PRE I

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PLANO DE AULA EM REGIME ESPECIAL DE ATIVIDADES APRENDIZAGEM NÃO 
PRESENCIAIS EDUCAÇÃO INFANTIL - PRÉ I 
 
SEMANA: 30 DE NOVEMBRO A 04 DE DEZEMBRO DE 2020 
CARGA HORÁRIA: 20 HORAS SEMANAIS 
PROFESSORES: ELIANE APARECIDA DE SOUZA NUNES, FERNANDA FLOR DA SILVA, 
MARLI BIDERMANN BARRIQUEL, MARCIA LEMES MARIVETE BALBINOT PEREIRA, . 
COORDENADORAS: JOSIANE MACHADO E VÂNIA FORTUNA. 
 
TEMA: SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A HISTÓRIA A FAMÍLIA DO SAPO SAPECA, LETRA 
S E T 
 
PROPOSTAS DE ATIVIDADES / EXPERIÊNCIAS: 
PEÇA PARA ALGUÉM LER A HISTÓRIA PARA VOCÊ. 
 
A FAMÍLIA DO SAPO SAPECA 
NANA TOLEDO 
 
NUM GRANDE LAGO, VIVIA UM SAPO SAPECA QUE NÃO GOSTAVA DE LAVAR O PÉ. 
ELE MORAVA COM SUA FAMÍLIA: DONA SAPA SÍLVIA, SEU SAPO PAPUDO E OS 
IRMÃOS SAPITO E SAPAPO. 
 
SEU PAPUDO TAMBÉM TINHA SUAS MANIAS E NÃO GOSTAVA DE LAVAR OS OLHOS 
AO ACORDAR. 
 
DONA SAPA NÃO LAVAVA A LÍNGUA DEPOIS DE SABOREAR ALGUNS INSETOS 
CROCANTES. JÁ OS IRMÃOS SAPITO E SAPAPO TINHAM PREGUIÇA DE LAVAR AS 
MÃOS ANTES DAS REFEIÇÔES. 
 
ASSIM, ESTA FAMÍLIA PASSAVA OS DIAS A COAXAR, PULAR E CANTAR À BEIRA DO 
LAGO. 
ATÉ QUE CERTO DIA, ENQUANTO EMBARCAVAM NUM PASSEIO SOBRE UMA GRANDE 
VITÓRIA -RÉGIA, UM VENTO FORTE SUSSURROU TRAZENDO UMA CHUVA QUE 
DESPENCOU DOS CÉUS. 
 
ESTA ÁGUA TODA ACABOU LAVANDO OS OLHOS DO SEU SAPO PAPUDO. A LÍNGUA 
DE DONA SAPA SÍLVIA. 
 
AS MÃOS DE SAPITO E SAPAPO E OS PÉS DO SAPO SAPECA. 
 
DEPOIS DESTE FATO, ELES DESCOBRIRAM COMO É BOM FICAR LIMPINHO. 
BASTAVA UMA NUVEM GORDUCHA QUERER DESPEJAR SUAS GOTINHAS, E LÁ ESTA 
TODA A FAMÍLIA PRONTA PARA SE BANHAR COM O CHUVEIRO DOS CÉUS. 
 
OU ASSISTA https://youtu.be/psRe9DAtFUU 
 
 
CONVERSANDO SOBRE A HISTÓRIA: 
 
• QUAIS ERAM OS MEMBROS DA FAMÍLIA DO SAPO SAPECA? 
• CADA UM DELES TINHA UMA MANIA? QUAIS ERAM? 
• O QUE ACONTECEU COM A FAMÍLIA QUANDO DESPENCOU UMA CHUVA NO 
CÉU? 
• E VOCÊ, GOSTA DE TOMAR BANHO? 
• JÁ TOMOU BANHO DE CHUVA? 
 
 
ATIVIDADE 1: 
 
 CONFECCIONE A FAMÍLIA DO SAPO SAPECA. SE VOCÊ NÃO CONSEGUIR FAZER 
TODA A FAMÍLIA FAÇA APENAS UM PERSONAGEM. 
 
ASSISTA O VÍDEO COM OS PASSOS https://youtu.be/UXJA4COLoCA OU OBSERVE 
AS IMAGENS ABAIXO DE COMO FAZER. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UMA FOLHA VERDE OU FOLHA 
DE OFÍCIO BRANCA. ALGUNS 
OBJETOS CIRCULARES. LÁPIS 
DE COR OU GIZ DE CERA, 
TESOURA E COLA. 
 
 
NUMA FOLHA DE PAPEL VERDE, 
DESENHE DOIS CÍRCULOS GRANDES, 
TRÊS CÍRCULOS MÉDIOS E PARA 
FAZER OS OLHOS DESENHE DEZ 
CÍRCULOS MENORES. 
SE VOCÊ NÃO TIVER FOLHA VERDE 
PODE SER NA BRANCA, APÓS PINTE DE 
VERDE. 
RECORTE TODOS OS CÍRCULOS. 
https://youtu.be/psRe9DAtFUU
https://youtu.be/UXJA4COLoCA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATENÇÃO: A ATIVIDADE 1 DEVERÁ SER FOTOGRAFADA E ENCAMINHADA PARA A 
PROFESSORA OU NO GRUPO DA SALA, SOMENTE ASSIM ELA PODERÁ 
ACOMPANHAR SUA PARTICIPAÇÃO. LEMBRANDO QUE, AS CRIANÇAS QUE NÃO 
TEM INTERNET E OU RESIDEM NO INTERIOR E RECEBEM AS ATIVIDADES PELO 
MOTORISTA DO TRANSPORTE MUNICIPAL, DEVERÃO LEVAR NA ESCOLA OU 
ENTREGAR PARA O MOTORISTA A ATIVIDADE FEITA. NAS TERÇAS-FEIRAS, 
IDENTIFICADA COM NOME E SOBRENOME, ANO (SÉRIE), NOME DO PROFESSOR. 
AS DEMAIS ATIVIDADES OS PROFESSORES IRÃO VERIFICAR NO RETORNO ÀS 
AULAS PRESENCIAIS. 
 
DOBRE TODOS 
CÍRCULOS AO MEIO E 
RECORTE-OS. 
 
DEPOIS COMO NO 
EXEMPLO ACIMA, COLE 
OS CÍRCULOS EM UMA 
FOLHA BRANCA. 
DESENHE OS OLHOS, 
MÃOS E PÉS DOS 
NOSSOS SAPINHOS. 
 
ESCREVA O NOME DOS 
INTEGRANTES DA 
FAMÍLIA DO SAPO 
SAPECA. 
 
A LETRA S VOCÊ VIU QUE A FAMÍLIA DO SAPO SAPECA INICIA COM A LETRA 
S 
 
S DE 
 
 
 
ASSISTA O VÍDEO https://youtu.be/5ityIcj7vmA 
 
 ATIVIDADE 2: 
RECORTE OU DESENHE TRÊS IMAGENS QUE INICIEM COM A LETRA S, APÓS 
ESCREVA O NOME E A QUANTIDADE DE LETRAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SAPATO 
6 
 
SAPO SAPECA 
 
SÍLVIA 
 
SAPO PAPUDO 
 
SAPITO 
 
SAPAPO 
https://youtu.be/5ityIcj7vmA
ATIVIDADE 3: 
ASSISTA O VÍDEO 
https://www.youtube.com/watch?v=6bPtRh1SvyA&feature=youtu.be 
AGORA NO CADERNO OU NUMA FOLHA FAÇA O TRAÇADO A LETRA T USANDO 
LÁPIS DE COR OU TINTA GUACHE. VOCÊ TAMBÉM PODERÁ DECORAR A LETRA 
COLANDO GRÃOS, BARBANTE, PAPEL PICADO, SEMENTES, PALITO... 
 
 TARTARUGA 
 
TOMATE 
 
 
 
 TATU 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=6bPtRh1SvyA&feature=youtu.be
COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA 
COORDENADORA: PROF.ª DEONILDE BALDUINO 
PROFESSORES RESPONSÁVEIS: FRANCIELE MORETTO, ANDRÉIA BIEDERMANN, 
SIMONE NUNES, JANETE FIORENTIN, LIA MARA LUNARDELI. 
 
PROPOSTAS DE ATIVIDADES 
CORRIDA DO SACI 
TEM COMO OBJETIVO TRABALHAR A COORDENAÇÃO MOTORA, O EQUILÍBRIO E 
VELOCIDADE. 
DESENVOLVIMENTO: DEVERÁ SER FEITO UM PONTO DE PARTIDA E UM DE 
CHEGADA. A CRIANÇA DEVERÁ FICAR POSICIONADAS ATRAS DESSE PONTO DE 
PARTIDA, CADA UMA SEGURARÁ UMA DAS PERNAS FLEXIONADAS PARA TRÁS, NA 
POSIÇÃO DE SACI. 
QUANDO FOR DADO O SINAL, ELAS DEVEM SAIR PULANDO ATÉ ALCANÇAREM A 
LINHA DE CHEGADA. CASO NÃO CONSIGA REALIZAR ATÉ O FINAL DEVERÁ 
RETORNAR. 
OBSERVAÇÃO: 
• A ATIVIDADES PODERÁ SER REPETIDA, MODIFICADA CONFORME A 
NECESSIDADE OU CRIATIVIDADE DA CRIANÇA. 
• SE CUIDEM CRIANÇAS, BEIJOS ATÉ A PRÓXIMA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: ARTE 
COORDENADORA: ZILDA E MELÂNIA 
PROFESSORAS: ARIANI, LILIANA E NEIVA 
 
A MÚSICA NOS DIVERTE E ALEGRA, COM ELA PODEMOS DANÇAR E CANTAR. 
ENTÃO VAMOS OUVIR E CANTAR A MÚSICA SAPO CURURU E NOS DIVERTIR MUITO. 
 
SAPO CURURU 
Galinha Pintadinha 
 
SAPO CURUU 
NA BEIRA DO RIO 
QUANDO O SAPO CANTA, Ô MANINHA, É PORQUE TEM FRIO 
A MULHER DO SAPO 
DEVE ESTAR LÁ DENTRO 
FAZENDO RENDINHA, Ô MANINHA, PARA O CASAMENTO. 
 Assista ao vídeo: https://youtu.be/ZrxjmULA9Ug 
 
ATIVIDADE PROPOSTA: 
● AGORA QUE VOCÊ JÁ CANTOU E SE DIVERTIU VAMOS FAZER O ORIGAMI DO 
SAPO. 
● VOCÊ VAI PRECISAR DE UM QUADRADO DE PAPEL DE QUALQUER COR, OU SE 
PREFERIR FAZER NO PAPEL BRANCO E DEPOIS COLORIR TAMBÉM PODE. 
● DEPOIS DE FEITA A DOBRADURA DO SAPO VOCÊ DEVE COLAR EM UMA FOLHA 
DO SEU CADERNO E DESENHAR O LUGAR QUE ESTA O SAPO. 
 
https://www.google.com/search?q=Galinha+Pintadinha&stick=H4sIAAAAAAAAAONgVuLSz9U3KK_MKzOJX8Qq5J6Yk5mXkagQkJlXkpgCYgIAOhmQIyMAAAA&sa=X&ved=2ahUKEwj74rDG1_fsAhXnHrkGHSRyA4QQMTAAegQIARAD
https://youtu.be/ZrxjmULA9Ug
 
 
 
ATENÇÃO: 
ESTA ATIVIDADE DEVERÁ SER FOTOGRAFADA E ENVIADA PARA A PROFESSORA, 
SOMENTE ASSIM ELA PODERÁ ACOMPANHAR SUA PARTICIPAÇÃO. 
AS CRIANÇAS QUE NÃO TEM INTERNET E/OU RESIDEM NO INTERIOR E RECEBEM AS 
ATIVIDADES PELO MOTORISTA DO TRANSPORTE MUNICIPAL NAS TERÇAS-FEIRAS, 
DEVERÃO LEVAR NA ESCOLA OU ENTREGAR PARA O MOTORISTA. A ATIVIDADE 
DEVERÁ SER FEITA OU COLADA EM UMA FOLHA DE PAPEL SULFITE, IDENTIFICADA 
COM NOME E SOBRENOME, ANO (SÉRIE) E NOME DO PROFESSOR. 
OBRIGADO! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: INGLÊS 
COORDENADORAS: ELIANE GABRIELLI E FRANCIELLY CAUDURO 
PROFESSORAS RESPONSÁVEIS: ELISIANE DE OLIVEIRA DIAS, ESTELA M DE LIMA 
PAZ 
DATA: 30/11 
 
 
HELLO BOYS, GIRLS AND FAMILY!! 
AS AULAS ESTÃO QUASE TERMINANDO E NÓS CONSEGUIMOS, MESMO LONGE, 
ESTUDARMOS JUNTOS. 
GRATIDÃO POR CADA MOMENTO, AOS PAIS E ALUNOS!! 
LOVE YOU ALL!! 
 
VAMOS A NOSSA AULA!!! 
NESTA AULA TRABALHAREMOS COM O TEMA SCHOOL (ESCOLA) EM INGLÊS. 
 
PASSO 1: ASSISTA OS VÍDEOS SOBRE SCHOOL (ESCOLA): 
HELLO TEACHER: https://www.youtube.com/watch?v=rplw4wxenti 
THE TEACHER SONG: https://www.youtube.com/watch?v=wdnonpxzwcs 
 
 
PASSO 2: PARA APRENDER COMO DIZEMOS ALGUNS ELEMENTOS DA ESCOLA EM 
INGLÊS, VAMOS OLHAR AS PALAVRINHAS E IMAGENS ABAIXO: 
 
TEACHER é PROFESSOR (A) 
 
STUDENT é ALUNO (A) 
 
FOTOS: GOOGLE IMAGENS 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=RPLw4WxentI
https://www.youtube.com/watch?v=WdnOnpXZWCs
 
PASSO 3: AGORAVAMOS REALIZAR A ATIVIDADE! 
VAMOS FAZER UM PORTA RETRATO DE PALITO DE PICOLÉ NO FORMATO DE 
ÔNIBUS ESCOLAR, PARA VOCÊ COLOCAR SUA FOTO DA ESCOLA. PARA ISSO VOCÊ 
IRÁ PRECISAR DE: 
• 8 PALITOS DE PICOLÉ; 
• COLA; 
• TESOURA; 
• TINTA AMARELA, CINZA E PRETO; 
• 2 BOTÕES. 
PINTE 6 PALITOS DA COR AMARELA E 1 NA COR CINZA E 1 NA COR PRETA, 
PREFERENCIALMENTE. 
COLE OS PALITOS EM FORMATO DE UM QUADRADO, SENDO QUE O PALITO CINZA 
DEVE FICAR NA PARTE INFERIOR DO QUADRADO. 
DEPOIS COLE MAIS 1 PALITO NA PARTE SUPERIOR E 2 NA PARTE INFERIOR. 
O PALITO PRETO CORTE EM 2 PEDAÇOS E COLE NA PARTE INFERIOR DO 
QUADRADO, ATRÁS DO PALITO CINZA, FORMANDO ASSIM OS PNEUS DO ÔNIBUS. 
COLE OS 2 BOTÕES, CADA UM EM UM LADO DA PARTE INFERIOR DO QUADRADO, 
FORMANDO ASSIM OS FARÓIS DO ÔNIBUS. COMO NA IMAGEM ABAIXO. 
E POR FIM COLE UMA FOTO SUA DA ESCOLA. 
OBS.: SE NÃO TIVER OS MATERIAIS PROPOSTOS, USE OS QUE TIVER EM CASA, 
USANDO SUA IMAGINAÇÃO. 
 
EXEMPLOS: 
 
 
 
Imagens: Pinterest 
 
 
 
 
PASSO 4: PARA REGISTRAR A ATIVIDADE, GRAVAR UM VÍDEO 
FALANDO AS PALAVRAS ESTUDADAS OU TIRAR UMA FOTO DO PASSO 3 E ENVIE 
PARA A(O) TEACHER NO WHATSAPP PARTICULAR DELA(E). NÃO ESQUEÇA DE PÔR 
O NOME E A TURMA. 
 
PARA OS ALUNOS QUE NÃO TEM INTERNET, PODEM FAZER O PASSO 3, OU A 
ATIVIDADE NO FINAL DO PLANO. 
 
OS ALUNOS QUE NÃO POSSUEM INTERNET E/ OU RESIDEM NO INTERIOR E 
RECEBEM AS ATIVIDADES PELO MOTORISTA DO TRANSPORTE MUNICIPAL 
DEVERÃO ENTREGAR NA ESCOLA OU AO MOTORISTA ESTA ATIVIDADE FEITA EM 
UMA FOLHA AVULSA COM OS SEGUINTES DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 
 
-NOME COMPLETO: 
-ANO/ SÉRIE: 
-PROFESSOR (A): 
-ESCOLA: 
 
PARABÉNS POR CONCLUIR MAIS ESSA ATIVIDADE. 
SINTO ORGULHO DE VOCÊ. 
KISSES AND HUGS! 
TEACHER. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEACHER 
 
STUDENT