7 - Objetivos de Ensino

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OBJETIVOS DE ENSINO
Os objetivos educacionais expressam propósitos definidos explícitos (intencional e explícito) quanto ao desenvolvimento das qualidades humanas que todos os indivíduos precisam adquirir para se capacitarem para as lutas sociais de transformação da sociedade. 
Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos , habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas
Os objetivos educacionais são exigências indispensáveis ao trabalho docente, requerendo um posicionamento ativo do professor em sua explicitação, seja no planejamento escolar, seja no desenvolvimento das aulas.
O objetivo educacional 
é o ponto de partida
são as premissas gerais 
				do processo pedagógico.
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Existem dois níveis de Objetivos educacionais:
Objetivo Geral:
Objetivos Específicos:
Objetivos Gerais
Expressam propósitos mais amplos acerca do papel da escola e do ensino diante das exigências postas pela realidade social e diante do desenvolvimento da personalidade dos alunos.
Objetivos Gerais
Abrangência dos Objetivos Gerais:
Pelo Sistema Escolar expressa as finalidades dos órgãos fiscalizadores competentes e da sociedade;
Pela Escola estabelece princípios e diretrizes de orientação do trabalho escolar com plano pedagógico;
Pelo Professor concretiza no ensino da disciplina e a sua visão de educação;
Objetivos Gerais
Os Objetivos estão também relacionados aos conteúdos (conceitual, procedimentais e atitudinal)
Conceitual (Compreender, analisar, refletir, comparar, etc.)
Procedimental (Escrever, ler, desenhar, etc)
Atitudinal (Cooperar, respeitar, etc.)
Objetivos Específicos
Determinam exigências e resultados esperados da atividade dos alunos, referente a conhecimentos, habilidades, atitudes e convicções cuja aquisição e desenvolvimento ocorrem no processo de transmissão e assimilação ativa das matérias/disciplinas de estudo.
Objetivos Específicos
O professor deve ter cuidado em vincular os objetivos específicos aos objetivos gerais, sem perder de vista a situação concreta (da escola, da matéria, dos alunos) em que serão aplicados.