenômeno mapeado se comporta no estado de Minas Gerais? 
 
Resposta: As cores no mapa representam a distribuição da população brasileira pelo território. Em Minas 
Gerais o índice populacional está concentrado nos grandes centros de referências estaduais como a capital 
Belo Horizonte. 
ATIVIDADE 5: 
 
Observe a tirinha e responda: 
 
 
a) Você, como Suzanita considera a representação do mapa como um erro? Justifique. 
 
Resposta: Pessoal. 
 
b) Leia a afirmativa e explique: “Na elaboração de um mapa há sempre implícita a intenção e as crenças do 
cartógrafo”. 
 
Resposta: O conhecimento da história da cartografia também merece destaque, relacionando-se, 
principalmente, ao uso ideológico dos planisférios. Na visão eurocêntrica do planisfério de Mercator (os 
mapas mais tradicionais), vemos o hemisfério norte colocado para “cima” e maior que o real – dando 
impressão de domínio do hemisfério norte sobre o hemisfério sul. Na visão terceiro-mundista do planisfério 
de Peters, vemos o mapa de “ponta cabeça” e as áreas dos continentes são mantidas – mostrando que o 
hemisfério sul é maior que o hemisfério norte. Essas abordagens exemplificam como os 
mapas não são uma representação fiel e imparcial da realidade, mas podem ser usados para transmitir 
modos de ver o mundo.