ATIVIDADE 1 - PED - DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA INFÂNCIA - 2020D

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12/12/2020 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 1 - PED - DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA INFÂNCIA - 2020D
Período:05/10/2020 08:00 a 23/10/2020 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:1,00
Gabarito:Gabarito não está liberado!
Nota obtida:1,00
1ª QUESTÃO
A Educação Psicomotora tem um papel essencial no processo de desenvolvimento da criança, devendo “
. . .
ser praticada desde a mais tenra idade; conduzida com perseverança, permite prevenir inadaptações, difíceis
de corrigir quando já estruturadas” (LE BOULCH, 1988, p. 25).
 
Le BOULCH, Jean. O desenvolvimento psicomotor: do nascimento aos 6 anos. Tradução de A. G. Brizolara.
5. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1988.
 
As palavras do autor nos revelam a importância da psicomotricidade no contexto da Educação Infantil. A
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Etapa da Educação Infantil em seus campos de experiência
evidenciam a relevância de um trabalho que promova o desenvolvimento psicomotor. Por isso, nesta
atividade, você deverá analisar os campos de experiência da educação infantil e explicar como a
psicomotricidade é contemplada em cada campo de experiência (mínimo 15 e máximo 20 linhas). A BNCC
está disponível no Material da Disciplina.
 
Retorno do Professor
Olá, Dayse! Parabéns, sua atividade ficou muito boa. Está no caminho, continue assim!
Sucesso na sua jornada! Jaqueline Genovês.
ALTERNATIVAS
Entende-se que a Psicomotricidade é essencial para o desenvolvimento infantil, visto que ela irá auxiliar as crianças em 
seus desempenhos motores, e cognitivos, além do sócio afetivo, estes, sendoindispensáveis para a formação humana. E 
de acordo com a BNCC, a educação no ensino infantil deve apresentar estes 5 campos de experiências: O eu, o outro e o 
nós; onde as crianças devem aprender a se relacionar com os demais respeitando a sua e a identidade do outro, onde 
este ponto pode ser repassado para a criança juntamente com o corpo, os gestos e os movimentos, ao qual, estes fatores 
se tornam de suma relevância na construção da identidade e do desenvolvimento motor da criança, utilizando a ação do 
corpo através das aulas que exigem movimentos físicos no processo de ensino e aprendizagem destas, como no caso da 
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