Seminário Interdisciplinar - Introdução à Pesquisa - UNIASSELVI

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1 Lucas Rosa Silvestre 
2 Ulisses Bezerra da Silva 
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI – Gestão Financeira (FLX2562) – Seminário Interdisciplinar - 
01/12/2020 
INTRODUÇÃO À PESQUISA 
 
Lucas Rosa Silvestre¹ 
Ulisses Bezerra da Silva² 
 
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho cientifico 
procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 
7. ed. São Paulo: Atlas, 2007. 226 p. 
 
PÁDUA, E. M. M. de. Metodologia da pesquisa: abordagem teórico-prática. Campinas: Papirus, 
1996. 94p. 
 
RUIZ, J.A. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo: Atlas, 1985. 170p. 
 
 
A pesquisa científica pode ser considerada como “um procedimento formal com métodos 
de pensamento reflexivo que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para se 
conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais” (MARCONI; LAKATOS, 2007, p. 43). 
Tomada num sentido amplo, pesquisa é toda atividade voltada para a solução de 
problemas; como atividade de busca, indagação, inquirição da realidade, é a atividade que 
vai nos permitir, no âmbito da ciência, elaborar um conhecimento, ou um conjunto de 
conhecimentos, que nos auxilie na compreensão desta realidade e nos oriente em nossas 
ações (PÁDUA,1996, p. 31). 
 
De acordo com Ruiz (1985) existem inúmeras classificações ou caracterizações de 
pesquisa em função do seu objetivo, tipo de abordagem, natureza, etc. De acordo com a natureza, 
as pesquisas podem ser classificadas em dois grandes grupos: pesquisa experimental (ou 
provocada) e não experimental (ou observacional). E de acordo com a finalidade, podem ser 
divididas entre: exploratória (caracterizar, classificar e definir do problema), teórica (ampliar 
generalizações, definir leis mais amplas, estruturar sistemas e modelos teóricos, desenvolvendo 
teorias) e aplicada (usar os conhecimentos da básica para torná-la útil).