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23/11/2020 Aluno AVA
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MATRICULADO
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
Prova regular online
Prova Finalizada em 23/11/2020 16:56:16
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 Prova Online
Disciplina: 100774 - METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
O resumo técnico, de acordo com Severino (2007) tem a finalidade de passar ao leitor uma ideia completa do
teor da pesquisa ali apresentada, fornecendo informações sobre a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo
(se houver), possibilitando ao leitor fazer uma primeira avaliação do material e suas eventuais contribuições,
justificando a consulta ao texto integral da pesquisa.
Sobre a elaboração e formatação do resumo técnico, analise as seguintes sentenças:
I - O resumo técnico deve conter de 150 a 500 palavras.
II - Deve ser escrito de forma clara, concisa e objetiva, apresentando as principais informações sobre o estudo
realizado.
III - Deve apresentar o objetivo da pesquisa, o método utilizado e os principais resultados obtidos no decorrer do
estudo desenvolvido.
IV - Recomenda-se o uso de no máximo 3 parágrafos, de modo a apresentar um texto objetivo e coeso sobre o
objetivo da pesquisa, sua metodologia e os resultados encontrados.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
II, III e IV
b )
II e III
c )
I e II
d )
I, II e III
e )
I, II, III e IV
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O resumo técnico científico deve conter de 150 a 500 palavras, ser redigido em parágrafo único e ser escrito de
forma clara, concisa e objetiva, apresentando de maneira sucinta as principais informações da pesquisa.
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QUESTÃO 2
"As notas de rodapé existem para possibilitar ao pesquisador incluir elementos, como a conceituação de
determinados termos jurídicos, os quais não podem estar no corpo do texto por prejudicar sua lógica e coerência.
Também podem ser utilizadas para indicar a referência bibliográfica de uma citação, seja direta ou indireta".
(BONAT, 2009, p. 108)
BONAT, Débora. Metodologia da pesquisa. 3 ed. Curitiba: IESDE, 2009.
Quanto à formatação das notas de rodapé, analise as sentenças a seguir:
( ) As notas de rodapé são indicações ou complementos, inseridos pelo próprio autor na elaboração do trabalho
acadêmico.
( ) As notas de referência são informações complementares, que não devem constar no texto para não
interromper a lógica e o raciocínio apresentados.
( )As notas explicativas apresentam informações a respeito das obras e autores consultados e citados.
( ) As notas explicativas podem apresentar a versão original de uma citação traduzida no texto.
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise:
a )
F, F, V, V.
 
b )
V, V, F, F.
 
c )
V, V, V, F.
 
d )
V, F, F, V.
 
e )
F, V, V, V.
 
Ver justificativa da resposta
 Justificativa
As notas de rodapé podem ser utilizadas para duas finalidades: como nota de referência ou como nota
explicativa. A nota explicativa é usada para apresentação de comentários, explanações e/ou traduções que não
são incluídos no texto, para não interromper a linha de pensamento. A nota de referência indica as fontes citadas
ou remete a outras partes da obra em que o assunto foi abordado.
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QUESTÃO 3
Segundo Barros e Lehfeld (2014), pode-se definir o conhecimento como sendo um processo de reflexão crítica e
que pode conduzir ao desvelamento de um objeto. Partindo dessa definição, podemos afirmar que o ser humano
procura entender o meio partindo dos pressupostos de interação do homem com os objetos de estudo, explicando
os fenômenos das relações.
Uma das formas de conhecer o mundo é por meio do senso comum. Sobre esse tipo de conhecimento, analise as
seguintes questões:
I - O senso comum surge da relação do ser humano com o mundo. Todo indivíduo tem acesso a esse
conhecimento, sendo passado de geração a geração, de forma assistemática.
II - O senso comum pode estar baseado em experiências vivenciadas ou experiências casuais (por meio de acerto
e erro).
III - Apesar de ser considerado fragmentado e impreciso, o senso comum é a estrutura para se chegar ao
conhecimento científico.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
I, II e III
 
b )
I
 
c )
I e III
 
d )
I e II
 
e )
II e III
 
Ver justificativa da resposta
 Justificativa
O conhecimento popular ou o senso comum é o conhecimento transmitido de geração a geração, geralmente um
conhecimento fragmentado e sem comprovações, baseado em experiências. É a partir do senso comum que os
cientistas iniciam os seus estudos, comprovando ou não as hipóteses iniciais. 
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QUESTÃO 4
"Um conceito cada vez mais valorizado no ambiente profissional é o trabalho em equipe. Ter agilidade para
desenvolver trabalhos em conjunto tem sido uma das qualidades mais exigidas nos processos de contratação".
ROMUALDO, Jenifer Soares. Trabalho em equipe: juntos somos muito melhores do que sozinhos. Portal
Educação. Disponível em: <https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/trabalho-em-equipe-
juntos-somos-muito-me...> Acesso em: 11 mar. 2018.
Sobre o trabalho em equipe e sua importância, analise as seguintes sentenças:
I - Trabalhar em equipe significa criar um esforço coletivo para resolver uma tarefa ou atingir uma meta, cada
integrante realizando uma atividade específica, mas todos unidos pelo mesmo objetivo.
II - O trabalho em equipe tem como princípio a valorização de cada indivíduo, estimulando o desenvolvimento e
o aprimoramento de suas habilidades. Dessa forma, cada integrante deve se preocupar apenas com a sua
atividade, respeitando o trabalho dos demais.
III - É saudável criar um clima competitivo dentre os integrantes da equipe, tem-se assim, uma equipe mais
produtiva e motivada.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
II
 
b )
I e III
 
c )
I, II e III
 
d )
I e II
 
e )
I
 
Ver justificativa da resposta
 Justificativa
Para que o trabalho em equipe seja produtivo e alcance os resultados esperados, é importante que todos os
integrantes acompanhem o trabalho como um todo, não só com as suas atividades. O clima competitivo deve ser
substituído pelo cooperativo.
 
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/trabalho-em-equipe-juntos-somos-muito-melhores-do-que-sozinhos/10105
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QUESTÃO 5
Um dos itens primordiais de um projeto de pesquisa é a definição dos objetivos. Segundo Fachin (2005), "o
objetivo é o resultado que se pretende em função da pesquisa. Geralmente, é uma ação proposta para responder à
questão que representa o problema".
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 4.ed. São Paulo: Saraiva, 2005.
Sobre os objetivos de uma pesquisa, analise as seguintes afirmações classificando-as como verdadeiras (V) ou
falsas (F):
( ) Os objetivos da pesquisa são classificados como objetivo geral e objetivos específicos.
( ) Os objetivosindicam o que se pretende conhecer, medir ou provar no decorrer do estudo científico.
( ) Os objetivos devem sempre iniciar com verbo no infinitivo.
( ) O objetivo geral apresenta as etapas a serem percorridas na pesquisa para responder à problematização.
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise:
a )
V, F, V, V.
 
b )
V, V, V, V. 
 
c )
V, V, V, F.
 
d )
V, F, F, F. 
 
e )
F, F, V, V. 
 
Ver justificativa da resposta
 Justificativa
Os objetivos determinam o que o pesquisador pretende atingir com a realização do trabalho de pesquisa. O
objetivo geral demonstra a síntese do que se pretende alcançar e os objetivos específicos fazem um
desdobramento do objetivo geral. Tanto o objetivo geral como os específicos devem iniciar com verbo no
infinitivo. 
 
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QUESTÃO 6
De acordo com Santos "resenhar consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas,
sendo considerado o nível mais elementar de texto científico, caracterizando como um trabalho exploratório,
pois embora o texto contenha uma crítica, o texto-base já está pronto". (2015, p. 29)
SANTOS, Antônio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 8.ed. Rio de Janeiro:
Lamparina, 2015.
Sobre a elaboração de resenhas, é correto afirmar que:
( ) A resenha é a síntese de uma obra, que além do resumo, deve vir acompanhada de uma posição crítica por
parte do resenhista.
( ) Para elaborar uma resenha é necessário que o resenhista tenha capacidade de síntese, seja objetivo, tenha
domínio do assunto tratado na obra e saiba argumentar e fundamentar as suas críticas.
( ) A resenha consiste na leitura, resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor da obra feitos pelo
resenhista.
( ) A resenha apresenta os resultados de uma pesquisa original, inédita e criativa, contribuindo para a divulgação
do conhecimento científico.
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise:
a )
V, V, V, V
 
b )
V, V, F, F
 
c )
V, V, V, F
 
d )
F, F, V, V
 
e )
F, V, V, F
 
Ver justificativa da resposta
 Justificativa
A resenha resume a obra e faz uma avaliação sobre ela, apresentando suas linhas básicas e seus pontos fortes e
fracos. Assim, a resenha, além de apresentar os pontos mais relevantes do texto, objetiva fazer uma análise e
emitir um julgamento ou opinião. Ela analisa um texto já publicado, por esse motivo, não divulga resultados de
pesquisas inéditas.
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QUESTÃO 7
Ao organizar e redigir o seu trabalho acadêmico, o pesquisador deve considerar que a forma como é apresentada
a pesquisa e sua escrita pode favorecer ou prejudicar o entendimento por parte do leitor.
"O importante e indispensável é o entrosamento entre as partes, de modo que uma suceda naturalmente a outra,
mantendo uma linha de raciocínio lógica, coerente e clara". (ANDRADE, 2009, p. 57)
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 2009.
Quanto à escrita do texto científico e o encadeamento dos conceitos apresentados, analise as sentenças a seguir e
assinale a correta:
a )
Deve-se apresentar as ideias de forma clara e objetiva, utilizando frases longas e parágrafos extensos, evitando
que o texto fique muito fragmentado. 
 
b )
Ao organizar o texto em parágrafos, é importante que o autor tenha em mente que cada parágrafo aborda um
assunto distinto, sendo desnecessário relacionar um parágrafo a outro, o que evita repetições desnecessárias. 
 
c )
É recomendado finalizar cada seção do trabalho com um parágrafo de fechamento, apresentando as
considerações sobre o que foi apresentado no tópico e apresentando o tópico seguinte.
 
d )
Inserir citações, imagens, tabelas e gráficos para finalizar um tópico é um recurso interessante, pois desperta a
atenção e interesse do leitor.
 
e )
A objetividade na escrita é uma característica muito valorizada no meio acadêmico. Assim, iniciar uma nova
seção com conceitos específicos demonstra objetividade e facilita a compreensão.
 
Ver justificativa da resposta
 Justificativa
Ao redigir um texto científico, é importante fazer a ligação entre os diversos parágrafos, entre suas
considerações e as ideias dos outros autores pesquisados. Ao final de cada seção deve-se elaborar um parágrafo
de fechamento, apresentando as considerações sobre o que foi apresentado no capítulo. Na escrita do texto é
necessário cuidado para evitar frases e parágrafos muito longos, que dificultam a leitura e a interpretação.
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QUESTÃO 8
Pode-se dizer que a etapa mais importante na realização de uma pesquisa é a confecção do projeto, pois é um
momento de criação, de organização do que se pretende alcançar e a descrição de como fazê-lo.
O projeto inicia-se com a delimitação do tema, isso é, qual será o objeto de estudo da pesquisa.
Sobre a definição do tema da pesquisa, analise as seguintes questões:
I - A definição do tema da pesquisa envolve fatores internos e externos. Os fatores internos referem-se às
condições particulares do pesquisador e os fatores externos estão relacionados às condições impostas pelo meio
em que a pesquisa será realizada.
II - É importante que o tema escolhido seja um assunto que o pesquisador goste, se interesse e que já tenha
algum conhecimento.
III - A escolha do tema deve levar em consideração o tempo hábil que o pesquisador tem para desenvolver a
pesquisa.
IV - Sugere-se que o pesquisador faça uma breve pesquisa bibliográfica para verificar se há material suficiente
para a realização do estudo.
Está correto apenas o que se afirma em:
a )
I e IV
 
b )
I, II, III e IV
 
c )
II
 
d )
II e III
 
e )
I e III
 
Ver justificativa da resposta
 Justificativa
A definição do tema nem sempre é uma tarefa fácil. A motivação do pesquisador poderá definir o sucesso ou o
fracasso de uma pesquisa, por isso é aconselhável que o tema seja de interesse do pesquisador e que ele já tenha
conhecimento do assunto escolhido. Deve haver equilíbrio entre os fatores internos e externos envolvidos: o
tempo disponível para o desenvolvimento da pesquisa, material bibliográfico suficiente e é importante que o
tema possa contribuir para o meio acadêmico e para a sociedade, de maneira geral.
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QUESTÃO 9
A partir das relações que o ser humano estabelece com o meio, surgem diferentes tipos de conhecimento que o
ajudam a compreender (ou tentar entender) os vários fenômenos que o rodeiam e são observados.
O ser humano tem à sua disposição diversos tipos de conhecimento. A ciência classificou esses tipos de
conhecimento em 4 grupos: filosófico, teológico, senso comum e científico.
Analise as afirmações a seguir, relacionando-as a um tipo de conhecimento:
I - Explica e demonstra os fenômenos com clareza e precisão.
II - Apresenta questões que o ser humano não pode responder.
III - Seu objetivo é o desenvolvimento funcional da mente, procurando educar o raciocínio. Chega ao raciocínio
lógico e ao espírito científico como hábito.
IV - É limitado e fragmentado, podendo até ser impreciso.
As definições acima correspondem, respectivamente, ao conhecimento:
a )
filosófico; comum; científico; teológico.
 
b )
científico; teológico; filosófico; senso comum.
 
c )
filosófico; teológico; científico; teológico.
 
d )
científico; senso comum; científico; senso comum.
 
e )
senso comum; científico; filosófico; teológico.
 
Ver justificativa da resposta
 Justificativa
Conhecimento filosófico: o objetivo desse conhecimento é desenvolver no ser humano a possibilidade de
reflexão ou a capacidade de raciocínio.
Conhecimento teológico: tem como base a religião, a fé e a crença do indivíduo. Não se trata de uma religião
específica. Apresenta questões que nem o ser humano,nem a ciência podem responder. 
 Conhecimento popular: é o conhecimento transmitido de geração a geração, geralmente um conhecimento
fragmentado e sem comprovações. Conhecimento científico: possui como características ser sistemático,
metódico, preciso, objetivo, falível, verificável e universal.
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QUESTÃO 10
A defesa de uma monografia perante uma banca examinadora, para muitas pessoas, é motivo de nervosismo e
insegurança. Algumas atitudes podem diminuir esse nervosismo, uma delas é a preparação de material de apoio
para a apresentação oral.
Analise as seguintes sentenças quanto à elaboração dos slides:
I - É recomendável substituir frases e textos por tópicos ou palavras-chave.
II - Quando for imprescindível a inserção de um texto, reescreva-o tornando o mais sucinto e objetivo possível.
III - Deve-se atentar ao contraste entre as cores do texto e as do fundo do slide. O contraste precisa ser suficiente
para que os tópicos fiquem bem legíveis.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
I
 
b )
I, II e III
 
c )
II e III
 
d )
II
 
e )
I e III
 
Ver justificativa da resposta
 Justificativa
A correta elaboração do material de apoio auxilia muito durante uma apresentação oral. O excesso de texto nos
slides prejudica a apresentação, é melhor evitar frases inteiras, substituindo-as por tópicos ou palavras-chave.
Quando a utilização de um texto for imprescindível, deve-se resumi-lo e escrevê-lo de forma simples, direta e
objetiva, cuja leitura seja rápida e de fácil compreensão. As cores do texto e do fundo do slide precisam possuir
contraste suficiente para que os tópicos fiquem bem legíveis.
 
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