APOL Objetiva - SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA NOTA 100 COM GABARITO

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APOL Objetiva - SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA – NOTA 100 – COM GABARITO 
 
Questão 1/10 - Semântica e Pragmática 
Leia o trecho de texto a seguir: 
 
“A sinonímia não se dá apenas no plano lexical. É fenômeno encontradiço também no plano sintático [...], embora aí entrem em jogo 
aspectos peculiares, que singularizam a sinonímia sintática da léxica. No entanto, existem pontos comuns entre os dois tipos de 
sinonímia, entre os quais a excepcionalidade de uma sinonímia perfeita e a dependência de fatores extralinguísticos para se 
caracterizarem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DUARTE, Paulo Mosânio Teixeira. Elementos para o estudo da paráfrase. 
<http://www.letras.ufpr.br/documentos/pdf_revistas/duarte59.pdf>. Acesso em 16 mar. 2016. 
Tendo em vista o discutido em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre a relação 
de sentidos, duas sentenças que possuem o mesmo sentido e que incluem expressões sinônimas entre si são... 
Nota: 10.0 
 
A paráfrases uma da outra. 
Você acertou! 
“Agora, fazendo uma extensão das relações de sentido entre expressões para as relações entre sentenças, temos que paráfrase é para sentenças como sinonímia é 
para expressões” (livro-base, p. 42). 
 
B hipônimas uma da outra. 
 
C metáforas uma da outra. 
 
D desvinculadas uma da outra. 
 
E antônimas uma da outra. 
 
Questão 2/10 - Semântica e Pragmática 
Atente para o fragmento de texto a seguir: 
“Um enunciado pode apresentar mais de um sentido acarretando, dessa forma, várias interpretações. A múltipla possibilidade de leitura 
pode ser usada intencionalmente pelo enunciador, porém uma leitura atenta, normalmente, elimina a maioria dos problemas de 
ambiguidade no texto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMEIRA, Eudenise de Albuquerque. <http://educacao.globo.com/portugues/assunto/recursos-expressivos/ambiguidade-e-
polissemia.html>. Acesso em 16 mar. 2016. 
Tendo em vista os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos, quando 
falamos de palavras ou expressões que possuem mais de um significado, estamos tratando de... 
Nota: 10.0 
 
A polissemia. 
Você acertou! 
“Como você pode perceber, portanto, falar de polissemia significa falar de palavras ou expressões que possuem mais de um significado” (livro-base, p. 26). 
 
B significação. 
 
C significado. 
 
D cognição. 
 
E sistematização. 
 
Questão 3/10 - Semântica e Pragmática 
Atente para o fragmento de texto a seguir: 
“A Teoria da Comunicação de Grice [ressalta que], quando dois indivíduos estão dialogando, existem leis [máximas conversacionais] 
implícitas que governam o ato comunicativo. Isso significa que, mesmo inconscientemente, os interlocutores trabalham a mensagem 
linguística de acordo com certas normas comuns que caracterizam um sistema cooperativo entre eles, para que as informações possam 
ser trocadas o mais univocamente possível. Grice chama, a esse conjunto de regras, ‘princípio de cooperação’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Jorge Campos da. A teoria inferencial das implicaturas: descrição do modelo clássico de Grice. 
<http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:q9lwItxzSqgJ:revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/download/5758/4178+&cd=3&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br>. Acesso em 17 mar. 2016. 
Conforme o fragmento acima, o estudado em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos 
sobre a teoria das implicaturas conversacionais, relacione as máximas e submáximas referentes ao princípio de cooperação para uma 
efetiva comunicação às suas respectivas categorias: 
 
( ) Seja claro. 
( ) Procure afirmar coisas verdadeiras. 
( ) Não dê mais informação do que o necessário. 
( ) Seja relevante. 
( ) Evite ambiguidade. 
 
1. Categoria da qualidade. 
2. Categoria da quantidade. 
3. Categoria da relação. 
4. Categoria da maneira. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 3 – 1 – 4 – 2 
 
B 1 – 3 – 4 – 2 – 3 
 
C 4 – 1 – 2 – 3 – 4 
Você acertou! 
“A sequência correta é: 4 – 1 – 2 – 3 – 4. 
1. Categoria da qualidade – Procure afirmar coisas verdadeiras. 
2. Categoria da quantidade - Não dê mais informação do que o necessário. 
3. Categoria da relação - Seja relevante. 
4. Categoria da maneira - Seja claro; Evite ambiguidade” (livro-base, p. 102). 
 
D 1 – 2 – 3 – 4 – 1 
 
E 4 – 3 – 2 – 1 – 4 
 
Questão 4/10 - Semântica e Pragmática 
 Atente para o fragmento de texto a seguir: 
“É a Semântica, que se preocupa justamente com os sentidos adquiridos pelas palavras ou lexias ou pelos seus agrupamentos. [...] A lexia 
se compõe de vocábulos, cuja natureza de elementos que a compõe é chamada de morfema. Esse morfema possui duas caracterizações, 
um lexema, como unidade constitutiva de significados e um ou mais gramemas, que são os indicadores de função. No caso da 
lexia cunhado, o lexema é cunhad e o gramema de gênero é o”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SÀ, Edmilson José de. Entre (linhas) entre palavras. <http://linguaportuguesa.uol.com.br/linguaportuguesa/gramatica-
ortografia/25/artigo185930-1.asp>. Acesso em 16 mar. 2016. 
Levando em consideração os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos 
sobre o sentido lexical, é correto afirmar que o significado está presente... 
Nota: 10.0 
 
A na raiz ou radical primário. 
Você acertou! 
“O significado está presente na raiz (ou radical primário) do vocábulo” (livro-base, p. 57). 
 
B no radical secundário. 
 
C no radical terciário. 
 
D nos sufixos. 
 
E nos prefixos. 
 
Questão 5/10 - Semântica e Pragmática 
Atente para o fragmento de texto a seguir: 
 
“Um enunciado pode apresentar mais de um sentido acarretando, dessa forma, várias interpretações. A múltipla possibilidade de leitura 
pode ser usada intencionalmente pelo enunciador, porém uma leitura atenta, normalmente, elimina a maioria dos problemas de 
ambiguidade no texto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMEIRA, Eudenise de Albuquerque. <http://educacao.globo.com/portugues/assunto/recursos-expressivos/ambiguidade-e-
polissemia.html>. Acesso em 16 mar. 2016. 
Tendo em vista os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos, quando 
falamos de palavras ou expressões que possuem mais de um significado, estamos tratando de... 
Nota: 10.0 
 
A polissemia. 
Você acertou! 
“Como você pode perceber, portanto, falar de polissemia significa falar de palavras ou expressões que possuem mais de um significado” (livro-base, p. 26). 
 
B significação. 
 
C significado. 
 
D cognição. 
 
E sistematização. 
 
Questão 6/10 - Semântica e Pragmática 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“A sinonímia não se dá apenas no plano lexical. É fenômeno encontradiço também no plano sintático [...], embora aí entrem em jogo 
aspectos peculiares, que singularizam a sinonímia sintática da léxica. No entanto, existem pontos comuns entre os dois tipos de 
sinonímia, entre os quais a excepcionalidade de uma sinonímia perfeita e a dependência de fatores extralinguísticos para se 
caracterizarem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DUARTE, Paulo Mosânio Teixeira. Elementos para o estudo da paráfrase. 
<http://www.letras.ufpr.br/documentos/pdf_revistas/duarte59.pdf>. Acesso em 16 mar. 2016. 
Tendo em vista o discutido em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre a relação 
de sentidos, duas sentenças que possuem o mesmo sentido e que incluem expressões sinônimas entre si são... 
Nota: 10.0 
 
A paráfrases uma da outra. 
Você acertou! 
“Agora,fazendo uma extensão das relações de sentido entre expressões para as relações entre sentenças, temos que paráfrase é para sentenças como sinonímia é 
para expressões” (livro-base, p. 42). 
 
B hipônimas uma da outra. 
 
C metáforas uma da outra. 
 
D desvinculadas uma da outra. 
 
E antônimas uma da outra. 
 
Questão 7/10 - Semântica e Pragmática 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Essa falta de correspondência biunívoca entre a estrutura sintática dos enunciados (declarativa, interrogativa, imperativa, etc.) e o seu 
valor ilocucionário (de asserção, pergunta, ordem, pedido, etc.) levou a se estabelecer uma outra distinção no interior da Teoria dos Atos 
de Fala: a distinção entre atos de fala diretos e atos de fala indiretos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LYONS, John. Introdução à linguística teórica. São Paulo: Ed. Nacional/Ed. da Universidade de São Paulo, 1979 p. 290. 
Tendo em vista o discutido em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre os atos 
de fala, assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A Os atos de fala revelam que ao dizer alguma coisa o falante exerce certa influência sobre o destinatário. 
Você acertou! 
Comentário: Através do dizer do enunciado, o falante exerce certa influência sobre o destinatário. (livro-base, p. 94,95). 
 
B Os atos de fala existem nas línguas estrangeiras. 
 
C O falante usa o mesmo ato de fala para se comunicar. 
 
D Existem diferenças de pontuação nos atos de fala. 
 
E A gramática auxilia na compreensão dos atos de fala. 
 
Questão 8/10 - Semântica e Pragmática 
Atente para o fragmento de texto a seguir: 
“Processo e substâncias são representados, na estrutura profunda das frases de uma língua, por unidades linguísticas apropriadas - por 
semantemas verbais e por semantemas nominais, respectivamente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARRAIS, Telmo Correia. Estrutura profunda e padrões de representação semântica. 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-31731975000100006>. Acesso em 22 fev. 2016. 
Conforme o estudado em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre as estruturas 
que compõem o sistema da significação, é correto afirmar que a estrutura em que as ações são descritas em um esquema narrativo, 
abrangendo um encadeamento de percursos, é denominada... 
Nota: 10.0 
 
A estrutura de manifestação ou narrativa. 
 
B estrutura profunda ou narrativa. 
 
C estrutura superficial ou narrativa. 
Você acertou! 
“A estrutura superficial também é denominada de estrutura narrativa [...]. Na estrutura narrativa, as ações são descritas em um esquema narrativo, que abrange 
um encadeamento de percursos” (livro-base, p. 83). 
 
D estrutura semiótica ou narrativa. 
 
E estrutura gerativa ou narrativa. 
 
Questão 9/10 - Semântica e Pragmática 
Atente para o texto a seguir: 
“As palavras esquematizam o mundo diferentemente, e isto é fundamental para o funcionamento da Semântica lexical e da Semântica 
discursiva. [...] O trabalho do semanticista é identificar a natureza precisa da relação entre a palavra e a categoria, e a natureza precisa da 
relação entre a categoria e seu plano de fundo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTILHO, Ataliba T. de O que é a semântica?<http://www.museudalinguaportuguesa.org.br/files/mlp/texto_40.pdf>. Acesso 
em: 20/02/2016. 
Levando em consideração o trabalhado em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos 
sobre o sentido lexical, assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A É a partir dos radicais que formamos outras palavras com significados ou sentidos diferentes. 
Você acertou! 
Comentário: [...] É a partir dos radicais que podemos formar outras palavras com significados diferentes” (livro-base, p. 57). 
 
B A possibilidade de se criar novas palavras é uma área de estudo da literatura. 
 
C Os morfemas pertencem aos estudos da fonologia. 
 
D O sentido lexical está relacionado com a flexão verbal. 
 
E Os sentidos são sempre os mesmos. 
 
Questão 10/10 - Semântica e Pragmática 
Atente para o trecho de texto a seguir: 
 
“O signo linguístico é um elemento representativo que apresenta dois aspectos: o significado e o significante. Ao escutar a 
palavra cachorro, reconhecemos a sequência de sons que formam essa palavra. Esses sons se identificam com a lembrança deles que 
está em nossa memória. Essa lembrança constitui uma real imagem sonora, armazenada em nosso cérebro que é o significante do 
signo cachorro. Quando escutamos essa palavra, logo pensamos em um animal irracional de quatro patas, com pelos, olhos, orelhas, etc. 
Esse conceito que nos vem à mente é o significado do signo cachorro e também se encontra armazenado em nossa memória”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:<http://www.soportugues.com.br/secoes/seman/seman4.php>. Acesso em 17 mar. 2016. 
Conforme o estudado em aula e com os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre o signo 
linguístico, uma diferença entre o significado e o significante é que este último tem como característica: 
Nota: 10.0 
 
A a volubilidade. 
 
B a permanência variante. 
 
C a ambiguidade. 
 
D a permanência esquemática. 
Você acertou! 
“Um significante é reconhecível por sua permanência esquemática, ou, nas palavras de Tamba-Mecz, ‘toda ocorrência de significante se identifica com referência a 
um protótipo memorizado invariante’. Já o significado pode ser definido relativamente a outros signi?cados por identificação ou diferenciação. Citando ainda esse 
autor ‘uma funda é um estilingue, por exemplo, os significantes [funda] e [estilingue] não são afetados enquanto tais pela relação que é declarada válida, mas só os 
signi?cados são declarados como intercambiáveis’ (2005 p. 61). Podemos apreender com isso que, ao traduzirmos um sistema linguístico para outro, a troca 
semântica só é permitida por meio da distinção das formas significantes” (livro-base, p. 52,53). 
 
E a polissemia.