APOL 1 E 2 - ESTATISTICA ALICADA

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Questão 1/10 - Estatistica Aplicada
Passaram pelo Centro de Atendimento ao Idoso, em um município do interior do país, 240 idosos, tanto do sexo feminino quanto do sexo masculino. Sabendo que as pessoas idosas do sexo feminino são 168 do total de atendidos, quantos por cento representam as pessoas do sexo masculino?
Nota: 0.0
	
	A
	· As pessoas do sexo masculino representam 42,9%.
	
	B
	· As pessoas do sexo masculino representam 67,1%.
	
	C
	· As pessoas do sexo masculino representam 11,9%.
	
	D
	· As pessoas do sexo masculino representam 18,6%.
	
	E
	· As pessoas do sexo masculino representam 30,0%
Questão 2/10 - Estatistica Aplicada
Sobre a Análise de Resultados, a Apresentação e Disponibilização dos Resultados, leia as assertivas abaixo:
I O objetivo da Análise de Resultados é o de proporcionar resultados que possam servir para extrair de uma amostra, conclusões sobre o todo (população), que possam servir para possíveis tomadas de decisões.
II Os resultados provenientes de estatística não servem para fundamentar nenhuma tomada de decisão.
III. Sobre a apresentação de dados, esta deve ser feita por meio de tabelas ou gráficos, que tornam rápida sua compreensão.
Está correto o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	I, III
Você acertou!
R.: Está correto e de acordo com a Rota de Aprendizagem da Aula 01.
	
	B
	I, II, III
	
	C
	II, III
	
	D
	I
	
	E
	II
Questão 3/10 - Estatistica Aplicada
As Medidas de Posição referem-se a posição em que uma série de dados estatísticos se encontram no eixo horizontal do produto cartesiano (eixo das abcissas). Elas estabelecem a posição ocupada por um elemento em um conjunto de valores de acordo com a necessidade de análise relacionada a esse conjunto de valores. Dentre as principais medidas de posição estão:
Nota: 10.0
	
	A
	O metro, o quilograma e a Jarda.
	
	B
	O peso, a estatura e a desenvoltura.
	
	C
	A média, a mediana e moda.
Você acertou!
	
	D
	Metros cúbicos, Graus Kelvin, Graus Celsius.
	
	E
	Probabilidade, Hipótese e Quantidade.
Questão 4/10 - Estatistica Aplicada
Sandroni (2007), existe uma forte relação entre os dados estatísticos e o Censo. No entendimento desse autor, foram muitas as motivações para se fazer esse processo de quantificação no decorrer da história. No Brasil, a ocorrência do primeiro censo se deu:
Nota: 10.0
	
	A
	em 1888, e teve como principal motivação a Assinatura da Lei Áurea, pela Princesa Isabel, que objetiva levantar o número de escravos brasileiros. O resultado foi tão surpreendente que passaram a fazê-lo periodicamente.
	
	B
	em 1892 e destinava-se apenas à contagem populacional. A partir daí, é que esse tipo de contagem passou a ser realizado a cada 10 anos.
Você acertou!
R.: Está correto e de acordo com a Rota de Aprendizagem da Aula 01.
	
	C
	em 1914, e teve como seu principal objetivo, fins bélicos, devido ao início da Primeira Guerra Mundial. Realizado durante todo aquele anão, foi significativo para os resultados da participação do país no conflito.
	
	D
	Em 1942 e possuía dupla função, uma para fins bélicos e outra para estabelecer a quantidade de bens existentes e a posição social das pessoas em relação a esses bens.
	
	E
	Em 1970, devido à grande alteração na composição da população urbana brasileira, que ultrapassava pela primeira vez a população rural.
Questão 5/10 - Estatistica Aplicada
Sobre a importância da Estatística, leia a afirmação abaixo:
“A Estatística surgiu de muito tempo e tem sua relevância relacionada à necessidade do Estado de conhecer adequadamente o seu território quantificando a sua população, os nascimentos, os óbitos e as_________ e, por meio desses dados, fazer estimativas para o__________.”
Assinale a alternativa que contém as palavras que preenchem de forma correta as lacunas acima:
Nota: 10.0
	
	A
	riquezas; passado.
	
	B
	pobrezas; passado.
	
	C
	riquezas; futuro.
Você acertou!
R.: Está correto e de acordo com a Rota de Aprendizagem da Aula 01.
	
	D
	pobrezas; futuro
	
	E
	nenhuma das alternativas.
Questão 6/10 - Estatistica Aplicada
Sobre a origem do termo Estatística, leia as afirmações abaixo:
I O termo Estatística vem da palavra latina "status", o que representa a sua relação com o Estado.
II É a partir dos grandes reinos e impérios que surge a necessidade de quantificação da existência de tudo que há no mundo.
III. Tudo deveria ser contado (homens, mulheres, crianças, etc), para diversos fins, principalmente para medir a força econômica e militar do Estado, caso houvesse a necessidade de confronto com outros povos.
 
Está correto o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	I.
	
	B
	III.
	
	C
	II,III.
	
	D
	II.
	
	E
	I, II, III.
 
Você acertou!
R.: Está correto e de acordo com a Rota de Aprendizagem da Aula 01.
Questão 7/10 - Estatistica Aplicada
Nos estudos desta disciplina, estudamos sobre as variáveis quantitativas e qualitativas, presentes nos estudos científicos. Sobre as variáveis quantitivas, podemos afirmar que:
 
I Podem ser classificadas como nominais ou ordinárias.
II Elencam atributos como: profissão, sexo, estado civil, renda, entre outros.
III Podem ser classificadas em variáveis discretas ou contínuas.
 
A resposta que indica a(s) alternativa(s) correta é:
Nota: 0.0
	
	A
	I
	
	B
	II, III
	
	C
	III
R: Correto e de acordo com os estudos da Rota de Aprendizagem da aula 02.
	
	D
	I, II, III
	
	E
	II
Questão 8/10 - Estatistica Aplicada
Sobre os diagramas de colunas estes são:
I Gráficos planos, apresentados em formas de retângulos;
II Gráficos planos, apresentados em formas de quadrados;
III Gráficos planos, apresentados em formas de quadrados, definidos em função de sua altura e comprimento.
Está correto o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	I, II, III
	
	B
	III
	
	C
	I
Você acertou!
R: Correto e de acordo com os estudos da Rota de Aprendizagem da aula 02.
	
	D
	II
	
	E
	II, III.
Questão 9/10 - Estatistica Aplicada
Sobre as tabelas e os elementos obrigatórios que devem aparecer na tabela, leia a assertiva abaixo:
 
I É necessário fazer um cabeçalho, que indica o que a tabela contém (na linha vertical);
II O título na tabela é desnecessário.
III O total sempre aparece, em todas as tabelas.
 
Está correto o que se afirma em:
Nota: 0.0
	
	A
	I
	
	B
	I, II, III.
	
	C
	II
	
	D
	III
	
	E
	I, II, III estão erradas.
R: Correto e de acordo com os estudos da Rota de Aprendizagem da aula 02.
Questão 10/10 - Estatistica Aplicada
Utilizando os dados da Pesquisa sobre a Incidência de Infertilidade feminina por idade, realizada pelo Instituto Pó-Criar, responda as questões a seguir.
FIGURA: INCIDÊNCIA DE INFERTILIDADE FEMININA POR IDADE
Fonte: Instituto Pró-Criar (2015)
O Intervalo de Classes serve para separar os valores entre uma classe e outra de cada conjunto numérico. Sobre o Intervalo de classe, na figura: Incidência de infertilidade feminina por idade, é correto afirmar que o valor numérico do Intervalo é:
Nota: 0.0
	
	A
	24
	
	B
	4
	
	C
	10
	
	D
	6
	
	E
	30
Questão 1/10 - Estatistica Aplicada
Ao realizar um estudo sobre a população atendida pelo CRAS de determinado bairro, na cidade de Curitiba- PR, considerou-se, como referencial significativo, o estudo apenas sobre uma parte desta população. Sendo assim, é correto afimar:
 
Nota: 10.0
	
	A
	O estudo não será válido, pois é necessário que seja analisada toda a população, única forma de conhecimento reconhecida cientificamente.
	
	B
	A amostra da população é o universo total da população atendida pelo CRAS.
	
	C
	A população deste estudo corresponde ao subconjunto, pois a população nunca é o todo.
	
	D
	O estudo, por meio de apenas uma parte desta população (amostra) não possibilita obter o conhecimento sobre o todo (população).
	
	E
	Pelo estudo acima indicado, será possível obter um conhecimento do todo (população), por meio do uso da amostra.
Você acertou!
R: Correto e de acordo com os estudos da Rota de Aprendizagem da aula 02.
Questão 2/10 - Estatistica Aplicada
Com relação às variáveis qualitativas e seus estudos, leia a frase abaixo:
“ As variáveis qualitativassão denominadas dessa forma por representar atributos das variáveis pesquisadas, por exemplo: profissão, sexo, estado civil, religião, cor dos olhos, etnia, grau de instrução, entre outras.”
 
Sendo assim, é possível afirmar:
Nota: 10.0
	
	A
	As variáveis qualitativas são classificadas em discretas ou contínuas.
	
	B
	As variáveis qualitativas são classificadas, exclusivamente, como variáveis nominais.
	
	C
	As variáveis qualitativas são classificadas, exclusivamente, como variáveis ordinárias.
	
	D
	Itens como profissão, sexo, estado civil são exemplos de variáveis qualitativas nominais.
Você acertou!
R: Correto e de acordo com os estudos da Rota de Aprendizagem da aula 02.
	
	E
	Não há classificação utilizada para as variáveis qualitativas.
Questão 3/10 - Estatistica Aplicada
Nos estudos desta disciplina, estudamos sobre as variáveis quantitativas e qualitativas, presentes nos estudos científicos. Sobre as variáveis quantitivas, podemos afirmar que:
 
I Podem ser classificadas como nominais ou ordinárias.
II Elencam atributos como: profissão, sexo, estado civil, renda, entre outros.
III Podem ser classificadas em variáveis discretas ou contínuas.
 
A resposta que indica a(s) alternativa(s) correta é:
Nota: 10.0
	
	A
	I
	
	B
	II, III
	
	C
	III
Você acertou!
R: Correto e de acordo com os estudos da Rota de Aprendizagem da aula 02.
	
	D
	I, II, III
	
	E
	II
Questão 4/10 - Estatistica Aplicada
As Medidas de Posição referem-se a posição em que uma série de dados estatísticos se encontram no eixo horizontal do produto cartesiano (eixo das abcissas). Elas estabelecem a posição ocupada por um elemento em um conjunto de valores de acordo com a necessidade de análise relacionada a esse conjunto de valores. Dentre as principais medidas de posição estão:
Nota: 10.0
	
	A
	O metro, o quilograma e a Jarda.
	
	B
	O peso, a estatura e a desenvoltura.
	
	C
	A média, a mediana e moda.
Você acertou!
	
	D
	Metros cúbicos, Graus Kelvin, Graus Celsius.
	
	E
	Probabilidade, Hipótese e Quantidade.
Questão 5/10 - Estatistica Aplicada
Utilizando os dados da Pesquisa sobre a Incidência de Infertilidade feminina por idade, realizada pelo Instituto Pó-Criar, responda as questões a seguir.
FIGURA: INCIDÊNCIA DE INFERTILIDADE FEMININA POR IDADE
Fonte: Instituto Pró-Criar (2015)
O Intervalo de Classes serve para separar os valores entre uma classe e outra de cada conjunto numérico. Sobre o Intervalo de classe, na figura: Incidência de infertilidade feminina por idade, é correto afirmar que o valor numérico do Intervalo é:
Nota: 0.0
	
	A
	24
	
	B
	4
	
	C
	10
	
	D
	6
	
	E
	30
Questão 6/10 - Estatistica Aplicada
O método de quantificação estatística passa a ter relevância na história, principalmente, a partir da Idade Média, quando essas informações populacionais passam a ser coletadas para fins de cobrança de impostos e também para a guerra. Dentre os nomes que se destacaram como pioneiros desse método quantitativo estão:
Nota: 10.0
	
	A
	John Graunt, William Petty e Gotfifried Achenvall.
Você acertou!
Está correto e de acordo com a Rota de Aprendizagem da Aula 01
	
	B
	John Locke, David Hume e René Descartes.
	
	C
	Thomas More, Thomas Hobbes e Robert Owen.
	
	D
	Adam Smith, David Ricardo e Thomas Malthus
	
	E
	Isaac Newton, Johannes Kepler e Augustin-Louis Cauchy.
Questão 7/10 - Estatistica Aplicada
Sobre os itens: variáveis, população e amostra, associe os conceitos e sua descrição.
1. Variáveis
2. População
3. Amostra
 
(    ) Representa o conjunto de resultados possíveis de um fenômeno.
(    ) É uma parte do todo, ou seja, da população.
(   ) É o conjunto de indivíduos, que possuem pelo menos uma característica comum.
               
A alternativa que apresenta a sequência correta entre conceito e sua descrição é:
Nota: 10.0
	
	A
	01; 03; 02
Você acertou!
R.: Está correto e de acordo com a Rota de Aprendizagem da Aula 01.
	
	B
	01; 02; 03
	
	C
	03; 02; 01
	
	D
	02; 03; 01
	
	E
	03; 01; 02.
Questão 8/10 - Estatistica Aplicada
Sobre o termo População e seus estudos, é correto afirmar:
 
I É conjunto de indivíduos da mesma espécie, localizado em determinado espaço e tempo, que apresentam as mesmas características.
II Utiliza-se essa denominação para grupos, exclusivamente , de humanos.
III Utiliza-se essa denominação para grupos de seres humanos, para grupos de animais e para grupos de vegetais
 
Está correto o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	II
	
	B
	I, III
Você acertou!
R: Correto e de acordo com os estudos da Rota de Aprendizagem da aula 02.
	
	C
	I, II, III.
	
	D
	III
	
	E
	II, III.
Questão 9/10 - Estatistica Aplicada
Acerca da percepção sobre a coleta de dados, é correto afirmar:
 I. Ao se deparar com os dados, é necessário percebê-los cuidadosamente, procurando verificar se condizem com a realidade.
II Os erros na percepção sobre a coleta de dados podem ser por: o informante nem sempre pode fornecer informações corretas, principalmente porque ele pode não entender a pergunta a ele dirigida.
III Os erros que podem ser cometidos internamente são erros de interpretação sobre o que foi respondido.
Está correto o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	I
	
	B
	II
	
	C
	I, II
	
	D
	III
	
	E
	I, II, III
Você acertou!
R.: Está correto e de acordo com a Rota de Aprendizagem da Aula 01.
Questão 10/10 - Estatistica Aplicada
Com relação aos seus estudos sobre o O Gráfico de Barras ou Diagramas de Barras Horizontal e o Gráfico de Pizza, observe as figuras abaixo.
Tomando por base seus estudos e conhecimentos sobre os gráficos, na disciplina de Estatística Aplicada, é possível afirmar:
Nota: 10.0
	
	A
	O gráfico 01 representa um gráfico de de Barras ou Diagramas de Barras Horizontal.
	
	B
	O gráfico 02 representa um gráfico de pizza.
	
	C
	O gráfico 01 é reconhecido por ser um gráfico de setor, em formato de círculo, com colunas (em barras) dispostas horizontalmente.
	
	D
	O gráfico 02 é reconhecido por ser um gráfico de setor, em formato de círculo, no qual seu círculo é composto por um raio de representação de 100% dos dados.
	
	E
	O gráfico 02 é um gráfico de Barras ou Diagramas de Barras Horizontal é uma representação gráfica, com colunas (em barras) dispostas horizontalmente, no eixo das ordenadas, e a frequência relativa (%) no eixo das ordenadas.
Você acertou!
R: Correto e de acordo com os estudos da Rota de Aprendizagem da aula 02.
Questão 1/10 - Estatistica Aplicada
Algumas das mais importantes medidas da Estatística são as Separatrizes. A Mediana é uma Separatriz. Conforme seus estudos individuais e as Rotas de Aprendizagem e a Bibliografia Básica e Complementar da Disciplina, a Mediana é uma Separatriz porque:
Nota: 10.0
	
	A
	· Separa o conjunto numérico entre os dados numéricos ímpares e pares.
	
	B
	· Separa o maior grau de influência numérica do menor grau de influência numérica.
	
	C
	· Separa um conjunto numérico em duas partes, contendo o mesmo número de indivíduos de cada lado.
Você acertou!
Comentário:
Questão fácil. A questão é qualitativa e de fácil interpretação. O aluno ou aluna não terão dificuldades para assinalar a única alternativa que contém a resposta correta
	
	D
	Separa apenas os números com valores maiores, os demais números não são separados.
	
	E
	· Separa as unidades das dezenas e as dezenas das centenas.
Questão 2/10 - Estatistica Aplicada
Observe a publicação da Secretaria Nacional de Políticas para Mulheres do Ministério de Direitos Humanos, publicados em 27 de fevereiro de 2014, sobre os dados da Violência contra a Mulher no Estado do Rio de Janeiro e depois responda questões a seguir.
De acordo com a Tabela: Dados da Violência contra a Mulher no Estado do Rio de Janeiro segundo Formas de Violência, é possível afirmar que:
I Das vítimas de estupro, apenas 17,2% não são realizadas contra as mulheres.
II Que na tentativa de estupro as vítimas mulheres, menores de 16 anos, são 82,8%.
III Que na violência patrimonial, com relação ao dano, mais da metade das mulheres são as vítimas. 
IV Que as mulheressão as maiores vítimas da violência moral (calúnia/difamação/injúria).
 
  Assinale a alternativa verdadeira:
Nota: 10.0
	
	A
	F , V , V , F
	
	B
	V , F , F , V.
Você acertou!
Comentário:
A Tabela apresenta alguns dados de fácil interpretação. Porém, a complexidade está na hora de marcar as alternativas. É uma questão de média, porém espera-se que o aluno ou aluna do Curso de Serviço Social, a partir de seus estudos específicos, da Rota de Aprendizagem e do Livro, tenham capacidade de marcar a alternativa correta.
	
	C
	F , V,  F , V .
	
	D
	· F , F , V , V.
	
	E
	V , V , F , F.
Questão 3/10 - Estatistica Aplicada
A realização de uma obra encomendada foi avaliada, ao ser apresentado o resultado do avaliação, constatou-se que a mesma foi avaliada da seguinte maneira: 
 
Tendo em vista essa avaliação de 100% do conteúdo da obra, tem que:
I - Esse tipo de avaliação pode ser descrita como decil, pois recebeu ótima avaliação também.
II - Esse tipo de avaliação pode ser descrita como quartil, pois a obra foi dividida em quatro partes iguais.
III - Esse tipo de avaliação pode ser descrita como percentil, pois foi avaliado 100% da obra.
IV - Esse tipo de avaliação não pode ser enquadrada na analise das separatrizes, pois não é quantitativa.
Assinale a alternativa verdadeira:
Nota: 10.0
	
	A
	· F , V , V , F.
	
	B
	· V , F , F , V.
	
	C
	· F , V, F , F .
Você acertou!
Comentário:
Questão fácil. A questão está relacionada ao entendimento básico sobre as Separatrizes. O quartil é uma medida de posição e uma separatriz fácil de ser identificada.
	
	D
	· V , V , F , V.
	
	E
	· V , F , V , F.
Questão 4/10 - Estatistica Aplicada
Sobre a Amplitude Total, é correto afirmar:
Nota: 10.0
	
	A
	A AT é uma medida de dispersão que leva em consideração apenas os valores extremos de cada conjunto numérico estabelecido, o que representa uma certa limitação desta medida.
Você acertou!
R: Está correto, de acordo com o conteúdo da Rota 05.
	
	B
	A AT é uma medida de dispersão que leva em consideração apenas os valores extremos de cada conjunto numérico estabelecido, o que não representa uma certa limitação desta medida.
	
	C
	A Amplitude Total é pouco utilizada quando os extremos são de grande interesse da sociedade, por exemplo: grau máximo e grau mínimo da temperatura.
	
	D
	A Amplitude Total é muito utilizada quando os extremos são de pouco interesse da sociedade, por exemplo: grau máximo e grau mínimo da temperatura.
	
	E
	Nenhuma das alternativas está correta.
Questão 5/10 - Estatistica Aplicada
Sobre as medidas de dispersão, leia a frase abaixo:
 
Conforme Crespo (2009), diante das grandes variações de dados que influenciam nos resultados das amostras, principalmente sobre a média, a mediana e a moda, a Estatística dispõe de outras medidas que concebem à pesquisa social e quantitativa uma proximidade maior dos dados corretos, tornando menos prováveis as distorções nos resultados como:
 
As palavras que completam corretamente a frase está indicada na alternativa:
Nota: 10.0
	
	A
	a Variância e o Desvio, exclusivamente.
	
	B
	Só a Variância
	
	C
	a Variância, o Desvio e o Coeficiente de Variação.
Você acertou!
R: Está correto, de acordo com o conteúdo da Rota 05.
	
	D
	O Desvio, exclusivamente.
	
	E
	O Desvio e o Coeficiente de Variação, exclusivamente.
Questão 6/10 - Estatistica Aplicada
Um grupo de mulheres jovens passaram por atendimento em um CRASS, em um determinado bairro de uma grande metrópole brasileira. Ao serem realizadas algumas pesquisas junto ao grupo, foi constatado que o Coeficiente de Variação foi de 3,4% e o Desvio Padrão de 0,85. Ao calcular a média de idade desse grupo de mulheres, o resultado alcançado é:
Nota: 10.0
	
	A
	· 15 anos.
	
	B
	· 18 anos.
	
	C
	· 23 anos.
	
	D
	· 25 anos.
Você acertou!
Comentário:
Questão fácil. A questão está relacionada ao entendimento básico sobre aplicações de fórmulas do Coeficiente de Variação. Espera-se que o aluno ou aluna do Curso de Serviço Social tenha facilidades em assinalar a resposta correta nesta questão. É uma questão que exige um conhecimento mínimo sobre a aplicação de fórmula básica na interpretação dos dados.
	
	E
	· 27 anos.
Questão 7/10 - Estatistica Aplicada
Observe a Curva abaixo e marque conforme seus estudos individuais, as rotas de aprendizagem e as aulas interativas, a única alternativa que trata do tipo de Curva apresentada:
Nota: 10.0
	
	A
	· Trata-se de uma curva assimétrica negativa, enviesada para a esquerda pois a média é maior que a mediana que é maior que a moda.
	
	B
	· Trata-se de uma curva simétrica positiva pois a moda é igual a média que é igual a mediana.
	
	C
	· Trata-se de uma curva assimétrica positiva, pois a média é maior que a mediana e a mediana é maior que a moda, significando que os dados estão mais concentrados à direita.
Você acertou!
Comentário:
Questão Média:
Tendo em vista que o aluno e a aluno do Curso de Serviço Social deverão ter uma noção sobre as Curvas Assimétricas e o posicionamento da média, moda e mediana.
	
	D
	· Trata-se de uma curva assimétrica negativa, pois a média é menor que a mediana e a mediana é menor que a moda, significando que a maioria dos dados estão concentrados à esquerda da moda.
	
	E
	· Trata-se de uma curva simétrica positiva, pois os dados estão concentrados na parte central da curva, onde há uma maior elevação da mesma.
Questão 8/10 - Estatistica Aplicada
Dados coletados em exames realizados em um Posto de Atendimento ao Idoso, com 67 idosos, revelaram uma média de estatura de 172 centímetros e um desvio padrão de 3,2 centímetros. Por outo lado, o peso coletado desses pacientes foi de 77 quilogramas e desvio padrão de 2,3 quilogramas. De acordo com o que foi informado, calcule os dados fornecidos e marque a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	· O peso tem uma maior variabilidade pois seu Coeficiente de Variação é de 3,43%.
	
	B
	· A Estatura tem uma maior variabilidade, pois seu Coeficiente de Variação é de 39%.
	
	C
	· Tanto o peso quanto a estatura possuem o mesmo Coeficiente de Variação igual a 3%.
	
	D
	· O peso tem um Coeficiente de Variação de 1,86%, por isso tem uma variabilidade menor.
Você acertou!
Comentário:
Questão Difícil. A questão se refere ao conhecimento sobre as medidas de posição e de variabilidade. Dá forma como está exposta em verdadeiro e falso. Requer do aluno e aluna do Curso de Serviço Social um pouco mais de conhecimento.
	
	E
	A Estatura possui um Coeficiente de Variação de 2,99% por isso tem uma variabilidade menor.
Questão 9/10 - Estatistica Aplicada
Em um centro de atendimentos de idosos, passaram por avaliação em um único dia 17 idosos, com as seguintes idades: 78, 66, 73, 75, 74, 77, 67 e 73. Conforme seus estudos individuais, as Rotas de Aprendizagens e as Aulas Interativas, marque a única alternativa que contém a mediana dos atendimentos:
Nota: 10.0
	
	A
	A mediana dos atendimentos é 70.
	
	B
	A mediana dos atendimentos é 73.
Você acertou!
Comentário:
Questão fácil. A questão está relacionada ao entendimento básico sobre o a medida de posição Mediana. A Mediana é uma medida de posição fácil de ser identificada, pois é o termo do meio, quando o conjunto numérico é colado em ordem crescente.
	
	C
	A mediana dos atendimentos é 74.
	
	D
	A mediana dos atendimentos é 79.
	
	E
	A mediana dos atendimentos é 80.
Questão 10/10 - Estatistica Aplicada
Sobre a forma para se calcular a variância, é importante proceder da seguinte forma:
I- A primeira iniciativa é encontrar a média aritmética dos valores numéricos do conjunto de dados.
II- Depois, buscar as diferenças entre a média aritmética e cada valor numérico do conjunto.
III- A seguir, deve-se elevar ao quadrado essas diferenças.
IV- O próximo passo consiste em somar todas essas diferenças.
V- E, por último, dividir o resultado do somatório dessas diferenças pelo número de elementos do conjunto numérico.
Nota: 10.0
	
	A
	I, II, IV
	
	B
	I, III, IV
	
	C
	II, IV, V
	
	D
	V
	
	E
	I, II, III, IV e V.
Você acertou!
R: Está correto, de acordo como conteúdo da Rota 05.