Teoria da Percepção Visual

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Teoria da Percepção Visual
Considere a seguinte informação: 
“Entretanto, a catalogação, uma velha prática da biblioteconomia, dentre suas regras e esquemas, ainda não ampara o catalogador para uma descrição que visa a melhor recuperação de imagens. É necessário um estudo, focando nas possíveis formas de descrição de imagens que permitem ao usuário identificar rapidamente o que deseja, conjunto às Novas Tecnologias em Informação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SIMIONATO, Ana Carolina. Catalogação de imagens digitais. <http://rabci.org/rabci/sites/default/files/Cataloga%C3%A7%C3%A3o%20de%20imagens%20digitais_id.pdf>. Acesso em 28 de out. 2018. 
Considerando a informação e os conteúdos do texto-base Leitura de imagens, cultura visual e prática educativa sobre as indicações de Valle Gastaminza para catalogar uma imagem, relacione as seguintes competências com as suas respectivas características: 
1. Iconográfica
2. Narrativa
3. Estética
4. Enciclopédica
5. Modal 
( ) Atribuir sentido estético à composição.
( ) Reconhecer formas visuais que reproduzem ou não algo que existe na realidade.
( ) Estabelecer uma sequência narrativa entre elementos que aparecem na imagem e/ou elementos de informação complementar (título, data, local etc.).
( ) Identificar personagens, situações, contextos e conotações.
( ) Interpretar o espaço e tempo da imagem. 
Agora, selecione a sequência correta:
Nota: 50.0
	
	A
	5 – 2 – 1 – 3 – 4
	
	B
	3 – 1 – 2 – 5 – 4
	
	C
	4 – 2 – 3 – 1 – 5
	
	D
	3 – 1 – 2 – 4 – 5
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 3 – 1 – 2 – 4 – 5. Segundo o texto-base, “ iconográfica: reconhecer formas visuais que reproduzem ou não algo que existe na realidade; narrativa: estabelecer uma sequência narrativa entre elementos que aparecem na imagem e/ou elementos de informação complementar (título, data, local etc.); estética: atribuir sentido estético à composição; enciclopédica: identificar personagens, situações, contextos e conotações; […] modal: interpretar o espaço e tempo da imagem”. (Texto-base Leitura de imagens, cultura visual e prática educativa, p. 458-459).
	
	E
	3 – 4 – 5 – 2 – 1
Questão 2/2 - Teoria da Percepção Visual
Leia o trecho abaixo: 
“As lições de pedagogia das imagens não poderiam se restringir a um conteúdo ético. O aprendizado com imagens exige também revoluções formais. Não chegaremos, por exemplo, a produzir filmes e vídeos de aprendizagem que mereçam este nome se não nos inserirmos na própria história das imagens em movimento, procurando no cinema, que veio bem antes do vídeo, lições de imagem e de som”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEANDRO, Anita. Da imagem pedagógica à pedagogia da imagem. <http://www.iar.unicamp.br/lab/luz/ld/Linguagem%20Visual/da_imagem_pedag%F3gica_a_pedagogia_da_imagem.pdf>. Acesso em 29 de out. 2018. 
Considerando os conteúdos do texto-base Leitura de imagens, cultura visual e prática educativa sobre a pedagogia da imagem, analise as assertivas a seguir: 
I. A pedagogia da imagem começou a circular na área de comunicação e artes no final da década de 1970, com a explosão dos sistemas audiovisuais.
II. A pedagogia da imagem situa-se no marco teórico dos Estudos Culturais.
III. Para a pedagogia da imagem, a educação não se restringe às formas legais organizadas quase sempre na instituição escolar.
IV. Segundo a pedagogia da imagem, as imagens não cumprem apenas a função de informar ou ilustrar, mas também de educar e produzir conhecimento. 
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 50.0
	
	A
	I e II
	
	B
	I e III
	
	C
	III e IV
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	II, III e IV
Você acertou!
Comentários: as assertivas II, III e IV correspondem à pedagogia da imagem. “A pedagogia da imagem situa-se no marco teórico dos Estudos Culturais, e considera que a educação não se restringe às formas legais organizadas quase sempre na instituição escolar. […] As imagens não cumprem apenas a função de informar ou ilustrar, mas também de educar e produzir conhecimento”. (Texto-base Leitura de imagens, cultura visual e prática educativa, p. 459). A assertiva I é falsa, pois corresponde à expressão “leitura de imagens.” (Texto-base Leitura de imagens, cultura visual e prática educativa, p. 453).