Anísio Teixeira

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Anísio Teixeira
Considerado um dos maiores expoentes da educação brasileira, Anísio Teixeira foi responsável pela propagação das ideias pragmáticas de John Dewey no Brasil. Anísio nasceu na Bahia, formou-se em direito no Rio de Janeiro e pós-graduação em educação em Nova York, onde ali teve o contato com John Dewey.
Em 1924, aos 24 anos Anísio Teixeira já ocupava o cargo de inspetor geral de ensino do governo da Bahia, fazendo uma reforma educacional naquele estado. Em 1931 sendo nomeado diretor da Instrução Pública do Distrito Federal (então Rio de Janeiro), onde concretizou seus planos teóricos de integração da escola primária, secundário e ensino de adultos. Foi responsável por diversas reformas, entre elas a Escola-Parque onde buscava uma educação integral, incluindo diversas atividades de cidadania. Em 1958, bispos católicos acusavam Anísio de “extremista” e queriam sua demissão do cargo público federal no qual ocupava, mas em um documento que foi assinado por 529 educadores, fez com que que a demissão não se concretizasse.
Pedagogia Progressista
Sob influência de Dewey, Anísio Teixeira usava a expressão “escola progressista” e não Escola Nova. Escola progressista porque se destina a ser a escola de civilização com mudanças permanentes, isso porque trabalha pelos instrumentos de uma ciência que refaz-se sem interrupções. O ensino tradicional passaria a ser reformulado pela didática da escola progressista. Tem-se a necessidade de aprimorar os conhecimentos científicos e dos valores construídos pela sociedade, e na escola tradicional esse processo ocorre por meio da memorização e repetição de um saber acabado. A escola deve ser o lugar da elaboração de projetos, exigindo a reflexão e levar a conquista da autonomia e da responsabilidade do educando. 
“A escola deve ser uma parte integrante da própria vida, ligando as suas experiências às experiências de fora da escola”, e completa: “a reorganização [do programa escolar] importa em nada menos do que trazer a vida para a escola. A escola deve vir a ser o lugar aonde a criança venha a viver plena e integralmente. Só vivendo, a criança poderá ganhar os hábitos morais e sociais de que precisa, para ter uma vida feliz e integrada, em um meio dinâmico e flexível tal o de hoje”. –Pequena introdução à filosofia
A sociedade justa e democrática depende da renovação cultural de todos os seus segmentos, o que seria alcançado por meio da educação unitária.