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14/09 a 18/09: 1. Letra A. Resposta: 881,3 2. Letra B. Resposta: 8,2 Considerando que João possui 10 matérias, para determinar a média aritmética delas, devemos somá-las e dividi-las por 10: Me = 8,5 + 7,3 + 7,0 + 7,5 + 9,2 + 8,4 + 9,0 + 7,2 + 8,0 + 9,5 10 Me = 81,6 10 Me = 8,16 Me ≈ 8,2 Portanto, João alcançou a média de 8,2 aproximadamente. 3.Letra D. Resolução: devemos somar as notas e dividir pela quantidade de elementos. 10+10+9+8+8+8+7+7+4+2 = 7,3 10 4. Letra C. Resposta: 500 5. Letra D. Resolução: vamos chamar a 1ª nota de x. 2ª nota (dobro) de 2x e 3ª nota (triplo) de 3x. x + 2x + 3x 𝟑 = 28,6 6 x 𝟑 = 28,6 → 2x = 28,6 → x = 28,6 𝟐 → x = 14,3 6. letra A. Resolução: devemos calcular o preço dos doces e em seguida a quantidade de elementos , para depois fazer a média. 5 x 1,80 = 9,00 3 x 1,50 = 4,50 2 x 2,00 = 4,00 9+ 4,50 + 4 = 17,5 (Preço dos doces) e 5 + 3 + 2 = 10 (quantidade de elementos). M = 17,50 10 → M = 1,75 7. Letra D. Resolução: Esse tipo de exercício deve ser resolvido por meio de uma média ponderada, na qual o número de entrevistados é o peso. Como o número de entrevistados é 250, então, já é conhecido o resultado da soma dos pesos. Observe: M = 0·0 + 1·5 + 2·6 + 3·6 + 4·9 + 5·18 + 6·25 + 7·31 + 8·120 + 9·25 + 10·5 250 M = 0 + 5 + 12 + 18 + 36 + 90 + 150 + 217 + 960 + 225 + 50 250 M = 1763 250 = M ≈ 7,05 8. Letra A. Resolução: Considerando uma população de 100 pessoas, teremos: mulheres = 51 idade média com 38 anos. homens = 49 idade média com 36 anos. Fazemos o cálculo da idade média da população multiplicando 51 x 38 e 49 x 36, em seguida dividimos o total pela soma do percentual (51 + 49) : Im = ( 51*38 + 49*36) = 3702 = (51+49) 100 Im = 37,02 anos 9. Letra B. Resolução: 65 . 1 + 78 . 2 + 82 . 3 = 467 = 77,83 1 + 2 + 3 6 10. Letra D. Resolução; primeiro calculamos anota multiplicada pelo peso. 6 * 4 = 24 7 * 4 = 28 8 * 2 = 16 9 * 2 = 18 Somatório = 24 + 28 + 16 + 18 = 86 Agora dividiremos o somatório encontrado pela soma de todos os pesos. Se 4 + 4 + 2 + 2 = 12, dividiremos 86 por 12 a fim de obter a média. Média ponderada = 86/12 = 7,16666666(7)..ou em valor aproximado = 7,2 21/09 a 25/09. 1. Letra C. Resolução: somamos as notas e dividimos pela quantidade de aparelhos. = 5,0 + 8,0 + 5,0 3 → = 18,0 3 = 𝟔, 𝟎 2. Letra D. Resolução: multiplicamos a nota pelo peso e, em seguida, fazemos a média. = (5,0 𝑥 3) + (8,0 𝑥 2 ) + (5,0 𝑥 5) 10 = = 15,0 + 16,0 + 25,0 10 = = 56 10 = 5,6 3. Letra B. Resolução: somamos os valores negativos e positivos, em seguida, dividimos pela quantidade de elementos. = ( −32) + ( − 53) + (− 45) + (+ 25) + ( + 60) 5 = − 130 + 85 5 = − 45 5 = − 9. 4. Letra A. Resolução: somamos as notas e dividimos pela quantidade de disciplinas. = 125 + 127 + 123 + 131 + 126 + 130 6 → = 762 6 = 127cm 5. Letra C. Resolução: somamos as notas e dividimos pela quantidade de disciplinas. = 14 + 15 +16 3 = 45 3 = 15. 6. Letra A. Resolução: somamos as notas e dividimos pela quantidade de disciplinas. = 8 + 16 + 18 3 = 42 3 = 14. 7. Letra D. Resolução: Calculamos o custo de cada ingrediente, em seguida somamos os valores desse custo e dividimos pela quantidade de copos usados no total da receita. = ( 8 𝑥 0,50) + ( 2 𝑥 0,85) 10 = 4,00 + 1,70 10 = 5,70 10 = 0,57 centavos. 8. Letra B. Resolução: primeiro calculamos a idade dos jogadores e somamos com as idades individuais. Em seguida, fazemos a média. = ( 3 𝑥 20) + (2 𝑥 26) + ( 4 𝑥 23) + 21 + 25 + 27) 12 = 60 + 52 + 92 + 21 + 25 + 27 12 = 277 12 = 23,08 Ou seja, aproximadamente 23 anos. 9. Letra A. Resolução: primeiro calculamos quanto custou cada modelo de telefone e a quantidade de aparelhos vendidas. Modelo 1: 1800 x 30 ; modelo 2: 1200 x 27. Quantidade de aparelhos vendidos: 1800 + 1200 = 3000 Em seguida, fazemos a média. = (1800 𝑥 30) + (1200 𝑥27) 3000 = 54000 + 32400 3000 = 86400 3000 = R$28,80, 10. Letra B. Resolução: primeiro calculamos a idade dos alunos e dividimos pela quantidade de elementos (alunos). = 18 + 21 + 22 + 24 + 25 + 23 + 21 + 22 + 19+ 20 10 = 215 10 = 21,5 A idade média dos alunos é 21,5 anos. 28/09 a 02/10 1- Letra A. Resolução: basta substituir os valores atribuídos às incógnitas na expressão e resolver o cálculo. ( a = 4 e b = - 6) 3 . 4 + 5. (- 6) = 12 – 30 = -18 2- Letra C. Resolução: basta substituir os valores atribuídos às incógnitas na expressão e resolver o cálculo. Lembrando que primeiro resolvemos a potenciação. ( a = 4 e b = - 6) 4² - (-6) = 16 + 6 = 22 3- Letra D. Resolução: basta substituir os valores atribuídos às incógnitas na expressão e resolver o cálculo. Lembrando que primeiro resolvemos a potenciação. ( a = 4 e b = - 6) 10 . 4 . (-6) + 5 . (4)² - 3 . (-6) 40 . (- 6) + 5 . 16 + 18 = - 240 + 80 + 18 = - 142 4- Letra B. Resolução: Vamos interpretar o problema: Números de andares: 09 e Número de janelas: 03. Comprimento da janela: a e largura da janela: b. Para escrever a expressão algébrica basta calcular a multiplicação do número de andares pelo número de janelas: 9 x 3 = 27. Em seguida, representamos a multiplicação do comprimento da janela pela largura da janela: a x b = ab. Expressão: 27ab 5- Letra D. Resolução: Exercício envolve o cálculo do perímetro do polígono, dessa forma basta substituir o valor de x na expressão e realizar o cálculo. Vocês podem iniciar por qualquer lado da figura, desde que o resultado seja o apresentado na correção. X = 4. 5x + 3 + 3x + 2 + x + 2 +5x + 2 + 3x + 1 + 3 + x + 1 → vamos separar todos os valores com x. 5x + 3x + 5x + 3x + x + x + 3 + 2 + 2 + 2 + 1 + 3 + 1 = Podemos elaborar direto também, olhando o polígono e escrevendo a expressão, mas temos que ter cuidado para não esquecer nenhum lado. 18x + 14 = 18 . 4 + 14 = 72 + 14 = 86 6 - Letra D. Resolução: exercício envolvendo geometria, vamos somar os lados do retângulo, lembrando que temos duas bases e duas alturas. Base: 4x + 1 e altura: 2x + 3 2x + 3 + 4x + 1 + 2x + 3 + 4x +1 = 2x + 4x + 2x + 4x +3 +1 +3 +1 = 12x + 8 7- Letra C. Resolução: para calcular a área de um retângulo multiplicamos a base pela altura e no caso desse exercício aplicamos a propriedade distributiva, lembrando que multiplicamos as letras também; ( 4x + 1) .( 2x + 3): [(4x ∙ 2x) + (4x ∙ 3) + (1 ∙ 2x) + (1 ∙ 3)] 8x² + 12x + 2x + 3 = 8x² + 14x + 3 Obs.: quando multiplicamos as incógnitas, no caso do exercício (4x ∙ 2x): Fazemos 4 x 2 = 8 e x ∙ x = x2 → o que acontece aqui é que todo número ou letra isolada possui o expoente 1. Então o que aconteceu no cálculo foi: x1 ∙ x1 = x2 → como não temos o valor de x, repetimos a base e somamos os expoentes. Nas outras multiplicações envolvendo incógnitas multiplicamos os algarismos e repetimos a letra: (4x ∙ 3) = 4 ∙ 3 = 12x. 8- Letra B. Resolução: basta substituir o valor de x e resolver o cálculo solicitado. X = 3. 2 . (3)4 + 4 . 3 – 5 = 2. 81 + 12 – 5 = 162 + 12 -5 = 174 – 5 = 169 9- Letra C. Resolução: as únicas opções verdadeiras são: II , IV 10. Letra D. Resolução: basta substituir os valores e realizar os cálculos solicitados. x² + 2xy + y2 → x = -1 e y = - 3 (-1)2 + 2. (-1).(-3) + (-3)² = + 1 + (+ 6) + (+ 9) = + 1 + 6 + 9 = 16
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