Avaliação de Pesquisa I - Ecossistemas Brasileiros e Gestão Amiental (Mailson Oliveira)

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Avaliação de Pesquisa I: Ecossistemas Brasileiros e Gestão Ambiental 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Justifique o fato de o bioma amazônico apresentar tanta disponibilidade de água. 
 
R.: Os remanescentes regulam a vazão dos rios, atenuando as enchentes, e após as chuvas, 
permitem que a água escoe gradativamente. Também filtram sedimentos, retidos na 
chamada da mata ciliar, melhorando a qualidade da água. Além disso, o armazenamento 
da água da chuva em mananciais de superfície ou reservatórios subterrâneos, ocorre 
ainda pela infiltração paulatina no solo, garantida pela folhagem, pelo tronco das 
árvores e suas raízes. E muitos dos processos erosivos são evitados por ação da cobertura 
vegetal. 
 
2. Identifique os benefícios decorrentes da implantação de corredores ecológicos. 
 
R.: Os benefícios e objetivo do corredor ecológico é permitir o livre deslocamento de animais, 
a dispersão de sementes e o aumento da cobertura vegetal. Ele reduz os efeitos da 
fragmentação dos ecossistemas ao promover a ligação entre diferentes áreas e permitir o 
fluxo gênico entre as espécies da fauna e flora. Esse trânsito permite a recolonização de áreas 
degradadas, em um movimento que de uma só vez concilia a conservação da biodiversidade e 
o desenvolvimento ambiental na região. 
 
3. Identifique os principais impactos ambientais causados pela exploração inadequada dos 
oceanos. 
 
R.: Sobreexploração da pesca, Captura excessiva de espécies com ciclos de vida longos, tais 
como alguns tubarões e atuns, Aquacultura não sustentável, Concentrações elevadas de 
mercúrio, Destruição de habitats, Obras de engenharia e extração de petróleo e Acidificação 
dos Oceanos e corais. 
 
 
Ecossistemas Brasileiros e 
Gestão Ambiental 
Aluno (a): Mailson Feliciano de Oliveira Data: 18 / 12 / 2020 
Atividade de Pesquisa I NOTA: 
ORIENTAÇÕES: 
❖ Ler atentamente as instruções contidas no documento é de fundamental importância na realização da 
avaliação. 
❖ Para esta atividade o aluno poderá utilizar-se das ferramentas de pesquisas como: internet, artigos científicos, 
manuais técnicos, livros e literaturas disponibilizadas em nossa biblioteca. 
❖ Preencha todos os dados referente a sua identificação como: nome completo, data de entrega. 
❖ As respostas poderão ser de escritas forma manual e/ou digitadas abaixo de cada pergunta. 
❖ Ao terminar a avaliação o arquivo deverá ser salvo com o nome: "Avaliação de Pesquisa" (nome do aluno). 
❖ Envie o arquivo pelo sistema em formato digital em pdf ou word. 
Bons Estudos! 
 
 Avaliação de Pesquisa I: Ecossistemas Brasileiros e Gestão Ambiental 
4. Como pudemos ver, o ecossistema da caatinga nos surpreende. Baseado nisso faça, uma 
análise crítica, baseada nas informações aqui obtidas e nos conhecimentos que já possuía. 
 
R.: A Caatinga é um bioma exclusivamente brasileiro e corresponde a 70% da região nordeste. 
Sua fauna possui características de adaptação, como desenvolvimento de hábitos noturnos e 
comportamentos migratórios em períodos de altas temperaturas. 
Segundo o IBAMA, práticas como desmatamento já devastaram 50% da caatinga. O bioma 
concentra aproximadamente 60% das áreas suscetíveis à desertificação no país. 
 
5. Pesquise na internet as principais ações dos Projetos Tamar e Baleia Jubarte. 
 
R.: A missão do Projeto Tamar é promover a recuperação das tartarugas marinhas, 
desenvolvendo ações de pesquisa, conservação e inclusão social. Com o tempo tornou-se 
evidente que o trabalho não poderia ficar restrito às tartarugas, pois uma das chaves para o 
sucesso deste esforço seria o apoio ao desenvolvimento das comunidades costeiras, de forma 
a oferecer alternativas econômicas que amenizassem a questão social, reduzindo assim a 
pressão humana sobre as tartarugas marinhas. 
As atividades do Tamar são organizadas a partir de três linhas de ação: conservação e pesquisa 
aplicada, educação ambiental e desenvolvimento local sustentável. Desde o início, o Projeto 
cria técnicas pioneiras de conservação e desenvolvimento comunitário, adequadas às 
realidades de cada uma das regiões onde tem bases de pesquisa. 
 
O Projeto Baleia Jubarte foi criado em 1988 para proteger a baleia jubarte na região do Banco 
dos Abrolhos, principal berçário da espécie em todo o Atlântico Sul Ocidental e desenvolver 
atividades socioeducativas com comunidades litorâneas da região, através da informação e 
educação ambiental. Posteriormente as ações se estenderam para o Norte da Bahia, onde foi 
fundada a segunda base do projeto, na Praia do Forte. Atualmente o Projeto Baleia Jubarte 
possui atuação sistemática na Bahia e Espírito Santo e pontual em outros pontos da costa, 
através de expedições e campanhas específicas. O conhecimento obtido nas pesquisas é 
utilizado para contribuir para as políticas públicas nacionais e internacionais de conservação 
das baleias e dos oceanos onde elas vivem. 
 
 
6. Demonstre as consequências do desmatamento como principal impacto ambiental da Floresta 
Atlântica. 
 
R.: A problemática do desmatamento tem reflexos ambientais, sociais e econômicos. Se você 
pensar bem, o local que você está agora, para que fosse construído, antes deu lugar a uma 
vegetação que foi desmatada. As causas mais comuns de desmatamento estão ligadas a 
exploração dos recursos ambientais, como a madeira e minérios, para depois servir como local 
de cultivo agropecuário. Em outras situações o desmatamento pode ser provocado pelas 
queimadas ou visa a urbanização do espaço. 
 
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Com isso, destacamos alguns pontos principais causados pela consequência do 
desmatamento: Alteração no microclima da região, Perda de biodiversidade, Genocídio e 
etnocídio dos povos indígenas, Erosão do solo, Desertificação e arenização. 
 
7. Faça um quadro abordando o problema prioritário e ao lado a possível solução, para o bioma 
Cerrado. 
 
R.: Uma das principais causas da degradação do Cerrado foi a expansão da fronteira agrícola 
brasileira, em que as atividades agropecuárias passaram a ocupar em larga escala os domínios 
antes pertencentes ao domínio natural em questão. Tal processo foi, em grande parte, 
facilitado pelos avanços no que diz respeito às diferentes técnicas de cultivo, notadamente a 
partir dos processos de correção dos solos ácidos do Cerrado brasileiro, antes pouco 
favoráveis à inserção de monoculturas. 
A solução para estes problemas passam primeiramente por um olhar científico, após isso, 
surge a necessidade de ações políticas, onde destacamos: Intensificação do Cadastro 
Ambiental Rural, que é um registro eletrônico, obrigatório para todos os imóveis rurais e que 
servirá de base para o controle, o monitoramento e o combate ao desmatamento. Bem como, 
após decretação de Patrimônio nacional, existir uma fiscalização ainda mais intensa por parte 
dos órgãos de fiscalização ambiental. 
 
8. Qual a importância de o Pantanal ter sido decretado como reserva da biosfera? 
 
R.: A Reserva da Biosfera tem uma importância muito grande por que consolidou um modelo 
de trabalho que articula governos federal, estaduais, municipais, e sociedade civil 
representada pelos movimentos sociais e academia, representado por pesquisadores que tem 
conhecimentos importantes sobre a Mata Atlântica. Juntos estes diferentes setores de fato 
tem contribuído para uma melhor reflexão sobre os desafios da conservação da Mata 
Atlântica, auxiliando programas de implementação de ações de conservação em todo o Brasil. 
 
9. Faça um levantamento de quatro fatores de exploração econômica do ecossistema oceânico. 
 
• Exploração de pescados; 
• Extração de petróleo e gás; 
• Extração de minérios; 
• Turismo. 
 
10. Justifique o fato do oceano ser identificado com o “pulmão do mundo”. 
 
R.: Os verdadeiros pulmões do mundo são os oceanosdevido às algas marinhas. Elas 
produzem mais oxigênio pela fotossíntese do que precisam e o excesso é liberado para o 
ambiente. Já a floresta amazônica libera muito menos oxigênio para a atmosfera porque, a 
maior parte do gás que produz, é consumido por ela. 
 
 
 
 Avaliação de Pesquisa I: Ecossistemas Brasileiros e Gestão Ambiental 
11. Quais seriam as consequências da destruição do Pantanal? 
 
R.: A consequência imediata tem sido o assoreamento dos rios e modificações do clima 
regional. 
 
12. Comente as principais características dos organismos formadores do plâncton. 
 
R.: Os plânctons são formados por pequenos organismos que vivem na superfície da água, 
sendo arrastados passivamente por ela. ... O primeiro grupo é formado por pequenas algas e 
plantas, já o zooplâncton é formado por pequenos organismos que não realizam fotossíntese, 
tais como microcrustáceos. 
 
13. Comente os conceitos de desertificação e lixiviação. 
 
R.: A desertificação é caracterizada como o processo de degradação da terra nas zonas áridas, 
semiáridas e subúmidas secas, resultantes das atividades humanas ou de fatores naturais 
(variações climáticas). Esse conceito foi elaborado durante a Convenção das Nações Unidas de 
Combate à Desertificação. 
 
Lixiviação do solo é um processo erosivo ocasionado a partir da lavagem da camada superficial 
do solo pelo escoamento das águas superficiais. Em geral, ocorre em solos sem a cobertura 
vegetal protetora, o que diminui, em elevado grau, a sua fertilidade ao longo do tempo. 
 
14. Faça um levantamento das adaptações da vegetação da Mata Atlântica em decorrência da 
água. 
 
R.: As regiões da Mata Atlântica têm alto índice pluviométrico devido às chuvas de encosta 
causadas pelas montanhas que barram a passagem das nuvens. 
 
É comum pensarmos na complexidade de um bioma por aspectos de sua fauna e flora, mas 
um elemento fundamental para a existência da biodiversidade é a água. E se a água é essencial 
para dar vida a um bioma como a Mata Atlântica, suas florestas têm um papel vital para a 
manutenção dos processos hidrológicos que garantem a qualidade e volume dos cursos 
d’água. Além disso, as atividades humanas desenvolvidas dentro do bioma também dependem 
da água para a manutenção da agricultura, da pesca, da indústria, do comércio, do turismo, da 
geração de energia, das atividades recreativas e de saneamento. 
 
Atualmente, um conceito-chave para se estudar a relação entre a água, a biodiversidade e as 
atividades humanas é o da bacia hidrográfica, que é o conjunto de terras drenadas por um rio 
principal, seus afluentes e subafluentes. Na Mata Atlântica estão localizadas sete das nove 
grandes bacias hidrográficas do Brasil, alimentadas pelos rios São Francisco, Paraíba do Sul, 
Doce, Ribeira de Iguape e Paraná. As florestas asseguram a quantidade e qualidade da água 
potável que abastece mais de 110 milhões de brasileiros em aproximadamente 3,4 mil 
municípios inseridos no bioma. 
 
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Mas o fato de 72% da população brasileira estar concentrada em regiões de domínio da Mata 
Atlântica, resulta em grande pressão sobre a biodiversidade e os recursos hídricos do bioma, 
que já enfrenta em diversas regiões problemas de crise hídrica, associados à escassez, ao 
desperdício, à má utilização da água, ao desmatamento e à poluição. 
 
Quanto ao desperdício, estima-se que no Brasil o índice de perda chegue a 70%, sendo que 
78% de toda a água consumida é utilizada no ambiente doméstico. Associado ao desperdício, 
também está o mau uso dos recursos hídricos, como no caso de técnicas ultrapassadas para 
irrigação na agricultura e para o uso na indústria. 
 
Finalmente, destaca-se o desmatamento como fator agravante da crise hídrica, já que a 
supressão da vegetação, principalmente em áreas de mata ciliar, acarreta no assoreamento 
dos cursos d’água e até desaparecimento de mananciais. Como se não bastasse, a poluição por 
esgoto, lixo e agrotóxicos afeta a vida dos rios, podendo levá-los à morte e tornando a água 
imprópria para uso. 
 
Em busca de maneiras de se gerir mais eficientemente a água e promover a preservação 
ambiental, o conceito das bacias hidrográficas vem sendo trazido, desde a década de 1970, 
para a esfera governamental e também para estratégias de conscientização, mobilização e 
participação pública. 
 
A ideia central dessa abordagem é que todo desenvolvimento de regiões urbanizadas e rurais 
é definido de acordo com a disponibilidade de água doce, em termos de quantidade e 
qualidade. Também faz parte desse pensamento o entendimento dos recursos hídricos de 
modo interligado e interdependente, ou seja, uma ação realizada em determinada região de 
uma bacia pode afetar outra região, como é o caso de lançamento de esgoto em rios, a 
contaminação por agrotóxicos, obras de infra-estrutura etc. 
 
O processo político decorrente dessa visão sobre a água resultou entre outros 
desdobramentos da Lei 9.433/97, que estabelece a bacia hidrográfica como unidade territorial 
para implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos e atuação do Sistema de 
Gerenciamento de Recursos Hídricos. Faz parte do sistema, uma rede de colegiados 
deliberativos em nível federal e estadual, que são os chamados Comitês de Bacias 
Hidrográficas. 
 
15. Analise comparativamente os conceitos de preservação e conservação, exemplificando-os. 
 
R.: Conservação, nas leis brasileiras, significa proteção dos recursos naturais, com a utilização 
racional, garantindo sua sustentabilidade e existência para as futuras gerações. 
 
Já preservação visa à integridade e à perenidade de algo. O termo se refere à proteção 
integral, a “intocabilidade”.