PROVA EAD Família Trabalho e o Deficiente na Sociedade

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PROVA EAD Família Trabalho e o 
Deficiente na Sociedade 
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2. Prova EaD - Família Trabalho e o Deficiente na Sociedade 
Questão 1 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
A diagramação define-se no “ato de compor e distribuir textos, símbolos e imagens 
sobre um elemento de informação em uma lógica organizacional” (NBR 9050, 2015, 
p.30). A diagramação das informações deve levar em consideração a redação de 
textos que irá conter as orientações, instruções de uso de áreas, objetos, 
equipamentos, regulamentos, normas de conduta e utilização. Segundo a mesma 
Norma, essa diagramação deve impreterivelmente: 
Escolha uma opção: 
Não enfatizar a sequência das ações. 
Estar na forma negativa e não afirmativa. 
Não ser objetiva, estar na forma passiva e não ativa. 
Conter sentença completa, na ordem: sujeito, verbo e predicado. 
Questão 2 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
A sinalização visual, pode ser composta por mensagens de textos, contrastes, 
símbolos e/ou figuras, a sonora, por um grupo de sons que permitem a 
compreensão pela audição e a tátil por informações em relevo, como textos, 
símbolos e Braille. Os sinais podem ser classificados em sinais de localização, sinais 
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de advertência e sinais de instrução, e podem ser utilizados individualmente ou 
combinados. 
I- Informativo: é a sinalização que é utilizada para indicar direção de um percurso 
ou a distribuição de elementos de um espaço e de uma edificação. Na forma visual, 
associa setas indicativas de direção a textos, figuras ou símbolos. Na forma tátil, 
utiliza recursos como guia de balizamento ou piso tátil. Na forma sonora, utiliza 
recursos de áudio para explanação de direcionamentos e segurança, como em 
alarmes e rotas de fuga. 
II- Sinais de advertência: é referente a sinalização que é utilizada para identificar 
os diferentes ambientes ou elementos de um espaço ou de uma edificação. No 
mobiliário esta sinalização deve ser utilizada para identificar comandos. 
III- Sinais de instrução: São os que têm a finalidade de instruir a uma determinada 
ação de forma positiva e afirmativa. Em situações de uso para rotas de fuga ou 
situações de risco, devem preferencialmente ser não intermitentes, ou seja, 
mantenho um ritmo de forma contínua. 
IV- Sinais de localização: são os que orientam para a localização de um 
determinado elemento em um espaço. 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas; 
Somente as afirmativas I e IV estão corretas; 
Somente as afirmativas III e IV estão corretas; 
Somente as afirmativas I, II estão corretas; 
Questão 3 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
O diagnóstico da deficiência sugere aos pais uma espécie de desejo de morte e 
surpresa inesperada gera a frustração devidos aos medos que eles enfrentam em 
relação ao futuro dela. Acontece que as famílias: 
Escolha uma opção: 
Nenhuma família aceita naturalmente a deficiência do filho. Sendo assim, se vê a 
necessidade do auxílio médico e psicológico à família desde o momento do 
diagnóstico; 
As famílias elaboram rapidamente um plano de adaptação para receber este novo 
integrante, pois elas têm consciência que o auxílio profissional é o melhor caminho 
nessa situação; 
As famílias tendem a acreditar que aquela criança traz ensinamentos ao núcleo 
parental, induzindo ao cuidado, ao acolhimento e a aceitação; 
Há um conforto que é maior que o desafio, onde a frustração é rompida pelo 
instinto de superação imediata; 
Questão 4 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
Para Buscaglia (1993, p. 20), uma deficiência não é uma coisa desejável, e não há 
razões para se crer no contrário. Quase sempre causará sofrimento, desconforto, 
embaraço, confusão e muito tempo e dinheiro. E, no entanto, a cada minuto que 
passa, pessoas nascem deficientes ou adquirem essa condição. Em concordância ao 
nosso guia disciplinar marque afirmativa correta em relação a este pensamento: 
Escolha uma opção: 
A chegada de uma criança com deficiência é enfrentada com naturalidade, pois as 
famílias são amparadas por profissionais que mostram o caminho de como agir 
diante a esta situação; 
A maioria famílias se frustram com a chegada de uma criança com deficiência, mas 
os quadros e posicionamentos são rompidos com bastante fluidez, pois são 
confortadas com a chegada de um novo sujeito naquele núcleo familiar; 
A chegada de uma criança com deficiência rompe com as expectativas e com os 
discursos de natureza antecipatória, fazendo com que os pais passem por um 
processo de frustação diante essa nova realidade; 
Geralmente as famílias ao se depararem com um sujeito com deficiência têm um 
impacto negativo, pois sabem que isso não influenciará em todos os aspectos da 
dinâmica familiar; 
Questão 5 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
As categorias da sinalização também podem ser de caráter informativo, direcional 
ou emergencial. O sinal Informativo é referente a sinalização que é utilizada para 
identificar os diferentes ambientes ou elementos de um espaço ou de uma 
edificação. No mobiliário esta sinalização deve ser utilizada para identificar 
comandos. 
Assinale a figura que representa o sinal informativo. 
Escolha uma opção: 
 OPÇÃO CORRETA 
 
 
Questão 6 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
Todos os sanitários, banheiros e vestiários acessíveis devem obedecer, 
obrigatoriamente, aos parâmetros da Norma 9050 (2015) referente às quantidades 
mínimas necessárias, localização, dimensões dos boxes, posicionamento e 
características das peças, acessórios barras de apoio, comandos e características de 
pisos e desnível. 
I- Todos os espaços, as peças e os acessórios necessitam atender as 
concepções do princípio da acessibilidade. 
II- Em todos os espaços, as áreas mínimas de circulação, de transferência e de 
aproximação, alcance manual, empunhadura e ângulo visual. 
III- Devem estar localizados nas rotas preferencialmente separados à circulação 
principal e nunca integrados às instalações sanitárias de pedestres. 
Assinale as alternativas corretas. 
Escolha uma opção: 
Somente as afirmativas I e II estão corretas; 
Somente a afirmativa I está correta; 
Somente a afirmativa III está correta; 
Somente as afirmativas II e III estão corretas; 
Questão 7 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
A linguagem tem como definição ser o conjunto de símbolos e regras de aplicação 
e disposição, que possibilita um sistema de comunicação, em suma, essencialmente 
a linguagem tem a capacidade de proporcionar inteligibilidade, podendo ser visual, 
tátil ou sonoro. A fim de utilizar símbolos visuais para a sinalização de ambientes, é 
primordial que os mesmos sejam executados com as seguintes condições: 
I- contornos fortes e bem definidos;   
II- simplicidade nas formas e poucos detalhes;   
III- estabilidade da forma;   
IV- não utilizar símbolos devido as limitações que apresentam. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas; 
Somente as afirmativas I e IV estão corretas; 
Somente as afirmativas I, II, III estão corretas; 
Somente as afirmativas II e IV estão corretas; 
Questão 8 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
Não é só em ambientes internos ou em edifícios (seja ele qual for) que é necessário 
pensar na acessibilidade. Nas ruas é primordial que o deficiente também possa se 
locomover de forma segura e funcional. Calçadas e vias exclusivas de pedestres 
devem ter piso e garantir uma faixa livre (passeio) paraa circulação de pedestres 
sem degraus. As travessias de pedestres nas vias públicas ou em áreas internas de 
edificações ou espaços de uso coletivo e privativo, com circulação de veículos, 
podem ser com redução de percurso, com faixa elevada ou com rebaixamento da 
calçada. 
Coloque F (falso) V (verdadeiro) 
( ) É dever da cidade reservar vagas aos deficientes. 
( ) É dever da cidade propiciar circulação com medidas adequadas. 
( ) É dever da cidade propiciar sinalizações de travessias específicas. 
( ) É dever da cidade propiciar estacionamentos públicos e iluminação adequada. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
V, V, F, V; 
F, F, F, V; 
V, V, V, V; 
F, F, F, V; 
Questão 9 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
Em relação aos materiais de acabamento e revestimento utilizados em ambientes 
que seguem a NBR 9050:2015, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
Sejam de superfície plana e fixa, mas não necessariamente precisam ser 
antiderrapantes 
Tenham estampas padronizadas com contrastes de desenho ou cor, de preferência 
denotando tridimensionalidade 
Sejam de superfície trepidantes e com utilização de padronizações na superfície do 
piso 
Sejam firmes, estáveis e antiderrapantes. 
Questão 10 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
Observa-se o destaque da importância da interação do espaço quando diversos 
setores da sociedade fora da educação explicitam sua importância. 
No trecho abaixo, temos um recorte de um artigo publicado no site de uma 
incorporadora de imóveis em agosto de 2018 que diz respeito ao estilo da 
brincadeira em prol do desenvolvimento: 
“Por intermédio da brincadeira, a criança explora e reflete sobre a realidade e a 
cultura na qual vive. A experimentação de diferentes papéis sociais - o papel de 
mãe, pai, bombeiro, super-homem e princesa - através do faz-de-conta permite à 
criança compreender o papel do adulto e aprender a se comportar como tal, 
constituindo-se como uma preparação para a entrada no mundo adulto. É assim 
que a criança conhece o mundo e passa a conhecer a si mesma. (TESLA,2018). 
A afirmativa abaixo que tem maior ligação com este pensamento é: 
Escolha uma opção: 
Brincando, a criança entende a padronização de um comportamento, pois nesse 
ato ela imita comportamentos adultos e isso se ajuda no desenvolvimento da 
infância; 
As brincadeiras devem ser permeadas por regras rígidas, sempre com a observação 
dos adultos, porque o excesso pode criar um processo de infantilização, 
prejudicando o seu desenvolvimento; 
O brincar alegra e motiva as crianças, juntando-as e dando-lhes oportunidade de 
ficar felizes, trocar experiências, ajudarem-se mutuamente: as que enxergam e as 
que não enxergam, as que escutam muito bem e aquelas que não escutam, as que 
correm muito depressa e as que não podem correr; 
A possibilidade de brincar faz com que a criança entre em um processo de 
reconhecimento individual, no qual ela se desenvolve com autonomia sem precisar 
estar próxima a outras crianças;