PORTFÓLIO - Adaptar o espaço é incluir

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Portfólio Licenciaturas – CII – 2018
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Educação inclusiva: adaptando a sala de aula
Atividade escolhida:
( x ) planta baixa
( ) maquete
Descrição das mudanças necessárias no espaço da sala de aula (150 a 250 palavras)
	
Sou professora regente de turma do 5º ano, numa escola municipal da cidade de Ipatinga/MG. A escola atende em média 730 alunos nos dois turnos. Desse total, 52 são alunos de inclusão que necessitam atendimento educacional especializado.
No início do ano recebemos um caso diferente dos que já haviam na escola. Esse novo aluno apresenta dificuldades de locomoção (faz uso de muletas) e de coordenação motora (pude perceber que ele escorrega facilmente da cadeira e seus objetos frequentemente caem da mesa, além de ter dificuldades de alcançar os objetos de uso comum). Então, reuni com a equipe diretiva e os pais do aluno, para discutirmos o caso e ver quais as adaptações seriam necessárias para incluí-lo.
Apresentei uma proposta de mudança no aspecto físico da sala, uma vez que ele necessita se locomover com mais facilidade e ainda amenizar suas dificuldades motoras em relação aos materiais e a sua carteira.
Propus que as carteiras ficassem dispostas em duplas ocupando o centro e uma lateral da sala, deixando o outro lado livre para circulação do aluno especial, facilitando o seu acesso aos livros e ao material comum, que seriam dispostos nas prateleiras mais baixas.
Sua mesa teria uma elevação nas bordas e seria revestida de EVA para evitar que seus objetos caíssem da mesma. Seria providenciado também uma cadeira almofadada e um apoio de pés para dar sustentação ao corpo.
A proposta foi aprovada por todos e as devidas adaptações foram providenciadas.
Imagens (1 a 3 imagens da planta baixa OU da maquete. Acrescente legenda.)
	
	
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