Apol 2 Socorros de Emergência nota 100

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Questão 1/10 - Socorros de Urgência 
Atente para a afirmação: 
“A convulsão é caracterizada por uma série de contrações involuntárias, com ou sem 
perda de consciência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de 
aprendizagem. 
 
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente o que devemos fazer se presenciarmos uma vítima de convulsão 
realizando movimentos que possam lhe causar lesões: 
Nota: 10.0 
 
A Oferecer água à vítima. 
 
B Colocar roupas ou almofadas embaixo dos segmentos corporais da vítima. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Caso você perceba que a vítima [de convulsão] está apresentando movimentos que possam provocar risco de lesão, é 
possível colocar roupas, almofadas embaixo dos segmentos corporais, para evitar que se machuque. Não tente segurar a vítima, apenas proteja. Após a crise, 
vítima estará muito cansada. Deixe que descanse em decúbito lateral [...]" (texto-base, p. 10). 
 
C Segurar a vítima com força. 
 
D Colocá-la em decúbito ventral. 
 
E Colocá-la sentada em uma cadeira. 
 
Questão 2/10 - Socorros de Urgência 
Leia o trecho de texto: 
“Para cada um desses casos, fique atento em relação aos primeiros socorros, mas 
principalmente, como focar em práticas preventivas, como melhor orientar os alunos 
para que também tenham comportamento seguro e preventivo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, identifique e associe corretamente as 
situações às suas respectivas características: 
1. Hipoglicemia. 
2. Hiperglicemia. 
3. Febre. 
4. Hipertermia. 
5. Hipotermia. 
( ) Quando a temperatura corporal está abaixo dos níveis considerados normais. 
( ) Condição causada por um nível muito baixo de glicose no sangue. 
( ) Aumento da quantidade de glicose no sangue. 
( ) Aumento da temperatura corporal acima dos níveis considerados normais, causada 
por doença. 
( ) Aumento da temperatura corporal não patológica, acima dos níveis considerados 
normais. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 5 – 1 – 2 – 3 – 4. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 5 – 1 – 2 – 3 – 4. “[1] A hipoglicemia é uma condição causada por um nível muito baixo de glicose no sangue. [...] [2] No caso da 
hiperglicemia (aumento da quantidade de glicose no sangue) [...] [3] Febre é o aumento da temperatura corporal acima dos níveis considerados normais, 
causada por doença. Febre é um sinal, não uma doença; [4] hipertermia é o aumento da temperatura corporal não patológica, acima dos níveis considerados 
normais, podendo ocorrer após exercícios físicos por exemplo; [5] hipotermia é quando a temperatura corporal está abaixo dos níveis considerados normais 
[...]" (texto-base, p. 5-6). 
 
B 5 – 4 – 3 – 2 – 1. 
 
C 1 – 2 – 3 – 4 – 5. 
 
D 4 – 3 – 2 – 1 – 5. 
 
E 3 – 2 – 1 – 4 – 5. 
 
Questão 3/10 - Socorros de Urgência 
Leia o extrato de texto: 
“O trauma cranioencefálico pode provocar repercussões em diferentes proporções, 
inclusive sensoriais e funcionais. Isso porque a calota craniana protege o encéfalo 
[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 6, assinale a alternativa que nomeia 
corretamente a escala que classifica o nível de comprometimento do trauma 
cranioencefálico (TCE): 
Nota: 10.0 
 
A Escala de Borg. 
 
B Escala de Apgar. 
 
C Escala de percepção subjetiva de esforço (PSE). 
 
D Escala de Anamnese. 
 
E Escala de Coma de Glasgow. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Para classificar o nível de comprometimento do TCE, durante o primeiro atendimento, utiliza-se a 
Escala de Coma de Glasgow, mundialmente aceita. Para prestar o socorro, você deve deixar a vítima imóvel, em decúbito dorsal, realizar o ABCDE e 
chamar o socorro o mais rápido possível" (texto-base, p. 7). 
 
Questão 4/10 - Socorros de Urgência 
Leia o extrato de texto: 
“Com as mudanças hormonais, principalmente nas mulheres após a menopausa, a 
reabsorção óssea passa a ser maior que a deposição óssea”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 6 sobre os dois tipos de células ósseas 
responsáveis pela produção e remodelação do osso, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Osteobastonetes e osteoligamentares. 
 
B Epífise e diáfise. 
 
C Cálcio e osteócitos. 
 
D Osteoblastos e osteoclastos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “O osso passa, ao longo da nossa vida, por processo de produção (osteoblastos) e remodelação 
(osteoclastos) graças a células específicas" (texto-base, p. 2). 
 
E Medula óssea e periósteo. 
 
Questão 5/10 - Socorros de Urgência 
Leia a citação: 
“Caso você presencie uma vítima com hemorragia externa, alguns métodos de 
primeiros socorros devem ser executados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 5 sobre hemorragias externas, assinale a 
alternativa que apresenta corretamente como deve ser realizado o método de 
compressão direta: 
Nota: 10.0 
 
A Por padronização internacional, a compressão arterial aórtica é a escolhida em casos de qualquer tipo de hemorragia externa. 
 
B Como as hemorragias são uniformes, o ponto de pressão arterial deverá ser a artéria femoral. 
 
C Deve-se comprimir o pé do acidentado para facilitar o retorno venoso. 
 
D Para controlar uma hemorragia externa, deve-se comprimir a veia cava superior. 
 
E Conhecimento anatômico é fundamental para comprimir a artéria condizente ao local de ferimento. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Outra forma que pode ser aplicada, é o ponto de pressão [...]. Para isso, é importante que você tenha uma boa noção 
anatômica do local que deverá ser pressionado para comprimir a artéria certa” (texto-base, p. 7). 
 
Questão 6/10 - Socorros de Urgência 
Observe a figura: 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 8. Texto da 
rota de aprendizagem. 
Considerando a figura e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: aula 5, 
assinale a alternativa que descreve corretamente as recomendações sobre a utilização 
do torniquete: 
Nota: 10.0 
 
A É o principal método de contenção das hemorragias internas. 
 
B É um método bastante seguro e de fácil execução. 
 
C Ao enrolar o pano, certifique-se que esteja exatamente no local do ferimento, para que o sangue pare de extravasar. 
 
D Feita a aplicação do torniquete, solte-o rapidamente após dois minutos e a hemorragia estará contida. 
 
E É o último recurso utilizado para conter as hemorragias externas devido ao perigo inerente se for mal executado. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] [sobreo] uso de torniquete: [...] este deve ser o último recurso devido aos perigos que podem ocorrer se for 
executado de maneira incorreta” (texto-base, p. 7-8). 
 
Questão 7/10 - Socorros de Urgência 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Ao ligar para o serviço de socorros de emergência/urgência, manter atualizada a 
descrição da condição da vítima, incluindo a duração da convulsão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de 
aprendizagem. 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, assinale a alternativa que indica 
corretamente uma característica de uma crise de convulsão: 
Nota: 10.0 
 
A Hemorragia. 
 
B Febre alta. 
 
C Perda da consciência por mais de 30 minutos. 
 
D Rosto e boca cianóticos (azulados). 
 
E Movimentos involuntários e desordenados, com ou sem perda de consciência durante 2-4 minutos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “A convulsão é caracterizada por uma série de contrações involuntárias, com ou sem perda de consciência. A vítima vai 
apresentar movimentos involuntários e desordenados, que podem durar entre 2 e 4 minutos. Poderá defecar e/ou urinar, uma vez que os movimentos serão 
involuntários, incluindo o controle dos esfíncteres. A vítima também pode apresentar cianose de extremidades e salivação abundante" (texto-base, p. 10). 
 
Questão 8/10 - Socorros de Urgência 
Atente para a citação: 
“O afogamento ocorre nos casos de aspiração de água ou outros tipos de líquido, ou 
seja, „entrada de líquido nas vias aéreas (traqueia, brônquios ou pulmões)‟ [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente uma situação de afogamento: 
Nota: 10.0 
 
A Não há comprometimento das vias respiratórias. 
 
B A entrada de O2 e a saída de CO2 são comprometidas. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “O afogamento ocorre nos casos de aspiração de água ou outros tipos de líquido, ou seja, „entrada de líquido nas vias 
aéreas (traqueia, brônquios ou pulmões)‟ [...]. Dessa forma, a entrada de O2 e a saída de CO2 são comprometidas (ou não ocorrem), podendo levar a um 
quadro de parada cardiorrespiratória. Pode acontecer nas praias, piscinas, rios, banheiras ou tanques domésticos” (texto-base, p. 2). 
 
C Ocorrem em lugares com problemas na instalação elétrica. 
 
D Não há perigo de parada cardiorrespiratória. 
 
E A saída de O2 no organismo é impossibilitada. 
 
Questão 9/10 - Socorros de Urgência 
Leia o fragmento de texto: 
“O sangue é formado por uma matriz extracelular líquida, na qual são encontrados 
células e fragmentos celulares suspensos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de 
urgência: aula 5 sobre as funções do sangue, assinale a alternativa que descreve a 
relação do sangue com o transporte de nutrientes: 
Nota: 10.0 
 
A O sangue é estático e impossibilita o transporte de nutrientes. 
 
B O fluxo sanguíneo é bidirecional, ou seja, as veias levam o sangue em uma direção e as artérias em outra. 
 
C Os nutrientes absorvidos pelos intestino são levados ao resto do corpo pelo sangue. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] os nutrientes absorvidos pelo intestino, são levados para o resto do organismo pelo sangue [...]” (texto-base, p. 2). 
 
D O transporte de oxigênio é a única função do sangue. 
 
E O intestino não absorve nutrientes, dificultando o trabalho de transporte realizado pelo sangue. 
 
Questão 10/10 - Socorros de Urgência 
Leia o excerto de texto: 
“A insolação pode ocorrer em virtude de uma exposição direta e prolongada ao sol. [...] 
a intermação é causada quando o indivíduo permanece por um período em local 
excessivamente quente, úmido e pouco arejado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7-8. Texto da rota de 
aprendizagem. 
 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, identifique e associe corretamente as 
situações a como deve ser o procedimento de primeiros socorros em cada caso: 
1. Insolação. 
2. Intermação. 
3. Frostbite. 
( ) Afrouxar as roupas, cintos e deixar de forma que nada aperte. 
( ) Levar a pessoa para um local mais aquecido. 
( ) Aplicar compressas frias, principalmente no rosto, cabeça e pescoço. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 3. 
 
B 3 – 2 – 1. 
 
C 2 – 1 – 3. 
 
D 1 – 3 – 2. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 1 – 3 – 2. De acordo com o texto-base “[1] Caso aconteça a insolação, você deve: [...] Afrouxar as roupas, cintos, deixe de forma que 
nada aperte. [...] [2] Caso aconteça a intermação [...] aplicar compressas frias, principalmente no rosto, cabeça e pescoço. [...] [3] O que fazer em caso de 
frostbite? Deve-se levar a pessoa para um local mais aquecido [...]" (texto-base, p. 7-9). 
 
E 3 – 1 – 2.