AVII Políticas Sociais - Família, Criança, Adolescente, Idoso e Pessoa com Deficiência

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	Disciplina:
	Políticas Sociais - Família, Criança, Adolescente, Idoso e Pessoa com Deficiência (SES27)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:657673) ( peso.:1,50)
	Prova:
	27012878
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	A criança, na contemporaneidade, passa a ser vista como pessoa humana de forma integral, que necessita de acompanhamento. Portanto, o desenvolvimento e o processo de aprendizagem fazem parte do meio social em que vive. A vida escolar da criança passa por uma experiência de troca e aprendizagem, afetividade e descobertas. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A infância, na contemporaneidade, é compreendida como um processo de transformação permanente, como resultado de um conjunto de ações internas e externas.
(    ) Ganham destaque as concepções sobre a infância, em que os fatores biológicos não podem ser os únicos fatores que a determinam.
(    ) O desenvolvimento da falta de qualidade e também a desvalorização da criança, no processo de colonização, pontua a centralização no adulto.
(    ) O processo de concepção da infância, no período contemporâneo, teve sua orientação nos direcionamentos focados na disciplina da infância.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	2.
	O Estatuto da Criança e do Adolescente foi instituído pela Lei 8.069, no dia 13 de julho de 1990. Essa Lei regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspiradas pelas diretrizes fornecidas pela Constituição Federal de 1988. Como O Art. 2º do ECA considera criança, para os efeitos desta Lei?
	 a)
	A pessoa até doze anos de idade completos.
	 b)
	A pessoa até 12 anos de idade incompletos.
	 c)
	A pessoa até quatorze anos de idade incompletos.
	 d)
	A pessoa até treze anos de idade completos.
	3.
	A violência é uma ação que reflete intencionalmente em uma intimidação moral ou física, exercida contra outra pessoa. Tal comportamento pode influenciar na integridade física ou psicológica do outro. Com relação ao que se percebe na prática da violência contra crianças e adolescentes, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Um castigo merecido pelo comportamento inadequado.
	 b)
	Uma ótima proposta pedagógica para o desenvolvimento da aprendizagem.
	 c)
	Uma proposta de intervenção que é sugerida no ECA.
	 d)
	Uma forma antiga de relacionamento presente na sociedade.
	4.
	Historicamente, a sociedade tem dificuldade de reconhecer as crianças e os adolescentes como seres em desenvolvimento. Por essa questão, muitas situações são consideradas normais, porém são pontuadas como adversas pela legislação. A partir desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- As crianças e os adolescentes aprendem de muitas formas e quando estes não aprendem, os pais podem repreender com ações físicas, pois tem caráter educativo.
II- As crianças e os adolescentes estão em fase de desenvolvimento, por isso precisam ser estimulados e essa é uma corresponsabilidade entre a família, o Estado e a sociedade.
III- As crianças e os adolescentes são adultos em potencial, portanto responsáveis por seus atos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	5.
	As novas configurações de família vêm transformando o cenário tradicionalista de pai, mãe e filhos, à qual vêm sendo incluídos novos integrantes, que necessariamente não possuem vínculos consanguíneos. Essa nova configuração trouxe também algumas adversidades, principalmente quando nos referimos aos relacionamentos com os filhos. Sobre situações de alienação parental, analise as seguintes sentenças:
I- A alienação parental acontece sempre do lado paterno.
II- A alienação parental pode acontecer através dos genitores e da família extensa.
III- A alienação parental é um processo que finda com o início da adolescência.
IV- A alienação parental é a manipulação da filho(a) por parte de um genitor em relação à imagem do outro.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	6.
	As medidas socioeducativas configuram uma ação prevista pelo ECA para os casos de atos infracionais, que visam a reestruturação do adolescente através do desenvolvimento de uma atividade de caráter pedagógico. Além disso, tais medidas têm por objetivo promover a reflexão e a responsabilização do adolescente pelo ato infracional. Diante desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A responsabilidade pelas medidas socioeducativas está dividida entre o papel do Estado e da família em relação ao menor infrator.
(    ) As medidas socioeducativas propõem ações pedagógicas e sancionatórias, porém não eliminam a possibilidade de reincidência.
(    ) As medidas socioeducativas poderão ser reaplicadas em caso de reincidência, variando conforme a gravidade do ato.
(    ) As medidas socioeducativas se justificam porque, de acordo com o ECA, os adolescentes são capazes de responder por infrações cometidas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	7.
	O ser humano perpassa por várias etapas e cada etapa possui legislação de proteção diferenciada. As crianças e os adolescentes também são considerados públicos prioritários, por estarem em fase de desenvolvimento. A partir desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- Para efeitos da Lei, criança é a pessoa que tem menos de 10 anos.
II- Para efeitos da Lei, criança é a pessoa que tem até 12 anos incompletos.
III- Para efeitos da Lei, adolescente é a pessoa que tem entre 12 e 18 anos incompletos.
IV- Para efeitos da Lei, adolescente é a pessoa que tem entre 10 e 18 anos incompletos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	8.
	A sociedade tem muitas origens na questão histórica, em que crianças e adolescentes eram cruelmente torturados em nome da educação. A infância era uma fase considerada inexistente, pois as crianças e os adolescentes eram tidos como mini adultos. Analise as seguintes sentenças:
I- As crianças eram tidas na sociedade como mão de obra barata.
II- As crianças eram responsáveis pelo cuidado com os irmãos menores.
III- As crianças tinham a opção de escolher se queriam brincar ou se queriam auxiliar os adultos.
IV- As crianças eram educadas de maneira severa, cuja principal função era a obediência.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	9.
	As medidas socioeducativas do art. 112 do Estatuto da Criança e do Adolescente são aplicadas ao adolescente pelo juiz, levando-se em consideração: a gravidade do ato infracional, o contexto pessoal do adolescente e a capacidade de cumprir a medida a ser imposta. Diversas são as medidas que podem ser concedidas e aplicadas ao adolescente. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Advertência.
II- Reparação de danos.
III- Prestação de serviços à comunidade.
IV- Liberdade assistida.
V- Internação.
(    ) É a atividade desenvolvida junto a entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congêneres, bem como programas comunitários ou governamentais.
(    ) Impede que o adolescente mantenha a mesma rotina, poissua liberdade é privada.
(    ) É um alerta ao adolescente, seus genitores ou responsáveis sobre os riscos do envolvimento com o ato infracional. Para sua aplicação, é necessário que haja indícios de autoria.
(    ) É um ato infracional com reflexo patrimonial, em que se determina ao adolescente o ressarcimento do prejuízo.
(    ) É a possibilidade que o adolescente tem de continuar junto à família, porém sob o controle sistemático do Juizado e da comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II - V - IV.
	 b)
	II - IV - V - I - III.
	 c)
	V - II - IV - III - I.
	 d)
	III - V - I - II - IV.
	10.
	Antes das leis específicas para a garantia dos direitos das crianças e adolescentes, eles não eram considerados em desenvolvimento integral, eram vistos apenas como pequenos adultos que deveriam contribuir com a manutenção da família. Não eram consideradas pessoas em desenvolvimento e que deveriam ser tratadas de forma diferente. Sobre a construção histórica da criança e do adolescente, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A adolescência é apenas uma espera, passagem da fase da criança para a juventude.
	 b)
	É considerável que a concepção de adolescente na trajetória da história esteja presente de forma construtiva enquanto cidadão de direitos.
	 c)
	A preocupação com o processo de desenvolvimento da criança e do adolescente a partir apenas do século XX.
	 d)
	A adolescência significa desenvolvimento e crescimento para uma vida autônoma em processo de aprendizado para a vida, transformando-se num adulto capaz de viver na sociedade com perspectiva de um futuro melhor.
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