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FACULDADE UNINASSAU- JOÃO PESSOA CURSO DE GRADUAÇÃO EM FÁRMACIA QUÍMICA ANALÍTICA QUANTITATIVA MILEIDY GABRIELLY CORREIA REINALDO- 03037825 RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA DE VOLUMETRIA. João Pessoa, 2020. Mileidy Gabrielly Correia Reinaldo RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA DE VOLUMETRIA. Relatório apresentado a UNINASSAU, como requisito para obtenção de nota. Prof. Dr. Karina Karla Pacheco Porpino Rimar João Pessoa, 2020. SUMÁRIO 1. OBJETIVOS ------------------------------------------------------ 02 2. INTRODUÇÃO ------------------------------------------------- 02 3. MATERIAIS E MÉTODOS ------------------------------------- 03 3.1 MATERIAIS ----------------------------------------03 3.2 MÉTODOS -------------------------------------- 03 4. RESULTADOS ------------------------------------------ 04 5. ANEXOS -------------------------------------------------- 05 6. CONCLUSÃO -------------------------------------------------- 05 7. REFERÊNCIAS ---------------------------------------------------- 06 Volumetria. 01. OBJETIVO Realizar um procedimento um procedimento laboratorial, com certo volume de uma solução, cuja concentração é conhecida, para ser determinado o valor de uma outra concentração. 02. INTRODUÇÃO A análise volumétrica ou volumetria, tem como objetivo descobrir a concentração em mol/L de uma determinada solução. Para tal, utiliza-se um conjunto de métodos que já foram testados por vários analistas e que oferecem resultados rápidos, seletivos e específicos. Para cada finalidade usa-se um tipo específico de método indicado oficialmente pela comunidade científica como o mais adequado. No entanto, em indústrias químicas de médio e pequeno porte e em laboratórios, a técnica de análise volumétrica mais utilizada é a titulação. A Titulação envolve determinar a concentração em mol/L de uma solução por meio da sua reação de neutralização (reação ácido-base) com outra solução que possui concentração conhecida. Devido a isso, também é costumeiro usar o termo volumetria de neutralização. Essa técnica sempre é feita utilizando a aparelhagem abaixo. Colocamos um volume específico da solução que sabemos a composição, mas não sabemos a concentração, dentro do Erlenmeyer. Essa solução-problema é denominada de analito e ao final do processo é chamada de titulado. Uma característica de extrema importância é o conhecimento da estequiometria da reação, pois saber as proporções em que ocorre, é essencial para produza-la e para desenvolvimento de cálculos relacionados a esta. A força do titulante e do titulado é outra dessas características, sendo necessário conhecê-la, uma vez que a determinação do PH seguirá diferentes cálculos de acordo com o tipo de relação existente entre a força dos seus reagentes. No ponto de equivalência, pode-se obter diferentes tipos de PH. As alterações nas concentrações acompanham uma variação de pH do meio. Acaba a titulação quando a capacidade máxima de reação do analito é atingida, e para saber o momento em que isso acontece são utilizados os indicadores. Eles são frequentemente adicionados à solução do analito com a finalidade de produzir uma alteração visível (no ponto final) próxima ao ponto de equivalência. Indicadores são escolhidos mediante previa análise do comportamento do pH do meio, apresentando troca de coloração numa faixa de valores específica, mudança essa conhecida como viragem. 02 03. MATERIAIS E MÉTODOS 3.1 MATERIAIS - Suporte universal. - Becker. - Erlenmeyer. - Pipeta. - Frascos de reagentes. - Bureta. - Vidro de relógio. - Funil. - Espátula. 3.2 MÉTODOS Em uma bureta, foi feita a rinsagem da bureta com NaOH (Hidróxido de sódio), havendo o descarte do material em um Becker. Logo após, a bureta foi cheia de 25 a 0mL. Feito isso, em uma proveta, foi medido 30mL de HCl (Ácido clorídrico), ) e despejado em um Erlenmeyer, foi adicionado 3 gosta de fenolftaleína ao HCl. Com tudo pronto, foi aberto a bureta e titulou-se a solução padronizada de Hidróxido de sódio até a primeira coloração rosa permanente. 03 04. RESULTADOS 1) Antes de começar a titulação (V = 0) 1p 2) Antes do ponto de equivalência (pH = 2 | pm 15mL) – (pH = 1.3 | pm = 25mL) 2p 3) No ponto de equivalência (pH = 7 | pe = 29) 1p 4) Após o ponto de equivalência (pH = 11,7 | pm = 30mL) – (pH = 10 | pm = 32mL) 2p 04 05. ANEXOS 06. CONCLUSÃO A pratica permitiu observar que com a titulação podemos determinar a concentração molar de um determinada substancia (titulado), utilizando um titulante que conhecemos a concentração e um indicador ácido-base. Pelos materiais e a técnica que foram utilizados observamos que este tipo de experimento não fornece informações e resultados exatos, podendo haver variações. 05 0 2 4 6 8 10 12 14 0 5 10 15 20 25 30 35 V t it u la n te pH Curva de titulação 07. REFERÊNCIAS https://www.preparaenem.com/quimica/analise- volumetrica.htm https://mundoeducacao.uol.com.br/quimica/tipos- volumetria.htm https://brasilescola.uol.com.br/quimica/analise- volumetrica.htm#:~:text=A%20an%C3%A1lise%20volum%C3 %A9trica%20ou%20volumetria,a%20concentra%C3%A7%C3 %A3o%20de%20outra%20solu%C3%A7%C3%A3o. 06 https://www.preparaenem.com/quimica/analise-volumetrica.htm https://www.preparaenem.com/quimica/analise-volumetrica.htm https://mundoeducacao.uol.com.br/quimica/tipos-volumetria.htm https://mundoeducacao.uol.com.br/quimica/tipos-volumetria.htm https://brasilescola.uol.com.br/quimica/analise-volumetrica.htm#:~:text=A%20an%C3%A1lise%20volum%C3%A9trica%20ou%20volumetria,a%20concentra%C3%A7%C3%A3o%20de%20outra%20solu%C3%A7%C3%A3o https://brasilescola.uol.com.br/quimica/analise-volumetrica.htm#:~:text=A%20an%C3%A1lise%20volum%C3%A9trica%20ou%20volumetria,a%20concentra%C3%A7%C3%A3o%20de%20outra%20solu%C3%A7%C3%A3o https://brasilescola.uol.com.br/quimica/analise-volumetrica.htm#:~:text=A%20an%C3%A1lise%20volum%C3%A9trica%20ou%20volumetria,a%20concentra%C3%A7%C3%A3o%20de%20outra%20solu%C3%A7%C3%A3o https://brasilescola.uol.com.br/quimica/analise-volumetrica.htm#:~:text=A%20an%C3%A1lise%20volum%C3%A9trica%20ou%20volumetria,a%20concentra%C3%A7%C3%A3o%20de%20outra%20solu%C3%A7%C3%A3o