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PROCESSO SELETIVO 
PRIMEIRO SEMESTRE DE 2009 
 
 
21.12.2008 
 
ENSINO TÉCNICO INTEGRADO DE ENSINO MÉDIO, 
ENSINO TÉCNICO CONCOMITANTE OU SUBSEQÜENTE, EJA 
 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - E 7 - C 8 - E 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - B 14 - B 15 - A 16 - C 17 - B 18 - A 19 - C 20 - D 
21 - C 22 - E 23 - B 24 - E 25 - D 26 - B 27 - E 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - C 32 - A 33 - C 34 - D 35 - A 36 - B 37 - D 38 - B 39 - E 40 - C 
41 - C 42 - D 43 - D 44 - A 45 - E 46 - A 47 - B 48 - D 49 - B 50 - C 
51 - C 52 - E 53 - B 54 - E 55 - D 56 - A 57 - D 58 - C 59 - C 60 - A 
61 - D 62 - A 63 - B 64 - E 
 
 
 
ENSINO SUPERIOR 
 
1 - B 2 - D 3 - A 4 - E 5 - C 6 - D 7 - C 8 - B 9 - B 10 - A 
11 - A 12 - E 13 - B 14 - D 15 - D 16 - E 17 - B 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - D 27 - E 28 - C 29 - D 30 - D 
31 - C 32 - B 33 - B 34 - E 35 - D 36 - C 37 - D 38 - B 39 - A 40 - D 
41 - C 42 - C 43 - E 44 - E 45 - B 46 - A 47 - D 48 - B 49 - E 50 - B 
51 - E 52 - A 53 - B 54 - E 55 - D 56 - A 57 - A 58 - D 59 - C 60 - A 
61 - B 62 - E 63 - C 64 - D 
 
 
CEFE0801 
PROCESSO SELETIVO
PRIMEIRO SEMESTRE DE 2009
1. PROVA OBJETIVA
ENSINO TÉCNICO INTEGRADO DE NÍVEL MÉDIO, ENSINO TÉCNICO CONCOMITANTE OU SUBSEQÜENTE, EJA
INSTRUÇÕES
 VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA DE RESPOSTAS E ESTE CADERNO CONTENDO 64 QUESTÕES OBJETIVAS.
 CONFIRA SEU NOME E NÚMERO DA CARTEIRA IMPRESSOS NA CAPA DESTE CADERNO.
 LEIA CUIDADOSAMENTE AS QUESTÕES E ESCOLHA A RESPOSTA QUE VOCÊ CONSIDERA CORRETA.
 COM CANETA DE TINTA AZUL OU PRETA, ASSINALE NA FOLHA DE RESPOSTAS A ALTERNATIVA QUE JULGAR CERTA.
 RESPONDA A TODAS AS QUESTÕES.
 A DURAÇÃO DA PROVA É DE 3 HORAS E 30 MINUTOS.
 A SAÍDA DO PRÉDIO SERÁ PERMITIDA SOMENTE QUANDO TRANSCORRIDA 1 HORA E 30 MINUTOS DO INÍCIO DA PROVA.
 AO TERMINAR A PROVA VOCÊ ENTREGARÁ AO FISCAL A FOLHA DE RESPOSTAS E LEVARÁ ESTE CADERNO DE QUESTÕES.
AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES.
21.12.2008
2CEFE0801/01-EnsMédio
CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
01. O crescente aumento do número de veículos automotores 
e o conseqüente aumento de engarrafamentos têm levado a 
Prefeitura do Município de São Paulo a um monitoramento 
intensivo das condições de circulação nas vias da cidade. Em 
uma sondagem, um funcionário da companhia de trânsito 
deslocou seu veículo, constatando que
– permaneceu parado, durante 30 minutos;
– movimentou-se com velocidade de 20 km/h, durante
12 minutos;
– movimentou-se com velocidade de 45 km/h, durante
6 minutos.
Da análise de seus movimentos, pôde-se constatar que, para 
o deslocamento realizado, a velocidade média desenvolvida 
foi, em km/h,
(A) 10,5.
(B) 12,0.
(C) 13,5.
(D) 15,0.
(E) 17,5.
02. Você já visitou a “Estação Ciência” localizada no bairro da 
Lapa? Além de temas da matemática, geologia e biologia, esse 
museu, um tanto diferente, tem como tema a Física... O mais 
interessante é que em determinado ponto do museu, para que 
a explicação de um experimento seja ouvida com a mesma in-
tensidade sonora por todos que integram o grupo de visitação, 
o guia se posiciona sob o centro de uma grande concha acústica
presa ao teto. Apesar de a concha acústica servir para refletir ondas 
sonoras, é possível traçar uma perfeita analogia com os espelhos 
esféricos côncavos. Desse modo, para que sons produzidos 
sob o centro da concha, quando refletidos, sejam igualmente
distribuídos pelo ambiente abaixo da concha, a fonte do som 
deve localizar-se, relativamente à superfície refletora,
(A) entre o vértice e o foco.
(B) sobre o foco.
(C) entre o foco e o centro de curvatura.
(D) sobre o centro de curvatura.
(E) além do centro de curvatura.
03. O morador da cidade de São Paulo, relativamente àquele 
que mora no litoral, pode economizar gás de cozinha toda 
manhã, ao ferver a água para o café. De fato, em São Paulo, 
a água ferve a cerca de 98 ºC, diferente do litoral, onde ela 
ferve a 100 ºC. Se a água que sai da torneira, em ambos os 
lugares, estiver inicialmente a 20 ºC, a energia economizada 
pelo santista para que 800 mL de água atinjam a temperatura 
de ebulição é, em cal, relativamente ao paulistano,
Dados: densidade da água = 1 g/mL
 calor específico da água = 1 cal/(g.ºC)
(A) 1 600.
(B) 1 800.
(C) 2 400.
(D) 3 400.
(E) 7 850.
04. A preocupação com possíveis “apagões” está tomando conta 
das mentes dos moradores e administradores da cidade de São 
Paulo, estimulando-os a buscar soluções alternativas para o uso 
mais racional da energia elétrica. Nesse sentido, a instalação de 
aquecedores solares de água está gradativamente aumentando, 
permitindo que se evite a utilização do chuveiro elétrico nos 
dias de forte insolação. De fato, esse arcaico modo de aquecer 
água por efeito resistivo é um vilão, sobretudo nos horários de 
pico, sendo fácil calcular esse desperdício de energia. Se cada 
um dos integrantes de uma família de quatro indivíduos demora 
em média 20 minutos em seu banho diário, usando o chuveiro 
elétrico, ao longo de um mês inteiro de 30 dias, a energia elé-
trica utilizada por um chuveiro de 4 000 W, para aqueci mento 
de água para banho, soma um total, em kWh, de
(A) 20.
(B) 60.
(C) 160.
(D) 280.
(E) 320.
05. Uma das características que traçam a paisagem de uma 
metrópole é o elevado número de edifícios, residenciais ou 
comerciais. As empresas especializadas em transporte sabem 
que, de uma forma ou de outra, precisam capacitar seus 
funcionários para contornar circunstâncias de alto grau de 
complexidade. Assim, objetos de grande porte e impossíveis 
de serem desmontados devem ser içados pelo lado de fora dos 
prédios. Um piano de 400 kg, que estava sendo erguido pelo 
lado externo de um prédio de apartamentos encontrava-se a 
60 m do chão quando, tragicamente, a corda que o suspendia 
se rompeu. A velocidade de chegada desse piano ao solo, 
supondo uma aceleração da gravidade de intensidade 10 m/s2, 
é, em m/s, aproximadamente,
Dado: considere que o piano cai a partir do repouso e que
 a influên cia do ar é desprezível para esse problema.
(A) 15.
(B) 20.
(C) 25.
(D) 30.
(E) 35.
06. Sobre o céu que você vê, analise:
 I. A Lua, os planetas e o Sol têm seus movimentos aparentes 
contidos, aproximadamente, num mesmo plano, conhecido 
como plano da eclíptica.
 II. Nos dias em que há eclipse da Lua, total ou parcial, o fato 
presenciado se dá por conta de nosso planeta, que se interpõe 
aos raios solares que acabam por não iluminar a Lua.
 III. Quando vemos diariamente o Sol nascer ao Leste, per-
correr o céu e se pôr ao Oeste, estamos praticando uma 
visão geocentrista do movimento do Sol.
Está correto o contido em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
3 CEFE0801/01-EnsMédio
07. O cotidiano da cidade está repleto de situações como a quebra 
de veículos. Para facilitar a sua retirada, fabricantes de auto-
móveis acrescentaram uma alça para reboque, fixa ao chassi 
dos carros.
Suponha que um carro quebrado seja puxado por um segundo 
veículo de igual modelo e marca. Para que o conjunto sofra 
uma aceleração constante de 0,05 m/s2, a intensidade da 
força que o asfalto exerce sobre os pneus que tracionam o 
carro da frente, quando estes giram devido à ação do motor, 
é, em N,
Dados:
– A massa de um desses carros = 900 kg.
– Esse modelo de carro tem tração dianteira.
– Exceto o atrito entre os pneus dianteiros do carro que 
reboca, os demais atritos são desprezíveis.
(A) 45.
(B) 60.
(C) 90.
(D) 120.
(E) 180.
08. O obelisco em homenagem aos “soldados constitucionalistas 
de 32” foi vítima de um trágico acidente. Com a construção 
do túnel “Airton Senna”, o alicerce do monumento se viu 
abalado, fazendo com que toda sua estrutura pendesse para 
um lado, perdendo sua verticalidade. Com relação a essa 
circunstância, analise:
 I. Antes da construção do túnel, a força com que o planeta 
atraía o obelisco para baixo, o peso, e a força com que o 
solo sustentava o obelisco, a força normal, constituíam 
um par ação-reação. Após a obra do túnel,a força nor-
mal deixou de atuar, apesar da estrutura ainda manter o 
equilíbrio.
 II. Supondo que o monumento se comportasse como um 
corpo rígido apenas apoiado sobre o solo, o risco dele 
efetivamente tombar só pode ocorrer no momento em que 
a projeção de seu centro de gravidade cair em um ponto 
fora da área de sua base.
 III. Apesar de sua posição ligeiramente inclinada em relação 
ao solo em que se apóia, se há garantias que hoje o mo-
numento não mais se movimente relativamente ao solo 
onde foi construído, pode-se entender que a resultante de 
todas as forças que nele atuam hoje é nula.
Pode-se afirmar que está correto o contido apenas em
(A) II.
(B) III.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) II e III.
As questões de números 09 a 12 estão relacionadas ao seguinte 
texto:
É curioso que a metalurgia extrativa no país tenha sido 
inaugurada em São Paulo. Seu início coincide com a união das 
Coroas portuguesa e espanhola entre 1580 a 1640, e a principal 
preocupação colonial espanhola sempre foi a obtenção de metais 
preciosos. Assim, os “engenhos de ferro” ligados ao nome de 
Afonso Sardinha, de 1590, em Araçoiaba e Sorocaba, e o de Diogo 
de Quadros, em 1606, em Santo Amaro, são incentivados pelo 
7.º Governador Geral do Brasil, D. Francisco de Souza.
Antes de descrevermos os processos em voga, são necessá-
rios alguns esclarecimentos metalúrgicos e de nomenclatura. Os 
minérios de ferro são normalmente óxidos e para a obtenção de 
ferro metálico o oxigênio deve ser removido, em geral, combi-
nando-se com carbono. Como o ferro puro tem ponto de fusão 
acima de 1 500 ºC, a redução do óxido, ou seja, a remoção do 
oxigênio, resulta em ferro metálico sólido, quando realizado abai-
xo daquela temperatura. Se as condições químicas no interior do 
forno forem tais que o ferro seja enriquecido em carbono, ocorre 
um abaixamento do ponto de fusão e pode-se obter ferro líquido a
1 200 ºC, chamado no passado de ferro coado, hoje, gusa ou ferro 
fundido. Com esse material só se pode fundir peças, porque não 
suporta forjamento. Já o ferro com baixo teor de carbono é dútil, 
sendo conhecido anteriormente como ferro trabalhado, ferro 
maleável, hoje, genericamente, como aço. Até o século XIX, era 
chamado de aço o ferro com médio teor de carbono, passível de 
endurecimento por têmpora.
(M. Vargas (org), História da Técnica e da Tecnologia no Brasil. 1994)
09. Entre as fórmulas representadas a seguir, todas referentes a 
minerais de ferro, a única que indica a presença de óxido de 
ferro (II) é:
(A) siderita: FeCO3
(B) hematita: Fe2O3
(C) magnetita: FeO. Fe2O3
(D) limonita: Fe2O3.3 H2O
(E) goethita: Fe2O3.H2O
10. Analisando-se o texto, conclui-se que
 I. o carbono serve tanto para reagir com os minérios de ferro 
como para obter ferro líquido em temperatura inferior à 
temperatura de fusão desse metal;
 II. o ferro gusa, antigamente chamado de “ferro coado”, 
caracteriza-se pela facilidade com que pode ser transfor-
mado em chapas e fios;
 III. o ferro metálico puro entra em ebulição a 1 500 oC.
É correto o que se afirma somente em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) II e III.
4CEFE0801/01-EnsMédio
11. O ferro é o elemento químico de número atômico 26. Isso
significa que seus átomos possuem, cada um, 26 .
Essas partículas encontram-se na região do átomo denominada
, que concentra praticamente toda a 
do átomo. Com o tempo, peças de ferro fundido, em contato 
com ar úmido, enferrujam, formando óxidos de composição 
semelhante à dos minerais utilizados em sua obtenção. No 
processo de formação de ferrugem, átomos de ferro 
elétrons.
Completam, corretamente, as lacunas desse texto, na ordem 
em que aparecem, as seguintes palavras:
(A) elétrons ... eletrosfera ... massa ... perdem
(B) elétrons ... núcleo ... carga elétrica ... ganham
(C) prótons ... núcleo ... carga elétrica ... perdem
(D) prótons ... eletrosfera ... massa ... ganham
(E) prótons ... núcleo ... massa ... perdem
12. A adição de ferro à farinha de trigo é obrigatória pela legis-
lação. Entretanto, testes realizados por certo órgão de defesa 
do consumidor, em várias farinhas comercializadas em São 
Paulo e em outros Estados, mostraram que continham teores 
de ferro inferiores aos recomendados por órgãos oficiais. 
Teores mais baixos de ferro nessas farinhas comprometem a 
principal razão pela qual a adição desse elemento tornou-se 
obrigatória, que é a de
(A) evitar a deterioração da farinha.
(B) prevenir a anemia.
(C) diminuir a obesidade.
(D) aumentar a solubilidade da farinha.
(E) diminuir custos de produção da farinha.
O texto seguinte reúne trechos adaptados de matéria publicada 
n’ O Estado de S.Paulo, em 29.09.2008. Leia-o para responder 
às questões de números 13 a 15.
Prédio histórico é reaberto no centro
Tombado pelo Conpresp, edifício da agência matriz da Nossa 
Caixa foi construído em meados do século passado
Projetado pelo Escritório Técnico Ramos de Azevedo, o edifí-
cio começou a ser construído em 1941, para o Instituto Brasileiro 
do Café, mas só em 1951 o prédio ficou pronto.
O artista plástico italiano Caetano Miani, contratado pelo 
Instituto, deixou quatro obras ali: A Conquista Tomada do Tosão 
de Ouro, Bandeirantes, pintura em cerâmica azul e ouro, Riquezas 
do Brasil, pintura em esmalte sobre cobre e Brasil Dá Café ao 
Mundo, escultura em cerâmica revestida de cobre. Destas, apenas 
a última não fica em exposição na agência reaberta.
O edifício passou nos últimos meses pela maior reforma de 
sua história: os caixilhos tiveram a sua cor verde original recu-
perada e as ferragens em latão da porta de vidro principal foram 
polidas. O piso, de granito, e as paredes e pilares, de mármore, 
foram restaurados, mantendo as cores originais.
13. Sobre os diferentes materiais citados no texto, afirma-se que
 I. ouro, latão e cobre são metais utilizados em esculturas, 
devido ao brilho duradouro que conferem a essas peças 
de arte;
 II. cobre é bom condutor de calor;
 III. cerâmicas são classificadas como isolantes, pois não 
conduzem a corrente elétrica;
 IV. ouro e vidro são materiais resistentes a transformações 
químicas com agentes do ambiente e por isso se preservam 
por muito tempo.
É correto o que se afirma apenas em
(A) I, II e III.
(B) II, III e IV.
(C) I, II e IV.
(D) I e II.
(E) II e III.
14. O principal componente do mármore dos pilares do edifício 
da Nossa Caixa, em São Paulo, é o carbonato de cálcio. Em 
linguagem química, o carbonato de cálcio que forma o már-
more é representado por
(A) CaCO3 (g).
(B) CaCO3 (s).
(C) CaCO3 (l).
(D) CaCO3 (v).
(E) CaCO3 (aq).
15. Desde há muito tempo, o granito é utilizado em pisos resi-
denciais e comerciais.
O granito
(A) é uma mistura heterogênea.
(B) pode ser comprimido com facilidade.
(C) quando em solução aquosa, comporta-se como um ele-
trólito.
(D) é uma substância química que muda de cor dependendo 
da concentração.
(E) é um material cristalino que se mantém unido por inte-
rações magnéticas entre os cristais.
16. O cálcio reage com um certo elemento X para formar uma subs-
tância cuja fórmula geral é CaX. Quando esse mesmo elemento 
reage com potássio (K), a fórmula do produto formado é
Dados: K = 19; Ca = 20.
(A) KX2.
(B) KX.
(C) K2X.
(D) KX3.
(E) K3X.
5 CEFE0801/01-EnsMédio
Considere o texto a seguir para responder às questões de números 
17 e 18.
Um dos mais devastados biomas do estado de São Paulo é o 
cerrado. Visto de longe parece uma vegetação pobre, seca, com 
árvores de galhos retorcidos e troncos grossos. O cerrado cobria 
originalmente 14% do território paulista, mas o processo de 
ocupação agrícola fez esse valor cair para menos de 1%. A mata 
atlântica, que recobria 80% do solo do estado, foi reduzida a 10%. 
A mata ciliar praticamente desapareceu. As demais vegetações 
sofreram marcas profundas.
(Nos caminhos da biodiversidade paulista, 2008)
17. A descrição do cerrado, apresentada no texto, pode ser com-
plementada com a seguinte frase:
(A) as características citadas são típicasde região de falta de 
água, semelhantes às da caatinga.
(B) embora pareça região de clima seco, o cerrado apresenta 
grande variedade de plantas e animais.
(C) os galhos retorcidos e troncos grossos são típicos de 
regiões de florestas tropicais e equatoriais.
(D) esse ecossistema concentra a maior diversidade de aves 
do país, mas a menor diversidade de vegetais.
(E) durante o período de grandes precipitações, os troncos 
ficam mais finos e os galhos originam novas folhas.
18. O lobo-guará era encontrado no estado de São Paulo na 
região originalmente ocupada pelo cerrado. É considerado 
animal ameaçado de extinção por causa da expansão das 
terras cultivadas e da caça predatória. Alimenta-se de frutos 
de diversos vegetais e de animais como sapos, cobras, aves 
e alguns mamíferos. Atualmente, é possível encontrá-lo no 
estado
(A) de Goiás e pode ocupar o nível de consumidor primário 
ou secundário.
(B) de Mato Grosso, atuando como consumidor primário ou 
decompositor.
(C) de Sergipe, ocupando a posição de consumidor primário 
e predador.
(D) do Rio Grande do Sul e pode ocupar a posição de decom-
positor ou predador.
(E) do Ceará, atuando como consumidor terciário e predador.
19. A região do estado de São Paulo foi, no passado, local em 
que viveram os grandes dinossauros saurópodes, como os 
titanossauros, semelhantes ao representado a seguir.
Esses animais, que eram herbívoros, pertenciam ao mesmo 
grupo de vertebrados representados, atualmente,
(A) pelas aves.
(B) pelos sapos.
(C) pelos crocodilianos.
(D) pelos elefantes.
(E) pelos mamíferos.
Utilize as informações a seguir para responder às questões de 
números 20 e 21.
Para classificar o ar da cidade de São Paulo, a CETESB con-
sidera as quantidades de SO2, as de partículas sólidas (MP) e o 
produto de ambos, existentes em determinado volume de ar, em 
determinado momento. Para a determinação da qualidade do ar, 
dos três valores apresentados na tabela a seguir, escolhe-se aquele 
que confere ao ar a pior qualidade.
QUALIDADE
DO AR SO2 ( μG/M
3) MP ( μG/M3) SO2 X MP ( μG/M
3)
Sem
poluição Até 5 Até 30 –
Ótima De 5 a 60 De 30 a 60 –
Boa De 60 a 80 De 60 a 80 –
Aceitável De 80 a 365 De 80 a 240 –
Inadequada De 365 a 800 De 240 a 375 –
Má De 800 a 1 600 De 375 a 625 Entre 65 000 e 261 000
Péssima De 1 600 a 2 100 De 625 a 875 Entre 261 000 e 393 000
Crítica Acima de 2 100 Acima de 875 Acima de 393 000
20. Em uma determinada estação medidora da cidade de São 
Paulo, foram encontrados os seguintes valores:
SO2 ( μg/m
3) MP ( μg/m3)
600 450
A qualidade do ar nesse local deve ser considerada
(A) aceitável.
(B) inadequada.
(C) má.
(D) péssima.
(E) crítica.
6CEFE0801/01-EnsMédio
21. Com relação à ação dos poluentes utilizados como referência 
para a determinação da qualidade do ar, pode-se afirmar que 
a presença de SO2 e MP no ar atmosférico causam, respecti-
vamente,
(A) dores de cabeça e fraqueza.
(B) a morte de peixes e infecção respiratória.
(C) chuva ácida e problemas respiratórios.
(D) efeito estufa e destruição da camada de ozônio.
(E) eutrofização de lagos e tontura e fraqueza.
22. Um pesquisador do Parque Zoológico de São Paulo realizou 
um estudo com um iguana, animal encontrado em nosso 
território, esquematizando as trocas de calor que ele realiza 
com o ambiente.
Esse animal é chamado de ectotérmico, ou de sangue frio, 
porque
(A) todo o calor de seu corpo tem origem interna.
(B) a sua temperatura é mais fria que a do ambiente.
(C) a produção de calor de seu corpo é inferior a 0o C.
(D) mantém a temperatura de seu corpo sempre constante.
(E) absorve calor do ambiente para aquecer seu corpo.
Utilize o gráfico sobre acidentes com animais peçonhentos em São 
Paulo, no ano de 2007, para responder às questões de números 
23 e 24.
(Divisão de Zoonoses/CVE/SÉS-SP)
23. Os acidentes com esses animais podem ser tratados por meio 
de administração de
(A) vacinação.
(B) anticorpo específico.
(C) antibiótico.
(D) soro antiofídico.
(E) antimicótico.
24. O menor número de acidentes ocorre com um animal que 
possui as seguintes características:
(A) aracnídeo, corpo vermiforme, 6 patas e boca com glân-
dula de veneno.
(B) réptil e boca com dentes especializados na inoculação 
de veneno.
(C) invertebrado, corpo segmentado com ferrão na cauda e 
na boca.
(D) anelídeo, na fase adulta, e com ventosa que secreta ve-
neno.
(E) inseto, na fase de larva, e com pêlos secretores de ve-
neno.
7 CEFE0801/01-EnsMédio
Leia o texto para responder às questões de números 25 e 26.
Curiosidades sobre o clima
A Estação Meteorológica do Instituto de Astronomia, Geo-
física e Ciências Atmosféricas (IAG) mantém os registros das 
variações climáticas paulistanas desde 1932. Confira alguns dados 
extremos já registrados:
Menor temperatura → os termômetros registraram 1,2 grau 
negativo duas vezes: em 02.07.1942 e em 02.08.1955.
Maior temperatura → 35,6 graus, em 07.12.1940.
Mês mais chuvoso → a maior chuvarada registrada em um 
mês foi em março de 1991, com índice de precipitação de 470,4 
milímetros.
(Veja, 2008)
25. Suponha que a menor e a maior temperaturas já registradas 
em São Paulo representem as temperaturas inicial e final 
do ciclo de operação de uma determinada máquina. Desse 
modo, pode-se afirmar que, nesse ciclo, a variação total da 
temperatura e a temperatura média foram, respectivamente,
(A) 34,4° e 17,2°.
(B) 35,8° e 17,8°.
(C) 35,8° e 18,4°.
(D) 36,8° e 17,2°.
(E) 36,8° e 20,8°.
26. Sabe-se que, na medição de chuva, cada milímetro de pre-
cipitação significa 1 litro de chuva por metro quadrado. 
Considere, também, uma piscina olímpica, com a forma de 
um paralelepípedo reto retângulo e com 2 m de profundidade 
(figura I), e que esteja totalmente cheia. Assim, para quantificar 
essa chuvarada, é como se durante o mês de março de 1991 
houvesse chovido sobre o gramado (figura II) do Estádio do 
Morumbi uma quantidade de água equivalente à quantidade 
contida em, aproximadamente,
(A) 1 piscina olímpica.
(B) 1,5 piscina olímpica.
(C) 2 piscinas olímpicas.
(D) 2,5 piscinas olímpicas.
(E) 3 piscinas olímpicas.
Metrô
Considerando-se o número de passageiros transportados por 
quilômetro de linha, São Paulo tem o metrô mais superlotado 
do mundo, basicamente em função de sua pequena extensão. A 
marca foi alcançada neste ano, conforme dados da CoMET (Co-
munidade de Metrôs), entidade que reúne as 11 principais redes 
metropolitanas do planeta.
(O Estado de S.Paulo, 08.09.2008)
27. Sabe-se que o intervalo entre trens consecutivos que passam 
em uma determinada estação é sempre igual e constante. 
Assim, se o intervalo entre o 3.º e o 6.º trens que passaram 
por essa estação foi igual a 315 segundos, então o intervalo 
entre a passagem do 1.º trem e a passagem do 10.º trem por 
essa estação foi igual a
(A) 17 minutos e 50 segundos.
(B) 17 minutos e 30 segundos.
(C) 16 minutos e 15 segundos.
(D) 15 minutos e 55 segundos.
(E) 15 minutos e 45 segundos.
28. Atualmente, a demanda pela Linha Azul do metrô de São
 Paulo corresponde a do total de passageiros transportados
 anualmente. Dos passageiros restantes, utilizam a Linha
 Vermelha, e os últimos 91,5 milhões de passageiros estão 
distribuídos entre as Linhas Verde e Lilás. Pode-se concluir, 
então, que o número de passageiros transportados anualmente 
pela Linha Vermelha, a mais movimentada, é igual a
(A) 610 milhões.
(B) 457,5 milhões.
(C) 366 milhões.
(D) 274,5 milhões.
(E) 254,6 milhões.
29. Nos horários de pico, os vagões do metrô de São Paulo 
passaram a receber até 8,6 passageiros por m². O limite “su-
portável”, segundo padrões internacionais, é que cada pessoa 
disponha, no mínimo, de uma área quadrada de lado igual a 
40 cm. Considerando-se o número de passageiros, por m², 
pode-se afirmar que a lotação atual do metrô de São Paulo, 
nos horários de pico, supera o limite “suportável” estabelecido 
pelos padrões internacionais em
(A) 23,5%.
(B) 37,6%.
(C) 44,6%.
(D) 58,5%.
(E) 72,7%.
8CEFE0801/01-EnsMédioTrânsito
30. Em 2007, o trânsito de São Paulo matou, em média, 4,35 
pessoas por dia. Perderam a vida no trânsito paulistano 466 
motociclistas, 281 motoristas e/ou passageiros, 83 ciclistas e 
um número x de pedestres (atropelados). Desse modo, e de 
acordo com a figura que mostra a localização na via dos locais 
onde esses atropelamentos ocorreram e com as respectivas 
participações porcentuais, pode-se afirmar que o número de 
pessoas que foram atropeladas e mortas em 2007, cruzando 
a via na faixa de pedestres, foi, aproximadamente,
Dado: Ano = 360 dias
(O Estado de S.Paulo, 18.09.2008)
(A) 84.
(B) 86.
(C) 88.
(D) 92.
(E) 94.
Histórias da metrópole
(Mistérios da Cidade, Catálogo de Propaganda)
31. O reservatório de água foi construído em 1914 na Vila Ma-
riana, no local onde existia uma pracinha. Mais de oitenta 
anos depois, a Sabesp fez uma reforma no local e criou uma 
nova praça, construída bem em cima do reservatório. Suponha 
que esse reservatório, de forma cilíndrica, tenha 30 metros de 
diâmetro. Desse modo, a grade construída em todo o com-
primento da circunferência do reservatório, como mostra a 
fotografia, terá uma extensão aproximada igual a 
Dado : π = 3,14
(A) 104 m.
(B) 98 m.
(C) 94 m.
(D) 70 m.
(E) 68 m.
32. Ao lotear suas terras no Jaguaré, o arquiteto Henrique Du-
mont Villares escolheu o ponto mais alto para a construção 
de um farol (observe a fotografia), concluído em 1942, que 
serviria para orientar a navegação nos rios Tietê e Pinheiros. 
Hoje, esse local, na Rua Salatiel de Campos, é tombado pelo 
Patrimônio Histórico. Um observador de 1,80 m de altura, 
colocado a 42 m do farol, conforme mostra a figura A, vê o 
seu ponto mais alto sob um ângulo de 30°.
Dados: 
A altura desse farol é, aproximadamente,
(A) 26 m.
(B) 23 m.
(C) 20 m.
(D) 18 m.
(E) 15 m.
9 CEFE0801/01-EnsMédio
GEOGRAFIA, HISTÓRIA E LÍNGUA PORTUGUESA
33. Vários tecnopolos têm sido instalados no estado de São Paulo, 
na região de Campinas, de São Carlos e do vale do Paraíba. 
Esses tecnopolos indicam
(A) o forte predomínio de tecnologias nacionais na indus-
trialização brasileira.
(B) a decadência da metrópole paulista que não consegue 
mais atrair novas indústrias.
(C) a introdução de tecnologias características da Terceira 
Revolução Industrial no Brasil.
(D) a atuação predominante dos capitais de origem nacional 
nas indústrias de ponta.
(E) o pequeno interesse de outros estados brasileiros na 
instalação de indústrias modernas.
34. Com uma população próxima a 18 milhões, a aglomeração ur-
bana em torno da capital paulista forma uma das megacidades 
do mundo, conforme se pode observar no mapa a seguir.
AS MEGACIDADES
(M.E.Simielli, Geoatlas. Adaptado)
Sobre o conteúdo do mapa, é correto afirmar que
(A) no mundo desenvolvido somente há megacidades nos 
Estados Unidos.
(B) as mais populosas megacidades do mundo encontram-se 
na África.
(C) os países com mais de 90% de taxa de urbanização for-
maram megacidades.
(D) há maior concentração de megacidades no hemisfério sul.
(E) o continente asiático é o que apresenta maior número de 
megacidades.
35. Os meses de setembro e outubro foram bastante tumultuados 
na BOVESPA (Bolsa de Valores de São Paulo). Refletindo a 
crise que teve início nos Estados Unidos, as bolsas de valores 
de todo o mundo, incluindo a BOVESPA, acumulam enormes 
prejuízos para os investidores. Sobre o conteúdo do texto, é 
correto afirmar que
(A) a crise mundial reflete a integração dos mercados pro-
movida pela globalização.
(B) somente o setor financeiro dos países ricos está integrado 
em um único mercado.
(C) os países pobres são os que mais têm sentido os efeitos 
da crise financeira.
(D) as regiões integradas pela globalização mantêm suas 
economias livres da crise.
(E) os principais países emergentes não sofreram os efeitos 
da crise financeira.
36. O mundo tende a valorizar a perenidade dos recursos naturais 
e a qualidade de vida. 
(www.revistagloborural.globo.com)
Concordando com essa reflexão, é correto afirmar que 
(A) é provável que se reduza a exploração de minérios, como 
o ferro.
(B) a busca por energia limpa e renovável, como a cana-de-
açúcar, será incentivada.
(C) o carvão mineral, combustível altamente poluidor, dei-
xará de ser explorado.
(D) o milho e o feijão deverão ocupar terras hoje cultivadas 
com soja.
(E) a irrigação deixará de ser utilizada nos cultivos para 
economizar água.
37. Observe a foto da Avenida Paulista, na década de 1960.
(www.google/images.com.br)
Na década de 1960, a avenida Paulista era arborizada e ainda 
apresentava muitos antigos casarões e espaços disponíveis 
para a construção de grandes edifícios. A cidade de São Paulo 
tinha 3 800 000 habitantes (1/3 do que tem em 2008). Nessa 
década de 1960, o mundo também era diferente do que é hoje, 
pois em termos geopolíticos, era a fase da Guerra Fria. Havia 
uma ordem mundial bipolar que se caracterizava
(A) por uma divisão do mundo pelas características econô-
micas entre países desenvolvidos e países subdesenvol-
vidos.
(B) pelo empenho dos países africanos em superar os pre-
juízos causados pela Segunda Guerra Mundial.
(C) pela disputa entre os Estados Unidos e os países europeus 
pela liderança econômica e política do mundo.
(D) pela oposição entre os países capitalistas, liderados pelos 
Estados Unidos e os países socialistas, liderados pela 
União Soviética.
(E) pelo confronto entre os países produtores de petróleo e 
os países importadores que pagavam elevados preços 
pelo combustível.
10CEFE0801/01-EnsMédio
38. O período de chuvas mais intensas no estado de São Paulo 
ocorre, principalmente, de outubro a março, quando inúmeras 
cidades sofrem com os deslizamentos de terra que provocam 
desabamento de casas situadas nas encostas de morros e com 
as enchentes que danificam veículos e residências. Sobre os 
fatos apresentados, é possível afirmar que
(A) o estado de São Paulo está situado na região tropical e, por-
tanto, não é possível prever o volume das chuvas anuais.
(B) o crescimento das cidades paulistas foi muito rápido e não 
foi acompanhado por um planejamento urbano adequado.
(C) as cidades paulistas que se desenvolveram em áreas de 
planalto estão mais sujeitas a problemas naturais, como 
as enchentes.
(D) as médias e pequenas cidades do interior de São Paulo 
são as mais sujeitas aos problemas decorrentes do grande 
volume de chuvas.
(E) os problemas provocados pelas chuvas ocorrem nas 
cidades onde as temperaturas são superiores a 30 ºC 
no verão.
As questões de números 39 e 40 estão relacionadas ao poema 
A meditação sobre o Tietê.
Água do meu Tietê
Onde me queres levar?
– Rio que entras pela terra
E que me afastas do mar ...
39. Observe o mapa para responder à questão.
(Graça M. L. Ferreira, Atlas geográfico: espaço mundial. Adaptado)
Sobre o rio Tietê, é correto afirmar que
(A) às suas margens predominam minifúndios improdutivos.
(B) banha uma das áreas menos populosas do estado.
(C) atravessa área predominantemente dedicada à pecuária 
leiteira.
(D) mantém suas águas poluídas em toda a sua extensão.
(E) percorre importante região de agroindústrias do estado.
40. Logo após a criação do Mercosul, vários rios da bacia Plati-
na, dentre os quais o rio Tietê, passaram a ser intensamente 
utilizados como hidrovias para a circulação e o escoamento 
de mercadorias, pois um dos objetivos do Mercosul é
(A) desenvolver os membros mais pobres como o Paraguai 
e o Uruguai.
(B) promover a auto-suficiência alimentar dos países mem-
bros, entre os quais o Brasil.
(C) fortalecer-se enquanto bloco para participar do comércio 
mundial.
(D) aumentar o comércio interno do bloco, reduzindo as 
exportações para o exterior.
(E) ampliar sua área de atuação e dificultar a formação da 
Alca.
41. A questão está relacionada à figura e às afirmações a seguir.
 I. As voçorocas são grandes sulcos criados pela erosão em 
áreas de solos sem proteção vegetal.
 II. A utilização de técnicas agrícolas inadequadas podem 
provocarfortes impactos ambientais.
 III. No estado de São Paulo, a pequena quantidade de chuvas 
anuais reduz a formação de voçorocas.
Está correto apenas o que se afirma em
(A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) II e III.
42. A grande cobertura vegetal natural que recobria o estado de 
São Paulo foi praticamente retirada pela expansão urbana 
ou para a utilização do solo pela agricultura. Uma dessas 
formações vegetais, reduzida a uma pequena área, é de uma 
extraordinária riqueza em biodiversidade. Trata-se
(A) do cerrado encontrado no sul do estado.
(B) dos campos ainda encontrados às margens do rio Paraná.
(C) da mata galeria que cresce margeando alguns rios pau-
listas.
(D) da mata atlântica que recobre a serra do Mar.
(E) da mata das araucárias que recobre a serra da Mantiqueira.
11 CEFE0801/01-EnsMédio
43. Considere o texto.
Um país unificado, com um grupo mercantil forte, ansioso 
por novas conquistas como forma de aumentar a sua riqueza; um 
rei que absorvia em suas mãos grande poder e podia financiar as 
expedições; uma posição geográfica privilegiada...
(Elza Nadai e Joana Neves, História do Brasil: Brasil Colônia. 1985)
O texto faz referência a fatos históricos que explicam
(A) o fechamento do comércio de especiarias na Europa 
Ocidental.
(B) a vitória da Espanha na Guerra de Reconquista da penín-
sula.
(C) a luta pela independência de Portugal do domínio espa-
nhol.
(D) o pioneirismo de Portugal na expansão marítima européia.
(E) o monopólio português do comércio no mar Mediterrâneo.
44. O início dos tempos modernos conheceu um extraordinário 
progresso no campo cultural conhecido como Renascimen-
to. Inspirado nos ideais da cultura clássica greco-romana 
e associado ao Humanismo, caracterizava-se como um 
movimento
(A) antropocêntrico de glorificação do homem e da natureza 
humana.
(B) filosófico de harmonização dos ensinamentos da fé com 
a razão.
(C) teológico que aproximava o homem das experiências 
científicas.
(D) teocêntrico que negava a existência do pecado original 
humano.
(E) iconoclástico de questionamento aos dogmas pregados 
pelo clero.
As questões de números 45 e 46 devem ser respondidas com base 
no mapa. Observe-o.
(In: Roberson Oliveira, História do Brasil: Análise & Reflexão)
45. As informações contidas no mapa e o conhecimento histórico 
do Brasil colonial permitem afirmar que, no século XVII,
(A) a atividade dos paulistas de captura dos indígenas retardou 
a descoberta de ouro na fronteira do oeste para naense.
(B) o desinteresse metropolitano em estender seus domínios à 
região do Prata deu origem ao movimento das bandeiras.
(C) as entradas oficiais na busca de metais e pedras preciosas 
protegeram os povos indígenas de ataques externos.
(D) a agressividade das entradas na busca de negros fugidos 
favoreceu a formação de quilombos no sertão do sudeste.
(E) as bandeiras, ao procurarem índios para escravizar, abri-
ram caminho para a integração e ocupação do interior.
46. No século XVII, a intensificação das expedições que o mapa 
identifica foi conseqüência da interrupção do comércio de 
escravos na região, devido
(A) à invasão do Nordeste brasileiro pelos holandeses, que 
também controlavam o mercado de escravos africanos.
(B) à ambição da burguesia portuguesa em explorar as rique-
zas naturais, por meio da mão-de-obra indígena.
(C) ao domínio dos postos de comércio internacional de 
escravos africanos pela burguesia mercantil Inglesa.
(D) à desvalorização da mão-de-obra do negro africano nos 
mercados de escravo da América portuguesa.
(E) à ação das missões jesuíticas na defesa da extinção do 
tráfico negreiro na região do Atlântico sul.
12CEFE0801/01-EnsMédio
47. Analise o texto.
Muitos historiadores consideram que a grande beneficiária 
do ouro brasileiro foi mesmo a Inglaterra. (...).
Exportando produtos agrícolas para o mercado inglês e 
importando dos fabricantes britânicos manufaturas por preços 
elevados, os governantes de Portugal estavam sempre em dívida 
com seus parceiros. Para pagar essa dívida recorriam ao ouro 
brasileiro. Desse modo, podemos dizer que o ouro brasileiro 
contribuiu para o desenvolvimento industrial na Inglaterra.
(Gilberto Cotrim, História Global: Brasil e Geral. Adaptado)
A análise do texto permite associar a exploração do ouro 
brasileiro à
(A) união das Coroas Ibéricas.
(B) Revolução Industrial inglesa.
(C) abertura dos portos coloniais.
(D) Revolução liberal portuguesa.
(E) expulsão dos jesuítas do Brasil.
As questões de números 48 e 49 devem ser respondidas com base 
na figura e no texto apresentados a seguir.
Inaugurada em 1901, a Estação da Luz é testemunho da 
imensa transformação pela qual passou a cidade de São Paulo 
no início deste século.
(In: Roberson Oliveira, História do Brasil: Análise & Reflexão. 1997)
48. Nas primeiras décadas do século XX, a Estação retratada na 
figura foi a principal porta de entrada à cidade de São Paulo. 
Sobre essa Estação, é correto afirmar que ela era
(A) o fator responsável pelo crescimento da produção de ma-
nufaturados para serem vendidos no mercado externo.
(B) o centro de decisões política e financeira que incentivava 
o desenvolvimento de atividades industriais na região.
(C) o órgão do governo central que fiscalizava e limitava a 
entrada de grande fluxo de imigrantes europeus no país.
(D) a infra-estrutura econômica que facilitava as exportações 
de café e as importações de bens de consumo.
(E) o polo de desenvolvimento tecnológico e científico que 
impulsionava a diversificação da economia no país.
49. As transformações na cidade a que o texto faz referência foram 
intensificadas pelo desenvolvimento de indústrias nas áreas 
têxtil e de alimentos. Esse desenvolvimento teve origem
(A) no aumento da procura de tecidos e bens de consumo 
durante a Revolução Socialista Russa.
(B) na interrupção das importações de bens de consumo 
provocada pela Primeira Guerra Mundial.
(C) no fechamento de indústrias de bens de produção durante 
o período da Crise Econômica Mundial.
(D) na incapacidade de produção de produtos essenciais dos 
países envolvidos na Guerra do Paraguai.
(E) na ampliação do mercado externo para produtos manu-
faturados no país durante a Primeira República.
50. Considere o texto.
A obsessão de Hitler com a questão da raça, que impreg-
nava todos os aspectos do seu programa, emparelhava com a 
sua obsessão da necessidade do Lebensraum, um espaço para 
onde os alemães pudessem se expandir e que abastecesse a raça 
dominadora das matérias-primas e da mão-de-obra necessárias 
para sustentar o seu domínio sobre o resto do mundo.
(James Joll, A Europa desde 1870. Lisboa: Dom Quixote, 1982. In: Antonio P. 
Rezende e Maria T. Didier. Rumos da História: História Geral e do Brasil )
Com base no texto, pode-se afirmar que entre os fatores que 
resultaram na Segunda Guerra Mundial destaca-se
(A) a divisão do mundo entre capitalistas e socialistas.
(B) a luta pela libertação européia de regimes ditatoriais.
(C) o desejo de expansão territorial do governo nazista.
(D) o enfraquecimento político das nações nazi-fascistas.
(E) a luta pela descolonização dos povos afro-asiáticos.
51. No mundo atual, a sofisticação dos produtos e a racionalização 
da produção resultantes da mecanização e da automação, ao lado 
da extinção de postos de trabalho, são uma das marcas da
(A) estatização da economia.
(B) intervenção econômica.
(C) globalização econômica.
(D) expansão socialista.
(E) política nacionalista.
13 CEFE0801/01-EnsMédio
52. Observe a foto.
Cinqüenta mil metalúrgicos aprovam a proposta de greve no 
estádio de Vila Euclides, em São Bernardo do Campo, em 1980.
(In: Roberson Oliveira. História do Brasil: Análise & Reflexão. 1997)
Com base nas informações da foto e no conhecimento histó-
rico, pode-se afirmar que, durante o regime militar,
(A) os sindicatos destinados a defender os interesses dos 
trabalhadores se transformaram em órgãos oficiais.
(B) as manifestações dos trabalhadores por melhoressalários 
e condições de vida não tiveram sucesso.
(C) a maior parte das lutas operárias e sindicais lideradas 
pelos anarquistas no período fracassaram.
(D) as greves dos trabalhadores serviram de pretexto ao 
governo para fortalecer o poder autoritário.
(E) o esforço do governo e dos empresários em acabar com 
as lideranças sindicais foi em vão.
As questões de números 53 e 54 baseiam-se na canção de Alva-
renga e Ranchinho.
Êh, São Paulo
Êh, São Paulo
Êh, São Paulo
São Paulo da garoa
São Paulo que terra boa
São Paulo da noite fria
Ao cair da madrugada
As campinas verdejantes
Cobertas pela geada
São Paulo do céu anil
Da noite enluarada
Da linda manhã de sol
No raiar da madrugada
53. Na canção, predominam aspectos , pois se faz uma 
, tendo como referência a cidade de São Paulo.
Os espaços da frase devem ser preenchidos, correta e respec-
tivamente, com
(A) dissertativos ... história
(B) descritivos ... caracterização
(C) dissertativos ... síntese
(D) descritivos ... reflexão
(E) narrativos ... análise
54. A relação de sentido que se define pela oposição de informa-
ções está devidamente exemplificada em:
(A) da garoa / terra boa.
(B) noite fria / cobertas pela geada.
(C) noite / madrugada.
(D) céu anil / manhã de sol.
(E) noite enluarada / manhã de sol.
Leia o texto para responder às questões de números 55 a 58.
Os donos de Piratininga
Nos tempos da fundação de São Paulo, os tupiniquins domi-
navam os campos de Piratininga e o Vale do Tietê. O planalto era 
povoado por várias aldeias tupis. Os índios desciam para o litoral 
na época do frio para pescar e foram os responsáveis pela criação 
de várias trilhas, a maioria usada pelos jesuítas e portugueses.
Os tupis eram formados por diversos grupos indígenas, que, 
na sua maioria, viviam para a guerra. Tinham na sua força e co-
ragem profundo orgulho.
Entre as famílias tupis, predominavam na Ilha de São Vicente 
os tamoios, quando a expedição portuguesa chegou em 1532.
É importante ressaltar que o cacique Tibiriçá, chefe de uma parte 
da nação indígena estabelecida nos campos de Piratininga, com sede 
na aldeia de Inhampuambuçu, foi grande colaborador dos jesuítas e 
portugueses. Defendeu muitas vezes São Paulo de ataques de outras 
tribos e facilitou o trabalho de catequese. Seus restos mortais se en-
contram hoje depositados em uma cripta na Catedral da Sé.
(www.cidadedesaopaulo.com/shMat.asp)
55. De acordo com o texto, é correto afirmar que
(A) São Paulo era um lugar vulnerável aos ataques dos índios, 
o que fez com que jesuítas e portugueses abrissem mão 
de realizar ali a catequese.
(B) a grande maioria dos índios vivia para a guerra, razão 
pela qual não se mostravam interessados em colaborar 
com os jesuítas e portugueses.
(C) os índios da aldeia de Inhampuambuçu, revoltados com 
o trabalho de catequese, renderam-se à guerra cujo alvo 
eram jesuítas e portugueses.
(D) a pesca dos índios, na época do frio, rendeu importantes 
caminhos para o litoral, dos quais grande parte foi utili-
zada por jesuítas e portugueses.
(E) o cacique Tibiriçá, chefe de uma parte da nação indígena 
estabelecida nos campos de Piratininga, não se mostrou 
amigo de jesuítas e portugueses.
56. Analisando o título e as informações do texto, é correto afirmar 
que a expressão Os donos de Piratininga refere-se aos
(A) índios que moravam em São Paulo na época de sua 
fundação.
(B) portugueses que vieram fundar São Paulo a partir de 1532.
(C) jesuítas, que vieram para São Paulo para catequizar os 
índios.
(D) portugueses, que conseguiram a colaboração dos índios.
(E) jesuítas e portugueses, que conseguiram subjugar os 
índios.
14CEFE0801/01-EnsMédio
57. Observe a frase:
Os índios desciam para o litoral na época do frio para pescar 
e foram os responsáveis pela criação de várias trilhas, a maioria 
usada pelos jesuítas e portugueses.
Assinale a alternativa em que o trecho, reescrito, está de acordo 
com a língua padrão quanto à concordância nominal e verbal.
(A) O povo indígena desciam para o litoral na época do frio 
para pescar e foram responsáveis pela criação de várias 
trilhas, usados pelos jesuítas e portugueses.
(B) O povo indígena desciam para o litoral na época do frio 
para pescar e foram responsável pela criação de várias 
trilhas, usado pelos jesuítas e portugueses.
(C) O povo indígena descia para o litoral na época do frio para 
pescar e foi responsáveis pela criação de várias trilhas, 
usada pelos jesuítas e portugueses.
(D) O povo indígena descia para o litoral na época do frio para 
pescar e foi responsável pela criação de várias trilhas, 
usadas pelos jesuítas e portugueses.
(E) O povo indígena descia para o litoral na época do frio 
para pescar e foram responsável pela criação de várias 
trilhas, usado pelos jesuítas e portugueses.
58. Em conformidade com a norma padrão, a frase – O planalto 
era povoado por várias aldeias tupis. – equivale a
(A) Várias aldeias tupis era o povoamento do planalto.
(B) Haviam várias aldeias tupis no planalto.
(C) Várias aldeias tupis povoavam o planalto.
(D) No planalto, morava várias aldeias tupis.
(E) Povoavam-se o planalto com várias aldeias tupis.
As questões de números 59 a 61 baseiam-se nos versos de Mário 
de Andrade.
A meditação sobre o Tietê
Água do meu Tietê, 
Onde me queres levar?
– Rio que entras pela terra
E que me afastas do mar...
É noite. E tudo é noite. Debaixo do arco admirável
Da Ponte das Bandeiras o rio
Murmura num banzeiro de água pesada e oliosa.
É noite e tudo é noite. Uma ronda de sombras,
Soturnas sombras, enchem de noite de tão vasta
O peito do rio, que é como si a noite fosse água,
Água noturna, noite líquida, afogando de apreensões
As altas torres do meu coração exausto. (...)
59. Nos versos de Mário de Andrade, é possível identificar termos 
escritos em desacordo com a ortografia oficial, numa tentativa 
de aproximar a língua escrita da língua falada. As palavras 
que comprovam essa afirmação são:
(A) queres e entras.
(B) debaixo e banzeiro.
(C) oliosa e si.
(D) Soturnas e líquida.
(E) altas e exausto.
60. Chama-se personificação a figura de linguagem em que se 
atribuem a seres inanimados características próprias de seres 
animados. Nos versos, é um exemplo de personificação:
(A) ... o rio / Murmura num banzeiro...
(B) É noite.
(C) As altas torres do meu coração exausto.
(D) ... que é como si a noite fosse água...
(E) E tudo é noite.
61. Observe os versos:
Água do meu Tietê,
Onde me queres levar?
A expressão Água do meu Tietê funciona como
(A) complemento verbal, já que o verbo levar não tem sentido 
completo.
(B) adjunto adverbial, já que sua função é indicar o local 
onde ocorre o diálogo.
(C) aposto, já que as informações explicam o que ocorre no 
rio Tietê.
(D) vocativo, já que estabelece o diálogo entre o eu lírico e 
a água do rio.
(E) sujeito, já que concorda com o verbo da oração – queres 
levar.
Leia o poema de Oswald de Andrade para responder às questões 
de números 62 e 63.
Metalúrgica
1 300º à sombra dos telheiros retos
12 000 cavalos invisíveis pensando
40 000 toneladas de níquel amarelo
Para sair do nível das águas esponjosas
E uma estrada de ferro nascendo do solo
Os fornos entroncados
Dão o gusa e a escória
A refinação planta barras
E lá embaixo os operários
Forjam as primeiras lascas de aço
Vocabulário:
• gusa: ferro que se obtém do alto-forno
• escória: resíduo que se forma com a fusão dos metais
62. No poema, é marcante a referência
(A) ao processo de modernização tecnológica da sociedade.
(B) à pouca importância da tecnologia na sociedade brasileira.
(C) ao desespero do homem brasileiro frente à modernização.
(D) ao encanto do homem simples frente às novas tecnologias.
(E) à desvalorização do homem e das novas tecnologias.
15 CEFE0801/01-EnsMédio
63. Segundo o texto, no processo de produção industrial, os 
operários são apresentados numa posição de
(A) ócio, pois só forjam lascas de aço.
(B) inferioridade, pois estão lá embaixo.
(C) excelência, pois estão no nível das águas esponjosas.
(D) desprezo,pois se recusam a forjar lascas de aço.
(E) atuação agradável, pois ficam a 1 300º à sombra.
64. Em São Paulo, surgiram vários condomínios, em regiões 
, possibilitando aos morarem perto de 
seu trabalho. Dessa forma, eles têm mais tempo livre e muitas 
opções para .
Os espaços da frase devem ser preenchidos, respectivamente, 
com
(A) previlegiadas ... cidadães ... desfrutar-no
(B) previlegiadas ... cidadões ... desfruta-lo
(C) privilegiada ... cidadãos ... desfrutar-lhe
(D) previlegiada ... cidadões ... desfrutá-los
(E) privilegiadas ... cidadãos ... desfrutá-lo
PROCESSO SELETIVO
PRIMEIRO SEMESTRE DE 2009
2. PROVA OBJETIVA
ENSINO SUPERIOR
INSTRUÇÕES
 VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA DE RESPOSTAS, ESTE CADERNO CONTENDO 64 QUESTÕES E O CADERNO DE REDAÇÃO.
 CONFIRA SEU NOME E NÚMERO DA CARTEIRA IMPRESSOS NA CAPA DESTE CADERNO.
 LEIA CUIDADOSAMENTE AS QUESTÕES E ESCOLHA A RESPOSTA QUE VOCÊ CONSIDERA CORRETA.
 COM CANETA DE TINTA AZUL OU PRETA, ASSINALE NA FOLHA DE RESPOSTAS A ALTERNATIVA QUE JULGAR CERTA.
 RESPONDA A TODAS AS QUESTÕES.
 A DURAÇÃO DA PROVA É DE 4 HORAS.
 A SAÍDA DO PRÉDIO SERÁ PERMITIDA SOMENTE QUANDO TRANSCORRIDAS 2 HORAS DO INÍCIO DA PROVA.
 AO TERMINAR A PROVA VOCÊ ENTREGARÁ AO FISCAL A FOLHA DE RESPOSTAS E LEVARÁ ESTE CADERNO DE QUESTÕES.
AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES.
21.12.2008
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3 CEFE0801/02-EnsSuperior
CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
01. Considere uma colisão frontal unidimensional entre um átomo 
de Hidrogênio (H) que se move com velocidade de módulo 
V e uma molécula de Hidrogênio (H2), em repouso. Sabe-se 
que após a colisão a molécula adquire velocidade de módulo 
V/3. Sendo E1 e E2 as energias cinéticas do sistema antes e 
depois da colisão, respectivamente, a relação E2/E1 vale
(A) 1/4.
(B) 1/3.
(C) 1/2.
(D) 2/3.
(E) 3/4.
02. É sabido que o movimento das águas, devido às marés oceânicas, 
pode ser aproveitado na geração de energia elétrica de uma forma 
limpa e auto-sustentável. O movimento de subida e descida das 
águas pode acionar uma turbina e gerar energia elétrica. Isso 
ocorre nas chamadas usinas maremotrizes. Em algumas regiões 
de baías e de estuários do planeta, a diferença entre a maré alta 
e baixa pode chegar a 15 metros. As marés oceânicas resultam
(A) da dilatação térmica sofrida pela água, devido ao seu 
aquecimento.
(B) do movimento oscilatório natural da água do mar.
(C) da energia transportada por grandes ondas que surgem 
periodicamente em alto-mar.
(D) da atração gravitacional exercida pela Lua e pelo Sol.
(E) de freqüentes atividades sísmicas que ocorrem no relevo 
marinho devido à acomodação de placas tectônicas.
O texto a seguir é base para as questões de números 03 a 05.
As fontes renováveis de energia – hidráulica, biomassa, solar, 
eólica, geotérmica – hoje respondem por aproximadamente 13% 
da oferta energética mundial. Energia geotérmica é a energia que 
vem da Terra e existe desde que nosso planeta foi criado. A Terra 
pode ser dividida em três camadas: crosta, manto e núcleo.
Abaixo da crosta terrestre, a camada superior do manto é cons-
tituída por rocha líquida, o magma, a altas temperaturas. A crosta 
terrestre flutua nesse magma. Por vezes, o magma quebra a crosta 
terrestre chegando à superfície, produzindo vulcões, e o magma 
passa a designar-se lava. A cada 100 metros de profundidade a 
temperatura aumenta aproximadamente 3 °C e a água contida nos 
reservatórios subterrâneos atinge altas temperaturas, podendo até 
mesmo ferver, quando em contato com a rocha quente. A água 
pode atingir temperaturas próximas a 150 °C. 
Em alguns locais do planeta, existem tanto vapor e água quen-
te que é possível produzir energia elétrica drenando esse vapor até 
a superfície e conduzindo-o até uma central elétrica geotérmica, 
onde tal como numa central elétrica normal, faz girar turbinas e 
a energia mecânica da turbina é transformada em energia elétrica 
através de um gerador.
03. Suponha que num reservatório subterrâneo, a água esteja a 
uma temperatura de 147 °C. Essa temperatura, expressa com 
unidades do Sistema Internacional, é lida como
(A) 420 K.
(B) 297 °F.
(C) 147 °C.
(D) 147 K.
(E) 126 °F.
04. A crosta terrestre flutua sobre o magma líquido de forma aná-
loga a um bloco de gelo que flutua em água líquida. Considere 
um bloco de granito flutuando, em equilíbrio, numa porção 
de magma, e as informações da tabela a seguir.
MATERIAL DENSIDADE (G/CM3)
água líquida 1,0
magma 3,0
gelo 0,9
granito 2,7
Pode-se afirmar que a porcentagem do bloco de granito imersa 
nesse magma 
(A) depende da massa do bloco de granito.
(B) depende do volume do bloco de granito e do volume de 
magma.
(C) é menor que a porcentagem do bloco emersa do magma.
(D) é maior que a porcentagem imersa de um bloco de gelo 
flutuando em água.
(E) é igual à porcentagem imersa de um bloco de gelo flu-
tuando em água.
05. Considere que certa massa de água esteja sob a forma de vapor 
a 147 °C e a uma pressão de 3 atm. Ao ser transferida de um 
recipiente para outro com 60% a mais de volume, por descuido 
do operador, perdeu-se 20% dessa massa para a atmosfera e 
a nova pressão reduziu-se a 1,5 atm. Considerando que os 
recipientes tenham paredes isolantes e que o vapor de água 
se comporte como um gás ideal, a temperatura da massa que 
restou dentro do novo recipiente vale, em graus Celsius,
(A) 323.
(B) 257.
(C) 147.
(D) 63.
(E) –147.
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06. Captar a energia solar e utilizá-la no preparo de alimentos 
é hoje uma prática que tem encontrado adeptos em muitos 
lugares do mundo. Não se paga nada por essa energia e ela 
não polui. Esses fogões solares podem ser construídos de 
diversas maneiras. Uma delas é utilizando um espelho esfé-
rico côncavo, colocando o recipiente com o alimento a ser 
preparado numa região onde se concentra a radiação refletida 
pelo espelho. Das opções a seguir, a que mostra corretamente o 
caminho da luz refletida por um desses espelhos funcionando 
como um fogão solar é
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
07. A geração de energia elétrica em usinas nucleares pode se 
justificar, de alguma forma, pelo fato de não gerar gases estufa 
e de não contribuir com o aquecimento global. Por outro lado, 
gera outras preocupações ambientais, como que destino dar 
aos rejeitos radiativos e ao calor dissipado por essa forma de 
geração de energia. 
Considere uma usina nuclear que, apresentando rendimento 
de 30%, gere uma potência útil de 1,2.109 W, e que a energia 
não utilizada seja dissipada em forma de calor apenas para 
uma massa de água que circula com uma vazão de 70 m3/s. 
Sabendo que o calor específico e a densidade da água valem, 
respectivamente, 4.103 J/(kg.°C) e 103 kg/m3, ao passar pela 
usina essa massa de água sofrerá uma elevação em sua tem-
peratura, em °C, de
(A) 1.
(B) 6.
(C) 10.
(D) 20.
(E) 30.
08. A produção de energia elétrica em usinas hidrelétricas baseia-
se no fenômeno da indução eletromagnética. Esse fenômeno 
ocorre quando uma bobina se encontra mergulhada em um 
campo magnético. Um gerador transforma energia mecânica 
devida à queda d’água em energia elétrica por meio do movi-
mento relativo entre o campo magnético e a bobina. A figura 
a seguir ilustra esse processo.
Na figura, uma espira retangular ABCD de área constante 
está imersa, em repouso, num campo magnético uniforme 
horizontal criado entre os pólos Norte e Sul de um ímã, 
perpendicularmente às linhas de indução desse campo. Essa 
espira pode rodar ao redor de um eixo vertical, no sentido 
horário ou anti-horário (indicado na figura) ou mover-se, 
mantendo seu plano sempre perpendicular às linhas de 
indução, aproximando-se do pólo Norte ou do pólo Sul do 
ímã. Pode-se afirmar corretamente que surgirá na espira uma 
corrente induzida no sentido
(A) ABCD, se a espira girar até 90°, apenas no sentido ho-
rário.
(B) ABCD, se a espira girar até 90° no sentido horário ou 
anti-horário.
(C) ABCD, se a espira girar até 90°, apenas no sentidoanti-
horário.
(D) DCBA se a espira se aproximar do pólo Norte.
(E) DCBA se a espira se aproximar do pólo Sul.
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As questões de números 09 a 12 estão relacionadas ao seguinte 
texto:
Etanol e hidrogênio: uma parceria de futuro para o Brasil
(...)
A obtenção do hidrogênio a partir do etanol pode ser realizada 
através de diversos processos, entre eles o de reforma-vapor, no 
qual este composto reage quimicamente com a água, produzindo 
uma mistura gasosa, cujo componente principal é o hidrogênio. 
A eficiência desse processo situa-se na casa dos 80%. Uma vez 
disponível, esse hidrogênio pode ser utilizado energeticamente 
em motores de combustão interna, turbinas a gás e células a com-
bustível. Este último dispositivo é um reator eletroquímico que 
converte o hidrogênio e o oxigênio do ar em eletricidade, calor 
e água, com elevada eficiência de conversão (em torno de 50%). 
A energia elétrica produzida nas células a combustível pode ser 
empregada para uso veicular, caracterizando-se como uma forma 
alternativa do uso do etanol em veículos de passeio. Pode ser 
empregada também em aplicações aonde o etanol não vem sendo 
utilizado diretamente, como veículos pesados (ônibus e de carga) 
e geração distribuída de eletricidade (sistemas isolados e rurais, 
sistemas complementares à rede elétrica, de segurança, etc). (...)
(Ciência e cultura, jul/ago/set 2008)
09. O etanol e o hidrogênio são substâncias
 I. cujos átomos estão unidos por ligações covalentes;
 II. cujas moléculas são apolares;
 III. solúveis em água;
 IV. que podem ser empregadas para mover veículos.
É correto o que se afirma somente em
(A) I e II.
(B) I e IV.
(C) II e III.
(D) I, III e IV.
(E) II, III e IV.
10. O processo de reforma-vapor do etanol é catalisado e se dá 
em várias etapas que resultam na reação global representa da 
por:
C2H5OH (g) + 3 H2O (g) + energia 2 CO2 (g) + 6 H2(g)
O rendimento em hidrogênio, nessa reação, aumenta quando
(A) CO2 é removido à medida que se forma.
(B) a pressão de vapor de água diminui.
(C) a temperatura do sistema diminui.
(D) um “veneno” do catalisador é utilizado.
(E) CO2 é injetado sob pressão no sistema.
11. A figura esquematiza o que acontece em uma célula de com-
bustível “alimentada” por hidrogênio produzido na reforma 
do etanol e por oxigênio do ar:
(www.ambientebrasil.com.br)
A formação de água nessa célula se dá, em meio aquoso, pela 
reação entre íons
(A) H+ produzidos pela oxidação do H2 no ânodo e íons 
OH– produzidos pela redução do O2 no cátodo.
(B) H+ produzidos pela oxidação do H2 no cátodo e íons 
OH– produzidos pela redução do O2 no ânodo.
(C) H+ produzidos pela redução do H2 no cátodo e íons 
OH– produzidos pela oxidação do O2 no ânodo.
(D) H– produzidos pela oxidação do H2 no ânodo e íons O
2+ 
produzidos pela redução do O2 no cátodo.
(E) H– produzidos pela redução do H2 no cátodo e íons O
2+ 
produzidos pela redução do O2 no ánodo.
12. A entalpia de combustão completa do etanol é – 1370 kJ/mol, 
enquanto que a do hidrogênio é – 286 kJ/mol. Entretanto, 
quando se comparam os valores da energia liberada na com-
bustão completa de 1 g de cada combustível, verifica-se que, 
no caso do hidrogênio, esse valor é, aproximadamente,
Dados: massas molares: etanol = 46g/mol
 hidrogênio = 2g/mol
(A) igual.
(B) duas vezes menor.
(C) cinco vezes menor.
(D) duas vezes maior.
(E) cinco vezes maior.
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Para responder às questões de números 13 e 14, leia o texto 
seguinte.
Brasil prepara lançamento de diesel de cana
O Brasil será em breve o primeiro país a colocar no mercado 
o diesel de cana, um combustível limpo e com custo de produção 
inferior ao do petróleo. A partir de 2010, começará a operar a 
planta para produção exclusiva do combustível. O diesel de cana 
pertence à chamada segunda geração de combustíveis fortemente 
amparados na biotecnologia. A técnica é a utilização de uma leve-
dura geneticamente modificada que permite que o caldo de cana 
se transforme em diesel em vez de etanol. O grande passo foi a 
identificação de moléculas como o farnesano, estrutura química 
representada na figura, que tem as características do diesel e que 
pode ser obtida a partir do açúcar da cana, disse o responsável 
pelo projeto no Brasil.
(Valor Econômico, 15.10.2008. Adaptado)
farnesano
13. Com base nas informações do texto, pode-se dizer que o 
processo de obtenção do diesel a partir da sacarose da cana é 
classificado como
(A) adição.
(B) fermentação.
(C) hidrogenação.
(D) polimerização.
(E) decomposição.
14. Sobre farnesano e etanol, C2H5OH, afirma-se que ambos
 I. apresentam cadeias carbônicas classificadas como alifá-
ticas, mas apenas o etanol apresenta grupos metila;
 II. são combustíveis, mas apenas o etanol produz monóxido 
de carbono por combustão incompleta;
 III. são renováveis, mas a combustão completa de 1 mol de 
diesel de cana consome mais oxigênio.
Está correto apenas o que se afirma em
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) III.
(E) I.
Para responder às questões de números 15 e 16, utilize as infor-
mações que seguem.
No Brasil, a Lei do Biodiesel estabelece a introdução de bio-
diesel na matriz energética brasileira mediante a adição, a partir 
de 2008, de 2% de biodiesel ao diesel de origem fóssil. A mistura 
poderá ser usada em geradores, locomotivas, embarcações e frotas 
veiculares cativas.
A tabela reúne dados comparativos das emissões de gases 
poluentes segundo a proporção de biodiesel presente no com-
bustível.
EMISSÃO DE POLUENTES EM MISTURAS DE BIODIESEL E DIESEL 
MINERAL, SEGUNDO A PROPORÇÃO DE BIODIESEL
POLUENTE 100% DE
BIODIESEL
20% DE
BIODIESEL
10% DE
BIODIESEL
5% DE
BIODIESEL
Gases de
efeito estufa –78 –15 –7,5 –3,75
Óxidos de
enxofre (SOx) –98 –19 –9,5 –4,95
Material
particulado –50 –10 –5 –2,5
Óxidos de
nitrogênio
(NOx)
+13 +2,5 +1,3 +0,65
(Célio Bermann, Energia, Ambiente e Sociedade)
15. Óxidos de enxofre e material particulado são emissões que 
estão, respectivamente, associadas à poluição por
(A) carvão e fumaça.
(B) ozônio e fuligem.
(C) chuva ácida e ozônio.
(D) chuva ácida e fumaça.
(E) ozônio e aquecimento global.
16. Os óxidos de nitrogênio, sob a ação de luz solar, reagem na 
atmosfera produzindo ozônio, segundo as equações represen-
tadas a seguir.
NO2 + hν → NO + O
O + O2 → O3
Afirma-se que
 I. o ozônio é alótropo do oxigênio;
 II. o ozônio é um agente oxidante que reage com as ligações 
C ═ C presentes em olefinas;
 III. ao contrário do que ocorre com os demais gases poluen-
tes, a adição de biodiesel ao diesel mineral aumenta a 
concentração de ozônio a baixas altitudes.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
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Considere o gráfico a seguir para responder às questões de nú-
meros 17 e 18.
CO: Monóxido de Carbono; HC: Hidrocarbonetos; NO2: Dióxido de Nitrogênio
(ANFAVEA, 2005)
17. Um dos poluentes liberados pelo uso dos combustíveis citados 
tem ação imediata no organismo, diminuindo a oxigenação 
dos tecidos. Tal poluente é o
(A) CO, que inibe a ação das enzimas da mitocôndria e destrói 
as hemácias.
(B) CO, que se combina com a hemoglobina e dificulta o 
transporte de oxigênio.
(C) HC, que causa problemas respiratórios e impede a ação 
da hemoglobina.
(D) NO2, que origina as chuvas ácidas e dificulta o movi-
mento respiratório.
(E) NO2, que destrói as mucosas respiratórias e inibe as 
enzimas respiratórias.
18. Em termos ambientais, a adição de álcool à gasolina, quando 
comparada aos outros combustíveis,
(A) resulta no aumento de poluentes relacionados à chuva 
ácida.
(B) representa a melhor solução para diminuir a liberação 
dos poluentes.
(C) deve aumentar a destruição da camada de ozônio.
(D) reduz a ocorrência de efeito estufa e aquecimento global.
(E) aumenta a liberação de poluentes originando inversão 
térmica.
19. A biomassa sólida tem sido cada vez mais utilizadana pro-
dução de energia. Uma das principais vantagens da biomassa 
sólida é o seu aproveitamento direto, por meio de sua combus-
tão em fornos ou caldeiras. Constitui exemplo de produção 
de energia a partir da biomassa sólida
(A) o uso do biogás para produção de energia térmica.
(B) o aproveitamento do biodiesel nos ônibus e caminhões.
(C) a queima do bagaço de cana para gerar energia elétrica.
(D) a queima do carvão mineral em usinas termelétricas.
(E) a conversão de energia solar em térmica ao aquecer uma 
caixa d’água.
20. As mudanças demográficas ocorridas em diversas cidades, 
geradas por intenso fluxo migratório rural-urbano, resultaram 
em crescimento desordenado dos ambientes sociais e favore-
ceram a disseminação de vetores de doenças em ambientes 
urbanos.
(P. L. Tauil, Urbanização e doença. 2001)
A situação descrita no texto pode representar
(A) os casos de doença de Chagas, cujos vetores invadem as 
grandes cidades.
(B) o aumento de incidência de esquistossomose nos grandes 
centros urbanos.
(C) o surgimento de doenças crônicas como as cardiopatias 
e problemas renais.
(D) a ocorrência de DST devido à falta de prevenção e pro-
teção adequadas.
(E) a dengue, cujo mosquito transmissor prolifera nos am-
bientes urbanos.
21. Para aumentar a área verde, o plantio de árvores em ambientes 
urbanos tem sido estimulado por todos os órgãos ambientais 
e por projetos de educação ambiental. No esquema a seguir, 
as setas indicam um dos mecanismos de transporte realizados 
pelos vegetais.
O mecanismo representado é responsável pela ocorrência 
de importantes funções, tanto para o vegetal como para o 
ambiente. Por meio dessas funções, o vegetal realiza
(A) absorção de sais minerais e eliminação de água pela 
raiz.
(B) absorção de água e eliminação de sais minerais pelas 
folhas.
(C) condução de sais minerais e eliminação de CO2 pela 
raiz.
(D) produção de matéria orgânica pelas folhas e transpiração.
(E) distribuição de seiva elaborada da raiz até às folhas.
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Considere as informações a seguir para responder às questões de 
números 22 e 23.
A Grapholita modesta, denominada popularmente maripo-
sa-oriental, inseto de origem asiática, atinge as regiões agrícolas 
brasileiras. Os adultos medem aproximadamente 10 mm, apresen-
tam um ciclo de vida de, aproximadamente, um mês, e depositam 
seus ovos em pessegueiros, macieiras, ameixeiras e marmeleiros. 
As lagartas originadas são responsáveis pela destruição de frutos, 
causando um grande prejuízo aos produtores. O gráfico a seguir re-
presenta a flutuação de adultos em uma plantação de pessegueiros 
no estado de São Paulo, no período de setembro a abril. De maio 
a agosto, esses insetos não são observados nesses vegetais.
 (Zucchi Vilela e Cantor. Pragas introduzidas no Brasil)
22. A mariposa-oriental apresenta um tipo de desenvolvimento 
denominado
(A) ametábolo, cujos ovos originam as larvas que são os 
adultos.
(B) hemimetábolo, pois as larvas originam as ninfas e depois 
os adultos.
(C) holometábolo, com: ovos; larvas; pupas que originam 
os adultos.
(D) indireto, já que os ovos originam as ninfas e depois os 
adultos.
(E) direto, pois dos ovos surgem a larvas que atacam os 
vegetais.
23. Com relação à flutuação da população nos pessegueiros, foram 
feitas as seguintes afirmações:
 I. durante o período estudado foram observadas várias 
gerações da mariposa;
 II. a cada ciclo de vida o número de indivíduos adultos sofre 
variações;
 III. deve existir algum fator climático que favorece a popu-
lação de mariposas;
 IV. o aumento da população de mariposas pode estar relacio-
nado com a frutificação.
É correto o que se afirma em
(A) I e III, apenas.
(B) II e IV, apenas.
(C) I, II e III, apenas.
(D) II, III e IV, apenas.
(E) I, II, III e IV.
24. Em um determinado vegetal, o genótipo AA, em ambiente 
seco, produz uma planta que tem em média 12 g de peso, e o 
genótipo aa produz uma planta menor, com peso de 8 g. Em 
um ambiente úmido, o genótipo AA produz uma planta que 
pesa 24 g, enquanto uma planta aa pesa 20 g. Considerando-se 
que a herança genética envolvida é quantitativa, foram feitas 
as seguintes afirmações sobre o vegetal em questão:
 I. independentemente das condições ambientais, cada gene 
dominante contribui com o mesmo valor, em gramas, para 
o fenótipo do vegetal;
 II. o fenótipo depende apenas do genótipo para expressar o 
seu valor em peso;
 III. as condições ambientais alteram o material hereditário do 
vegetal modificando o seu peso;
 IV. o cruzamento entre heterozigotos em ambiente úmido 
deve originar 50% de indivíduos com 22 g.
É correto o que se afirma apenas em
(A) I e II.
(B) I e IV.
(C) I, II e III.
(D) I, III e IV.
(E) II, III e IV.
25. Um cientista, ao pesquisar novas fontes de energia, em um de 
seus experimentos encheu por completo, com uma substância 
líquida, um tubo de ensaio cônico que tinha 15 cm de altura 
e 2 cm de raio.
Em seguida, toda essa substância foi transferida para um 
recipiente em forma de um prisma reto, de maneira a cobrir 
apenas metade do volume deste.
Se esse prisma tem uma base retangular de 2 cm por 3 cm, 
então sua altura é de
(A) cm.
(B) cm.
(C) cm.
(D) cm.
(E) cm.
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26. Veja na tabela seguinte a produção de automóveis no Brasil, 
segundo o tipo de combustível:
ANO
AUTOMÓVEIS
Gasolina Álcool Flex Fuel* Diesel
1987 271 051 388 321 – 24 008
1997 1 657 527 1 075 – 19 256
2007 646 344 3 1 719 667 25 340
* Flex fuel: gasolina e álcool em qualquer mistura em um único tanque de 
combustível
(Anfavea, Anuário, 2008)
Considerando a distribuição da produção de automóveis em 
1987, o percentual correspondente ao diesel é de
(A) 1,1%.
(B) 1,8%.
(C) 2,7%.
(D) 3,5%.
(E) 5,8%.
27. Analise o seguinte polinômio: 
 P(x) = x4 + 2x3 – 11x2 – 12x + 36.
Está correto afirmar que
(A) – 3 é raiz de P (x) com multiplicidade 3.
(B) – 2 é raiz de P (x) com multiplicidade 2.
(C) 0 é raiz de P (x) com multiplicidade 2.
(D) 3 é raiz de P (x) com multiplicidade 3.
(E) 2 é raiz de P (x) com multiplicidade 2.
28. No plano cartesiano a seguir, estão representadas duas retas, 
r e s:
Essas duas retas interceptam-se no ponto P; logo, as coorde-
nadas desse ponto são
(A) (–8, –6).
(B) (–6, –8).
(C) (–6, –4).
(D) (–4, –6).
(E) (–4, –4).
29. No jornal de uma cidade do interior do país, havia a seguinte 
manchete:
Sobe para 50 hectares a área de cultivo
de cana-de-açúcar na Vila Cordeiro.
Considerando que 1 hectare corresponde a 10 000 m2, foram 
feitas 3 afirmações a respeito dessa área de cultivo de cana- 
de-açúcar.
 I. Equivale a um terreno quadrado de, aproximadamente, 
707 metros de lado.
 II. Equivale a um terreno circular de, aproximadamente, 
800 metros de diâmetro.
 III. Equivale a um terreno de 500 km2.
É correto o que se afirma apenas em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I, II e III.
30. Em um congresso sobre Energia, Ambiente e Sociedade, havia 
um total de 76 palestrantes, sendo 25% desses palestrantes, 
estrangeiros. Havia também 3 600 cursistas, entre brasileiros 
e estrangeiros.
Ao final do evento, todos os envolvidos (palestrantes e 
cursistas) concorreram a um prêmio oferecido por um dos 
patrocinadores do Congresso.
Para que a probabilidade de um estrangeiro ganhar esse prê-
mio seja igual à de um brasileiro ganhar tal prêmio, é preciso 
que o percentual de cursistas estrangeiros, em relação ao total 
de cursistas, seja
(A) maior que 53%.
(B) entre 52% e 53%.
(C) entre 51% e 52%.
(D) entre 50% e 51%.
(E) menor que 50%.
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31. A busca por um combustível que emita menos poluente é 
grande em todo o mundo. Observe dois tipos de combustíveis 
e a emissão de CO:
Assinale a única alternativa correta: a cada
(A) 80 m3 de X, são emitidos 12 cm3 de CO.
(B) 100 m3 de X, são emitidos 15 cm3 de CO.
(C) 96 m3 de Y, são emitidos 14 cm3 de CO.
(D) 104 m3 de Y, são emitidos 13 cm3 de CO.
(E) 10 m3 de X e de Y, são emitidos 8 cm3 de CO.
32.O 2.º elemento de uma seqüência aritmética é o 328 e o 10.º 
elemento é o 312.
Logo, a soma dos 15 primeiros elementos dessa seqüência 
é igual a
(A) 3 990.
(B) 4 740.
(C) 4 850.
(D) 5 230.
(E) 5 590.
CIÊNCIAS HUMANAS, CÓDIGOS E LINGUAGENS
Leia o texto para responder às questões de números 33 a 41.
A energia dos ventos teve papel importantíssimo para o desen-
volvimento da humanidade, pois foi responsável pelas descobertas 
dos grandes navegadores europeus, que se aventuravam em suas 
caravelas movidas pela força dos ventos para navegarem pelos 
mares, descobrindo e colonizando novos continentes. A energia 
dos ventos também teve importância para a transformação dos 
produtos primários, com os moinhos de vento, que foram os pri-
meiros processos industriais desenvolvidos pelo homem.
Porém, o grande marco da utilização da energia pelo homem 
ocorreu no século XVIII, com a invenção da máquina a vapor, que 
iniciou a era da Revolução Industrial, na Europa, e determinando 
definitivamente o uso e a importância da energia para os tempos 
modernos. A invenção da locomotiva e dos teares mecânicos 
são exemplos das primeiras aplicações para o uso da energia 
das máquinas a vapor; em seguida, vieram muitas outras, como 
os navios movidos a vapor, contribuindo imensamente para o 
desenvolvimento do comércio em todo o mundo.
(www.enersul.com.br/energia/pesquisadores estudantes/.../historia energia.../
historia energia eletrica brasil.asp. Adaptado)
33. Assinale a alternativa correta.
(A) A energia dos ventos teve papel importantíssimo para o 
desenvolvimento da humanidade, pois foi responsável 
pelas... – a expressão pois estabelece relação de conces-
são.
(B) ... que se aventuraram em suas caravelas movidas pela 
força dos ventos para navegarem pelos mares ... – a 
expressão para estabelece relação de finalidade.
(C) ... teve importância para a transformação dos produtos 
primários, com os moinhos de vento, que foram os pri-
meiros processos industriais... – a expressão que retoma 
produtos primários.
(D) Porém, o grande marco da utilização da energia pelo 
homem ocorreu no século XVIII, ... – a expressão Porém 
denota sentido de causa.
(E) ... contribuindo imensamente para o desenvolvimento do 
comércio em todo o mundo. – a expressão imensamente 
indica circunstância de afirmação.
34. Em – ... pois foi responsável pelas descobertas dos grandes 
navegadores europeus, que se aventuravam em suas caravelas 
movidas pela força dos ventos... – a expressão verbal aven-
turavam expressa uma ação
(A) futura em relação a outra já passada.
(B) em processo.
(C) de probabilidade.
(D) de ordem ou pedido.
(E) habitual repetida no passado.
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35. Com relação ao texto, pode-se afirmar que
(A) o primeiro parágrafo introduz um questionamento: por 
que a energia dos ventos garante o comércio do mundo?
(B) quanto à forma, o texto pode ser considerado narrativo, 
pois relata uma seqüência de acontecimentos fictícios.
(C) o texto apresenta uma variedade lingüística coloquial, 
com marcas de oralidade, como em importantíssimo.
(D) a expressão destacada em A energia dos ventos ... pode 
ser substituída, sem alteração de sentido, por A energia 
eólica ...
(E) o tema é a história do desenvolvimento da energia no 
mundo, a partir de relato de experiências.
Trecho para responder às questões de números 36 e 37.
A invenção da locomotiva e dos teares mecânicos são exem-
plos das primeiras aplicações para o uso da energia das máquinas 
a vapor; em seguida, vieram muitas outras, como os navios movi-
dos a vapor, contribuindo imensamente para o desenvolvimento 
do comércio em todo o mundo.
36. O ponto e vírgula é empregado para
(A) indicar término de uma frase declarativa.
(B) separar sujeito e predicado.
(C) apresentar uma nova informação.
(D) isolar uma citação textual.
(E) introduzir uma hesitação.
37. A expressão contribuindo pode ser substituída, sem alteração 
de sentido, por
(A) embora contribuísse.
(B) porque contribuirá.
(C) mas contribuiu.
(D) o que contribuiu.
(E) onde contribuíra.
38. Para as descobertas resultantes da utilização da energia a que 
o texto faz referência, no século XV, a Escola de Sagres teve 
importância decisiva na história portuguesa pois,
(A) incentivou o desenvolvimento de atividades pesqueiras 
no litoral português, a familiarização dos marinheiros 
com o oceano Atlântico para enfrentar o mar aberto.
(B) possibilitou o desenvolvimento de cartas marítimas, a 
criação ou o aperfeiçoamento de diversos instrumentos 
de navegação e a invenção da caravela.
(C) impulsionou o desenvolvimento do sistema educacional, 
a qualificação técnica do trabalhador e o crescimento do 
comércio marítimo entre as cidades portuárias.
(D) favoreceu o surgimento do sistema de ensino público, a 
criação da indústria naval que revolucionou as navega-
ções e a invenção da bússola e do astrolábio.
(E) foi responsável pela invenção e utilização da pólvora 
no campo bélico e pelo aperfeiçoamento do canhão que 
possibilitaram o sucesso da guerra de reconquista.
39. Com base no texto e no conhecimento histórico, pode-se afirmar 
que a invenção da máquina que deu início à Revolução a que 
o texto faz referência foi responsável por uma das principais 
transformações ocorridas no século XVIII:
(A) a substituição da energia física do homem pela energia 
mecânica no processo de produção de mercadorias.
(B) o surgimento de legislação trabalhista que impunha 
limites para o exercício do trabalho na produção fabril.
(C) o surgimento do sistema fabril por meio da reunião de 
artesãos contratados em fábricas automatizadas.
(D) o deslocamento do eixo econômico do Atlântico para os 
centros industriais localizados na Inglaterra. 
(E) a substituição das oficinas familiares pelas corporações 
de ofícios nos centros de produção artesanal.
40. Analise o mapa que apresenta o uso das fontes de energia no 
mundo em 2005.
(Monde Diplomatique, L’Atlas. Paris: Armand Collin, 2006)
A leitura do mapa e os conhecimentos sobre a questão am-
biental permitem afirmar que
(A) os maiores consumidores de fontes de energia não-reno-
váveis são também seus maiores produtores.
(B) as áreas que se utilizam de fontes de energia renováveis têm 
menor participação na emissão dos gases do efeito estufa.
(C) há uma estreita relação entre as grandes extensões conti-
nentais e o maior uso de fontes de energia renováveis.
(D) as energias não-renováveis ainda predominam em todo 
o mundo, à exceção da América do Sul.
(E) nas áreas onde predominam as fontes de energia não-re-
nováveis o gás natural tem substituído o carvão mineral.
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41. Na metade do século XIX, inicia-se a utilização de novas fon-
tes de energia e, também a ocupação imperialista no continente 
africano. As antigas colônias africanas apesar de, atualmente 
independentes, enfrentam sérios problemas de ordem social, 
econômica e ambiental. Assinale a alternativa que relaciona 
corretamente a região africana a um de seus problemas.
(Gisele Girardi & Jussara V. Rosa, Atlas geográfico do estudante. Adaptado)
(A) Magreb – freqüentes inundações provocadas por chuvas 
torrenciais.
(B) Chifre da África – redução da área florestal por desma-
tamento.
(C) Saael – avanço do processo de desertificação.
(D) Golfo da Guiné – escassez de água potável.
(E) Sul da África – desaparecimento da floresta por quei-
madas.
42. Considere o texto:
O reformismo do ministro Pombal, na segunda metade 
do século XVIII, com medidas inovadoras – como o incentivo 
aos casamentos entre brancos e índios (1757) e a proibição 
do uso das expressões “cristão-novo” e “cristão velho” 
(1773) – chegava a ser chocante para os colonos no Brasil. 
Tal política, no entanto, não eliminou os preconceitos nem a 
opressão desmedida sobre as classes, raças e grupos sociais 
considerados inferiores.
(Francisco M. P. Teixeira. Brasil, História e Sociedade. São Paulo)
O fracasso da política mencionada no texto deveu-se ao fato 
de o preconceito