Colaborar - Av2 - Práticas Pedagógicas em Ciências Humanas_ Espaço Geográfico, Identidades e Organização Cultural, Social e Política

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							Período: 10/08/2020 00:00 à 30/11/2020 23:59
						
	
							Situação: Cadastrado
						
	
							
								Pontuação: 3750
							
						
	
								Protocolo: 558029842
							
					
					
		 		
 
		 		
 
 
 
 
 
	 
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		1) Embora as ciências humanas sejam recentes, a percepção de que os seres humanos são diferentes das coisas naturais é antiga.
Sob esse ponto de vista, podemos dizer que, do século XV ao início do século XX, a investigação do humano realizou-se de três maneiras diferentes.
Associe cada uma dessas maneiras às suas características.
A - Período do humanismo
B - Período do positivismo
C - Período do historicismo
( ) Inicia-se no século XIX com Augusto Comte, para quem a humanidade atravessa três etapas progressivas, indo da superstição religiosa à metafísica e à teologia, para chegar, finalmente, à ciência positiva, ponto final do progresso humano.
( ) Inicia-se no século XV com a ideia renascentista da dignidade do homem como centro do Universo, prossegue nos séculos XVI e XVII com o estudo do homem como agente moral, político e técnico-artístico, destinado a dominar e controlar a Natureza e a sociedade, chegando ao século XVIII, quando surge a ideia de civilização.
( ) Desenvolvida no final do século XIX e início do século XX por Dilthey, filósofo e historiador alemão, essa concepção insiste na diferença profunda entre homem e Natureza e entre ciências naturais e humanas, chamadas por Dilthey de ciências do espírito ou da cultura.
Assinale a alternativa com a associação correta.
 		
 		Alternativas:
 			
 
 a)
 A – B – C.
 
 
 
 			
	
 
 b)
 C – B – A.
 
 
 
 			
	
 
 c)
 B – A – C.
 
 
 Alternativa assinalada
 
 
 			
	
 
 d)
 C – A – B.
 
 
 
 			
	
 
 e)
 B – C – A
 
 
 
 			
	
					
						
	
		
		2) O livro didático é um importante recurso utilizado nas escolas. Muitas vezes, fora o quadro e o giz, é o único material que o professor tem para trabalhar com seus alunos, principalmente para apresentar imagens.
Sobre o livro didático nas aulas de Ciências Humanas, analise as assertivas.
I. Ao escolher ou utilizar um livro didático, é necessário que o professor reflita de que modo aquele material contribui para a quebra de estereótipos e preconceitos.
II. Um dos objetivos do livro didático deve ser reduzir os horizontes de referência do mundo que conhecemos, mostrando apenas o local. 
III. Para analisar um livro didático, é necessário apenas verificar se os mapas estão corretos, se as imagens trazem uma legenda coerente e se os textos estão bem diagramados. 
Sobre as assertivas, assinale a alternativa correta.
 		
 		Alternativas:
 			
 
 a)
 Apenas I está correta.
 
 
 Alternativa assinalada
 
 
 			
	
 
 b)
 Apenas II está correta.
 
 
 
 			
	
 
 c)
 Apenas III está correta.
 
 
 
 			
	
 
 d)
 Apenas I e II estão corretas.
 
 
 
 			
	
 
 e)
 Apenas I e III estão corretas.
 
 
 
 			
	
					
						
	
		
		3) Leia o fragmento.
"As tecnologias e mídias digitais aplicadas à educação implicam no uso de diversas linguagens, na aprendizagem de novos conceitos e no desenvolvimento de diferentes práticas pedagógicas e curriculares."
Fonte: SILVA, Scheilla Maria Orlosqui Cavalcante da; GOMES, Fabrícia Cristina. Tecnologias e mídias digitais no contexto escolar: uma análise sobre a percepção dos professores. Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2015/20367_8499.pdf. Acesso em: 29 jul. 2020.
Sobre o uso das mídias digitais no ambiente escolar, analise as assertivas e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) São exemplos de mídias digitais: computador e similares (tablets, celulares) que concentram vários suportes de informações - vídeos, imagens, textos, sons, etc.
( ) Observar a especificidade dos equipamentos é importante para o planejamento das atividades que serão realizadas em sala de aula.
( ) Para utilizar as mídias digitais, o professor não precisa de preparação e planejamento, basta que a escola tenha uma sala de informática disponível.
( ) As mudanças sociais e tecnológicas ocorridas nos últimos tempos são decorrentes de um processo histórico e são responsáveis pelas novas formas de se relacionar socialmente e adquirir conhecimentos.
Assinale a alternativa correta.
 		
 		Alternativas:
 			
 
 a)
 V – V – F – F.
 
 
 
 			
	
 
 b)
 V – V – F – V.
 
 
 Alternativa assinalada
 
 
 			
	
 
 c)
 F – F – V – V.
 
 
 
 			
	
 
 d)
 F – V – F – V.
 
 
 
 			
	
 
 e)
 V – F – V – F.
 
 
 
 			
	
					
						
	
		
		4) Nos últimos anos, a internet se tornou o grande "entorno digital" que permeia o cotidiano da sociedade brasileira. Afinal, a cada ano aumenta o número de pessoas que acessam suas informações por meio de dispositivos móveis.
Sobre o acesso a informações disponibilizadas de forma digital, analise as assertivas.
I. Para trabalhar a mídia digital fora da sala de aula, é interessante que o professor aborde com os estudantes temas considerados polêmicos, utilizando o recurso para propor uma intervenção dos estudantes em debates na internet.
II. A internet se estabeleceu como o grande veículo de (des)informações do século XXI. Todos, estudantes e professores, a utilizam para muitos afazeres do dia a dia.
III. Ao ler artigos, reportagens ou notícias na internet, os alunos se deparam com uma infinidade de comentários e devem seguir o que a grande maioria diz, sem fazer reflexões se esses comentários de fato são coerentes.
Sobre as assertivas, assinale a alternativa correta.
 		
 		Alternativas:
 			
 
 a)
 Apenas I está correta.
 
 
 
 			
	
 
 b)
 Apenas II está correta.
 
 
 
 			
	
 
 c)
 Apenas III está correta.
 
 
 
 			
	
 
 d)
 Apenas I e II estão corretas.
 
 
 Alternativa assinalada
 
 
 			
	
 
 e)
 Apenas I e III estão corretas.
 
 
 
 			
	
					
						
	
		
		5) Leia o fragmento.
"Uma primeira reflexão a ser realizada é sobre o que vem a ser o livro didático. Este recurso apresenta múltiplos aspectos, sendo uma produção cultural e, ao mesmo tempo, uma mercadoria, devendo, portanto, atender a demanda do mercado. É uma produção que leva o nome de um ou mais autores, mas tem por trás todo um grupo de pessoas em seu tratamento industrial antes de sua chegada às escolas e livrarias. Como mercadoria, o importante para as editoras é que ele seja vendido, e é preciso considerar que o grande comprador do livro didático é o próprio governo federal."
Fonte: PONTUSCHKA, N. N.; PAGANELLI, T. I.; CACETE,
N. H. Para ensinar e aprender Geografia. São Paulo: Cortez, 2007, p. 339.
A partir do exposto, analise as assertivas.
I. O livro didático é uma produção coletiva.
II. O livro didático é uma mercadoria avaliada pelo Ministério da Educação.
III. Como a compra do livro didático é realizada pelo MEC, não há necessidade de análise e reflexão do professor para escolher um livro didático.
Sobre as assertivas, assinale a alternativa correta.
 		
 		Alternativas:
 			
 
 a)
 Apenas I está correta.
 
 
 
 			
	
 
 b)
 Apenas II está correta.
 
 
 
 			
	
 
 c)
 Apenas III está correta.
 
 
 
 			
	
 
 d)
 Apenas I e II estão corretas.
 
 
 Alternativa assinalada
 
 
 			
	
 
 e)
 Apenas I e III estão corretas.
 
 
 
 			
	
					
				
			
		
	
	
		 
						
							
								
								
							
						
					
 
	
 
 
 
 
 
 
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