Apol 2 Ciência, Educação e Tecnologia - ELETIVA IV

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Questão 1/10 - Ciência, Educação e Tecnologia - ELETIVA IV
Leia o trecho de texto:
“O primeiro movimento que teve grande repercussão no meio acadêmico, promovendo a produção de diversas pesquisas e o desenvolvimento de projetos em muitas escolas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015, p. 67.
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar sobre o primeiro programa que proporcionou uma valorização das questões pedagógicas, respaldado por uma proposta pedagógica construcionista, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Programa Educare.
	
	B
	Programa ProInfo.
	
	C
	Programa Logo.
Você acertou!
Comentário: “O primeiro movimento que teve grande repercurssão no meio acadêmico, promovendo a produção de diversas pesquisas e o desenvolvimento de projetos em muitas escolas, foi o programa Logo. Com ele, as questões pedagógicas de uso dos computadores encontraram eco em projetos que se estendiam durante o ano letivo e eram respaldados por uma proposta pedagógica construcionista”. (livro-base, p. 67)
	
	D
	Programa informática na educação.
	
	E
	Programa educação tecnológica.
Questão 2/10 - Ciência, Educação e Tecnologia - ELETIVA IV
Leia o texto:
Nos dias atuais se discute muito as diferentes formas de aprender, bem como as múltiplas inteligências. Assim, em pleno século XXI, aprender a aprender é um dos desafios do processo educativo, mas para isso o aluno precisa ter disposição para aprender, a aprendizagem precisa ser significativa.
Fonte: Texto elaborado pela autora da questão.
Considerando essas informações e os conteúdos da Videoaula da Aula 6 de Ciência Tecnologia e Educação sobre a aprendizagem significativa, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	O seu mentor foi Piaget.
	
	B
	David Ausubel é quem propôs essa teoria.
Você acertou!
Comentário: A relação pessoal continua sendo muito importante para a aprendizagem, assim o aluno precisa estar disposto a aprender. “David Ausubel falou muito sobre a aprendizagem significativa [...] busca recursos que encurtam as distâncias, que nos contextualizem [...]  e que predominem três itens: o pensamento, o sentimento e a ação [...].” (Aula 5, Ciência Tecnologia e Educação - 10’30’’ – 1’10’’).
	
	C
	Lev Vygotsky foi o seu propositor.
	
	D
	Skinner é o defensor atual da aprendizagem significativa.
	
	E
	Saviani é quem propôs essa teoria.
Questão 3/10 - Ciência, Educação e Tecnologia - ELETIVA IV
Atente para a citação:
“Em 1997, com as experiências acumuladas em informática educativa, são criados o Proinfo (Programa Nacional de Informática na Educação) [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015, p. 70.
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, entre as várias ações do ProInfo, ele determina:
Nota: 10.0
	
	A
	a distribuição de computadores para escolas públicas.
Você acertou!
Comentário: “Em 1997, com as experiências acumuladas em informática educativa, é criado o ProInfo (Programa Nacional de Informática na Educação), que determina a distribuição de computadores para escolas públicas do ensino fundamental e a criação de NTEs (Núcleos de Tecnologias Educacionais), os quais seriam os responsáveis pela formação de professores e técnicos, bem como pelo suporte técnico e pedagógico nas escolas”.(livro-base, p. 70).
	
	B
	a criação de softwares educativos.
	
	C
	a formação de professores para utilização da linguagem LOGO.
	
	D
	a criação de centros de pesquisa sobre informática na educação.
	
	E
	a inserção de laboratórios em escolas privadas do país.
Questão 4/10 - Ciência, Educação e Tecnologia - ELETIVA IV
Considere o fragmento de texto: 
“[...] o Eniac foi construído em 1946, nos Estados Unidos. Ele tinha 19 mil válvulas e consumia 200 quilowatts de potência elétrica (o equivalente à energia necessária para o consumo de 100 casas); funcionava poucas horas, até que algumas válvulas falhavam [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015, p. 62.
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro base  Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual é o tipo de computador mencionado na citação acima, o Eniac? Assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Computador eletrônico.
Comentário: “O primeiro computador eletrônico, o Eniac, foi construído em 1946, nos Estados Unidos. Ele tinha 19 mil válvulas e consumia 200 quilowatts de potência elétrica (o equivalente à energia necessária para o consumo de 100 casas); funcinava po poucas horas, até que algumas válvulas falhavam e tinham de ser substituídas” (livro-base, p. 62). 
	
	B
	Computador eletromecânico.
	
	C
	Computador de transístores.
	
	D
	Microcomputador.
	
	E
	Computadores com circuitos integrados.
Questão 5/10 - Ciência, Educação e Tecnologia - ELETIVA IV
Leia o trecho de texto:
“Conhecidos como sistemas operacionais, eles tornaram as operações das máquinas mais seguras e possibilitaram que fossem usadas por um número maior de pessoas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015, p. 62.
 
De acordo com a passagem acima e com o livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, o que causou a popularidade do microcomputador? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0
	
	A
	A utilização dos dispositivos magnéticos, chamados relés
	
	B
	O surgimento do transistor, que era menor e mais rápido que a válvula até então utilizada.
	
	C
	A criação de programas dedicados à edição de textos, às planilhas, à comunicação.
Comentário: “A popularidade do microcomputador veio com a criação de programas dedicados à comunicação e à edição de textos e planilhas, além de muitas outras atividades”. (p. 63).
	
	D
	As válvulas usadas para seu funcionamento.
	
	E
	A possibilidade de serem operados apenas por seus projetistas.
Questão 6/10 - Ciência, Educação e Tecnologia - ELETIVA IV
Leia o trecho de texto:
“Os computadores modernos apareceram na década de 1940, durante a Segunda Guerra Mundial. Os responsáveis pela criação do computador foram vários estudiosos de diferentes países [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015, p. 62.
 
De acordo com a citação acima e os conteúdos do livro base  Educação e novas tecnologias: um (re)pensar,  como eram os primeiros computadores da era moderna?
Nota: 10.0
	
	A
	Eram eletroeletrônicos, e foram construídos com uma tecnologia inovadora.
	
	B
	Eram eletromecânicos, construídos com dispositivos magnéticos chamados relés.
Você acertou!
Comentário: “Os primeiros computadores da era moderna eram eletromecânicos, construídos com dispositivos magnéticos chamados relés”. (livro-base, p. 62)
	
	C
	Eram elétricos, e utilizavam válvulas.
	
	D
	Eram fabricados utilizando circuitos impressos, o que tornou o computador maior e mais pesado.
	
	E
	Utilizavam inteligência artificial, e possuíam um alto custo.
Questão 7/10 - Ciência, Educação e Tecnologia - ELETIVA IV
Considere o excerto de texto:
“No final da década de 1940, foi inventado o transistor,que era menor mais rápido e falhava menos que a válvula”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015, p. 62.
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar sobre as melhorias apesentadas pelos computadores com transistores, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Consumiam menos energia, eram mais acessíveis e, por isso, foram instalados em algumas empresas.
Você acertou!
Comentário: “Os computadores com transistores consumiam menos energia, em torno de cinco quilowatts (o equivalente à energia necessária para o consumo de duas casas). Como eram mais acessíveis que os primeiros computadores, máquinas com transistores foram instaladas em algumas empresas e podiam ser operadas por profissionais especializados, e não só por seus projetistas”. (livro-base, p. 62)
	
	B
	Só poderiam ser operados por seus projetistas, por esquentarem muito.
	
	C
	Incluíram programas dedicados à edição de textos e planilhas.
	
	D
	Eram compostos por um dispositivo chamado microprocessador.
	
	E
	Possuiam internet.
Questão 8/10 - Ciência, Educação e Tecnologia - ELETIVA IV
Leia o extrato de texto:
“Na informatização da secretaria das escolas, buscou-se, de fato, a reestruturação administrativa. Simão Neto [...] descreve esses movimentos como ondas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015.
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar sobre essas ondas, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A internet foi a primeira onda que surgiu e se caracterizou como uma grande inovação
	
	B
	A informática básica é a terceira onda e tinha, como pressuposto teórico, a prática pedagógica construcionista.
	
	C
	A primeira onda diz respeito ao uso do software LOGO, cujo potencial de aprendizagem encontrou respaldo no construcionismo.
Você acertou!
Comentário: “O primeiro movimento que teve grande repercussão no meio acadêmico, promovendo a produção de diversas pesquisas e o desenvolvimento de projetos em muitas escolas, foi o programa Logo. Com ele, as questões pedagógicas de uso dos computadores encontraram eco em projetos que se estendiam durante o ano letivo e eram respaldados por uma proposta pedagógica construcionista”. (Livro-base, p.67).
	
	D
	A quarta onda foi marcada pelo surgimento de escolinhas de informática que tinham, como objetivo, favorecer a inclusão digital.
	
	E
	A aprendizagem colaborativa foi o movimento presente na primeira onda.
Questão 9/10 - Ciência, Educação e Tecnologia - ELETIVA IV
Leia a citação:
“A internet nasceu nos Estados Unidos da América, em 1969, no auge da Guerra Fria, tendo como principal conceito o de ser uma rede de computadores em que todos os pontos se equivaliam, sem haver uma administração central [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, G. da S.; PURIFICAÇÃO, I. da. Educação e Novas Tecnologias: Um Repensar, Curitiba, Intersaberes, 2015, p. 101.
Considerando essas informações e os conteúdos da Videoaula da Aula 5 de Ciência Tecnologia e Educação sobre a internet e a sua importância para a educação, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A comunicação e a competição são duas das atividades fundamentais da internet.
	
	B
	A colaboração e os encontros síncronos são duas das principais atividades da internet.
	
	C
	A comunicação e a colaboração são duas das principais contribuições da internet.
Você acertou!
Comentário: Difícil pensar o mundo sem internet, tanto na comunicação como na resolução de atividades diárias. “[...], Mas com certeza, duas das principais atividades realizadas pela internet são a comunicação e a colaboração [...]”. (Aula 5, Ciência Tecnologia e Educação - 4’30’’ – 6’10’’).
	
	D
	A comunicação e a interlocução.
	
	E
	A colaboração e a interatividade.
Questão 10/10 - Ciência, Educação e Tecnologia - ELETIVA IV
Leia o extrato de texto:
“[...] eles tornaram as operações das máquinas mais seguras e possibilitaram que fossem usadas por um número maior de pessoas”.
pós esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015.
De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar sobre os programas de computadores da década de 1960 capazes de zelar pelo funcionamento do próprio computador, assinale a alternativa que menciona corretamente como esses programas ficaram conhecidos:
Nota: 10.0
	
	A
	Transistores.
	
	B
	Microcomputador.
	
	C
	Sistemas operacionais.
Você acertou!
Comentário: “Foram desenvolvidos programas de computadores capazes de zelar pelo funcionamento do próprio computador. Conhecidos como sistemas operacionais, eles tornaram as operações das máquinas mais seguras e possibilitaram que fossem usadas por um número maior de pessoas”. (livro-base, p. 62)
	
	D
	Internet.
	
	E
	Hardwares.