HISTÓRIA DA AMERICA CONTEMPORANEA a2 e a4

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● Pergunta 1 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 A 4 de dezembro, Villa e Zapata assinaram o pacto de ​Xoximilco
Este pacto não só consolidou os entendimentos entre as dua
lideranças, como também lhes assegurou o domínio da 
Cidade do México. A 6 de dezembro, na Cidade do México, 
os generais Eulálio Gutierrez, Francisco Villa e Emiliano 
Zapata assistiram, do Palácio Nacional, sede do poder 
executivo, ao desfile da divisão do Norte, que ocupara a 
cidade sem combate. 
CORRÊA A. M. M. ​A Revolução Mexicana 1910-1917. ​São 
Paulo: Brasiliense, 1983. p.91 
 
O texto acima aborda a questão do acordo feito entre Villa e 
Zapata, com base no texto e no e-book da unidade assinale a
alternativa correta: 
 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​Apesar de tomarem a Cidade 
do México, Villa e Zapata não tinham 
pretensão de permanecer no poder, 
pois suas reivindicações estavam mai
ligadas à questões sociais do que 
governamentais, portanto, acabam nã
permanecendo no poder. 
Resposta 
Correta: 
 ​Apesar de tomarem a Cidade do 
México, Villa e Zapata não tinham 
pretensão de permanecer no poder, pois 
suas reivindicações estavam mais ligadas
à questões sociais do que 
governamentais, portanto, acabam não 
permanecendo no poder. 
 
● 
Pergunta 2 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta, apesar da tomada da 
tomada da Cidade do México Villa e 
Zapata estavam mais preocupados com
a questão de distribuição de terras do 
que com o governo. 
 
 O artigo 27 trata das modificações no setor rural. As grandes 
propriedades seriam, em alguns casos, expropriadas e 
repartidas. O princípio que norteou o artigo 27 foi o do 
estabelecimento da propriedade, principalmente da pequena 
propriedade particular. Criou também a possibilidade da 
manutenção da propriedade comunal sob a forma de ​ejido. ​A
institucionalização do ​ejido ​se fez no sentido do 
estabelecimento de um tipo de cooperativa sob a orientação 
do Estado. A matéria de que trata o artigo 27 atingiu 
particularmente as grandes propriedades improdutivas, mas 
mais profundamente as propriedades da Igreja. 
CORRÊA A. M. M. ​A Revolução Mexicana 1910-1917. ​São 
Paulo: Brasiliense, 1983. p. 105 
 
O texto acima aborda um artigo específico presente na 
Constituição de 1917. Com base no texto e no e-book da 
unidade assinale a alternativa correta. 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​A Constituição de 1917 marca
a concretização de uma das principais
reivindicações da Revolução que era a
distribuição de terras, o que marca 
uma vitória. 
 
● 
Pergunta 3 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 
Resposta 
Correta: 
 ​A Constituição de 1917 marca a 
concretização de uma das principais 
reivindicações da Revolução que era a 
distribuição de terras, o que marca uma 
vitória. 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta, com a Constituição de 
1917 concretiza a distribuição de terras
que foi o tema central da revolução. 
 
 Do ponto de vista político, a centralização do poder e o crescente
autoritarismo por parte do Executivo podiam ser nitidamente 
detectados. Assim, o Partido Laborista, sustentáculo da 
candidatura peronista, foi dissolvido, logo depois de sua 
posse, criando em seu lugar o Partido Único da Revolução, 
posteriormente Partido Peronista. 
PRADO. M. L. C. ​O Populismo na América Latina.​ São Paulo: 
Brasiliense, 1995 p. 51 
 
O governo de Perón teve muitas características. Com base n
texto e no e-book da unidade podemos dizer que o governo 
de Perón teve um caráter: 
 
 
 
Resposta Selecionada: 
 
Ditatoria
. 
 
● 
Pergunta 4 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 
Resposta Correta: 
 
Ditatoria
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta, o governo de Perón 
acabou se tornado uma ditadura, a 
ponto de ele dissolver o partido que o 
elegeu. 
 
 O primeiro grande acontecimento posterior à crise foi o golpe de 
Estado do Tenente General J. F. Uriburu, em 6 de Setembro 
de 1930, que derrubou o governo de Hipolito Yrigoyen, da 
União Cívica Radical. 
PRADO. M. L. C. ​O Populismo na América Latina.​ São Paulo: 
Brasiliense, 1995 p.38 
 
O texto acima fala sobre o golpe sofrido por Yrigoyen. Com 
base no e-book da unidade, assinale a alternativa que 
corresponde à ideologia em que se inspiraram as pessoas 
que deram o golpe. 
 
 
 
Resposta Selecionada: 
 
Fascism
. 
 
 
● 
Pergunta 5 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 
Resposta Correta: 
 
Fascismo
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta, tanto o grupo que deu o 
golpe, como os próximos governantes 
da Argentina são inspirados no 
Fascismo. 
 
 A crítica recaía sobre a própria forma de organizar o poder. A 
insistência de Madero na sua maneira particular de conduzir 
processo, desde as negociações de Cidade Juárez, não 
querendo assumir o poder, em nome da legitimidade, 
insistindo na sua crença do sufrágio, deu oportunidade ao 
enfraquecimento de sua liderança aos olhos dos 
revolucionários, que esperavam decisões mais firmes, mais 
imediatas e mais radicais. [...] 
CORRÊA A. M. M. ​A Revolução Mexicana 1910-1917. ​São 
Paulo: Brasiliense, 1983. p. 64 
 
O texto acima mostra o momento que sucede o início da 
revolução e precisa-se organizar o governo. Com base no 
texto e na apostila da unidade assinale a alternativa correta. 
 
 
● 
Pergunta 6 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​A falta de tomada do poder po
Madero faz com que ele perca força 
com os revolucionários, pois demora 
para fazer a reforma agrária e a 
distribuição de terras. Este momento 
marca o rompimento de Zapata com 
Madero lançando o plano de Ayala, 
pois Zapata considerava Madero um 
traidor. 
Resposta 
Correta: 
 ​A falta de tomada do poder por 
Madero faz com que ele perca força com 
os revolucionários, pois demora para faze
a reforma agrária e a distribuição de terras
Este momento marca o rompimento de 
Zapata com Madero lançando o plano de 
Ayala, pois Zapata considerava Madero 
um traidor. 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta, a falta de tomada de 
decisão faz Madero perder força com o
Revolucionários, tendo Zapata lançand
o plano de Ayala considerando Madero
um traidor. 
 
 
 O primeiro período presidencial de Perón (1946-1952) foi 
extremamente favorecido pela situação da Argentina no 
contexto internacional, pois, com a guerra, o país havia 
acumulado divisas no exterior; só com a Grã-Bretanha, o país
tinha um crédito de 1 bilhão e 700 milhões de dólares. Além 
disso, nos anos imediatamente posteriores à guerra, a 
América Latina em geral foi um alvo bastante secundário dos
interesses do capitalismo internacional, preocupados 
fundamentalmente com a reconstrução da Europa Ocidental 
do Extremo Oriente. Nessa medida, as indústrias 
latino-americanas, ainda que de pequeno porte, pareciam ter
uma longa vida sem percalços e sem o enfrentamento da 
concorrência estrangeira. Assim, do ponto de vista 
econômico, o primeiro período peronista viveu na euforia e 
teve possibilidades de, ao lado de fazer crescer a economia, 
oferecer aos trabalhadores aumentos salariais constantes e 
outros benefícios sociais. 
PRADO. M. L. C. ​O Populismo na América Latina.​ São Paulo: 
Brasiliense, 1995 p. 49 
 
O texto acima aborda a questão do início do governo de 
Perón. Com base no texto e no e-book da unidade assinale a
alternativa correta. 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​Perón se valeu da baixa 
concorrência para alavancar a 
indústria argentina, com isso surgiu a 
possibilidade de dar aumentos 
salariais constantes para os 
trabalhadores, e fortalecer seu vínculo
com esse grupo. 
 
Resposta 
Correta: 
 ​Perón se valeu da baixa 
concorrência para alavancar a indústria 
argentina, com isso surgiu a possibilidade
de dar aumentos salariais constantes para
os trabalhadores, e fortalecer seu vínculo 
com esse grupo. 
 
 
● 
Pergunta 7 
● 0 em 1 pontos 
● 
 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta, o pós Segunda Guerra 
Mundial foi fundamental para o governo
de Perón, onde ele podealavancar a 
indústria e dar aumentos salariais aos 
trabalhadores. 
 
 Os grupos visados por Carranza eram os de Villa e Zapata. Na 
propaganda que se fazia contra Villa, este era mostrado com
bandoleiro, colocando em risco a integridade das famílias. 
Zapata era um ignorante e a pobreza e humildade dos 
zapatistas eram constantemente lembradas com desprezo. 
Quando Zapata estivera na Cidade do México, seus homens 
ficaram sem alojamento pelas ruas da cidade, mendigando 
água e alimentos. Isso causara não apenas uma má 
impressão, mas o medo da invasão da cidade, o que 
representava a “civilização” ser dominada por índios. 
CORRÊA A. M. M. ​A Revolução Mexicana 1910-1917. ​São 
Paulo: Brasiliense, 1983. p. 94 
 
O texto apresenta o conflito entre algumas personalidades 
importante dentro da Revolução Mexicana. Com base no 
texto e no e-book da unidade assinale a alternativa correta. 
 
 
● 
Pergunta 8 
● 0 em 1 pontos 
● 
 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​O texto apresenta um 
pensamento coeso entre as forças 
conservadoras durante a Revolução. 
Resposta 
Correta: 
 ​O texto mostra que as forças 
revolucionárias não pensavam de forma 
coesa, pois Carranza começa a perseguir
dois líderes que possuíam grande apoio 
popular. Pois estes já haviam tomado o 
poder de forma pacífica, conquistando a 
Cidade do México e mesmo Carranza, 
sendo do grupo dos revolucionários, este 
não queria perder o poder. 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta incorreta, Carranza assim como 
Villa e Zapata eram do grupo dos 
revolucionários, grupo este que não era
totalmente coeso, pois Carranza que 
tinha pouco apoio começou a perseguir
Villa e Zapata que tinham muito apoio, 
tanto dos próprios revolucionários como
das populações camponesas. 
 
 
● 
Pergunta 9 
 Muitas medidas de caráter nacionalista foram levadas avante pelo 
governo populista, desde a nacionalização das estradas de ferro, 
inglesas na maior parte, em 1947, e de outras empresas de 
transporte, de empresas elétricas, dos serviços telefônicos (em 
mãos dos americanos) até a criação de uma frota aérea do Estado 
(Aerolineas Argentinas) e as empresa Gás do Estado. O Banco 
Central já havia sido nacionalizado, a instâncias de Perón, pelo 
governo de 43, e, com a fundação da IAPI (Instituto Argentino de 
Promoción del Intercambio), o presidente colocava todo o comércio
exterior sob o controle do Estado. 
PRADO. M. L. C.​ ​O Populismo na América Latina.​ ​São Paulo: 
Brasiliense, 1995 p. 50 
 
Perón foi um presidente que conseguiu alavancar a indústria da 
Argentina. Com base no texto e no e-book da unidade assinale a 
alternativa que corresponda às características do governo Perón: 
I. Nacionalista. 
II. Personalista. 
III. Desenvolvimentista. 
IV. Elitizado. 
É correto o que se afirma em 
 
 
 
 
 
 
Resposta Selecionada: 
 ​Todas estão 
corretas. 
Resposta Correta: 
 ​Apenas I, II e III estão
corretas. 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta incorreta, o governo de Perón foi 
nacionalista, personalista e 
desenvolvimentista, porém teve também um
caráter popular muito forte. 
 
 
 
 
● 0 em 1 pontos 
● 
 
 Em torno das atividades mineradoras propriamente ditas, da 
agricultura e da criação de gado em vias de modernização, 
surgiram igualmente atividades artesanais, industriais e de 
serviços que deram ao norte um aspecto diferente das 
regiões propriamente agrícolas do país. [...] 
CORRÊA A. M. M. ​A Revolução Mexicana 1910-1917. ​São 
Paulo: Brasiliense, 1983. p. 25 
 
Nessa região as terras públicas que restavam haviam sido 
vendidas aos grandes produtores de açúcar. A nova 
legislação suprimiu antigos títulos de terras e direitos de 
águas em muitas aldeias. E para conseguir fazer valer seus 
direitos sobre essas antigas comunidades, os grandes 
produtores de açúcar puderam contar com o poder dos 
tribunais locais. 
CORRÊA A. M. M. ​A Revolução Mexicana 1910-1917. ​São 
Paulo: Brasiliense, 1983. p. 29-30 
 
Os textos acima representam as diferenças entre a região 
Norte e a região Sul do México no período pré revolução. 
Com base nos textos e no e-book da unidade assinale a 
alternativa correta: 
 
 
I. O Norte e o Sul possuíam uma grande classe operária. 
II. O Sul apenas se dedicava a atividades agrícolas . 
III. A questão de distribuição de terras foi uma reivindicação 
das duas regiões. 
IV. O Sul também estava desenvolvendo uma atividade 
industrial. 
 
É correto apenas o que afirma em: 
 
 
Resposta Selecionada: 
I, III e 
IV. 
 
● 
Pergunta 10 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 
Resposta Correta: 
e IV. 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta incorreta, a região Sul se 
dedicava somente a atividades 
agrícolas, o que fazia com que lá não 
possuísse uma classe operária, 
diferente do Norte, que mesmo 
possuindo atividades de mineração 
também possuía atividades agrícolas, o
que fazia com que uma de suas 
reivindicações fosse a distribuição de 
terras. 
 
 A batalha de Celaya marca o fim do apogeu de Villa e foi o 
maior sucesso militar do qual pode se orgulhar Obregón. 
Este general soube aproveitar-se das primeiras lições da 
guerra européia, procurando utilizar o terreno onde ocorreu 
combate, de forma adequada. A derrota de Villa teve o efeit
de desorganizar suas forças; além das baixas em campo de
batalha, foram muitas as deserções. 
CORRÊA A. M. M. ​A Revolução Mexicana 1910-1917. ​São 
Paulo: Brasiliense, 1983. p. 96 
 
O texto acima fala sobre a Guerra de Celaya que foi uma 
batalha central na revolução mexicana. Com base no texto e
no e-book da unidade assinale a alternativa correta. 
 
 
 
 
● Pergunta 1 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​A batalha de Celaya marcou
a derrota de Villa, a batalha gerou o 
enfraquecimento e a dispersão das 
forças revolucionárias do Norte. 
Neste momento, agora sem Villa o 
governo mexicano conseguiu 
convocar uma assembleia 
constituinte. 
Resposta 
Correta: 
 ​A batalha de Celaya marcou a 
derrota de Villa, a batalha gerou o 
enfraquecimento e a dispersão das 
forças revolucionárias do Norte. Neste 
momento, agora sem Villa o governo 
mexicano conseguiu convocar uma 
assembleia constituinte. 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta, com a derrota de Villa e
o enfraquecimento das forças 
revolucionárias do Norte foi possível 
criar a Constituinte, que gerou a 
Constituição de 1917. 
 
 
● 
Pergunta 2 
 Os argentinos acreditavam que os ingleses não tinham muito 
interesse pelas ilhas, cuja manutenção era muito cara, e o 
governo militar não esperava que uma mulher demonstrasse 
belicosidade, no caso, Margaret Tatcher, primeira-ministra do
Reino Unido na época. Assim, deu-se início ao conflito no dia
2 de abril de 1982, quando três mil soldados argentinos 
chegaram às ilhas e dominaram, depois de alguma 
resistência, os homens do governo britânico que ali estavam,
enquanto outros nove mil soldados argentinos tomavam os 
principais portos. 
WENDLING, Thayssa. Guerra das Malvinas: uma análise da política 
externa Argentina à luz do realismo neoclássico. Fronteira, Belo 
Horizonte, v. 16, n. 31, p. 98 - 118, 2017. 
 
O texto acima aborda o início da Guerra das Malvinas, conflito entre 
Argentina e Inglaterra que se deu durante o período da ditadura 
militar argentina. Com base no texto e no e-book da unidade 
podemos dizer que: 
 
 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​O governo argentino subestimou o fato
da primeira-ministra do Reino Unido, 
porém ao fim da guerra o país se saiu
vitorioso, já a Argentina ficou 
profundamente debilitada, o que 
enfraqueceu o governo ditatorial milita
e permitiu a negociação dos civis para
acabar com a ditadura. 
Resposta 
Correta: 
 ​O governo argentino subestimou o fato da
primeira-ministra do Reino Unido, porém 
ao fim da guerra o país se saiu vitorioso, j
a Argentina ficou profundamente 
debilitada, o que enfraqueceu o governo 
ditatorial militar e permitiu a negociação 
dos civis para acabar com a ditadura. 
Feedback 
da 
respos
a:Resposta correta. o Reino Unido responde
à invasão Argentina com muita força, e
a guerra ao desestabilizar o governo 
argentino, abriu espaço para os civis 
negociarem o fim da ditadura. 
 
● 0 em 1 pontos 
● 
 
 Com o fim das ditaduras militares no Cone Sul, em meados da década 
de 80, iniciou-se uma série de protestos e tentativas de apurações 
dos crimes cometidos contra os direitos humanos. Neste sentido, 
um dos pontos que tem chamado atenção e ocupado grande 
espaço na mídia, tanto nacional quanto internacional, está 
relacionado ao intercâmbio das forças de repressão e informação 
de tais países, hoje conhecido como Operação Condor.Operação 
Condor: o “Mercosul” do terror. Estudos Ibero-Americanos. PUCRS
v. XXVIII. n. 1 p. 167-182, junho 2002. 
 
O texto acima aborda questões que foram organizadas pela Operação 
Condor. Sobre essa Operação, com base no texto e no e-book da 
unidade, podemos dizer que: 
 
 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​A operação se organizou a partir de 
uma aproximação entre Cuba e União
Soviética. Para evitar que mais países
se tornassem Comunistas, os Estados
Unidos cria junto com governos 
totalitários um aparato de perseguição
e tortura de todos aqueles que fossem
considerados próximos à ideologia 
comunista. 
Resposta 
Correta: 
 ​A operação teve princípio com as ditadura
do Cone Sul, organizadas para manter o 
controle dos países e combater os 
comunistas. Os EUA passaram a apoiá-lo
pois liderava o bloco capitalista e tinha um
profundo interesse em ajudá-los para 
manter sua hegemonia no Cone Sul. 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta incorreta. A Operação Condor fo
uma operação apoiada pelos Estados 
Unidos, que ajudou a combater 
qualquer grupo que fosse considerados
por eles possíveis opositores do 
governos. 
 
● 
Pergunta 3 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 Preocupados com essa questão, políticos brasileiros do final do 
século XIX, guiaram a Política Nacional de 
embranquecimento com a imigração européia e uma abolição
da escravatura feita de forma a empurrar os negros para as 
margens da sociedade. Essa política conservava os negros 
em condições de extrema pobreza até que se extinguissem 
devido à mortalidade infantil, desnutrição, doenças e também
através das sucessivas miscigenações, ou seja, até que os 
negros desaparecessem por completo do cenário nacional. 
OLIVEIRA. I. M. A. A ideologia do branqueamento na sociedade 
brasileira, 2008, (Produção didático-pedagógica no Programa de 
Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Estado da Educação
do Paraná, Santo Antônio do Paraíso, 2008. 
 
 
Algo que faz parte da ideologia colonialista e racista foi a política de 
embranquecimento. Com base no texto e no e-book da unidade 
assinale a alternativa correta. 
 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​A política de embranquecimento no 
Brasil se deu com a abolição da 
escravatura, e trazendo europeus que
iriam trabalhar na fábricas no início da
industrialização brasileira. Essa polític
se deu pelo pensamento de 
superioridade racial dos brancos. 
Resposta 
Correta: 
 ​A política de embranquecimento no Brasil 
se deu com a abolição da escravatura, e 
trazendo europeus que iriam trabalhar na 
fábricas no início da industrialização 
brasileira. Essa política se deu pelo 
pensamento de superioridade racial dos 
brancos. 
 
● 
Pergunta 4 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. com a abolição da 
escravatura existiu por parte das 
lideranças do país uma necessidade de
buscar embranquecer a população, e 
trazer pessoas brancas para trabalhar 
na fábricas. Com isso surge uma busca
para trazer europeus para o Brasil. 
 
 
 
PAPERBLOG. 50 anos do golpe militar. 
 
A foto acima foi tirada durante a manifestação da Marcha da Família 
com Deus pela Liberdade, manifestação que antecedeu o golpe 
militar no Brasil. Com base na imagem e no e-book da unidade 
podemos dizer que: 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​A classe média dos diversos países do
Cone Sul, junto com a Igreja, as 
oligarquias locais e o empresariado 
nacional se uniram para apoiar um 
golpe militar, pois tinham receio de qu
seus países ficassem como Cuba, 
estando dispostos à limitação das 
liberdades individuais e da repressão.
Resposta 
Correta: 
 ​A classe média dos diversos países do 
Cone Sul, junto com a Igreja, as 
oligarquias locais e o empresariado 
nacional se uniram para apoiar um golpe 
militar, pois tinham receio de que seus 
países ficassem como Cuba, estando 
dispostos à limitação das liberdades 
individuais e da repressão. 
 
● 
Pergunta 5 
● 0 em 1 pontos 
● 
 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. por conta do receio 
esses grupos apoiavam um golpe 
militar. Além disso existia também na 
época uma forte propaganda 
anticomunista, que os estimulou a 
apoiar o golpe. 
 
 Por outro lado, o projeto constitucional dos militares estava 
concluído e a expectativa da consulta plebiscitária ativava e 
mobilizava a população, apesar das sensíveis restrições 
existentes. Era evidente que o debate pontual sobre a 
proposta constitucional acabaria extrapolando os limites 
permitidos pela ditadura. Reuniões e debates, proibidos 
desde 1973, se multiplicaram pelo país e promoveram a 
avaliação da ditadura como um todo e não só do projeto de 
Constituição. 
PADRÓS, Enrique. América Latina: Ditaduras, Segurança Nacional e 
terror de Estado. Revista História e Luta de Classes, n° 4, julho de 
2007, p. 43- 51. 
 
 
Sobre o plebiscito de 1980, podemos afirmar que: 
 
 
● 
Pergunta 6 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​O plebiscito surgiu por conta da alta 
pressão que a população vinha 
colocando sobre o governo, pressões 
essas que vinham sendo organizadas
pelos grupos opositores ao governo. 
Resposta 
Correta: 
 ​Ao governo propor o plebiscito e serem 
retomadas práticas antes proibidas como 
reunião de grupos e debates, começou-se
a ter uma organização para se derrubar a
governo ditatorial e retomar a democracia
Sendo o plebiscito o momento de 
enfraquecimento do governo ditatorial. 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta incorreta. Com a chamada do 
plebiscito e a possibilidade dos grupos 
se organizarem o governo começou a 
se enfraquecer, e após cerca de cinco 
anos de plebiscito um presidente civil fo
eleito. 
 
 
● 
Pergunta 7 
 A polarização nacional e a anomia cresciam significativamente. 
As tensões no interior das Forças Armadas aumentaram. A 
conspiração ganhava cada dia mais força. O 
Comandante-em-Chefe do Exército, general Carlos Prats, 
renunciou a seu cargo. Em poucas semanas, enquanto a 
Câmara dos Deputados declarava a ilegitimidade da ação 
governamental, ocorreu o golpe de Estado. Este marcou uma
quebra substancial na história política do País. 
ROJAS, F. A. Chile: mudança política e inserção internacional, 
1964-1997. Rev. bras. polít. int. vol.40 no.2 Brasília July/Dec. 1997
 
 
 
No Chile, em 11 de setembro de 1973 aconteceu golpe militar que tirou
o presidente Salvador Allende do poder, com base no texto e no 
e-book da unidade podemos dizer que: 
 
 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​Salvador Allende era um presidente 
socialista, visando implementar este 
programa por dentro da 
institucionalidade democrática, porém
os Estados Unidos começou a minar 
sua atuação, e o exército deu o golpe 
tendo o apoio da classe média, 
trabalhadores urbanos e autônomos. 
Resposta 
Correta: 
 ​Salvador Allende era um presidente 
socialista, visando implementar este 
programa por dentro da institucionalidade
democrática, porém os Estados Unidos 
começou a minar sua atuação, e o exércit
deu o golpe tendo o apoio da classe 
média, trabalhadores urbanos e 
autônomos. 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. Salvador Allende vinha 
fazendo um governo baseado na 
democracia, respeitando a Constituição
porém mesmo assim sofreu um golpe 
apoiado pela classe média, 
trabalhadores urbanos e autônomos. 
 
● 1 em 1 pontos 
●Fonte: Wix.com 
niccolecotta.wixsite.com/vale-do-silicio/single-post/2015/10/19/O-ra
smo-nos-Estados-Unidos 
 
A imagem acima mostra dois tipos de bebedouros, sendo um destinado
a pessoas negras e outro destinado a pessoas brancas, com base 
na imagem e no e-book da unidade assinale a alternativa correta. 
 
 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​A imagem, ao mostrar a diferença que
foi institucionalizada nos Estados 
Unidos, representa um conflito 
relacionado ao processo de escravidã
que aconteceu neste país, tendo uma 
política racista se desenvolvido após a
libertação dos escravos, sendo a 
imagem um reflexo do passado 
escravocrata. 
Resposta 
Correta: 
 ​A imagem, ao mostrar a diferença que foi 
institucionalizada nos Estados Unidos, 
representa um conflito relacionado ao 
processo de escravidão que aconteceu 
neste país, tendo uma política racista se 
desenvolvido após a libertação dos 
escravos, sendo a imagem um reflexo do 
passado escravocrata. 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. A imagem representa 
algo que fazia parte da legislação dos 
Estados Unidos, sendo mais forte nos 
estados do sul. Portanto o racismo 
apresentado na imagem mostra uma 
permanência do passado escravocrata
 
● 
Pergunta 8 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 O discurso do governo paraguaio, ao mesmo tempo em que 
deslegitimava a oposição, acusando-a de estar ligada a 
interesses externos, angariava apoio da massa colorada, 
abrindo o país, principalmente, aos interesses brasileiros e 
norte-americanos. De certa forma, isso era facilitado pela 
atuação da imprensa Argentina, que fazia severas críticas ao
regime ditatorial de Stroessner e denunciava a violência e a 
tortura a que eram submetidos os que a ele se opunham. A 
atuação brasileira fazia um contraponto com a Argentina, 
porque no Brasil, poucas vezes a imprensa fez denúncias a 
esse respeito. Quase sempre Stroessner foi tratado como 
“grande estadista, amigo e grande líder”, não só pelas 
autoridades, mas, também, pela imprensa brasileira. Isto 
quando o Brasil vivia uma das mais significativas experiência
democráticas de sua história. 
MORAES, C. Interesse e colaboração do Brasil e dos Estados Unidos 
com a ditadura de Stroessner (1954-63). Diálogos, v. 11, n. 1 e 2, p
55-80. 2007. 
 
O texto aborda como a ditadura de Stroessner tratava a oposição e 
como estava sua imagem no cenário internacional. Com base no 
texto e no e-book da unidade podemos afirmar que: 
 
 
● 
Pergunta 9 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​O Paraguai se tornou neste período um
espaço de intensivo da aplicação da 
Doutrina de Segurança Nacional, onde
para barrar o avanço do comunismo n
país se valia da violência e tortura, 
também possuía uma relação muito 
próxima com os Estados Unidos e 
Brasil. 
Resposta 
Correta: 
 ​O Paraguai se tornou neste período um 
espaço de intensivo da aplicação da 
Doutrina de Segurança Nacional, onde 
para barrar o avanço do comunismo no 
país se valia da violência e tortura, 
também possuía uma relação muito 
próxima com os Estados Unidos e Brasil. 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. a Doutrina de Segurança
Nacional implantada no Paraguai serviu
de testes, pois a mesma doutrina seria 
implementada nas outras ditaduras do 
Cone Sul. E a doutrina tinha a 
característica de ser bastante violenta 
com todos que pudessem ser 
opositores. 
 
 
 Curiosamente, o racismo é um tema nascido com a modernidade
que “apesar de tão globalizada, encontra-se marcada por 
ódios históricos, nomeados a partir da raça, da etnia e da 
origem”. Somos “quase brancos, quase pretos”, como cantam
Caetano e Gil, em ​Haiti​, e, por isso passamos nossa história 
discutir esse “quase”. “A raça, no Brasil, sempre foi um tema 
usado (e abusado) por ‘pessoas’ fora do estatuto da lei. 
Nessa sociedade marcada pela desigualdade e pelos 
privilégios a ‘raça’ fez e faz parte de uma agenda nacional 
pautada por duas atitudes paralelas e simétricas: a exclusão 
social e a assimilação cultural. Apesar de grande parte da 
população permanecer alijada da cidadania, a convivência 
racial é, paradoxalmente, inflacionada sob o signo da cultura 
e reconhecida como ícone nacional”. Isso não é de hoje. 
HAAG. Carlos. Lilia Schwarcz: Quase pretos, quase brancos. 
revistapesquisa.fapesp.br, 2007. Disponível em < 
https://revistapesquisa.fapesp.br/2007/04/01/quase-pretos-quase-b
ancos/​>. Acesso em: 18 ago. 2019. 
 
O texto acima faz parte de uma entrevista onde antropóloga Lilia 
Schwarcz fala sobre o racismo. Com base no texto e no e-book da 
unidade assinale a alternativa correta. 
 
 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​O racismo não é apenas uma corrente
ideológica pois está ligado a 
hierarquização dos seres humanos a 
partir da camada social dominante, 
portanto a desigualdade social é algo 
constante para a manutenção do 
racismo. 
Resposta 
Correta: 
 ​O racismo não é apenas uma corrente 
ideológica pois está ligado a 
hierarquização dos seres humanos a part
da camada social dominante, portanto a 
desigualdade social é algo constante para
a manutenção do racismo. 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. Sem a hierarquização 
não o possível manter o racismo, sendo
essa necessária para manter a 
estrutura racista da sociedade. 
https://revistapesquisa.fapesp.br/2007/04/01/quase-pretos-quase-brancos/
https://revistapesquisa.fapesp.br/2007/04/01/quase-pretos-quase-brancos/
 
● 
Pergunta 10 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 A Câmara dos Deputados dos ​Estados Unidos​ votou nesta 
terça-feira (16) para condenar o presidente ​Donald Trump​ po
atacar racialmente ​quatro deputadas democratas pertencentes a
minorias​, em uma votação simbólica que visa constranger o 
presidente e seus colegas republicanos que ficaram com ele
nesta questão. 
COWAN. Richard, CORNWELL. Susan.Câmara dos EUA condena 
ataques de Donald Trump contra deputadas que pertencem a 
minorias. g1.globo.com, 2019. Disponível em 
< 
https://g1.globo.com/mundo/noticia/2019/07/16/camara-dos-eua-c
ndena-ataques-de-donald-trump-contra-deputadas-que-pertencem
a-minorias.ghtml​>. Acesso em: 18 ago. 2019. 
 
O texto acima faz parte de uma notícia sobre uma série de tuítes de 
cunho racista em relação à quatro deputadas do Partido 
Democrata, partido de oposição ao governo. No tuítes Trump diz 
para as deputadas voltarem para seus países, sendo que três 
delas eram nascidas no território dos Estados Unidos, e uma 
nasceu na Somália, mas chegou ainda criança nos Estados 
Unidos e se naturalizou Americana. Com base no texto e no 
e-book da unidade podemos afirmar que: 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 ​Os discursos de Trump que atacam 
minorias e são de cunho nazifascista
ajudam a aumentar o ódio por 
motivos racistas, misóginos e 
xenofóbicos. Sendo esses discursos
legitimadores para que a polícia seja
mais violenta com a minorias. 
Resposta 
Correta: 
 ​Os discursos de Trump que atacam 
minorias e são de cunho nazifascista 
ajudam a aumentar o ódio por motivos 
racistas, misóginos e xenofóbicos. Send
esses discursos legitimadores para que 
polícia seja mais violenta com a minorias
https://g1.globo.com/tudo-sobre/estados-unidos/
https://g1.globo.com/tudo-sobre/donald-trump/
https://g1.globo.com/mundo/noticia/2019/07/16/quem-sao-as-4-jovens-congressistas-que-trump-atacou-com-mensagens-consideradas-racistas.ghtml
https://g1.globo.com/mundo/noticia/2019/07/16/quem-sao-as-4-jovens-congressistas-que-trump-atacou-com-mensagens-consideradas-racistas.ghtml
https://g1.globo.com/mundo/noticia/2019/07/16/camara-dos-eua-condena-ataques-de-donald-trump-contra-deputadas-que-pertencem-a-minorias.ghtml
https://g1.globo.com/mundo/noticia/2019/07/16/camara-dos-eua-condena-ataques-de-donald-trump-contra-deputadas-que-pertencem-a-minorias.ghtml
https://g1.globo.com/mundo/noticia/2019/07/16/camara-dos-eua-condena-ataques-de-donald-trump-contra-deputadas-que-pertencem-a-minorias.ghtml
 
 
 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. os discursosde Trump
ajudam a se propagar a violência 
contra as minorias, ajudando também
a legitimar a polícia com sua violência
extrema em relação à esses grupos.