Simulado Atividades de Aprendizagem V

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1º Tentativa
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Exercício 1
Os líderes também precisaram adaptar seus estilos. É preciso atender às exigências do mercado, deixar os clientes satisfeitos e os funcionários motivados. Assim, alguns estilos de liderança se sobressaem. Quais são?
	Liderança transacional, liderança carismática e  liderança transformacional
*(Sua resposta)
	Liderança intransacional, liderança carismática e  liderança transformacional
	Liderança transacional, liderança carismática e  liderança formacional
	Liderança infrasacional, liderança carismática e  liderança transformacional
Exercício 2
Sobre a influência, o poder e a autoridade do líder, o ato de tentar influenciar uma pessoa resulta e três situações distintas. Assinale a alternativa CORRETA:
	(    ) Compromisso, obediência, resistência.
*(Resposta certa)
	(    ) Liderança, compromisso, obediência.
*(Sua resposta)
	(    ) Resistência, liderança, poder.
	(    ) Compromisso, obediência, poder.
Exercício 3
Entendemos o termo subordinação como a contraposição da liderança. Uma visão mais tradicional traz a questão da subordinação como algo passivo, e em uma visão mais recente o papel do subordinado é mais ativo. Para Nelson e Quick (2012), o papel da subordinação foi altamente modelado como autoliderança, no sentido de que a pessoal é responsável por influenciar seu próprio desempenho. Nesse caso, disciplinado e efetivo são essenciais para que estes possam um dia se tornarem líderes. Os autores apresentam quatro estilos de subordinação, conforme a figura a seguir, tendo como base a relação (1) atividade versus passividades e (2) pensamento crítico e independente versus pensamento dependente e não crítico: Com relação aos tipos de subordinados é correto afirmar: (V=Verdadeira F=Falsa).
(   ) Assim, temos os subordinados alienados que pensam de forma independente e crítica, porém são passivos em seus comportamentos e por isso se distanciam do líder em aspectos emocionais e psicológicos.
(   ) Os subordinados ovelhas são seguidores que são dependentes do líder para agir e são passivos em seus comportamentos.
(  ) Os subordinados “pessoas sim” são pessoas que fazem o que o líder fala sem questionar e normalmente apresentam uma reação falsa positiva e não avisam o líder sobre potenciais falhas.
(  ) Os subordinados sobreviventes são menos desagregadores e oferecem menos risco ao ambiente de trabalho.
(   ) Os subordinados eficientes são os mais valiosos, com contribuições ativas, tendo quatro qualidades principais: autogestão e autorresponsabilidade; são comprometidos; investem em sua própria competência e profissionalismo; são corajosos, honestos e confiáveis. Estes são considerados autolideres e não demandam de supervisão direta.
Assinale a alternativa CORRETA:
 
	V – F – V – F – F.
	F – F – V – V – V.
	V – V – V – F – F.
	V – V – V – V – V.
*(Sua resposta)
Exercício 4
Para McGregor, o ser humano busca de forma natural atingir os fatores de maior maturidade motivacional. Sendo assim, é de responsabilidade da organização fornecer subsídios para que os empregados alcancem os níveis mais altos de motivação. Através de seus estudos, definiu dois modos distintos de relacionamento, chamando-os de teoria X e Y. Identifique qual item não pertence a teoria Y:
	As pessoas preocupam-se,acima de tudo, com a própria segurança.
*(Resposta certa)
	O trabalho pode ser uma fonte de satisfação ou de sofrimento, dependendo de certas condições controláveis.
	As pessoas podem aprender a aceitar e assumir responsabilidades e desafios.
	As pessoas podem ser automotivadas e autodirigidas
*(Sua resposta)
Exercício 5
A habilidade técnica é importante para os níveis mais baixos, porém, a humana deve ser uma habilidade desenvolvida por gerentes de todos os níveis da organização. Quanto mais alto o nível gerencial, mais as habilidades conceitual, política e diagnóstica se tornam importantes. A seguir, enumere 1 para gerente tradicional e o 2 para gerente moderno:
 
(   ) Pensa em si mesmo como gerente ou chefe. Segue a cadeia de comando.
(   ) Lida com qualquer um que seja necessário para que a atividade seja feita.
(   ) Pensa em si mesmo como patrocinador, líder de equipe ou consultor interno.
(   ) Adapta a estrutura organizacional em resposta às mudanças.
(   ) Toma a maioria das decisões sozinho. Trabalha dentro de uma estrutura organizacional rígida.
(   ) Toma as decisões em conjunto com os subordinados.
(   ) Acumula e retém informações.
(   ) Procura especializar-se em uma única função (marketing, por exemplo). Cobra longas jornadas de trabalho.
(   ) Procura dominar um amplo espectro de disciplinas administrativas. Cobra resultados. Compartilha informações.
 
Marque a ordem correta:
	(   ) 1, 2, 2, 2, 1, 2, 1, 1, 2;
 
*(Resposta certa)
	(   ) 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2;
 
	(   ) 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1;
 
	(   ) Nenhuma das alternativas.
*(Sua resposta)
Exercício 6
É a abordagem organizacional que objetiva a delegação ao funcionário do poder de decisão, autonomia e exige o comprometimento com as decisões estratégicas com a finalidade de melhorar o desempenho da empresa:
	Empowerment.
*(Sua resposta)
	Job enlargement.
	Job enrichment.
	Organização celular.
Exercício 7
Existem algumas tomadas de decisão que são muito importantes que geram impactos em longo prazo na organização. Escolha a alternativa que condiz com esta situação:
	Decisões que a alta gerência aplica geram resultados mais difíceis de sofrerem algum tipo de revés.
*(Resposta certa)
	A gerência de nível médio é responsável por fazer ações que são irreversíveis.
*(Sua resposta)
	A gerência operacional é responsável pela execução dos projetos estratégicos da empresa sem reversão.
	A gerência operacional é responsável pelo planejamento e execução dos projetos estratégicos da empresa sem reversão.
Exercício 8
Em relação à gestão do conhecimento, a empresa precisa canalizar seus esforços para que o conhecimento seja desenvolvido e apreendido por todos, no centro da gestão do conhecimento podemos encontrar quatro processos. Qual das alternativas se refere a Organização do Conhecimento?
	Depois que a informação foi coletada, esta deve ser organizada e ordenada para poder ser recuperada de forma eletrônica rapidamente.
*(Resposta certa)
	Seleção do material, pois, quando em excesso, polui a informação e o conhecimento, o que pode dificultar seu uso posterior.
*(Sua resposta)
	Como as pessoas acessam o material. A organização deve tornar o acesso fácil e encorajar as pessoas quanto ao seu uso.
	Identificar o conteúdo desejado e incentivar as pessoas para que participem e exponham suas ideias. 
Exercício 9
Em relação à gestão do conhecimento, a empresa precisa canalizar seus esforços para que o conhecimento seja desenvolvido e apreendido por todos, no centro da gestão do conhecimento podemos encontrar quatro processos. Qual das alternativas se refere a Desenvolvimento do Conhecimento?
	Seleção do material, pois, quando em excesso, polui a informação e o conhecimento, o que pode dificultar seu uso posterior.
*(Resposta certa)
	Como as pessoas acessam o material. A organização deve tornar o acesso fácil e encorajar as pessoas quanto ao seu uso.
	Identificar o conteúdo desejado e incentivar as pessoas para que participem e exponham suas ideias. 
*(Sua resposta)
	Depois que a informação foi coletada, esta deve ser organizada e ordenada para poder ser recuperada de forma eletrônica rapidamente.
Exercício 10
Em relação à gestão do conhecimento, a empresa precisa canalizar seus esforços para que o conhecimento seja desenvolvido e apreendido por todos, no centro da gestão do conhecimento podemos encontrar quatro processos. Qual das alternativas se refere a Distribuição do Conhecimento?
	Como as pessoas acessam o material. A organização deve tornar o acesso fácil e encorajar as pessoas quanto ao seu uso.
*(Sua resposta)
	Identificar o conteúdo desejado e incentivar as pessoas para que participem e exponham suas ideias. 
	Depois que a informação foi coletada,esta deve ser organizada e ordenada para poder ser recuperada de forma eletrônica rapidamente.
	Seleção do material, pois, quando em excesso, polui a informação e o conhecimento, o que pode dificultar seu uso posterior.