Alfabetização e Letramento - 20202 B AV2 - 2B AV2 - 2B

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Pergunta 1
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Muito se discutiu ao longo dos últimos anos sobre a concepção construtivista da educação. Refletindo sobre ela, analise as proposições a seguir:
I.Teoria preocupada em responder à questão de como adquirimos e nos apropriamos do conhecimento e como aprendemos. 
II.Busca explicar como o conhecimento é gerado e transformado a partir do envolvimento do sujeito com o objeto do conhecimento, ou seja, com a realidade. Parte-se da hipótese de que o conhecimento não é cópia e reflexo da realidade, mas uma autêntica construção, que envolve tomar uma perspectiva, uma postura sobre a realidade descrita.
III.O aprendente é reconhecido como um construtor ou reconstrutor de uma série de representações ou interpretações da realidade, que o ajuda a compreender a realidade e a se construir como um sujeito ativo no mundo.
IV.Na perspectiva construtivista os seres humanos passam a ser um receptáculo passivo, como vimos na pedagogia tradicional.
Está correto o que se declara em:
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A. apenas I e IV.
B. apenas II, III e IV.
C. apenas I, III.
D. apenas I, II e III.
Resposta correta
E. apenas I, III e IV
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· Pergunta 2
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· Chega um certo nível no processo de alfabetização que a criança percebe intuitivamente que a linguagem é funcional. Visto isso, assinale a alternativa INCORRETA quanto à utilização desta linguagem:
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A. A criança utiliza-se da linguagem para reclamar.
B. A criança utiliza-se da linguagem para dormir.
Resposta correta
C. A criança utiliza-se da linguagem para pedir comida.
D. A criança utiliza-se da linguagem para fazer novos amigos.
E. A criança utiliza-se da linguagem para pedir objetos do mundo
Pergunta 3
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De acordo com Iria Helena Duarte, a alfabetização em sua principal definição é:
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1. O processo de aquisição da leitura e escrita através do sistema de imagens e sons.
2. O processo de aquisição da leitura e escrita através do sistema de sinais.
3. O processo de aquisição da leitura e escrita através do sistema alfanumérico.
4. O processo de aquisição da leitura e escrita através do sistema alfabético e ortográfico.
Resposta correta
5. O processo de aquisição da leitura e escrita através apenas do sistema alfabético
Pergunta 4
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Assinale a alternativa CORRETA a qual também devemos nos atentar para que um indivíduo domine e, assim, seja considerado como letrado: 
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A. Imagens e sons
B. Figuras geométricas
C. Gravuras e desenhos
D. Gêneros textuais
Resposta correta
E. Livros em outros idiomas
Pergunta 5
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Não é possível falar de leitura na alfabetização, sem referência à importância da leitura de mundo que cada um tem, e que se encontra “encharcada” do contexto sociocultural, marcando o corpo do indivíduo e revelando, assim, a forma como ele aprende e como apreende o mundo. Desse modo, o ensino da leitura na escola deve considerar que ler é:
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A. Uma invariante histórica, um gesto individual independe das formas de sociabilidade e das condições de vida das pessoas.
B. Um processo complexo de construção de significados, em que o texto, o leitor e o contexto contribuem para a compreensão.
Resposta correta
C. Estabelecer relações entre a escrita e a pauta sonora da linguagem, exclusivamente.
D. É decodificar: é um processo complexo de decifração de símbolos, para que eles possam ser posteriormente interpretados.
E. Propor às crianças que apresentem informações sobre o texto, motivando-as para a decodificação.
Pergunta 6
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Como ocorre a origem do conhecimento, de acordo com Piaget?
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F. Na troca de informações entre escola e família.
G. Na interação entre sujeito e objeto.
Resposta correta
H. Nas experiências transcendentais.
I. No desmembramento das estruturas mentais.
J. Nas trocas intergeracionais.
Pergunta 7
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A leitura das entrelinhas é um recurso textual que pode ser utilizado como uma estratégia em que parte da leitura?
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K. Durante a leitura.
Resposta correta
L. Depois da leitura.
M. Após fazer o resumo do texto.
N. Antes da leitura.
O. Ao ler o prefácio do texto
Pergunta 8
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Segundo considerações de Vigostsky, assinale a alternativa CORRETA que traz exemplos da pré-história da linguagem escrita.
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P. Desenhos, rabiscos e jogos de faz de conta.
Resposta correta
Q. Cantigas de ninar, computador e historinhas em quadrinhos.
R. Pinturas rupestres, hieróglifos e mapas.
S. Pinturas rupestres, desenhos e cantigas de ninar.
T. Mímicas, desenhos e jogos de tabuleiro
Pergunta 9
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Para a formação de escritores competentes, é preciso oferecer condições favoráveis para que os alunos criem seus próprios textos e avaliem o percurso criador. Podemos considerar que, quando se pretende formar escritores competentes:
1. É preciso não só uma prática continuada de produção de textos, mas uma prática constante de leitura.
2. É preciso requerer exclusivamente o treinamento da ortografia das palavras.
3. É necessário constituir um amplo repertório de modelos, que lhes permita recriar, criar, recriar as próprias criações.
4. É importante que nunca se perca de vista que não há como criar do nada: é preciso ter boas motivações.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.
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A. São corretas as afirmativas 1, 3 e 4.
Resposta correta
B. São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
C. São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
D. Incorreta: 
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E. São corretas apenas as afirmativas 2 e 3
Pergunta 10
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O processo de alfabetização e do letramento enfrentou muitos desafios, sobre esse processo é correto afirmar, EXCETO:
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A. A tendência tradicional da escola brasileira é a valorização da língua escrita e normativa.
B. Os estudos consideram o processo de alfabetização a partir de diferentes pontos de vista e áreas do conhecimento – psicologia, linguística, pedagogia etc.
C. As crianças do meio rural sofrem preconceitos linguísticos.
D. O analfabetismo no Brasil foi erradicado completamente.
Resposta correta
E. O processo de alfabetização e letramento sofre claras influências dos aspectos socioeconômicos