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Questões resolvidas

O conceito de paradigma se aplica à descrição que Kuhn faz da
a. Ciência extraordinária.
b. Ciência média.
c. Ciência normal.
d. Ciência rigorosa.
e. Protociência.

[...] se o pesquisador cumpriu corretamente as etapas do método, então há um ponto de chegada “mais correto”; saindo do ponto A, o pesquisador é praticamente “empurrado” para atingir o resultado B.” Essa percepção de adequação lógica entre pesquisa e seus resultados pode ser encontrada primeiramente
a. no falseacionismo.
b. na abordagem multiculturalista.
c. no pensamento kuhniano.
d. no neopositivismo.
e. no senso comum.

Leia com atenção as seguintes afirmacoes: I – A importância do papel da História. II – A importância da construção de modelos apriorísticos. III – A importância da comunidade científica. Qual(quais) dessas afirmações está(estão) melhor alinhada(s) com o pensamento de Thomas Kuhn?
a. Somente a II.
b. Somente I e II.
c. Somente I e III.
d. Somente a III.
e. Somente a I.

Considere a seguinte sequência: I - P1: Formulações de problemas. II - TT: Teorias propostas para a solução dos problemas. III - EE: Eliminação dos erros que possam surgir nas teorias. IV - P2: Novos problemas surgem. Qual a posição de Thomas Kuhn em relação a esse modelo de operacionalização do pensamento científico?
a. Aceita o modelo, pois como construção idealizada ele sempre poderá ser utilizado para nortear o pensamento científico.
b. Aceita o modelo e sinaliza que este serve de base para promoção de um conhecimento desorganizado para atingir o status de ciência.
c. Aceita o modelo, porque compreende sua inevitabilidade lógica.
d. Rejeita que a racionalidade científica esteja restrita unicamente a esse modelo.
e. Aceita o modelo com ressalvas, desde que se faça a depuração da metafísica.

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Questões resolvidas

O conceito de paradigma se aplica à descrição que Kuhn faz da
a. Ciência extraordinária.
b. Ciência média.
c. Ciência normal.
d. Ciência rigorosa.
e. Protociência.

[...] se o pesquisador cumpriu corretamente as etapas do método, então há um ponto de chegada “mais correto”; saindo do ponto A, o pesquisador é praticamente “empurrado” para atingir o resultado B.” Essa percepção de adequação lógica entre pesquisa e seus resultados pode ser encontrada primeiramente
a. no falseacionismo.
b. na abordagem multiculturalista.
c. no pensamento kuhniano.
d. no neopositivismo.
e. no senso comum.

Leia com atenção as seguintes afirmacoes: I – A importância do papel da História. II – A importância da construção de modelos apriorísticos. III – A importância da comunidade científica. Qual(quais) dessas afirmações está(estão) melhor alinhada(s) com o pensamento de Thomas Kuhn?
a. Somente a II.
b. Somente I e II.
c. Somente I e III.
d. Somente a III.
e. Somente a I.

Considere a seguinte sequência: I - P1: Formulações de problemas. II - TT: Teorias propostas para a solução dos problemas. III - EE: Eliminação dos erros que possam surgir nas teorias. IV - P2: Novos problemas surgem. Qual a posição de Thomas Kuhn em relação a esse modelo de operacionalização do pensamento científico?
a. Aceita o modelo, pois como construção idealizada ele sempre poderá ser utilizado para nortear o pensamento científico.
b. Aceita o modelo e sinaliza que este serve de base para promoção de um conhecimento desorganizado para atingir o status de ciência.
c. Aceita o modelo, porque compreende sua inevitabilidade lógica.
d. Rejeita que a racionalidade científica esteja restrita unicamente a esse modelo.
e. Aceita o modelo com ressalvas, desde que se faça a depuração da metafísica.

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Pergunta 1 
1. O conceito de paradigma se aplica à descrição que Kuhn faz da
	
	a.
	Ciência normal.
	
	b.
	Ciência média.
	
	c.
	Ciência rigorosa.
	
	d.
	Ciência extraordinária.
	
	e.
	Protociência.
0,175 pontos   
Pergunta 2 
1.  “[...] se o pesquisador cumpriu corretamente as etapas do método, então há um ponto de chegada “mais correto”; saindo do ponto A, o pesquisador é praticamente “empurrado” para atingir o resultado B.” Essa percepção de adequação lógica entre pesquisa e seus resultados pode ser encontrada primeiramente
	
	a.
	 no falseacionismo.
	
	b.
	na abordagem multiculturalista.
	
	c.
	no pensamento kuhniano.
	
	d.
	 no neopositivismo.
	
	e.
	no senso comum.
0,175 pontos   
Pergunta 3 
1. Leia com atenção as seguintes afirmações: 
I – A importância do papel da História. 
II – A importância da construção de modelos apriorísticos. 
III – A importância da comunidade científica. 
Qual(quais) dessas afirmações está(estão) melhor alinhada(s) com o pensamento de Thomas Kuhn?
	
	a.
	Somente I e III.
	
	b.
	Somente I e II.
	
	c.
	Somente a I.
	
	d.
	Somente a III.
	
	e.
	Somente a II.
0,175 pontos   
Pergunta 4 
1. Considere a seguinte sequência: 
I - P1: Formulações de problemas. 
II - TT: Teorias propostas para a solução dos problemas. 
III - EE: Eliminação dos erros que possam surgir nas teorias. 
IV - P2: Novos problemas surgem. 
Qual a posição de Thomas Kuhn em relação a esse modelo de operacionalização do pensamento científico? 
	
	a.
	Aceita o modelo, pois como construção idealizada ele sempre poderá ser utilizado para nortear o pensamento científico. 
	
	b.
	Aceita o modelo e sinaliza que este serve de base para promoção de um conhecimento desorganizado para atingir o status de ciência. 
	
	c.
	Aceita o modelo, porque compreende sua inevitabilidade lógica. 
	
	d.
	Rejeita que a racionalidade científica esteja restrita unicamente a esse modelo. 
	
	e.
	Aceita o modelo com ressalvas, desde que se faça a depuração da metafísica.

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