Estatística e Indicadores Ambientais (GAM32)

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1.
	Ao analisar a distribuição dos dados de um estudo, podemos constatar que os dados seguem uma distribuição denominada de normal. Para representar esse tipo de distribuição de dados, existe uma representação gráfica denominada de curva normal. Sobre a distribuição normal e sua curva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A curva normal não pode ter a forma de sino.
(    ) Para a curva normal, sua média será sempre 0.
(    ) O ponto máximo da curva representa a média.
(    ) Uma curva normal deve ser simétrica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	2.
	A coleta de dados é uma das etapas mais importantes de um estudo. Ela deve ser realizada de forma metódica, a fim de permitir que o estudo seja refeito e os dados comparados e verificados. Caso os dados não sejam coletados de forma segura e metódica, coloca-se em risco todo o experimento. Com relação à coleta de dados, analise as sentenças a seguir:
I- Número de patas e quantidade de folhas produzidos são exemplos de dados discretos.
II- Largura, peso e altura são exemplos de dados do tipo escores.
III- Escalas, como a de dor ou intensidade, podem ser classificadas como dados do tipo censurados.
IV- Temperatura ambiente, frequência respiratória e horas de descanso são exemplos de dados contínuos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	3.
	As distribuições probabilísticas são úteis porque mostram a probabilidade de se selecionar aleatoriamente um valor de qualquer região da distribuição dos dados. Sobre distribuições probabilísticas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A distribuição probabilística Normal é utilizada para amostras grandes de variáveis aleatórias contínuas.
	 b)
	A distribuição discreta descreve quantidades aleatórias contínuas que são números de infinitos de valores.
	 c)
	São distribuições probabilísticas discretas a Normal e a Exponencial.
	 d)
	A distribuição probabilística T de Student é utilizada para variáveis binárias e eventos comuns.
	4.
	Para organizar os estudantes de uma sala de aula, um professor escolheu fazê-lo utilizando as idades deles. A sala de aula teve as idades de seus estudantes aferidas e organizadas da seguinte forma: 12, 14, 13, 14, 13, 14, 15, 14, 13, 14, 13 e 12. Com relação às idades dos estudantes, analise as sentenças a seguir:
I- Para esta turma, a amplitude total das idades dos estudantes é de 15 anos.
II- Caso as idades estivessem listadas em ordem crescente ou decrescente, poderíamos considerá-la um Rol.
III- Para as idades listadas, a frequência absoluta da idade ?12 anos? nessa turma é de 2.
IV- Poderíamos criar um intervalo de dados chamado de classe 12---13 e outro 14---15.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	5.
	Em uma amostra, os dados podem ter valores numéricos ou categóricos e são características como essas que são observadas no momento de classificar as variáveis. Se considerarmos o número de sementes produzidas por uma espécie vegetal, teremos:
	 a)
	Uma variável quantitativa discreta.
	 b)
	Uma variável qualitativa ordinal.
	 c)
	Uma variável quantitativa contínua.
	 d)
	Uma variável qualitativa categórica.
	6.
	Um botânico desenvolveu um estudo para conhecer melhor uma das espécies da região onde trabalhava. Em um dos seus trabalhos, ele coletou frutos de uma árvore e os organizou conforme a tabela a seguir. Sobre a tabela e as suas informações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A classe mediana da tabela é a 12-15.
(    ) A amplitude total do diâmetro da semente é 26 mm.
(    ) No total foram medidas 114 sementes.
(    ) A tabela possui 7 classes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	7.
	Quando desenvolvemos um trabalho de pesquisa, existem passos que devem ser seguidos e executados para que a elaboração do trabalho tenha efeito. Essas etapas devem ser obedecidas, pois existem procedimentos que são realizados no início do trabalho e outros que são referentes ao seu final. Com relação às etapas que devem ser executadas no final do trabalho de pesquisa, analise as opções a seguir:
I- Elaborar os objetivos.
II- Fundamentar o trabalho com bibliografia.
III- Definir um problema.
IV- Escrever as conclusões.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções II e III estão corretas.
	 b)
	As opções I, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a opção IV está correta.
	 d)
	Somente a opção II está correta.
	8.
	Quando nos preparamos para realizar uma amostragem, devemos ter em mente que o método escolhido deverá permitir que cada indivíduo da população amostrada tenha a mesma chance de ser escolhido. É essa neutralidade da escolha que garante a representatividade da amostra. Com relação aos métodos de amostragem, analise as sentenças a seguir:
I- A seleção da amostra deve permitir a sua análise por cálculos de probabilidade.
II- Amostra representativa recebe esse nome pois possui poucas características da população.
III- Amostra probabilística se refere ao fato de seus elementos não terem probabilidade de estarem na população.
IV- A amostragem aleatória não deve ser realizada, pois seleciona a amostra de modo aleatório.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	9.
	As variáveis são as características dos indivíduos de uma população ou amostra. Em muitos casos, essas características serão o alvo de estudo, em outros casos, apenas uma delas será selecionada para que se determine se há ou não significância em sua variabilidade. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um exemplo de variável qualitativa ordinal:
	 a)
	Altura.
	 b)
	Nível de escolaridade.
	 c)
	Sexo.
	 d)
	Profissão.
	10.
	Uma das melhores maneiras de apresentar as informações coletadas é disponibilizá-las na forma de gráficos. Existem diversos tipos de gráficos, e cada um possui vantagens na exposição dos dados que desejamos apresentar através deles. Sobre os tipos de gráficos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Nos gráficos em barras, elas podem estar individualizadas ou em grupos.
(    ) Gráficos de linha costumam ser utilizados para demonstrar e representar séries temporais.
(    ) Um bom gráfico deve ser: complexo, complicado e indefinível.
(    ) O gráfico em setores é sugerido para dados qualitativos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - V.