UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI1

Prévia do material em texto

Acadêmico: Djalma Batista dos Santos Junior (1972316)
Disciplina: Tecnologia Agrícola (19387)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:655616) ( peso.:1,50)
Prova: 25098292
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A mistura extraída do solo precisa ser separada em diversos processos até que possa ser
utilizada como os derivados conhecidos popularmente. A separação é feita pelo aquecimento
do petróleo bruto, e os subprodutos precisam passar por processos de refino, que são
processos químicos que tornarão as substâncias adequadas para o consumo. Sobre os
principais produtos do petróleo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Gás de petróleo.
II- Gasolina.
III- Óleo diesel.
IV- Óleo combustível.
( ) Até 39 carbonos é utilizado principalmente como fonte de calor no segmento industrial.
( ) Possui 1 a 2 átomos de carbono, usado para aquecimento e para a indústria.
( ) Com 5 a 8 carbonos, é utilizada como combustível para motores do ciclo Otto.
( ) Com 13 a 18 carbonos, é um combustível usado principalmente em transporte rodoviário e
aquaviário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - IV - III - II.
 b) II - I - III - IV.
 c) IV - I - II - III.
 d) III - II - IV - I.
2. A busca por quantidade e qualidade de alimentos é paralela à busca pelo aprimoramento de
equipamentos e máquinas que, além de facilitar os processos de produção, sejam eficientes,
de baixo custo e adaptáveis às diferentes regiões e condições econômicas, ambientais e
sociais do agricultor. Sobre a mecanização agrícola, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas:
I- A correta caracterização e conhecimento da mecanização agrícola é um instrumento muito
importante no gerenciamento das expectativas e objetivos do agricultor junto a sua propriedade
rural. 
PORQUE 
II- A correta escolha, utilização e manutenção dos seus maquinários são definitivos para o
sucesso de sua produtividade e, consequentemente, de sustentabilidade da produção agrícola.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As asserções I e II são proposições falsas.
 b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
3. Atualmente, o Sistema de Plantio Direto na Palha (SPD), comprovadamente eficiente em
termos de produtividade, conservação e manejo de solo, concentra nossos esforços de
conhecimento. No entanto, a semeadura convencional ainda está em uso em determinadas
regiões do país, bem como é considerada a mais adequada ao cultivo de algumas espécies
vegetais. A forma de semeadura está relacionada diretamente com a forma de preparo do solo,
convencional ou em SPD. Sobre os sistemas de plantio convencional e direto na palha, associe
os itens, utilizando o código a seguir:
I- Convencional.
II- Direto na palha.
( ) Tem como benefícios a cobertura do solo, protegendo o solo da ação de intempéries, chuva
e oscilação de temperaturas, evitando o escorrimento superficial, a erosão e a perda de
partículas e nutrientes, sendo responsável pela estruturação e fertilidade do solo com equilíbrio
e sustentabilidade.
( ) Tem como objetivo a busca de aumento da produção, porém sem considerar os efeitos
nocivos ao solo e aos recursos ambientais.
( ) Consiste em depositar a semente em um solo sem revolvimento e protegido com uma
camada de palha, contendo resíduos vegetais na superfície.
( ) Tem por benefício da aeração, porém provoca o rompimento dos agregados, a aceleração
da decomposição da matéria orgânica, reduzindo o fluxo de nutrientes e a capacidade de
retenção de água, potencializando a lixiviação e erosão do solo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - II - I - I.
 b) II - I - I - II.
 c) I - I - II - II.
 d) II - I - II - I.
4. Muitos são os conceitos da física que fundamentam a mecânica, mas aqui nos concentraremos
nos principais: força, energia e potência. Estes são, de forma simplificada, condutores,
formadores dos demais processos, resultados e consequências de um sistema mecânico.
Sobre as definições de física, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Força.
II- Trabalho.
III- Potência.
IV- Inércia.
( ) Resistência que todos os corpos materiais opõem a uma mudança de movimento.
( ) Ação que um corpo exerce sobre outro, tendendo a mudar ou modificar seus movimentos,
posições, tamanhos ou formas.
( ) Está associado a um movimento e a uma força, atuação de uma força sobre um corpo
produzindo movimento.
( ) Quantidade de trabalho realizado em uma unidade de tempo ou a taxa de energia em
função do tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III - IV.
 b) III - II - IV - I.
 c) I - IV - III - II.
 d) IV - I - II - III.
5. O uso de EPIs (Equipamentos de Proteção Individual) é obrigatório aos operadores de
máquinas agrícolas e seu uso estende-se dentro das oficinas rurais, na manipulação de
ferramentas e equipamentos e no trabalho em geral. No entanto, algumas ferramentas e
equipamentos exigem maior cuidado, em virtude da facilidade e possível gravidade de
acidentes. Sobre os cuidados básicos em algumas operações, assinale a alternativa
INCORRETA:
 a) O uso de solventes não necessita de aventais apropriados, óculos, luvas nitrificadas,
máscaras e botas impermeáveis.
 b) No torno mecânico deve-se usar óculos contra fagulhas, avental, luvas e botas. Além disso,
não se deve usar roupas largas ou outros acessórios que possam se prender nas partes
móveis do equipamento.
 c) No uso de policorte ou esmeril deve-se utilizar óculos contra fagulhas, avental, luvas, botas e
abafadores de ruídos.
 d) Nas operações de solda deve-se utilizar máscaras com lentes protetoras contra a radiação
ultravioleta, luvas, avental e botas.
6. Na produção de carne são consumidas 78 calorias de combustível fóssil para se produzir 1
caloria de proteína de carne. Logo, a produção de proteína de carne requer 39 vezes mais
energia que a soja, demonstrando que a cadeia alimentar do ser humano depende de recursos
energéticos como os combustíveis fósseis e seus derivados (MEDEIROS, 2010, p. 45). Sobre o
consumo de energia na produção de carne, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas:
I- Os índices elevados do consumo de energia na produção de carne estão centrados
principalmente na produção da ração consumida pelos animais.
PORQUE 
II- Passa pelo processo de cultivo, preparo de solo, semeadura, tratos culturais, colheita,
transporte e armazenagem, além de todo o processo de industrialização da carne posterior ao
abate.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MEDEIROS, L. F. S. Avaliação da energia contida nos principais sistemas agrícolas e
industriais da região médio norte do Estado de Mato Grosso - 2010. 2011. Dissertação
(Mestrado em Economia) - Programa de Pós-Graduação em Agronegócios e Desenvolvimento
Regional, Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiabá.
 a) As asserções I e II são proposições falsas.
 b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
7. Mesmo que seja a passos lentos, se considerarmos que as energias renováveis já são mais de
44% do consumo nacional, esse processo está em andamento. No entanto, desenvolvendo
tecnologias de adaptação e fundamentação desse novo paradigma de desenvolvimento, a
agricultura passa aos poucos a utilizar fontes como a energia solar, eólica, de biomassa e de
biocombustíveis em seu cotidiano. Sobre a energia alternativa e renovável, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas:
I- A busca por alternativas de energia limpa e sustentável obedece à tríade socialmente justa,
ambientalmente correta e economicamente viável, trêsdimensões difíceis de conciliar com um
modelo de desenvolvimento baseado no crescimento econômico. 
PORQUE 
II- Mudar a percepção de consumo e produção, aliada a políticas públicas que impulsionem o
desenvolvimento sustentável está na base de um processo de transição de fontes energéticas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 b) As asserções I e II são proposições falsas.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
8. Tanto o consumo quanto a produção a serem considerados no balanço energético de uma
propriedade têm enorme variabilidade, como os processos e técnicas utilizadas por cada
produtor, os recursos disponíveis na propriedade, o local, a região de produção e de acordo
com cada cadeia produtiva. Sobre os balanços energéticos agropecuários, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas:
I- A agricultura é produtora de fontes de energia renováveis, como girassol, cana-de-açúcar,
milho, soja, forrageiras, lenha, carvão, entre outras. Em outro aspecto, essa mesma produção
consome energia não renovável em suas operações. 
PORQUE 
II- Entender o balanço entre produção e consumo de energia é importante para a avaliação da
viabilidade e correção, mitigação de perdas, ajustes e inovação de técnicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 c) As asserções I e II são proposições falsas.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
9. As semeadoras-adubadoras evoluíram com a própria evolução do SPD e, atualmente, possuem
variações de acordo com a cultura, com o nível de tecnologia, com o tamanho da propriedade,
além da divisão entre semeadoras de precisão e de fluxo contínuo. Sobre as semeadoras-
adubadoras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Semeadoras-adubadoras de precisão com kit de forragem que são apropriadas para o uso
em propriedades com integração lavoura-pecuária, são semeadoras de precisão que permitem
a distribuição de sementes muito pequenas, como são as de forrageiras (brachiarias).
( ) Semeadoras-adubadoras de fluxo contínuo que distribuem sementes sem precisão no
sulco, normalmente apropriadas para trabalhar com sementes de menor tamanho (trigo, aveia,
centeio, arroz, azevém), podendo ser montada ou de arrasto.
( ) Semeadoras-adubadoras de precisão que distribuem as sementes espaçadas a distâncias
supostamente heterogêneas no sulco de semeadura (milho, soja, feijão, algodão, sorgo).
( ) Multissemeadoras-adubadoras que possibilita a distribuição das sementes em precisão e
fluxo contínuo, podendo ser montadas ou de arrasto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
10.A adaptação ao novo sistema foi um processo gradual, tanto para os agricultores e técnicos
quanto para a indústria de máquinas, implementos e insumos, podendo ser tida como uma
mudança na matriz de produção na agricultura. Sobre as etapas do sistema de plantio direto na
palha, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Manutenção das ações de revolvimento de solo para o plantio direto.
 b) Planejamento da rotação de culturas, prevendo no calendário agrícola espécies para colheita
e comercialização, adubação verde e espécies para manejo e cobertura de solo.
 c) Manutenção e monitoramento constante do sistema, com planejamento a médio e longo
prazo.
 d) Uso de máquinas específicas para o sistema, como as semeadoras-adubadoras
desenvolvidas para reduzir o revolvimento do solo unicamente à abertura do sulco de plantio.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.