Aula 7 educação ambiental

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Aula 7
		
	
	
	 
	
		
		 
	EDUCAÇÃO AMBIENTAL
7a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL1327_EX_A7_201807220184_V1 
	19/11/2020
	Aluno(a): VALDINEI GONÇALVES FRICKS
	
	Disciplina: CEL1327 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
	201807220184
	
	 
		1
        Questão
	
	
	Dentre as opções abaixo, relacionadas ao planejamento, construção e avaliação de projetos em educação ambiental. assinale aquela que NÃO é verdadeira:
		
	
	Em um projeto de educação ambiental, os principais elementos da etapa de concepção de um plano são: objetivos, resultados, atividades, recursos necessários, prazos, responsáveis e avaliação.
	
	O Tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, consignado no Fórum Internacional de Organizações Não-Governamentais (ONGs) e Movimentos Sociais, da Rio-92, propôs princípios para o desenvolvimento de um roteiro básico para o planejamento e avaliação de projetos em educação ambiental.
	
	A avaliação é a parte mais importante de um projeto e consiste em um conjunto de procedimentos para apreciar os méritos de um programa e fornecer informações a respeito do alcance de seus objetivos, atividades, resultados e impacto custo-benefício.
	 
	Não existem procedimentos absolutamente fundamentais para se atingir a eficiência em um projeto. Para o desenvolvimento dessa tarefa, o planejamento, a construção e avaliação de projetos em educação ambiental, são facultativos e raramente necessários.
	
	A fase de monitoramento e controle é um processo sistemático que ocorre no contexto de um programa ou da implementação de um projeto de educação ambiental com o objetivo de produzir informações a respeito dos progressos obtidos para ajudar a tomar decisões, de modo a aumentar a eficácia do projeto.
	Respondido em 19/11/2020 06:46:08
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Em projetos de educação ambiental, o conhecimento da realidade é uma etapa fundamental. Justamente pelo seu caráter complexo, esta etapa é subdividida em fases. Qual alternativa abaixo não diz respeito a uma destas fases?
		
	
	Delimitação e apreensão do objetivo
	
	Prognóstico
	 
	Viabilidade financeira de erro
	
	Diagnóstico
	
	Definição de prioridades
	Respondido em 19/11/2020 06:46:56
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Os conteúdos de Meio Ambiente foram integrados às áreas, numa relação de transversalidade, de modo que impregne toda a prática educativa e, ao mesmo tempo, crie uma visão global e abrangente da questão ambiental, visualizando os aspectos físicos e históricos-sociais, assim como as articulações entre a escala local e planetária desses problemas. (BRASIL, 1998). Neste sentido NÃO é correto afirmar:
		
	
	Os Temas Transversais permeiam necessariamente toda a prática educativa que abarca relações entre os alunos, entre professores e alunos e entre diferentes membros da comunidade escolar.
	
	Nos Temas Transversais, são debatidos em diferentes espaços sociais, em busca de soluções e de alternativas, confrontando posicionamentos diversos tanto em relação à intervenção no âmbito social mais amplo quanto à atuação pessoal.
	 
	O trabalho com os temas transversais não exige que os professores articulem conteúdos de áreas e conteúdos de temas, deixando claro para os alunos a relação entre estudo escolar e as questões sociais.
	
	Os temas transversais dizem respeito a conteúdos de caráter social, que devem ser incluídos no currículo do ensino fundamental, de forma transversal, ou seja: não como uma área de conhecimento específica, mas como conteúdo a ser ministrado no interior das várias áreas estabelecidas.
	
	A educação ambiental deve permitir a compreensão da natureza complexa do Meio Ambiente e interpretar a interdependência entre os diversos elementos que confrontam o ambiente, com vistas a utilizar racionalmente os recursos no presente e no futuro.
	Respondido em 19/11/2020 06:49:14
	
Explicação:
A resposta está incorreta porque, na verdade,  o trabalho com temas transversais EXIGE que os professores rticulem conteúdos de áreas e conteúdos de temas, deixando claro para os alunos a relação entre estudo escolar e as questões sociais
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Todo projeto deve, num processo de planejamento, possuir algumas etapas. Das etapas discutidas na disciplina, qual alternativa abaixo está errada?
		
	
	Concepção de um plano
	
	Monitoramento
	
	Conhecimento da realidade
	
	Execução do plano
	 
	Desistência da meta
	Respondido em 19/11/2020 06:49:44
	
Explicação:
As etapas consistem em Conhecimento da Realidade, Concepção, Execução, Monitoramento e Controle.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Assinale a alternativa que corresponde as diretrizes do tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, sob o ponto de vista das características do planejamento de projetos em educação ambiental.
		
	
	Promover ações sociais e impor sansões aos agressores do meio ambiente.
	
	Potencializar o poder da sociedade através de eventos educativos e investir em pesquisas ambientais.
	 
	Ter enfoque interdisciplinar e holístico; ser um ato político e facilitar a cooperação mútua e equitativa nos processos de decisão.
	
	Facilitar a cooperação empresarial com poder publico e dar apoio às pesquisas tecnológicas.
	
	Ter enfoque sustentável e promover ações que evidenciem a importância dos projetos ambientais na Amazônia.
	Respondido em 19/11/2020 06:50:51
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	O planejamento de um projeto de educação ambiental deve ter cinco etapas. A primeira trata do conhecimento da realidade; a segunda da concepção de um plano; a terceira lida com a execução deste plano. A quarta e quinta etapas são, respectivamente:
		
	
	Licenciamento e qualificação pedagógica.
	
	Reversão das ações e consolidação final.
	 
	Monitoramento e avaliação das ações.
	
	Exercícios de reforço e memorização.
	
	Coprodução interdisciplinar e submissão a órgão financiador.
	Respondido em 19/11/2020 06:51:24
	
Explicação:
O monitoramento permite reconhecer os impactos e rumos do projeto. Porém, é na fase de avaliação que os resultados serão confrontados com as metas estabelecidas na concepção do plano.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Para a realização de um projeto em educação ambiental, é necessário que sejam seguidas algumas etapas específicas. Na primeira etapa - Conhecimento da realidade - observa-se a existência de algumas subetapas. Uma delas é sobre a análise do processo de evolução recente da realidade, que sintetiza a história referente à área e ao público que será envolvido e os fatores - endógenos (de origem interna) e exógenos (de origem externa) - que explicam a situação atual. Que subetapa seria esta?
		
	 
	Diagnóstico
	
	Prognóstico
	
	Delimitação e apreensão do objetivo
	
	Definição de prioridades
	
	Execução e monitoramento
	Respondido em 19/11/2020 06:55:16
	
Explicação:
O diagnóstico é uma análise detalhada da situação, elencando todos os pontos primordiais para que ações possam ser realizadas.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Sobre a Educação ambiental é correto afirmar:
		
	
	As escolas que usam métodos tradicionais em educação ambiental, possuem resultados mais significativos
	
	A educação ambiental não deve ser trabalhado nas escolas. Não é algo relevante para a sociedade.
	
	Há uma forma específica definida em lei para se trabalhar educação ambiental
	 
	A Educação Ambiental (EA) pode ser realizada de diferentes formas. Dependendo das diferentes linhas de educação ambiental
trazem interpretações diferentes sobre os conceitos e formas de agir e, portanto, o entendimento de Educação Ambiental adotado pode produzir projetos com diferentes técnicas e metodologias e, consequentemente, diferentes resultados na Educação Ambiental.
	
	O método tradicional é o melhor para se trabalhar educação ambiental
	Respondido em 19/11/2020 06:56:09
	
Explicação:
Um dos princípios fundamentais da educação ambiental é  visão holística.