PROVA ONLINE 1 - comunicação empresarial 2ª

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28/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o excerto a seguir:
“Acho que posso entender o que você está sentindo. Quando uma pessoa vai envelhecendo
tende a querer voltar aos velhos tempos; tenta reviver velhas emoções. De certo modo, me é
um pouco doloroso estar aqui, e no entanto, mil pensamentos e sensações, quase esquecidas
no tempo, me voltam. Acredito que você deve sentir o mesmo.”
 
Fonte: CHRISTIE, Agatha. Cai o pano. Tradução de Clarice Lispector. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2009. p. 14.
 
De acordo com a nomenclatura gramatical brasileira, utilizamos os pronomes do caso oblíquo
para realizar a substituição dos pronomes do caso reto. Deste modo, a partir do trecho lido,
podemos afirmar que:
 
Escolha uma opção:
a. 
houve um desvio tanto da autora quanto da tradutora, que não souberam construir o texto
de acordo com as normas da língua culta.
b. 
ocorreu um desvio por parte da autora, que deveria ter colocado o pronome "eu" no lugar
de "me".
c. 
houve um desvio por parte da tradutora, que não seguiu as normas gramaticais.
d. 
No trecho "Acredito que você deve sentir o mesmo", para estar de acordo com as normas
da língua, o correto deveria ser "Acredito que vossa pessoa deveria sentir o mesmo". 
 
e. 
no trecho "me voltam", poderíamos substituir sem prejuízo de entendimento por "voltam a
mim". 
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Leia atentamente o trecho abaixo para, em seguida, fazer o que se pede.
 
“A língua é um bem coletivo, e a interação social, sua principal razão de ser. O que cada
pessoa sente, sabe, imagina, quer, sonha, é uma experiência individual, subjetiva e única. Por
mais que seja um bem coletivo, porém, a língua que falamos não repassa tal experiência, na
sua integridade e complexidade, a um interlocutor; ela reprocessa essa experiência,
reorganizando-a nos termos de um código coletivo de representação e comunicação. Suas
trocas são como moedas, que circulam como meio de trocas. Assim, como moedas, são
portadoras de valor, as palavras são portadoras de sentidos. Tanto o valor quanto o sentido
precisam ser compartilhados, ou a troca não pode acontecer. Esse ‘denominador comum’ é a
garantia de intercompreensão e persiste por força de uma espécie de acordo tácito entre os
falantes da língua”.
 
Fonte: AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da Língua Portuguesa. 2. ed. São
Paulo: Publifolha, 2008, p. 52.
 
De acordo com os nossos estudos, a língua é um bem social, porém altamente complexo, e
com objetivos definidos. Sabendo disso, e considerando o trecho lido, podemos afirmar com
segurança que:
 
Escolha uma opção:
a. 
A interação comunicativa entre as pessoas é um acordo feito com vistas à troca de
conteúdo, e, portanto, uma definição de limites que deve considerar sempre a situação
comunicativa.
b. 
A língua tem a função de apenas repassar experiências, na sua integridade e
complexidade.
c. 
A língua repassa em totalidade os valores coletivos de uma sociedade, já que é uma
moeda de troca.
d. Independentemente da situação comunicativa, a transmissão de mensagens pode
acontecer em níveis de compreensão de ambas as partes, tanto emissor quanto receptor.
e. 
Como a língua é um bem coletivo, nenhum fator externo à conversação, por exemplo, pode
interferir no ato comunicativo. 
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Sua resposta está incorreta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o excerto a seguir:
 
“Leitora assídua desta coluna nos envia algumas indagações sobre o atual Acordo Ortográfico
e os registros que dele faz o Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa (VOLP) na sua 5ª
edição, saída no início de 2009. Em primeiro lugar, pergunta a razão pela qual se manteve o
acento diferencial no infinitivo "pôr" e se extinguiu de outros, já que a justificativa teórica seria a
mesma. Os redatores do texto do Acordo nada nos informam a respeito. Mas acreditamos que
vamos encontrar a explicação na tendência que presidira o Acordo de diminuir no máximo a
necessidade de acentuar graficamente os vocábulos de nossa língua, com especial atenção
para os diferenciais, uma vez que o contexto, com maior ou menor facilidade, estaria apto para
solucionar casos de possível ambiguidade.”
 
Fonte: Adaptado de BECHARA, Evanildo. Novo Acordo Ortográfico e o VOLP. 2010.
Disponível em: <http://www.academia.org.br/artigos/novo-acordo-ortografico-e-o-volp>. Acesso
em: 15 de jul. 2016.
 
Os acordos ortográficos são, comumente, alvos de longos debates e, também, algumas
dissonâncias. Sabemos que o Acordo estabelecido em 1990 pouco alterou na grafia das
palavras do português do Brasil. Refletindo sobre os seus conhecimentos adquiridos e o
excerto acima, assinale a opção correta.
 
Escolha uma opção:
a. A grande queixa dos leitores e falantes da língua portuguesa é a ambiguidade que se
gerou na leitura das palavras que perderam o trema.
b. As mudanças foram mais significativas para o Brasil, por isso os questionamentos e
dissonâncias apontados pelos leitores e linguistas.
c. No Brasil, não houve qualquer tipo de discussão ou dissonância no texto do Acordo,
pois isto se deu apenas em outros países de língua portuguesa.
d. Conforme os redatores do texto do Acordo, aboliram-se todos os acentos das palavras
em língua portuguesa.
e. Entre as dissonâncias que o Acordo apresenta, está a eliminação do uso de acentos
diferenciais em algumas palavras e a não eliminação em outras. 
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o trecho a seguir.
 
“A competência comunicativa, isto é, a habilidade que um indivíduo tem para lidar com a
linguagem – ao formular enunciados (no caso do falante), ou ao atribuir sentidos a eles, (no
caso do interlocutor) –, envolve o conhecimento de determinada língua, suas variantes e
registros. Se um falante formular um enunciado em japonês para um interlocutor que
desconhece essa língua, não se completará o processo comunicativo; se um falante formular
um enunciado em um registro ultraformal para um interlocutor de apenas cinco anos,
provavelmente o processo comunicativo não será inteiramente efetivado”.
 
Fonte: NICOLA, José de. Gramática, Palavra, Frase e Texto. São Paulo: Scipione, 2014, p.
133.
 
Vimos que o ato comunicativo do falante requer competências e habilidades bem definidas
para que a mensagem chegue ao receptor com o máximo de clareza. Assim, em relação às
competências no processo comunicativo oral, analise as afirmativas a seguir e assinale V para
as verdadeiras e F para as falsas.
 
I. ( ) O aspecto psicológico, como o humor, sensibilidade e a capacidade de tolerância de cada
indivíduo, interferem no processo comunicativo no exato momento em que ele ocorre.
II. ( ) A ideologia e cultura dos participantes em uma conversação são condicionantes e,
portanto, podem limitar o processo comunicativo, já que incluem um conjunto de crenças,
representações e avaliações de mundo e modo de vida.
III. ( ) Quando há a comunicação oral, a formulação dos enunciados é preexistente.
IV. ( ) A adequação da linguagem na comunicação oral é noção fundamental para a interação
social.
V. ( ) O foco, em uma comunicação oral, nunca deve ser na intencionalidade, isto acontece
apenas na enunciação escrita.
 
 
Escolha uma opção:
a. V, V, V, V. F.
b. V, F, V, F, V.
c. 
V, V, F, F. F.
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d.V, V, F, V, F. 
e. 
F, F, V, V, F.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Leia o excerto a seguir:
 
“Eu cursava o último ano do primário e, como já estava com o diplominha garantido, meu pai
me deu um presente muito cobiçado: O coração, famoso livro do escritor italiano Edmondo de
Amicis, best-seller mundial do gênero infantojuvenil. Na página de abertura, lá estava a
dedicatória do velho, com sua inconfundível letra esparramada. Como todos os garotos da
época, apaixonei-me por aquela obra-prima, é tanto que a levava ao grupo escolar da Barra
Funda para reler trechos no recreio.
Justamente no último dia de aula, o das despedidas, depois da festinha de formatura, voltei
para a classe, a fim de reunir meus cadernos e objetos escolares, antes do adeus. Mas onde
estava O coração? Onde? Desaparecera. Tremendo choque. Algum colega na certa o furtara.
Não teria coragem de aparecer em casa sem ele.”
 
Fonte: REY, Marcos. Crônicas para Jovens. São Paulo: Global, 2011. p. 89.
 
Como vimos, o verbo é essencial para exprimir a ideia da ação desejada, em tempo e modo.
No primeiro parágrafo do trecho lido, há uma predominância de verbos:
 
Escolha uma opção:
a. 
no presente histórico, uma vez que a ação já se passara muitos anos, e o narrador quer
conferir atualidade aos fatos. 
b. 
no gerúndio, uma vez que a ação acontece no momento da fala.
c. 
no modo subjuntivo, pois as ações são descritas com ideia de possibilidade.
d. 
no futuro, visto que há o desejo de o narrador encontrar o seu objeto furtado.
e. 
no modo indicativo, uma vez que indica certeza, mesmo quando está no passado.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o trecho a seguir:
 
Sabemos que conceituar corretamente frase, oração e período, auxilia profundamente na
construção, na leitura e interpretação de textos e até mesmo na comunicação oral. 
Considerando a afirmação dada e os seus conhecimentos adquiridos, analise as proposições
abaixo.
 
I – Em tese, um período composto equivale a um período simples, com a diferença de este ser
composto por apenas uma oração.
II – Toda oração é uma frase, mas nem toda frase pode ser considerada uma oração.
III – Na análise do período simples, é fundamental encontrarmos o sujeito e o predicado em
sua composição.
IV – Não há qualquer caso em que não haja a presença de sujeito em um período simples.
 
Escolha uma opção:
a. em I, II e IV.
b. em todas as proposições.
c. apenas em IV.
d. em I, II e III. 
e. em I e IV.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o excerto a seguir:
 
Aluga-se: 1 dormitório estilo loft, amplo, com varanda gourmet, banheiro e cozinha americana.
Ótima localização. Direto com o proprietário do imóvel.
 
Como vimos, os tipos textuais apresentam estruturas e características bem definidas. Além
disso, há a intencionalidade do texto, de acordo com o que se pretende enunciar ao leitor.
Tendo em vista os seus conhecimentos, assim como a leitura do trecho, assinale a opção
correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. O trecho é um texto do tipo injuntivo, pois dá instruções ao leitor.
b. No trecho, há um exemplo de texto expositivo, uma vez que a intenção é expor um
assunto, um dado, ao leitor.
c. O trecho é classificado como descritivo. 
d. O trecho é um exemplo de texto dissertativo, porque discute um tema importante com
o leitor.
e. O trecho lido é um exemplo de uma narrativa, porque nos conta uma história. 
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o excerto a seguir.
 
“Todos nós temos interiorizado um conjunto de modelos de textos, relativamente estáveis, com
características específicas. Por exemplo, quando deparamos com um texto que se inicia com
“Alô? Quem fala?”, sabemos que se trata de uma conversa telefônica. O mesmo ocorre ao
lermos uma carta comercial, instruções de uso de um produto qualquer, um horóscopo, uma
ata de reunião, um cardápio de restaurante, ou ao ouvirmos uma prece, uma notícia
jornalística, etc. Os textos desempenham papel fundamental em nossa vida social, já que
estamos nos comunicando o tempo todo. No processo comunicativo, eles têm uma função, e
cada esfera de utilização da língua, cada campo de atividade, elabora determinados tipos de
texto que são estáveis, ou seja, se repetem tanto no assunto como na função, no estilo, na
forma. É isso que nos permite reconhecer um texto como uma carta, bula de remédio, poesia
ou notícia jornalística, por exemplo.”
 
Fonte: NICOLA, José de. Projeto Múltiplo: gramática & texto. São Paulo: Editora Scipione,
2014. p. 149.
 
Como vimos, os gêneros textuais são desdobramentos dos tipos, uma vez que há uma
necessidade social de construir textos dos mais variados estilos, estruturas, para que o ato
comunicativo seja alcançado de forma plena. Considerando os seus conhecimentos e a leitura
do excerto, assinale a opção correta.
 
Escolha uma opção:
a. 
A descrição é predominante no gênero explicativo.
b. 
A maneira que o texto é falado ou escrito, ou seja, a forma que ele se apresenta é uma
característica associada diretamente aos gêneros textuais. 
c. 
Os gêneros não são inúmeros, apenas os tipos.
d. 
Os gêneros textuais são fixos, o que muda são as tipologias.
e. 
Os gêneros constituem-se de certas sequências linguísticas que se repetem, como a
classe gramatical predominante, por exemplo.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia os trechos a seguir:
“[...] dificuldade de estabelecer relações entre os elementos da sequência ou falhas no plano
de sua coesão não são o bastante para qualificá-lo como incoerente em si."
 
Fonte: KOCH, Ingedore Villaça. TRAVALLIA, Luis Carlos. A coerência textual. 18. ed. São
Paulo: Contexto, 2015, p. 58.
 
Para o estabelecimento da coerência, o conhecimento de mundo desempenha um papel não
menos importante e decisivo, pois é necessário que o texto trave um diálogo acerca dos
elementos que fazem parte dos conhecimentos do leitor. Se o contrário acontecer, não haverá
condições de se prever o sentido do texto, e, assim, não haverá a coerência.
 
Considerando os seus conhecimentos e o que afirmam os trechos acima, assinale a alternativa
correta.
 
Escolha uma opção:
a. 
Os trechos referem-se à coerência sintática e coesão textual.
b. 
Os trechos referem-se às coerências sintática e pragmática, respectivamente.
c. 
Os trechos referem-se à coerência semântica e à coerência extralinguística,
respectivamente. 
d. 
Os trechos estão tratando das questões estilísticas e coesivas.
e. 
Os trechos abordam os estilos diferentes dos textos que são escritos.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o excerto a seguir.
 
“Poderíamos dizer que um texto é, pois, um todo organizado de sentido, características, e
produzido num dado espaço de tempo.”
 
Fonte: SAVIOLI, Francisco Platão & Fiorin, José Luiz. Lições de texto: leitura e redação. 5. ed.
São Paulo: Ática, 2006. p. 18.
 
Como vimos, é importante definirmos o que é um texto para, assim, fazer o uso de maneira
apropriada à situação comunicativa. Assim, com base em seus conhecimentos e no trecho lido,
analise as proposições a seguir:
 
I – No trecho lido, o autor sugere que háapenas o tipo textual narrativo, já que os textos são
produzidos “num dado espaço de tempo”.
II – Os textos são unidades comunicativas que variam em extensão, características e
estruturas, as quais são sempre organizadas em conformidade com os objetivos comunicativos
e as intencionalidades do emissor, fatores que interferem na sua construção.
III – Os textos dissertativos são, unicamente, de caráter escolar, não podendo ser cobrados ou
utilizados em outros locais.
IV – A classificação dos tipos textuais é meramente didática, uma vez que eles se misturam e
não há diferenças entre eles.
 
Está correto o que se afirma:
 
Escolha uma opção:
a. apenas em II. 
b. apenas em IV.
c. em todas as asserções.
d. em I e III.
e. em III.
Sua resposta está correta.
28/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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