Resumo prova Metodologias Para Adultos na EJA

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Resumo Metodologias Para Adultos na EJA (303778)
C Fase II 2020 - Regular -- UTA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
A difusão do novo currículo, em geral , se faz com atividades - A (PROFESSORES E ALUNOS)
A educação popular, um dos movimentos - B (MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO POPULAR)
A segunda questão relacionada a organização curricular diz respeito - C (INADEQUAÇÕES PRODUZEM….)
Ao longo dos anos, a organização mais tradicional dos saberes - E (É UM PROCESSO HISTÓRICO E CONFLITUOSO)
A disparidade entre a visão que o aluno tem - E (FAZER COM QUE O ALUNO RECONHEÇA NA ESCOLA..)
Baseados em sua experiência de vida, em que - A (PODER DA REPETIÇÃO)
Cada vez que pensa em discutir currículo, a primeira ideia - A (OS GUIAS CURRICULARES)
Considerando a singularidade das conexões que cada um estabelece, em - D (METÁFORA DE REDE)
Compete ao professor desafiar o aluno - C (OBTER INFORMAÇÕES DE UM MUNDO ….)
Compete ao professor desafiar o aluno - A  (NA AÇÃO DO PROFESSOR ….)
Em primeiro lugar é preciso perceber que aquilo que, tradicionalmente - B (A DIFUSÃO SE FAZ COM ATIVIDADES …..)
Mas não é só em relação ao que a escola - A (ESPERA ENCONTRAR NA ESCOLA AS AULAS…)
Nem de leve desconfia que vive em uma sociedade - A (AULAS DE LER, ESCREVER E …)
O poder de um discurso, por melhor que seja, é muito - A (DESENCADEAR UM PROCESSO…)
O objetivo do educador não é chocar o aluno, mas - A (AULAS DE LER, ESCREVER E FALAR BEM)
Os olhares tão conflitivos sobre a condição social, política, cultural - A (EJA)
Os processos de aprendizagem vividos, sejam eles formais ou - C (ENTENDER QUE O CONHECIMENTO…)
O desafio de discutir os estudos e as práticas curriculares, sejam elas ligadas - B ( CONJUNTO DOS CONTEÚDOS…)
Quanto ao conteúdo que espera da escola, isto é, ler - B (TRANSMITIR INFORMAÇÕES, DESAFIAR…)
Que ao observarem os outros fazerem com o objetivo - E (PROFESSORES)
Quando o educador desenvolve atitudes frente ao conhecimento - A (PRODUZIR CONHECIMENTO)
Restitui-se assim, a legitimidade de um conjunto de redes de saberes - A (A FORMA DA ÁRVORE)
Também existem idéias consagradas sobre a atitude - A (REPETIÇÃO MECÂNICA E CÓPIAS…)