Buscar

RSA web 2 (1)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 35 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 35 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 35 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Responsabilidade socioambiental 
(Desafios contemporâneos)
Dra. Andressa Ribeiro
Todas as atividades que 
o ser humano realiza 
causam impacto 
ambiental;
Os impactos negativos no 
meio ambiente têm relação 
direta com o aumento das 
áreas urbanas, o aumento 
de veículos automotivos, o 
uso irresponsável dos 
recursos, o consumo 
exagerado de bens 
materiais e a produção 
constante de lixo;
Avaliação de impacto 
ambiental
Os impactos ambientais positivos, 
pesar de ocorrerem em menor 
quantidade, também existem.
Art 2º - A Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da
qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento
socioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana, atendidos
os seguintes princípios:
I - ação governamental na manutenção do equilíbrio ecológico, considerando o meio
ambiente como um patrimônio público a ser necessariamente assegurado e protegido, tendo
em vista o uso coletivo;
II - racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar;
Ill - planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais;
IV - proteção dos ecossistemas, com a preservação de áreas representativas;
V - controle e zoneamento das atividades potencial ou efetivamente poluidoras;
VI - incentivos ao estudo e à pesquisa de tecnologias orientadas para o uso racional e a
proteção dos recursos ambientais;
VII - acompanhamento do estado da qualidade ambiental;
VIII - recuperação de áreas degradadas;
IX - proteção de áreas ameaçadas de degradação;
X - educação ambiental a todos os níveis de ensino, inclusive a educação da comunidade,
objetivando capacitá-la para participação ativa na defesa do meio ambiente.
Política Nacional de Meio Ambiente
Art 3º - Para os fins previstos nesta Lei, entende-se por:
I - meio ambiente, o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e
biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas;
II - degradação da qualidade ambiental, a alteração adversa das características do meio
ambiente;
III - poluição, a degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou
indiretamente:
a) prejudiquem a saúde, a segurança e o bem-estar da população;
b) criem condições adversas às atividades sociais e econômicas;
c) afetem desfavoravelmente a biota;
d) afetem as condições estéticas ou sanitárias do meio ambiente;
e) lancem matérias ou energia em desacordo com os padrões ambientais
estabelecidos;
IV - poluidor, a pessoa física ou jurídica, de direito público ou privado, responsável, direta ou
indiretamente, por atividade causadora de degradação ambiental;
V - recursos ambientais: a atmosfera, as águas interiores, superficiais e subterrâneas, os estuários, o
mar territorial, o solo, o subsolo, os elementos da biosfera, a fauna e a flora.
Política Nacional de Meio Ambiente
Art 4º - A Política Nacional do Meio Ambiente visará:
I - à compatibilização do desenvolvimento econômico-social com a preservação da qualidade do meio
ambiente e do equilíbrio ecológico;
II - à definição de áreas prioritárias de ação governamental relativa à qualidade e ao equilíbrio ecológico,
atendendo aos interesses da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Territórios e dos Municípios;
III - ao estabelecimento de critérios e padrões de qualidade ambiental e de normas relativas ao uso e manejo
de recursos ambientais;
IV - ao desenvolvimento de pesquisas e de tecnologias nacionais orientadas para o uso racional de recursos
ambientais;
V - à difusão de tecnologias de manejo do meio ambiente, à divulgação de dados e informações ambientais e
à formação de uma consciência pública sobre a necessidade de preservação da qualidade ambiental e do
equilíbrio ecológico;
VI - à preservação e restauração dos recursos ambientais com vistas à sua utilização racional e disponibilidade
permanente, concorrendo para a manutenção do equilíbrio ecológico propício à vida;
VII - à imposição, ao poluidor e ao predador, da obrigação de recuperar e/ou indenizar os danos causados e,
ao usuário, da contribuição pela utilização de recursos ambientais com fins econômicos.
Política Nacional de Meio Ambiente
O Instrumento de Avaliação de Impacto Ambiental deve ser elaborado para qualquer
empreendimento que possa acarretar danos ou impactos ambientais futuros, sendo
executado antes da instalação do empreendimento.
A AIA tem sido utilizado principalmente nos seguintes empreendimentos: minerações,
hidrelétricas, rodovias, aterros sanitários, oleodutos, indústrias, estações de tratamento de
esgoto e loteamentos (Bitar & Ortega, 1998).
Avaliação de impacto ambiental
A avaliação de impacto ambiental (AIA), como parte de um Estudo de Impacto
Ambiental (EIA), é um instrumento de gestão ambiental preventivo, que tem como
objetivo dar ao ambiente o seu devido lugar no processo de tomada de decisão, por
meio da avaliação clara das consequências ambientais de uma atividade proposta,
antes dela ser implementada.
Segundo Sánchez (2013), a Avaliação de Impacto Ambiental tem sido vista como um
instrumento de planejamento;
Como um instrumento de prevenção do dano ambiental e como um procedimento
definido no âmbito das políticas públicas, usualmente associado a alguma forma de
processo decisório, como o licenciamento ambiental.
Avaliação de impacto ambiental
Principais objetivos da AIA:
• Assegurar que as considerações ambientais sejam explicitamente tratadas e incorporadas
ao processo decisório.
• Antecipar, evitar, minimizar ou compensar os efeitos negativos relevantes biofísicos, sociais
e outros.
• Proteger a produtividade e a capacidade dos sistemas naturais, assim como os processos
ecológicos que mantêm suas funções.
• Promover o desenvolvimento sustentável e otimizar o uso e as oportunidades de gestão
de recursos.
Avaliação de impacto ambiental
Vamos dividir o processo de AIA em três etapas, cada uma agrupando diferentes atividades:
A etapa inicial (1) tem como função determinar a necessidade ou não de estudos detalhados
de impactos ambientais (por exemplo, o EIA/RIMA). Em caso positivo, o nível de abordagem
do estudo deverá ser definido pelo órgão ambiental competente. Em caso negativo, serão
utilizados outros instrumentos que permitam um controle legal das atividades do
empreendimento. Na dúvida, o órgão ambiental exigirá uma avaliação prévia da área de
influência do empreendimento.
A etapa de análise detalhada (2) é aplicada apenas aos empreendimentos em que foram
exigidos estudos detalhados de impacto ambiental (por exemplo, o EIA/RIMA). Este processo
vai desde a definição do conteúdo a ser abordado pelo estudo até a sua aprovação (ou
não), através do procedimento de licenciamento.
No caso de aprovação do projeto, será aplicada a etapa pós aprovação (3) do processo de
AIA. Nesta etapa, o órgão ambiental competente, através de uma equipe técnica, irá
acompanhar e fiscalizar as atividades do empreendimento e as medidas impostas pela
licença ambiental concedida.
Avaliação de impacto ambiental
Dessa forma, os principais instrumentos que estruturam o processo de AIA são:
1. Estudo de Impacto Ambiental –EIA – são os estudos que analisam as condições ambientais da área a ser
afetada pela localização, instalação, operação e ampliação de um empreendimento com atividades
potencialmente degradadoras do ambiente. Este estudo é exigido, em muitas situações, pelo órgão
licenciador como um requisito para o pedido de licença ambiental pelo empreendedor da atividade.
2. Relatório de Impacto Ambiental –RIMA – apresentação das informações técnicas geradas no EIA em um
documento em linguagem acessível ao público.
3. Licença Ambiental – para a localização, instalação, operação e ampliação de um empreendimento é
necessário que o empreendedor adquira, perante órgão licenciador competente, uma licença ambiental,
através da qual serão estipuladas condições, restrições e métodosde controle ambiental das atividades.
Todas as diretrizes impostas pela licença deverão ser realizadas pelo empreendedor, que estará sujeito a
penalidades e ao cancelamento da licença no caso de não cumprimento ou inadequações das atividades.
Avaliação de impacto ambiental
1972;
Estocolmo, Suécia;
Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente;
1962 – Rachel L. Carson publica o livro Primavera Silenciosa;
Década 70 – Relatório de Measdows – Clube de Roma – indicava problemas cruciais para 
o futuro desenvolvimento da humanidade – energia, saneamento, saúde, ambiente, 
tecnologias e crescimento populacional;
Marco na ecopolítica Mundial;
Declaração das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente;
CONFERÊNCIA DE ESTOCOLMO
Foram quatro motivações principais:
O aumento da cooperação científica nesta década;
O aumento da publicidade sobre os problemas ambientais;
O crescimento econômico acelerado e inúmeros outros problemas;
Identificados no fim da década de 60 por cientistas e pelo governo sueco, considerados de
maior importância e que só poderiam ser resolvidos com a cooperação internacional.
CONFERÊNCIA DE ESTOCOLMO
Chegamos a um momento da história em que devemos orientar nossos atos em todo o mundo com particular
atenção às consequências que podem ter para o meio ambiente.
Para se chegar a esta meta será necessário que cidadãos e comunidades, empresas e instituições, em todos os
planos, aceitem as responsabilidades que possuem e que todos eles participem equitativamente, nesse
esforço comum.
É considerada como “ponto de partida” para as discussões socioambientais em nível global.
A conferência, consolidou as bases para a política ambiental adotada pela maioria dos países,
respondendo à demanda social de preservação do meio ambiente.
CONFERÊNCIA DE ESTOCOLMO
Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e desenvolvimento;
1992, Rio de Janeiro;
A intenção desse encontro era de introduzir a ideia do desenvolvimento sustentável, um
modelo de crescimento econômico menos consumista e mais adequado ao equilíbrio
ecológico;
Declaração do Rio ou Carta da Terra;
Aquecimento global, Ar e água, Transporte alternativo, Ecoturismo, Redução de
desperdício, redução da chuva ácida;
Rio-92
A Carta da Terra;
Três convenções:
A Convenção sobre Diversidade Biológica, 
tratando da proteção da biodiversidade;
A Convenção das Nações Unidas de Combate 
à Desertificação, tratando da redução 
da Desertificação; e
A Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre 
a Mudança do Clima, tratando 
das Mudanças climáticas globais;
A Declaração de Princípios sobre Florestas;
A Declaração do Rio sobre Meio Ambiente e 
Desenvolvimento; e a
A Agenda 21.
Rio-92
Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável;
Joanesburgo (África do Sul);
Rever as metas propostas pela Agenda 21 e direcionar as realizações às áreas que requerem um
esforço adicional para sua implementação, porém, o evento tomou outro direcionamento,
voltado para debater quase que exclusivamente os problemas de cunho social.
Os resultados foram frustrados, principalmente, pelos poucos resultados práticos alcançados em
Joanesburgo. Em síntese, pode-se dizer que houve:
Discussão em torno apenas dos problemas sociais;
Muitos países apresentaram propostas concretas, porém, não saíram do papel – caso Agenda
21;
Diversidade de opiniões e posturas, muitas vezes conflitantes;
Maior participação da sociedade civil e suas organizações;
Formação de grupos para defender seus interesses;
Iniciativa de Energia – global.
Rio+10
A Rio+10 teve como objetivo principal
discutir soluções já propostas na
Agenda 21 para que pudesse ser
aplicada de forma coerente não só
pelo governo, mas também pelos
cidadãos realizando uma Agenda 21
local;
O grande Êxito dessa reunião foi a ênfase
que se conseguiu em temas de
desenvolvimento social, tais como a
erradicação da pobreza, o acesso a
água e aos serviços de saneamento e a
saúde.
Rio+10
A Rio+20 teve como objetivo a renovação do compromisso político com o
desenvolvimento sustentável, tendo como temas principais:
A economia verde no contexto do desenvolvimento sustentável;
Erradicação da pobreza;
Estrutura institucional para o desenvolvimento sustentável.
Uso de energia limpa, e gerar soluções para a diminuição da poluição;
A Rio+20 contou com a participação de chefes de Estado e de Governo de 188 nações;
Reiteraram seus compromissos com a sustentabilidade do desenvolvimento, sobretudo,
no que concerne ao modo como estão sendo usados os recursos naturais do planeta;
Rio+20
Protocolo de Kyoto
Intensificação do Efeito estufa;
Painel Intergovernamental sobre Mudança Climática;
Tratado internacional com o objetivo de firmar acordos e discussões 
para conjuntamente estabelecer metas de redução na emissão de 
gases do efeito estufa na atmosfera;
Só entrou em vigor em 2005;
Uma das metas do Acordo de Paris é estimular os países desenvolvidos a dar suporte
financeiro e tecnológico aos países subdesenvolvidos. A ideia é que essa ajuda colabore
na ampliação de ações propostas pelos países subdesenvolvidos, mas todos devem
apresentar planos de ação.
Entre os acordos firmados pelos países, um deles sugere que a cada cinco anos os governos
comuniquem de forma voluntária os mecanismos para a revisão das suas contribuições
para que as metas possam ser elevadas.
Os países desenvolvidos encontram-se à frente do acordo e devem estabelecer metas
numéricas a serem alcançadas em relação à emissão de gases de efeito estufa. Já
os países subdesenvolvidos precisam elevar os esforços para continuar atingindo as metas
propostas.
Acordo de Paris
Os negociadores da Conferência das Partes da Convenção das Nações Unidas sobre as
Mudanças Climáticas, a COP25, realizada em Madri, na Espanha, chegaram a um
acordo mínimo hoje, longe de responder firmemente à urgência climática, conforme
reivindicado pela ciência e pela sociedade civil.
Após duas semanas de negociações, a conferência concordou em pedir aos países que
aumentem suas metas para reduzir as emissões de gases de efeito estufa no próximo
ano, o que é essencial para tentar conter o aquecimento a menos de +2°C, mas não
emitiu nenhum sinal forte de que intensificará e acelerará a ação climática
Sem consenso, COP25 alcança acordo 
mínimo sobre mudança climática... 
A China, maior emissora de gases de efeito estufa
do mundo, não planeja cortar suas emissões num
futuro próximo. No contexto do Acordo do Clima
de Paris, o país prometeu atingir seu pico de
emissões até 2030.
Agora, de repente, essa colossal economia movida 
a carvão mineral cortou em 25% os gases 
emitidos, segundo números compilados por Lauri
Myllyvirta, do Centro de Pesquisa sobre Energia e 
Ar Limpo da Universidade de Helsinque. Não por 
causa da crise climática, mas devido à 
emergência de saúde pública causada pela 
doença covid-19: "É bastante inédito uma coisa 
assim acontecer praticamente do dia para a 
noite", comentou à DW.
Coronavírus e mudança climática: 
quando duas crises se encontram
O aquecimento global poderá elevar o consumo de eletricidade e de água de centros urbanos no
futuro breve para muito além do previsto pelos modelos atuais. Ainda é muito limitado o uso de
modelos que consideram os efeitos do aquecimento e das mudanças climáticas sobre a
demanda integrada de água e energia, apontou estudo de pesquisadores de universidades da
Alemanha e dos Estados Unidos.
Observou-se uma grande diferença entre os cenários futuros avaliados. Por exemplo, no caso da
cidade de Chicago, as projeções sugeriram um crescimento da demanda por eletricidade em
12% e de água em 4% no cenário de 1,5°C. O crescimento seria de 20% e 6%, respectivamente,
no cenário de 2ºC.
Aquecimento elevará demanda 
de eletricidade e água
https://cienciaeclima.com.br/aquecimento-global-perguntas-e-respostas/
https://cienciaeclima.com.br/mudancas-climaticas/
PRÓXIMOS
PASSOS
Fazer questionário da 
unidade 2 Revisarunidade 2
Elaborar desafio 
colaborativo
OBRIGADO(A)
Andressa Ribeiro
@prof.ead.andressa
arqueirozconsult@gmail.comProfessora Executora
mailto:arqueirozconsult@gmail.com
OBRIGADO(A)

Continue navegando