A1 SISTEMAS DE ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO I

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SISTEMAS DE ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO I 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Na primeira metade do século XX surgiu um outro tipo de classificação 
bibliográfica. Alguns autores estabelecem que se trata do momento em que a 
teoria tradicional é confrontada com a teoria moderna, ou que a teoria descritiva é 
confrontada com a teoria dinâmica (CAMPOS, 2001, p. 31). A grande novidade é o 
desenvolvimento da teoria da classificação facetada, desenvolvida por: 
 
Escolha uma: 
a. Ranganathan 
b. Otlet 
c. IBICT 
d. Biblioteca do Congresso Americano 
e. Dewey 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ranganathan. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Segundo Brascher e Café (2008), a organização do conhecimento é: 
 
Escolha uma: 
a. Nenhuma das respostas 
b. Sistemas computacionais ou conjuntos de programas projetados para 
armazenar e localizar documentos eletrônicos e outras mídias 
c. O processo de modelagem do conhecimento que visa a construção de 
representações do conhecimento. Esse processo tem por base a análise do 
conceito e de suas características para o estabelecimento da posição que cada 
conceito ocupa num determinado domínio, bem como das suas relações com os 
demais conceitos que compõem esse sistema nocional 
d. Conjuntos de componentes relacionados entre si na coleta, processamento, 
armazenamento, análise, disseminação e disponibilização (web) de informações, 
em determinada área, problema ou missão, com o propósito específico de atender 
usuários interessados 
e. Sistemas integrados que proveem informação para dar suporte às funções 
operacionais, administrativas e de tomada de decisões em uma organização 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O processo de modelagem do conhecimento que visa a 
construção de representações do conhecimento. Esse processo tem por base a 
análise do conceito e de suas características para o estabelecimento da posição 
que cada conceito ocupa num determinado domínio, bem como das suas relações 
com os demais conceitos que compõem esse sistema nocional. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
As classificações bibliográficas apresentam estruturas diferentes segundo o 
princípio de divisão adotado pelos seus idealizadores. A Classificação Decimal de 
Dewey: 
 
Escolha uma: 
a. Apresenta uma estrutura segundo o “consenso científico e educacional” 
seguindo uma ordem de implicação da idéia de evolução para a divisão dos 
conhecimentos humanos conforme o conceito educacional da década de quarenta, 
época da construção do esquema (Filosofia, Ciência, História e Tecnologia e 
Arte). 
b. Se fundamenta nos filósofos Harris e Bacon ao estabelecer a ordenação das 
áreas do conhecimento em classes principais, segundo a Razão representada pela 
Filosofia, Religião, Ciências Sociais, Filologia, Ciências Puras e Ciências 
Aplicadas, a Imaginação representada por Artes e Literatura e a Memória 
compreendendo as áreas de História, Geografia e Biografia. 
c. Segue a ordem do aparecimento das coisas, no tempo na seguinte seqüência: a 
Matéria e a Força (Ciências Físicas) geram a Vida (Ciências Biológicas, Etnologia, 
Medicina e Biologia), esta produz Inteligência (Filosofia e Religião, e Ciência Social 
e Política), e a Inteligência, o Registro dos Fatos (Língua e Literatura, Formas 
Literárias, História e Geografia, e Biologia). 
d. Reflete a sua origem de especialidade em legislação e áreas afins 
(Humanidades e Ciências Sociais). Posteriormente o acervo se expande para 
Artes e Ciência e Tecnologia, que são incorporadas como classes principais no 
esquema de classificação inicialmente criado 
e. Inicia a ordenação das classes principais por Ciências e Tecnologia 
representando as áreas do conhecimento de cunho teórico e aplicado. Em 
conseqüência de sua formação religiosa, destaca o Misticismo. Segue com as 
Artes e depois com as Humanidades e as Ciências Sociais 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Se fundamenta nos filósofos Harris e Bacon ao estabelecer a 
ordenação das áreas do conhecimento em classes principais, segundo a Razão 
representada pela Filosofia, Religião, Ciências Sociais, Filologia, Ciências Puras e 
Ciências Aplicadas, a Imaginação representada por Artes e Literatura e a Memória 
compreendendo as áreas de História, Geografia e Biografia.. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Robredo (2005) descreve várias características para um sistema de classificação 
ser eficiente, escolha a opção que melhor reflita essas características: 
 
Escolha uma: 
a. O sistema deve ser conciso e fácil de escrever e memorizar. 
b. O sistema deve ser completo e sistemático. 
c. O sistema deve prever sua atualização, tendo facilidades para sua expansão. 
d. Todas as respostas anteriores. 
e. O sistema deve ser suficientemente detalhado para representar todos os níveis 
de precisão e suficientemente flexível, para permitir combinação de ideias. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas as respostas anteriores.. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Segundo Brachman (1979), a representação do conhecimento pode ser 
classificada em 4 níveis. No nível lógico: 
 
Escolha uma: 
a. É o nível da formalização, não existe preocupação com a semântica em termos 
dos conceitos e de suas relações, o foco está direcionado para uma dada 
“sintaxe”. 
b. Tem o objetivo de limitar o número de possibilidades de interpretação do 
conceito em um determinado contexto, usando-se de um formalismo para 
representar o conteúdo do conceito. Portanto, trata-se do processo de organização 
e classificação de um dado domínio, trabalhando com definições de conceitos que 
nele estão inserido. 
c. Os conceitos possuem a priori uma interpretação definida. 
d. Nenhuma das respostas. 
e. A noção genérica de um conceito é dada nos fundamentos de estruturação de 
conhecimento, ou seja, especifica-se a estrutura dos conceitos e seus 
relacionamentos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: É o nível da formalização, não existe preocupação com a 
semântica em termos dos conceitos e de suas relações, o foco está direcionado 
para uma dada “sintaxe”. . 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
 O período entre a segunda metade do século XIX e a primeira no século XX pode 
ser considerado como a época áurea dos esquemas gerais de classificação 
bibliográfica. Alguns esquemas se tornaram mais conhecidos no tempo, ou por 
serem usados por um grande número de bibliotecas, ou por apresentarem 
estruturas e características relevantes de organização e representação do universo 
do conhecimento para diferentes necessidades e finalidades de recuperação de 
informação. Selecione o que NÃO é considerado classificação bibliográfica: 
 
Escolha uma: 
a. Classificação Bibliográfica de Bliss 
b. Classificação da Biblioteca do Congresso Americano 
c. Classificação Decimal Universal 
d. Classificação Decimal de Dewey 
e. Classificação de Três Pontos de Otlet 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Classificação de Três Pontos de Otlet. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Entre as classificações bibliográficas, como esquema semi-enumerativo ou semi-
facetado, o exemplo mais significativo é a Classificação Decimal Universal (CDU), 
idealizada por/pela: 
 
Escolha uma: 
a. Dewey 
b. Shera 
c. Ranganathan 
d. Classification Research Group 
e. Paul Otlet e Henri La Fontaine 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Paul Otlet e Henri La Fontaine. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Segundo Brachman (1979), a representação do conhecimento pode ser 
classificada em 4 níveis. No nível epistemológico: 
 
Escolha uma: 
a. Nenhuma das respostas. 
b. A noção genérica de um conceito é dada nos fundamentos deestruturação de 
conhecimento, ou seja, especifica-se a estrutura dos conceitos e seus 
relacionamentos 
c. Os conceitos possuem a priori uma interpretação definida. 
d. Tem o objetivo de limitar o número de possibilidades de interpretação do 
conceito em um determinado contexto, usando-se de um formalismo para 
representar o conteúdo do conceito. Portanto, trata-se do processo de organização 
e classificação de um dado domínio, trabalhando com definições de conceitos que 
nele estão inserido 
e. É o nível da formalização, não existe preocupação com a semântica em termos 
dos conceitos e de suas relações, o foco está direcionado para uma dada 
“sintaxe”. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A noção genérica de um conceito é dada nos fundamentos 
de estruturação de conhecimento, ou seja, especifica-se a estrutura dos conceitos 
e seus relacionamentos. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
De acordo com Brachman (1979), a representação do conhecimento pode 
classificada em quais níveis: 
Escolha uma: 
a. Organizacional, Epistemológico, Conceitual e Ontológico 
b. Lógico, Epistemológico, Histórico, Classificatório e Ontológico 
c. Lógico, Epistemológico, Ontológico e Conceitual 
d. Classificatório, Epistemológico, Conceitual e Ontológico 
e. Histórico, Lógico, Epistemológico e Conceitual 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Lógico, Epistemológico, Ontológico e Conceitual. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Para Hodge (2000), os Sistemas de Organização do Conhecimento englobam 
todos os tipos de instrumentos usados para organizar a informação e promover o 
gerenciamento do conhecimento, incluindo: 
 
Escolha uma: 
a. Tesauros 
b. Todas as respostas 
c. Catálogos de autoridade 
d. Cabeçalhos de assunto 
e. Esquemas de classificação 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas as respostas.