avaliação pós anhanguera metodologia do ensino em língua portuguesa ) Dolz e Schneuwly (2004), juntamente com outros pesquisadores da Universidade ...

avaliação pós anhanguera metodologia do ensino em língua portuguesa ) Dolz e Schneuwly (2004), juntamente com outros pesquisadores da Universidade de Genebra, criaram um procedimento didático para progressão curricular no ensino de língua materna chamado de sequência didática. De acordo com Dolz e Schneuwly (2004), as “sequências didáticas instauram uma primeira relação entre um projeto de apropriação de uma prática de linguagem e os instrumentos que facilitam esta apropriação” DOLZ, J. ; SCHNEUWLY, B. Gêneros e progressão em expressão oral e escrita. Elementos para reflexões sobre uma experiência suíça (francófona). In: DOLZ, J. SCHNEUWLY, B. Gêneros orais e escritos na escola. ROJO, R.; CORDEIRO, G. (orgs./trad.) Campinas: Mercado de Letras, 2004, p. 50. Com base no reconhecimento das discussões apresentadas no texto, preencha as lacunas: Sequência didática é o conjunto de ___________ de ensino, organizados conjuntamente para melhorar uma determinada _____________, em torno de um ___________. Alternativas: conteúdos, prática de linguagem, gênero textual módulos, prática de linguagem, gênero textual. conteúdos, prática de linguagem, conhecimento conceitual. módulos, operação mental, gênero textual módulos, operação mental , conhecimento conceitual