Plano de Aula ll

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PLANO DE AULA 1
	DATA DE APLICAÇÃO: 
	ESCOLA: Escola Monte Alegre
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Adriana Amaral 
	DISCIPLINA: matemática (figuras geométricas)
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1° Ano do Ensino fundamental.
	DURAÇÃO: 2hrs
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	METODOLOGIA
	CRONOGRAMA
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	REFERÊNCIAS
	Objetivo Geral:
- Identificar variadas formas geométricas.
Objetivos específicos: compreender os conceitos de geometria como retas, seguimentos de retas, pontos e vértices.
	Tangram;
	Sensibilização; em sala de aula organizando grupos de três disponibilizar os materiais para que trabalhem em grupo.
Desenvolvimento: com a utilização do tangram propor aos alunos que formem figuras de pessoas ou animais que eles se identifiquem, com as peças geométricas.
Atividade de fixação: utilização do
Tangram, tesoura, papel cartão; 
	Sensibilização:30 minutos;
Desenvolvimento:1 hora;
Atividade de fixação:30 minutos;
	A avaliação será realizada através da observação e da participação dos alunos e como trabalharam em equipe.
	 -Tesoura;
-Papel cartão;
-Figuras geométricas;
	Livro Pesquisa e Pratica pedagógica; editora Fael.
https://escolaeducacao.com.br/plano-de-aula-educacao-infantil/ http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Sensibilização; propor aos alunos que se sentem em três coleguinhas, com isso disponibilizar o tangram para as equipes e incentivá-los a formarem figuras de animais, pessoas com a figuras geométricas, ou seja o tangram, sempre atento ao alunos para mediar alguma dificuldade que eles enfrentar no momento da atividade.
Desenvolvimento; utilizando o tangram confeccionado em outra aula, espalhar as peças sobre a mesa deixar que eles manuseiem livremente o material de acordo com o tema proposto.
Atividade de fixação; utilizando várias peças geométricas a criança deverá montar figuras com o auxílio dos demais colegas e professor. 
PLANO DE AULA 2
	DATA DE APLICAÇÃO: 
	ESCOLA: Escola Monte Alegre
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Adriana Amaral
	DISCIPLINA: Ciências Naturais.
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1° ano do ensino fundamental
	DURAÇÃO: 2horas 
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	METODOLOGIA
	CRONOGRAMA
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	REFERÊNCIAS
	Objetivo Geral;
-Identificar as plantas e os animais.
-Objetivo Específico;
-Nomear os animais e plantas e compreender qual sua importância para o ambiente.
	
Animais e plantas.
	Sensibilização:
-Em roda de conversa abordar o tema e incentivá-los a entender onde e como vive os animais e qual a importância das plantas tanto para os próprios animais, quanto para os seres humanos.
-Desenvolvimento:
-Com a utilização de papeis para colagem, orientá-los a identificar os animais em um e as plantas em outro. 
Atividade de fixação: utilizando revistas e jornais, recortes serão feitos e expostos em sala de aula pelos próprios alunos.
	Sensibilização:30 minutos.
Desenvolvimento: 1 hora;
Atividade de fixação: 30 minutos;
	A avaliação será realiza através da observação e empenho dos alunos.
	-Tesoura;
- Revistas;
-Jornais;
- Cola branca;
-Folha A4
- Barbante;
	ttps://escolaeducacao.com.br/plano-de-aula-sobre-vida-
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Sensibilização: propor aos alunos uma roda de conversa, onde todos terão seu espaço para expressar suas opiniões de forma descontraída, a partir da conversação abordar o tema sobre os animais e as plantas e suas especificidades.
Desenvolvimento: Utilizando os jornais e as revistas pedir que encontrem e recortem imagens que representam o tema que estamos trabalhando, ao encontra-los fazer a colagem em folhas separando os animais das plantas, ao termino da atividade será feito uma exposição na própria sala de aula por meio de um varal onde todas as atividades devem ser expostas.
Atividade de fixação: utilizando revistas e jornais, recortes serão feitos e expostos em sala de aula pelos próprios alunos.
	
PLANO DE AULA 3
	DATA DE APLICAÇÃO: 
	ESCOLA: Escola Monte Alegre
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Adriana Amaral 
	DISCIPLINA: literatura 
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1° ano do ensino fundamental
	DURAÇÃO: 2 horas
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	METODOLOGIA
	CRONOGRAMA
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	REFERÊNCIAS
	Objetivos Gerais:
- Trabalhar com a leitura individual e com a leitura em grupo;
Objetivos específicos:
-Demonstrar a importância da leitura, promover o desenvolvimento da imaginação e a criatividade;
	
O despertar para a leitura.
	Sensibilização:
-Com toda a turma fazer uma visita na biblioteca, e no cantinho da leitura em círculo, sentados no chão fazer a leitura do livro pré-selecionado pela professora, após a leitura direcionar uma conversa agradável sobre o livro e perguntar aos alunos quais partes acharam mais interessantes na história que acabaram de ouvir.
Desenvolvimento:
-Com a leitura de um livro deixar que eles se expressem livremente sobre a história que ouviram, sempre os direcionando ao respeito pela vez e voz do amigo e demonstrando como a leitura e importante para eles.
 Atividade de fixação: Visitação a biblioteca exploração do ambiente literário e demonstração da importância da leitura na vida das pessoas.
	Sensibilização:30 minutos;
Desenvolvimento:1hora e 30 minutos
	A avaliação será realizada através da observação e da participação do aluno as atividades propostas.
	-Biblioteca;
-Livros;
	Site SóEscola 
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Sensibilização: Propor aos alunos uma visita a biblioteca da escola e na própria biblioteca pôr o plano em ação, fazer uma leitura bem elaborada e dinâmica, com todas as crianças sentadas em circulo para que se sintam confortáveis e unidas, após a leitura incentivar uma conversação sobre o tema do livro em questão, sempre priorizando o respeito entres os colegas e valorizando a importância que tem a leitura na vida de cada um.
Desenvolvimento: Após a leitura do livro pedir aos alunos que falem o que mais gostaram no livro e oque pode ser aprendido com a leitura que foi feita, ressaltar a valorização dos colegas das reponsabilidades de cada um no ambiente escolar.
Atividade de fixação: Visitação a biblioteca exploração do ambiente literário e demonstração da importância da leitura na vida das pessoas.
	
PLANO DE AULA 4
	DATA DE APLICAÇÃO: 
	ESCOLA: Escola Monte Alegre
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Adriana Amaral 
	DISCIPLINA: Geografia
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1° ano do ensino fundamental
	DURAÇÃO: 1 hora e 30 miutos
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	METODOLOGIA
	CRONOGRAMA
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	REFERÊNCIAS
	Objetivos gerais:
-Identificar oceanos e terra através de variadas atividades;
-Objetivos específicos:
Demonstrar mapas e globos para que elas interajam e tenha noções do espaço terrestre, discutir sobre o assunto com ajuda de livros .
	
Aprender sobre terra e água.
	Sensibilização:
-Em sala de aula todos os alunos em círculo sentados no chão posicionar um globo terrestre ao centro juntamente com outros livros que possuam imagens da terra, oceanos.
Desenvolvimento:
-com a utilização do globo pedir que cada aluno observe atentamente e diga o que estão vendo, após todos falarem, será feita uma explicação pela professora.
Atividade de fixação: utilização de globo, mapas e livros;
	Sensibilização;30 minutos;
Desenvolvimento:
1 hora;
Atividade de fixação: 30 minutos; 
	A avaliação será realizada através da observação e da participação do aluno nas atividades proposta pela mediadora.
	-Livros;
-Globo terrestre;
-Mapa mundo;
	ttps://escolaeducacao.com.br/plano-de-aula-de-geografia-para-series-iniciais-terra-e-agua/
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Sensibilização: Propor aos alunos que observem o globo e os mapas atentamente, após este período abra espaço para a conversação referente ao tema sempre bem direcionado para não perder o foco, faças algumas perguntas do tipo oque estão vendo? Onde fica a água? Existe mais água ou mais terra? Qual a importância do globo edos mapas? Com isso o assunto vai crescer e com direcionamento elaborada pela mediadora vão se aflorando de maneira ordenada.
Desenvolvimento: Com a exposição do material muitas duvidas vão surgindo, mas esse e o intuito, por isso o mediador deve estar preparado para responde-los em seguida para que não ocorra frustrações por parte dos alunos e que eles sejam bem claros e objetivos, assim eles vão entendendo qual a importância que tem o planeta terra e consequentemente pode ser ressaltado a importância que tem em preservar o meio ambiente e o cuidado que devemos ter em utilizar a água, sendo assim o tema pode ganhar uma vasta abrangência de conteúdo, mas deve-se ter cuidado para não fugir do tema previsto.
Atividade de fixação: Utilização de um globo terrestre juntamente com mapas geográficos, utilizando o manuseio e a observação para identificar o que pode ser terra ou água e consequentemente suas importâncias para o mundo que vivemos.
	
PLANO DE AULA 5
	DATA DE APLICAÇÃO: 
	ESCOLA: Escola Monte Alegre. 
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Adriana Amaral
	DISCIPLINA: Arte 
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO:1° ano ensino fundamental
	DURAÇÃO: 2 horas
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	METODOLOGIA
	CRONOGRAMA
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	REFERÊNCIAS
	Objetivo Gerais: Incentivar a participação da família no contexto escolar da criança.
Objetivos específicos: incentivar os laços afetivos entre as famílias e demonstras que não há somente um tipo de família e sim vários contextos.
	Amor de família.
	Sensibilização: Em sala apresentar o conteúdo através de fotos que podem ser obtidas previamente pela professora através dos pais, vídeos, e dar espaço para que cada um diga sobre sua família.
Desenvolvimento: propor aos alunos um a demonstração das fotografias de sua família e que digam quem são eles. E na sala com um próprio celular ou note book disponível assistir alguns vídeos que falem sobre várias formas de famílias.
Atividade de fixação: Roda de conversa e assistir vídeos .
	Sensibilização:30minutos 
Desenvolvimento:1 hora
Atividade de fixação: 30 minutos
	A avaliação será realizada através da observação e da participação do aluno no decorrer das atividades.
	-Fotografias;
-Video;
-Note book;
-celular;
	https://rosangelaflores2011.blogspot.com/2011/11/plano-de-aula-im
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	Sensibilização: Propor uma roda de conversa agradável e aconchegante , onde possam falar abertamente sobre o que entendem sobre família e suas adversidades, através das fotos e vídeos podem entender melhor como cada família e constituída e podem entender que pode haver diversas formas de família, e que a base de qualquer família é o amor, compreensão, afeto, carinho, e que devemos sempre ter respeito por cada uma delas.
Desenvolvimento: Utilizando os matérias fotográficos, os vídeos, deve desenvolver um ambiente harmonioso de conversas, na sala em circulo podem debater sobre o que acreditam sobre o que realmente é família para eles, e como são constituídas suas famílias e demonstrar o quanto é valiosa a presença da família na escola e como isso pode contribuir para o desenvolvimento pedagógico dos educandos.
Atividade de fixação: Roda de conversa, assistir vídeos e fotografias .