Psicologia da comunicação

Prévia do material em texto

1.
	A psicologia da comunicação, seja ela aplicada na forma gerencial, organizacional, de grupo, verbal ou não verbal, é uma realidade que deve ser levada em conta em todas as áreas da vida, pois precisa estabelecer um significado compartilhado em torno das palavras, da construção de ideias e ainda estabelecer um significado para alcançar um fluxo coerente de diálogo. Sobre o que faz parte do processo da psicologia da informação, analise as opções a seguir:
I- Personalidade.
II- Raciocínio.
III- Atitudes.
IV- Habilidades e experiências.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a opção III está correta.
	 b)
	As opções II e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a opção IV está correta.
	2.
	A moral vem se constituindo historicamente, mudando no decorrer da própria evolução do homem em sociedade. Seus hábitos e costumes são constituídos por essa relação social, em que a essência humana é pautada por princípios morais. Dessa maneira, os valores e as normas que são reconhecidos em uma sociedade como os mais corretos são os juízos que se formulam diante das ações humanas. Sobre os valores e as virtudes, analise as opções a seguir:
I- Amizade e humildade.
II- Incompreensão e caridade.
III- Humildade e desprezo.
IV- Liberdade e fraternidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a opção III está correta.
	 b)
	As opções I e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a opção I está correta.
	 d)
	As opções I e II estão corretas.
	3.
	A comunicação é qualquer forma pela qual duas pessoas trocam informações. Ela está inserida dentro da psicologia, cultura, saúde, trabalho solidário e no mundo do trabalho como um todo, pois o homem, como animal social, necessita estar sempre em contato com os outros da sua espécie, seja para passar informações ou recebê-las. A palavra é a informação mais poderosa do ser humano. Sobre a comunicação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A linguagem é essencialmente uma característica humana.
(    ) Para os seres humanos, as palavras são mais do que um meio de comunicação, elas podem moldar nossas crenças, comportamentos, sentimentos e, finalmente, nossas ações.
(    ) A linguagem, que são sons normatizados, fazem parte da construção da comunicação.
(    ) Uma comunicação bem-sucedida, de qualidade, depende de uma relação de entendimento, conhecimento e respeito entre as partes, pois sempre o que falamos, é o que o outro entende.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	4.
	Recebemos influências sociais o tempo todo, seja da televisão, do rádio, do jornal. A vivência coletiva nos faz pensar também de maneira coletiva, de modo que fatores como solidariedade e altruísmo fazem a sociedade se tornar igualitária para todos. A psicologia auxilia na  construção de uma sociedade melhor através de pequenos gestos, gerando perspectivas positivas para as próximas gerações. Sobre os pequenos gestos para a construção de um mundo solidário e igualitário, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Construir um terreno comum entre divisões que causam uma mentalidade de desconfiança com relação àqueles que vemos como diferentes.
(    ) Reconhecer os erros e buscar sempre a união de forças, resistindo à nossa tendência para negar a responsabilidade e culpar os outros quando as coisas dão errado.
(    ) Evitar a transmissão de vingança de uma geração para a seguinte, curando as feridas causadas pela violência, por traumas.
(    ) Manter, quando houver, qualquer tipo de conflito de incompreensão e falta de comunicação que podem causar outros problemas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	5.
	A palavra conhecimento deriva do grego "gnosis", que pode ser traduzido como "saber"ou "ciência" e o sentido da palavra conhecer é apropriar-se do que está fora ou dentro dos limites de nossa observação. É através da informação que adquirimos conhecimentos que são pertinentes para nosso dia a dia, assim como as ferramentas que utilizamos para ter informação contribuem para as transformações sociais atuais, já que vivemos no mundo da informação. Sobre as transformações sociais atuais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Implicam alterações nas funções cognitivas.
(    ) Implicam alterações nas emoções.
(    ) Implicam alterações na maneira como se comportam e se organizam.
(    ) Essas mudanças estão relacionadas ao surgimento de novas necessidades e problemas com novas formas e meios de fornecer uma resposta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	6.
	A presença da representação social no cotidiano das pessoas é percebida por meio de opiniões, valores e ideias, os quais são transmitidos - absorvidos - retransmitidos através dos meios de comunicação como televisão, rádio, internet, periódicos ou por meio de organizações sociais, como igrejas, partidos políticos, associações de bairro e/ou grupos sociais. Sobre o que ocorre com a informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As pessoas recebem a informação, processada na consciência individual, que passa a integrar a consciência coletiva, reproduzindo, assim, uma imagem, um valor.
(    ) As pessoas recebem um valor, que é processado no individual e integra o coletivo, reproduzindo uma informação.
(    ) As pessoas recebem a informação, que é processada na consciência coletiva e passa a integrar a consciência individual, reproduzindo, assim, uma comunicação.
(    ) As pessoas recebem um valor, que é processado no coletivo e integra o individual, reproduzindo uma informação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - F - F.
	7.
	Na visão dos gestaltistas, o comportamento deveria ser estudado nos seus aspectos mais globais, levando em consideração as condições que alteram a percepção do estímulo. Para justificar essa postura, eles se baseavam na teoria do isomorfismo, que supunha uma unidade no universo, em que a parte está sempre relacionada ao todo. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Esta teoria, constituída por Freud, refere-se a uma teoria de personalidade de caráter clínico, ou seja, estuda o homem e se preocupa com as doenças que o atingem e as possíveis formas de cura.
	 b)
	O objetivo desta teoria é estudar como os seres vivos percebem as coisas, os objetos, as imagens e as sensações. Por isso, essa tendência pode ser definida como a Teoria da Percepção. Desse modo, busca compreender melhor a relação entre o homem e o mundo que o cerca.
	 c)
	O objetivo desta teoria é estudar como os seres vivos percebem as coisas, os objetos, as imagens e as sensações. Por isso, essa tendência pode ser definida como a Teoria da Percepção. Desse modo, busca compreender melhor a relação entre o homem e os animais, somente.
	 d)
	Essa perspectiva trouxe importantes contribuições para a psicologia científica, sendo que seu foco principal refere-se aos comportamentos específicos, observáveis e mensuráveis de um determinado indivíduo. Os estudos dessa abordagem são rigorosamente controlados com base no levantamento de dados comportamentais.
	8.
	As interações podem mudar, assim como a moral, que é mutável. Como diziam os romanos - "o tempora, o mores" - ou seja, os costumes mudam com o tempo. Tais mudanças ocorrem quando a própria sociedade clama por mudanças ou quando, a partir de um movimento de um grupo, procura-se conscientizar o resto da sociedade da importância de pensar e agir diferente. Sobre o conceito de moral, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É um sistema de normasculturais que pauta as condutas dos agentes sociais de uma determinada coletividade, dizendo-lhes o que é certo ou não fazer.
(    ) Independe da adesão de seus praticantes aos pressupostos e valores que lhe servem de fundamentos.
(    ) Representa um posicionamento diante das questões polêmicas ou sensíveis, mas não constitui um discurso que justifica interesses coletivos.
(    ) Organiza expectativas coletivas ao selecionar e definir melhores práticas a serem observadas.
(    ) Tem natureza simbólica, essência histórica e caráter plural, e seus cânones variam, à medida que espelham as coletividades históricas que o cultivam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F - F.
	 d)
	V - F - F - F - V.
	9.
	A comunicação é qualquer forma pela qual duas pessoas trocam informações. As palavras são apenas símbolos que representam certas coisas. A linguagem é a construção da comunicação, pois permite a transmissão da informação de uma pessoa para outra. Juntas, elas podem moldar crenças, comportamentos, sentimentos e definir nosso agir. Existem várias categorias de comunicação. Sobre a comunicação não verbal, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Linguagem corporal, gestos, vestimentas e ações.
	 b)
	Face a face, telefone, rádio e televisão.
	 c)
	Gráficos e tabelas, mapas e logotipos.
	 d)
	Cartas, e-mails, livros, revistas e materiais escritos na internet.
	10.
	A inserção da criança no ambiente escolar objetiva aumentar a carga de estímulos para a aprendizagem. Os indivíduos jovens no contexto humano possuem sensores muito ativos nas fases iniciais da vida. Isso possibilita a apreensão das informações no cérebro, portanto, a formação psicofísica dos seres humanos deve ocorrer de modo apropriado e cercado de cautela. Sobre as necessidades da criança em fase de crescimento, analise as opções a seguir:
I- Luta pela vida.
II- Independência.
III- Aperfeiçoamento.
IV- Segurança e autoestima.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I e IV estão corretas.
	 b)
	As opções I, II e III estão corretas.
	 c)
	As opções I e III estão corretas.
	 d)
	As opções II, III e IV estão corretas.