Educação Infantil - 20202 B AV2 - 2B AV2 - 2B

Prévia do material em texto

Pergunta 1
/0,6
Considerando o desenvolvimento da criança, quais os quatro núcleos funcionais do estudioso Wallon?
Ocultar opções de resposta 
A. Cognição, movimento, personificação.
B. Afetividade, cognição, movimento e pessoa.
Resposta correta
C. Afetividade, cognição, emoção e pessoa.
D. Cognição, movimento, estimulação.
E. Afetividade, cognição, emoção e razão.
· 
Pergunta 2
/0,6
Ariès ainda ressalta a alta taxa de mortalidade infantil no período do Renascimento, chegando a:
A. 60%
B. 70%
C. 80%
Resposta correta
D. 75%
E. 90%
Pergunta 3
/0,6
No Brasil, qual o dispositivo legal que considera criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade?
Ocultar opções de resposta 
F. Índice da Criança e do Adolescente.
G. Anuário da Criança e do Adolescente.
H. Manual da Criança e do Adolescente.
I. Estatuto da Criança e do Adolescente.
Resposta correta
J. Plano Nacional da Criança e do Adolescente
Pergunta 4
/0,6
Complete a afirmação a seguir:
“De acordo com a concepção dualista, o homem se constitui como sujeito por meio de duas facetas representadas pela seguinte relação: ____________ e ______________.
Ocultar opções de resposta 
K. Razão e emoção.
Resposta correta
L. Pensamento e certeza.
M. Crítica e reflexão.
N. Contentamento e lamentação.
O. Espiritualidade e mortalidade
Pergunta 5
/0,6
Sobre as semelhanças entre as ideias dos estudiosos Wallon e Vygotski em relação à afetividade, podemos afirmar que ambos os autores reconhecem que:
Ocultar opções de resposta 
A. Para o processo de desenvolvimento do sujeito, a afetividade e a inteligência (cognição) são indispensáveis.
Resposta correta
B. A cognição apresenta um caráter de movimento.
C. O processo de desenvolvimento social do sujeito é baseado na concepção de razão.
D. As manifestações sociais são orgânicas e vão se desenvolvendo no próprio sujeito.
E. A razão apresenta um caráter social.
Pergunta 6
/0,6
Assinale a única alternativa que define a conceituação de MONISTA.
Ocultar opções de resposta 
A. A superação do pensamento que prega o uso predominante da razão pode ser comprovada.
B. Aquela que vê na conciliação entre emoção e razão a chave de acesso para o sucesso do desenvolvimento do sujeito (criança).
Resposta correta
F. Acontece quando percebemos como o aluno é concebido como um sujeito passivo, aguardando que alguém lhe transfira todo o conhecimento sistematizado possível.
G. O homem se constitui como sujeito por meio de duas facetas, representadas pela seguinte relação: razão × emoção.
H. Surgiu da tentativa de diferenciar o corpo e a alma
Pergunta 7
/0,6
São fatores influenciadores da aprendizagem, EXCETO:
Ocultar opções de resposta 
1. emoção.
2. flexibilidade.
3. agilidade.
4. caligrafia.
Resposta correta
5. afeto.
Pergunta 8
/0,6
O estudioso Wallon (1968) é responsável pela teoria acerca do processo de desenvolvimento humano a partir da relação de quatro núcleos funcionais. São eles:
Ocultar opções de resposta 
1. Afetividade, cognição, emoção e pessoa.
2. Afetividade, cognição, emoção e razão.
3. Cognição, movimento, pessoa e razão
4. Afetividade, cognição, movimento e pessoa.
Resposta correta
5. Cognição, movimento, emoção e pessoa
Pergunta 9
/0,6
Com relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.
( ) Constituem-se de um conjunto de princípios, fundamentos e procedimentos a serem observados na organização institucional e curricular de cada estabelecimento de ensino.
( ) O documento estabelece que todos aqueles que desejam assumir cargos dentro de creches e demais instituições escolares devam obrigatoriamente passar pela denominada formação inicial.
( ) Com base em todos os documentos e materiais criados nas últimas décadas, é notória a intenção do governo em garantir o acesso à educação infantil de qualidade.
( ) Vários são os incentivos do Estado para prover uma educação de qualidade, e isso não pode ser visto como um avanço, uma vez que ainda existem muitas dificuldades a serem vencidas.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
Ocultar opções de resposta 
6. FVFV.
7. VVFF.
8. VFVF.
9. VFFF.
10. VVVF
Resposta correta
Pergunta 10
/0,6
“Garantir à criança e ao adolescente todos os direitos inerentes ao ser humano e específicos à sua condição, independentemente de raça, crença, etnia, classe social e da condição familiar, garantindo-lhes o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social” são preceitos do:
Ocultar opções de resposta 
A. Estatuto da Criança e do Adolescente.
Resposta correta
B. Novo Código Civil Brasileiro.
C. Código de Menores, de 1979.
D. Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica.
E. Livro Constituinte, de 1988.