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ADMINISTRAÇÃO - ESTATÍSTICA APLICADA A NEGÓCIOS PROFESSOR: Hermínio Silva SKYPE: herminiosilva1 Fone: (84) 9-9636-4671 – CLARO, (85) 9-8870-1602 CLARO Página 1 REVISÃO PARA AP2 QUE SERÁ NA SEMANA DE 07 A 11 DE DEZEMBRO DE 2020 ASSUNTOS: Média simples Média ponderada Desvio padrão Gráficos Moda Mediana Frequência 1. Dados os números abaixo calcule a média simples: 10, 20, 30, 40, 50 Resposta pela fórmula: (10+20+30+40+50) ÷ 5 = 30 Resposta pela HP12C: F CLX 10 ∑ 20 ∑ 30 ∑ 40 ∑ 50 ∑ G 0 = 30 2. Observando a sequência numérica abaixo, calcule a média ponderada dos prazos dos compromissos que irão vencer. Nua empresa é o chamado contas a pagar. Valor prazo para pagamento 100 30 200 60 300 90 Manual ((100 x 30) + (200 x 60) + (300 x 90)) ÷ (100 + 200 + 300) = (3000 + 12000 + 27000) ÷ 600 = 70 dias em média teremos que pagar 600 reais HP12C F CLX 30 ENTER 100 ∑ 60 ENTER 200 ∑ 90 ENTER 300 ∑ G 6 = 70 dias médios 3. Se a questão pedisse para calcular o valor médio ponderado com os prazos, então faríamos o seguinte: F CLX 100 ENTER 30 ∑ 200 ENTER 60 ∑ 300 ENTER 90 ∑ G 6 = 233,33 é o valor médio ponderado que na linguagem comercial chama-se de TICKET MÉDIO. 4. Dados os números a seguir calcule o desvio padrão da amostra. 20, 40, 60 Manual 1º calcula a média simples (20 + 40 + 60) ÷ 3 = 40 2º calcular o desvio padrão \/ ((20-40) ^2 +(40-40) ^2 +(60-40) ^2) ÷ (3-1)) \/ (400 + 0 + 400) ÷ 2 \/ 400 Resposta: desvio padrão da amostra = 20 HP-12C F CLX 20 ∑ 40 ∑ 60 ∑ G S = 20 Temos um desvio padrão de 50% que será a relação entre 20 e 40 ADMINISTRAÇÃO - ESTATÍSTICA APLICADA A NEGÓCIOS PROFESSOR: Hermínio Silva SKYPE: herminiosilva1 Fone: (84) 9-9636-4671 – CLARO, (85) 9-8870-1602 CLARO Página 2 5. Meu chefe da Petrobrás Matheus me pediu para fazer um gráfico de escala dupla dos gastos com combustíveis por veículos da Base nº 34 em Mossoró/RN. 34 veículos R$ 20000 36 veículos R$ 40000 40 veículos R$ 80000 Por que ele prefere um gráfico de escala dupla? Porque são grandezas completamente diferentes, ainda tem o aspecto de que temos uma pequena (quantidade de veículos) e uma enorme (valores dos gastos com diesel). 6. Qual dos números abaixo apresentam moda? 10, 20, 30, 10, 20, 30 Moda é aquilo que mais se repete 10, 20, 30 TRIMODAL – porque são 03 repetições. 7. Calcule a mediana dos números abaixo: 10, 20, 30, 10, 20, 30 Conta a quantidade de termos, soma 1 e divide o resultado por 2 (6 + 1) ÷ 2 7 ÷ 2 3,5 Lembrando que 3,5 é a posição e não o número 3,5 (30 + 10) ÷ 2 40 ÷ 2 Cuidado! Colocar antes em ORDEM EM ORDEM FICA 10, 10, 20, 20, 30, 30 (20 + 20) ÷ 2 40 ÷ 2 = 20 ADMINISTRAÇÃO - ESTATÍSTICA APLICADA A NEGÓCIOS PROFESSOR: Hermínio Silva SKYPE: herminiosilva1 Fone: (84) 9-9636-4671 – CLARO, (85) 9-8870-1602 CLARO Página 3 8. Calcule a mediana: 20, 30, 50, 90, 10, 3, 8 1º coisa colocar em ordem 3, 8, 10, 20, 30, 50, 90 (7 + 1) ÷ 2 8 ÷ 2 = 4 4 = qual o número que está na 4ª. Posição? É o número 20 Temos uma sequência ímpar é a melhor opção para se resolver Dica: Se a sequência for PAR faremos dois cálculos de média Se a sequência for ÍMPAR a mediana será o número que ocupar a posição encontrada. 9. Qual a frequência absoluta, dos gols marcados na série A por um time local. Partida 1 – 2 gols Partida 2 – 4 gols Partida 3 – 1 gol Partida 4 – 5 gols Resposta. Frequência absoluta é o próprio número. 2, 4, 1, 5 Qual a frequência relativa percentual? 2 + 4 +1 + 5 = 12 Cálculo da frequência relativa 2 ÷ 12 x 100 = 16,67% 4 ÷ 12 x 100 = 33,33% 1 ÷ 12 x 100 = 8,33% 5 ÷ 12 x 100 = 41,67% O que se observa? Temos maior frequência na 4ª. Classe que foi a partida de número 4. Temos MAIOR MODA. 10. Qual a frequência relativa percentual acumulada? Resposta 16,67% + 33,33% +8,33% + 41,67% = 100,00% Qual a frequência relativa percentual acumulada nas duas primeiras classes? 16,67% + 33,33% = 50,00% É relevante? Sim. porque nas duas primeiras classes marcou a metade de gols de todo o campeonato. Estudem esse roteiro. Próxima terça-feira dia 08/12/20 faremos nossa AP2 Prova será postada no TEAMS botão tarefa ACESSA BAIXA SALVA RESPONDE ANEXA COM AS RESPOSTAS ENVIAR DE PROFESSOR
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