Atividade 2 (A2) - Metodologia e Prática de Ensino de Português

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Curso
	GRA1288 METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DE PORTUGUÊS: ENSINO MÉDIO E EJA GR2114202 - 202020.ead-6383.11
	Teste
	ATIVIDADE 2 (A2)
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para Lapa (1981, p.19), a historiografia das instituições escolares não é escrita sob esta nomenclatura, assim como os estudos na área educacional não se concentram somente nesta linha de pesquisa.
LAPA, J. R. do Amaral. Historiografia brasileira contemporânea. A História em questão. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 1981.
Com base na afirmativa em destaque, marque a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	  
o campo da historiografia da educação carece de uma abordagem clara, para a definição tanto de objetos de estudo quanto de denominação específica para a área da educação.
	Resposta Correta:
	  o campo da historiografia da educação carece de uma abordagem clara, para a definição tanto de objetos de estudo quanto de denominação específica para a área da educação.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A historiografia da educação reproduziu as características da produção historiográfica, uma vez que os estudos da educação não se concentram apenas nesta linha de pesquisa, carecendo de uma abordagem clara, para a definição tanto de objetos de estudo quanto de denominação específica para a área da educação.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em meio a um cenário de incertezas, de desafios e de um mundo em transformação, a escola precisa redescobrir o seu papel, para ser uma instituição de ensino e de aprendizagem autônoma, aberta e democrática, e os cursos de formação docente precisam se preocupar em oferecer aos professores, especialmente aos da EJA, uma capacitação específica, ou seja, uma capacitação voltada para as necessidades e especificidades desse público.
Considerando a afirmativa em destaque, marque a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A escola precisa considerar o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem, oferecendo a ele o acesso ao saber e a oportunidade de conhecer e compreender as estruturas do processo de ensino-aprendizagem.
	Resposta Correta:
	 
A escola precisa considerar o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem, oferecendo a ele o acesso ao saber e a oportunidade de conhecer e compreender as estruturas do processo de ensino-aprendizagem.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A escola precisa considerar o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem. Para tal, é necessário que a instituição escolar ofereça a ele o acesso ao saber, assegurando-lhe a oportunidade de compreender e dominar as estruturas do processo de ensino-aprendizagem, o que lhe garante um aprendizado mais significativo.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os conteúdos da aprendizagem, sendo eles os factuais, procedimentais, atitudinais e de aprendizagem de conceitos, fazem parte dos pilares da educação e são importantes para o processo de ensino-aprendizagem na escola.
Com base na afirmativa em destaque, marque a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Os conteúdos factuais são aqueles que dizem respeito ao conhecimento de fatos, acontecimentos, situações, fenômenos concretos e singulares, às vezes, menosprezados, mas indispensáveis ao processo educativo, cuja aprendizagem é verificada pela reprodução literal de conhecimentos.
	Resposta Correta:
	 
Os conteúdos factuais são aqueles que dizem respeito ao conhecimento de fatos, acontecimentos, situações, fenômenos concretos e singulares, às vezes, menosprezados, mas indispensáveis ao processo educativo, cuja aprendizagem é verificada pela reprodução literal de conhecimentos.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Os conteúdos factuais da aprendizagem são aqueles que dizem respeito aos conhecimentos de fatos, acontecimentos, situações, fenômenos concretos e singulares, às vezes, menosprezados, mas indispensáveis ao processo educativo, cuja aprendizagem é verificada pela reprodução literal de conhecimentos.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	A prática pedagógica do professor é fundamental para a aprendizagem e formação do aluno. Por isso, é importante que o educador observe o contexto social no qual seus alunos estão inseridos.
Com base na afirmativa em destaque, marque a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O contexto social do aluno permite ao professor melhorar a sua prática pedagógica e, por isso, aproximar o aluno do processo de ensino, tornando sua aprendizagem mais produtiva e repleta de significado.
	Resposta Correta:
	 
O contexto social do aluno permite ao professor melhorar a sua prática pedagógica e, por isso, aproximar o aluno do processo de ensino, tornando sua aprendizagem mais produtiva e repleta de significado.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O contexto social do aluno, quando considerado na sala de aula, permite ao professor melhorar a sua prática pedagógica e, consequentemente, aproximar o aluno do seu processo de aprendizado, tornando o conteúdo mais produtivo e repleto de sentido.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sabe-se que a experiência cultural do aluno é fruto de suas vivências, e, no aprendizado de língua e linguagem, ela está profundamente ligada ao seu desenvolvimento linguístico.
Com base na afirmativa em destaque, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A inserção do indivíduo na corrente de comunicação de sua própria comunidade humana é o que forma seus primeiros e primordiais conhecimentos linguísticos, cabendo a escola expandi-los e enriquecê-los .
	Resposta Correta:
	 
A inserção do indivíduo na corrente de comunicação de sua própria comunidade humana é o que forma seus primeiros e primordiais conhecimentos linguísticos, cabendo a escola expandi-los e enriquecê-los .
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A aquisição e o desenvolvimento dos conhecimentos linguísticos do aluno não começam no ambiente escolar, mas sim no início de sua vida, com as relações familiares, as manifestações culturais, as experiências escolares. Sendo assim, o ambiente escolar é mais uma esfera, na qual o indivíduo adquire seus conhecimentos e desenvolve língua e linguagem.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A escola desempenha um papel importante na vida dos indivíduos, pois ela transmite saberes e valores, conscientizando-os do importante papel que desempenham na sociedade.
Sendo assim, a respeito da Filosofia da Educação é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
a escola, por si só, não é capaz de trazer o alívio para os problemas da sociedade, pois as demais instituições sociais desempenham também o papel de educadoras, revelando que a educação não é de responsabilidade exclusiva da escola.
	Resposta Correta:
	 
a escola, por si só, não é capaz de trazer o alívio para os problemas da sociedade, pois as demais instituições sociais desempenham também o papel de educadoras, revelando que a educação não é de responsabilidade exclusiva da escola.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A escola, por si só, não é capaz de trazer o alívio para os problemas da sociedade, pois as outras instituições sociais também desempenham o papel de educadoras. A família, a igreja, a política têm a mesma responsabilidade da escola, já que fazem parte da sociedade e da vida dos indivíduos. Dessa maneira, a transmissão de conhecimentos e a construção de valores é tarefa de todas as instituições sociais.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	A prática docente, com suas características peculiares, considera a formação integral do indivíduo. Para isso, é preciso que o currículo de formação incorpore as práticas sociais e culturais para uma adequada formação docente.
Com base na afirmativa em destaque, marque a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O currículo de formação em licenciatura tem sido visto como um grave problema para a profissionalização de professores, pela carência de uma abordagem adaptada à nova realidade sociocultural e pela permanência deum modelo curricular que não explora a prática de ensino.
	Resposta Correta:
	 
O currículo de formação em licenciatura tem sido visto como um grave problema para a profissionalização de professores, pela carência de uma abordagem adaptada à nova realidade sociocultural e pela permanência de um modelo curricular que não explora a prática de ensino.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O currículo de formação em licenciatura tem sido visto como um grave problema para a profissionalização de professores, porque não aborda a nova realidade sociocultural e mantém um modelo curricular que não explora a prática de ensino, marcando a ação docente de incongruências, incertezas e descontinuidades.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Nos últimos anos, houve uma mudança na maneira de se compreender a organização social e cultural no ocidente, e a escola passou a ser responsabilizada pela educação tanto formal quanto informal.
Com base na afirmativa em destaque, marque a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A educação formal já não é vista da mesma forma graças a uma mudança de pensamento na sociedade, de que a escola é a responsável pela plena educação do indivíduo, torna o ato de educar cada vez mais complexo e desafiador, uma vez que a educação não ocorre apenas dentro da escola.
	Resposta Correta:
	 
A educação formal já não é vista da mesma forma graças a uma mudança de pensamento na sociedade, de que a escola é a responsável pela plena educação do indivíduo, torna o ato de educar cada vez mais complexo e desafiador, uma vez que a educação não ocorre apenas dentro da escola.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A mudança na visão da sociedade, de que a escola é a responsável pela plena educação do indivíduo, ou seja, pela educação formal e informal, torna o ato de educar cada vez mais complexo e desafiador, uma vez que a educação não ocorre apenas dentro da escola, mas sim em todos os setores da sociedade.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Há uma iniciativa direcionada para a efetiva transformação do currículo docente, mas, na prática, o que se verifica é a dificuldade de se colocar as propostas em funcionamento, prejudicando a formação de professores.
Com base na afirmativa em destaque, marque a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Os processos de ensino devem contemplar as mais diversas atividades pedagógicas, tais como leitura, observação, produção escrita, experimentação, hipóteses, solução de problemas, comparações, classificações, organização, análises e sínteses, contribuindo para uma atuação do professor mais significativa na sala de aula.
	Resposta Correta:
	 
Os processos de ensino devem contemplar as mais diversas atividades pedagógicas, tais como leitura, observação, produção escrita, experimentação, hipóteses, solução de problemas, comparações, classificações, organização, análises e sínteses, contribuindo para uma atuação do professor mais significativa na sala de aula.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Os processos de ensino devem contemplar as mais diversas atividades pedagógicas. Por isso, é possível afirmar que a prática pedagógica pode mudar os quadros dos cursos de licenciatura, contribuindo para a formação de professores cada vez mais aptos para trabalhar em sala de aula.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	No contexto das metodologias de ensino para o século XXI, destaca-se o Arco de Maguerez, método de problematização que orienta o professor a trabalhar com centralidade a participação de seus alunos nos processos de ensino-aprendizagem.
De acordo com a afirmativa em destaque, afirma-se que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
o Arco de Maguerez fundamenta-se nos princípios da metodologia ativa, pois considera o aluno o protagonista de sua caminhada educacional e o professor o facilitador das experiências do processo de ensino-aprendizagem.
	Resposta Correta:
	 
o Arco de Maguerez fundamenta-se nos princípios da metodologia ativa, pois considera o aluno o protagonista de sua caminhada educacional e o professor o facilitador das experiências do processo de ensino-aprendizagem.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O Arco de Maguerez fundamenta-se nos princípios da metodologia ativa, possibilitando uma postura mais participativa do aluno, tornando-o protagonista de seu próprio aprendizado. Já o professor atua como um facilitador das experiências de ensino, e não como o responsável pela simples transmissão de conhecimentos.