APOL I ATIVIDADES AQUATICAS

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Questão 1/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto:
"Para ministrar uma aula de natação, é preciso atender a diversas exigências ". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 80.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a didática do professor de natação, assinale a alternativa correta:
A	Passar instruções de costas para os alunos é uma ótima forma de demonstração.
 B	O professor deve estar dentro da água com os alunos iniciantes. CORRETA
C	Durante as aulas, o professor deve permanecer sempre na mesma posição em relação à piscina.
D	O tom de voz deve ser sempre calmo, tranquilo e constante durante as aulas.
E	Em turmas avançadas, o professor não precisa estar com vestimenta adequada para a prática, pois não haverá necessidade de entrar na água.
Questão 2/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto:
“O meio líquido altera as condições de realização da prática. Por exemplo, braços e pernas adquirem resistência ao se moverem de forma alternada dentro da água”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 84
Considerando o excerto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a hidroginástica, analise as assertivas e associe o tipo de hidroginástica com as suas respectivas características e assinale a alternativa correta:
1. Hidropower.
3. Acqua spin.
3. Deep water. 
( ) É composta por exercícios de atletismo, natação e hidroginástica realizados na parte funda da piscina.
( ) Aula realizada em formato de circuitos, nos quais os alunos realizam exercícios específicos em cada momento da aula.
( ) Ciclismo aquático, realizado com bicicleta específica, utiliza-se música para marcar o ritmo e a intensidade da aula. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A	2 – 1 – 3.
B	3 – 1 – 2. CORRETA
C	2 – 3 – 1.
D	1 – 2 – 3.
E	3 – 2 – 1.
Questão 3/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto:
“Para Mansoldo [...], uma aula bem organizada possibilita um melhor desenvolvimento motor da criança, aumentando seu domínio corporal no ambiente aquático”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 65.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o ensino da natação para crianças, relacione corretamente cada faixa etária às suas respectivas atividades indicadas:
1. Crianças de 0 a 6 meses.
2. Crianças de 6 meses a 3 anos.
3. Crianças de 3 anos a menos de 7 anos.
( ) Com relação à estimulação espacial, podem ser usados objetos, jogos e mergulhos, possibilitando a aquisição de noções de distância e profundidade.
( ) Para estimular a coordenação dinâmica global, podem ser utilizados colchonetes e bancadas com pouco volume de água.
( ) O professor deve priorizar atividades psicomotoras pois, nesse período, a criança está construindo a estruturação de sua lateralidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A	1 – 2 – 3.
B	1 – 3 – 2.
C	2 – 3 – 1.
D	2 – 1 – 3. CORRETA
E	3 – 2 – 1.
Questão 4/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A principal teoria sobre o início da natação especula que o ser humano tenha começado a desenvolver suas técnicas a partir da observação dos animais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 23.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a Antiguidade e a postura do homem quando estava na água, assinale a alternativa correta:
A	Mantinha a postura natural, pois isso facilitava o deslocamento.
B	Modificava sua posição natural, assumindo a posição de quadrúpede. CORRETA
C	Buscava uma posição que se assemelhasse a uma ave.
D	Ficava o mais ereto possível, deixando que a água o transportasse.
E	Realizava movimentos semelhantes aos de um peixe.
Questão 5/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto:
"O bom professor sabe aplicar a teoria na prática, transmitindo orientações de [uma] forma didática".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 79.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o ensino das atividades aquáticas, assinale a alternativa correta:
A	Deve-se levar em consideração o desenvolvimento integral do aluno. CORRETA
B	É preciso priorizar a técnica de execução dos movimentos.
C	A preparação para competições deve ser o objetivo central do ensino.
D	Independentemente da idade, todos os alunos devem realizar atividades iguais.
E	Não há necessidade de realização de exercícios de adaptação aquática durante as aulas, visto que é uma consequência.
Questão 6/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto:
"Lima [...] ressalta que a aplicação de estratégias educacionais contribui para que o professor seja visto como alguém que tem postura profissional".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 100.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das estratégias educacionais que indicam boa postura profissional do professor:
A	Utilizar músicas que agradem ao professor, pois independentemente da idade dos alunos, o importante é a marcação do tempo.
B	Manter as aulas iguais, independentemente da monotonia, a repetição leva à perfeição.
C	Concentrar-se nas técnicas dos nados.
D	Diversificar as aulas com atividades de recreação. CORRETA
E	Não realizar atividades extra de socialização, pois isso pode atrapalhar o rendimento dos alunos nas aulas.
Questão 7/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto: 
"O brincar consiste em uma atividade que leva as crianças a interagir com o meio, desenvolvendo a imaginação, a personalidade, a inteligência e a criatividade, além de aprender a interagir com os colegas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 90.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o ensino da natação para crianças, assinale a alternativa correta:
A	Tem como principal objetivo a formação de novos atletas de natação.
B	Devem objetivar a segurança dentro da água, o lazer e a diversão. CORRETA
C	As atividades devem enfatizar o aprendizado individual das técnicas de natação.
D	Não devem ocorrer com a presença do professor dentro da água para encorajar os alunos a se desafiarem.
E	Devem ser planejadas de modo a enfatizar a competição individual entre alunos.
Questão 8/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto: 
"A demonstração permite visualizar os movimentos com mais facilidade, fazendo o aluno familiarizar-se com eles".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 99.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a demonstração de movimentos durante as aulas, assinale a alternativa correta:
A	A demonstração deve ser realizada após uma explicação detalhada do movimento.B	A demonstração deve ser realizada de maneira rápida para que o aluno se acostume a estar atento durante a aula.
C	Devem ocorrer em ordem, do geral para o parcial, ou seja, devem partir de um movimento completo. CORRETA
D	Não há necessidade de aguardar a realização correta do movimento pelo aluno para partir para uma próxima demonstração.
E	Podem ocorrer apenas de maneira parcial, ou seja, devem partir de um movimento fragmentado.
Questão 9/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A divulgação midiática de esportes e eventos que ocorriam em ambiente aquático era crescente, principalmente nos Estados Unidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 36.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre as características que deram origem ao nome natação sincronizada, assinale a alternativa correta:
A	Movimentos livres, sem influências de outras modalidades. 
B	Apresentação em grupo.
C	Movimentos de lutas, como a capoeira.
D	Variação da ginástica artística, porém dentro d'água.
E	Combina elementos da natação, ginástica rítmica e balé. CORRETA
Questão 10/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A primeira participação do Brasil em jogos olímpicos ocorreu na Antuérpia, em 1920. A delegação, composta por 29 atletas, incluiu cinco nadadores, todos homens”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 30.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a participação de atletas brasileiras femininas de natação em Jogos Olímpicos, assinale a alternativa que apresenta corretamente quem foi a primeira brasileira a participar de uma edição:
A	Poliana Okimoto, na Olimpíada do Rio de Janeiro (2016).
B	Piedade Coutinho, na Olimpíada de Berlim (1936).
C	Joanna Maranhão, na Olimpíada de Atenas (2004).
D	Aída dos Santos, na Olimpíada de Antuérpia (1920).
E	Maria Lenk, na olimpíada de Los Angeles (1932). CORRETA