Gabarito SOBRE teste do simulado EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS UNIASSELVI

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Gabarito SOBRE teste do simulado EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS UNIASSELVI
Exercício 1
A aprendizagem intermediada pelo computador gera profundas mudanças no processo de produção do conhecimento. Se antes as únicas vias eram de sala de aula, o professor e os livros didáticos, hoje é permitido ao aluno navegar por diferentes espaços de informação, que também nos possibilitam enviar, receber e armazenar informações virtualmente.
Segundo Xavier (20050), assinale a(s) alternativa(s) correta(s):
I – O professor ainda é o único meio para se atingir o conhecimento.
II – As novas gerações têm adquirido o letramento digital antes mesmo de ter se apropriado completamente do letramento alfabético ensinado na escola.
III – Esta intensa utilização do computador para a interação entre pessoas à distância tem possibilitado que crianças e jovens se aperfeiçoem em práticas de leitura e escrita diferentes das formas tradicionais de letramentos e alfabetização.
Está correta:
· 
- I.
· 
- II.
· 
- II, III.
*(Sua resposta)
· 
- Nenhuma das alternativa.
Exercício 2
A informática está inserida em diversas ações escolares, dentre elas, a proposta pedagógica na qual utiliza-se a informática para a estruturação de projetos, e assim trabalhar de forma ampla envolvendo duas ou mais disciplinas, assinale a alternativa que contempla um dos  passos importantes para a estruturação de projetos:
· 
Tema do projeto.
*(Sua resposta)
· 
Elaboração de relatórios
· 
Planilha eletrônica
· 
Linguagem de programação
Exercício 3
Assinale a alternativa que apresenta informações corretas sobre o AVA - Ambiente Virtual de Aprendizagem.
· 
AVAs são páginas na internet que disponibilizam ferramentas sincrônicas e assíncronas. Permitem buscar informações e auxiliar professores no processo de educação à distância.
*(Sua resposta)
· 
Um AVA é um ambiente de aprendizagem virtual com informações não projetadas.
· 
Um ambiente de aprendizagem virtual não pode ser considerado um espaço social.
· 
Os estudantes que estudam pelo AVA não podem ser considerados como estudantes ativos em seus processos de aprendizagem.
Exercício 4
A respeito das ferramentas que podem auxiliar a mediação síncrona, associe corretamente as colunas:
I- chat;
II- audioconferência; 
III- videoconferência;         
IV- MUDs/ MOOs;
V- groupware; 
(  ) caracteriza-se pela comunicação estantânia por voz;
(  ) permite a interação de texto entre vários interlocutores por meio de uma tela;
(  ) permite a transmissão de imagens televisadas via satélite ou cabo;
(  ) significa domínio multiuso/orientado a objetos; 
(  ) sua principal funcionalidade é para a utilização de tarefas que envolvem resolução de problemas e tomada de decisão;
· 
II, I, III, IV, V;
*(Sua resposta)
· 
III, V, II, I, IV;
· 
IV, V, II, I, III;
· 
IV, III, II, I, V;
Exercício 5
A educação a distância (EaD) é um processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias nas quais professores e alunos estão separados espacial e(ou) temporalmente. Considerando essa informação, assinale a alternativa correta.
· 
Os cursos oferecidos na modalidade a distância não são os mesmos daqueles ofertados presencialmente, porque as aulas práticas não podem ser realizadas por meio de ambientes virtuais.
· 
A avaliação da educação a distância necessita de ser realizada presencialmente pelo fato de não existirem mecanismos de avaliação virtual que sejam eficazes.
· 
Com a educação a distância, há a possibilidade de interação on-line. Esse é um processo de mudança uniforme e fácil que depende apenas da motivação e da vontade das pessoas.
 
· 
 Com o avanço das tecnologias de comunicação virtual, o conceito de presencialidade se altera, mudando o conceito de curso, de aula, que passa a existir em um tempo e em um espaço cada vez mais flexíveis.
*(Sua resposta)
Exercício 6
Pesquisas realizadas com diversos professores apontam que o uso dos softwares educativos tem proporcionado melhoras na qualidade do ensino. Segundo os professores, esses aplicativos funcionam como fontes motivadoras para o trabalho em sala de aula. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
· 
Esses aplicativos podem ser considerados a única fonte para adquirir novos conhecimentos.
· 
O software educativo é considerado um recurso que traz benefícios para a aprendizagem quando utilizado de forma adequada.
*(Sua resposta)
· 
Esses aplicativos são ferramentas didáticas que possibilitam ao aluno a memorização dos conteúdos.
· 
Para a utilização desses programas, os professores não podem elaborar seu planejamento em conjunto com os outros professores.
Exercício 7
Qualquer site da web é um espaço construído de informações. Em muitos casos, porém, esse espaço de informação é apenas um emaranhado de arquivos HTML. Referimo-nos à "arquitetura" da informação em vez de "estrutura" ou "organização" da informação, para enfatizar o fato de que a estrutura resulta da análise dos requisitos funcionais do ambiente. Para ambientes de aprendizagem, os requisitos funcionais são numerosos e ainda não foram sistematicamente estudados.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde corretamente aos requisitos funcionais para os ambientes de aprendizagem:
· 
As informações armazenadas em um ambiente de aprendizagem virtual são produzidas apenas por professores. Quem está criando o que deve ser armazenado explicitamente no sistema para desenvolver mecanismos de compartilhamento de objetos (por exemplo, alguém está editando técnicas de fluxo de trabalho: o documento produzido por X deve ser enviado para aprovação de Y e Z antes de ser exibido).
*(Resposta certa)
· 
Manutenção de informações. Quando os sites crescem, se a informação não foi cuidadosamente estruturada, a manutenção torna-se muito pesada: manutenção de links, remoção de informações obsoletas, entre outras.
· 
O esforço dedicado ao desenvolvimento de sites deve sobreviver à tecnologia atual. A estruturação da informação e a adição de informação aumentam o potencial de reutilização da informação.
· 
Compartilhando informações com o mundo. A educação beneficiária de possibilidades mais ricas de compartilhar informações fora do ambiente. Atualmente, há esforços para estabelecer formatos de descrição de recursos mundialmente aceitos e especializá-los para fins educacionais.
*(Sua resposta)
Exercício 8
Você estudou sobre WEBSITE. As formas dos websites podem ser classificadas como: ABERTOS, RESTRITOS, POR CADASTRO, FECHADOS, MISTOS. Assinale a alternativa que defina corretamente sobre a classificação MISTA:
· 
Podem ser acessados apenas mediante pagamento de uma assinatura.
· 
Qualquer usuário pode acessar, mas mediante um cadastro gratuito.
· 
Somente pessoas autorizadas pelo proprietário do site podem acessá-lo.
· 
São sites com áreas de conteúdos abertos e outras fechados (BRITO, PURIFICAÇAO, 2008, p. 104).
*(Sua resposta)
Exercício 9
À Produção de objetos de aprendizagem no Brasil tiveram algumas iniciativas brasileiras no âmbito de objetos de aprendizagem. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(   )Laboratório didático virtual.
(   )Rede interativa Virtual de Educação.
(   )Ciência na mão
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
· 
 
V - V - V
 
*(Sua resposta)
· 
F - F - V
 
· 
F - V - V
 
· 
V - F – F
Exercício 10
O que é a mediação síncrona?
· 
Mediação síncrona é aquela em que o professor e o aluno devem estar utilizando o meio no mesmo instante, ou seja, utilizando uma ferramenta em tempo real.
*(Sua resposta)
· 
Mediação síncrona é aquela em que os alunos devem estar utilizando o meio no mesmo instante, ou seja, utilizando uma ferramenta em tempo real.
· 
Mediação síncrona é aquela em que os professores estar utilizando o meio no mesmo instante, ou seja, utilizando uma ferramenta em tempo real.
· 
Mediação síncrona é aquela em permite a interação de texto entre vários interlocutores, por meio de uma tela.