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21/03/2018 Ilumno
http://ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/951792/683545ba-598b-11e5-9f31-b8ac6f91c81a/ 1/7
Local: C324 - 3º andar - Bloco C / Andar / Polo Tijuca / POLO UVA TIJUCA 
Acadêmico: EAD-UVA0004-20173A
Aluno: ADIEL MENEZES SILVA 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20151300274 
Data: 15 de Setembro de 2017 - 20:30 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 8,50/10,00
1  Código: 15407 - Enunciado: Os elementos textuais constituem o núcleo do trabalho em que a matéria é exposta.
Embora tenham características próprias, guardam relação íntima e lógica entre si, permitindo um diálogo
apropriado e crescente entre as suas partes. É um exemplo de elemento textual de um artigo científico:
 a) Introdução.
 b) Apêndice.
 c) Anexo.
 d) Referências.
 e) Sumário.
Alternativa marcada:
a) Introdução.
Justificativa: Resposta correta: Introdução. Distratores: Apêndice. Errada. Corresponde a um elemento pós-
textual. Anexo. Errada. Corresponde a um elemento pós-textual. Referências. Errada. Corresponde a um elemento
pós-textual. Sumário. Errada. Não existe sumário em artigo científico.
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2  Código: 16402 - Enunciado: É a partir das bibliotecas, com livros, jornais, revistas e internet, que adquirimos
conhecimento. Por meio dessas fontes, lemos a nossa história desde os primórdios até a contemporaneidade, mas
a pergunta é: como ler? Como fazer essa leitura de forma coerente para a construção do meu trabalho? A leitura
que traz informações deve ser processual. Considerando os passos que proporcionarão uma pesquisa assertiva,
identifique os itens que contêm a leitura informativa.
 a) Busca básica e expressões exata e combinada.
 b) Leituras seletiva, reflexiva e informativa.
 c) Busca com exclusão, sem termos e com mais termos.
 d) Análise dos originais e edição.
 e) Preparação, diagramação e revisão final.
Alternativa marcada:
b) Leituras seletiva, reflexiva e informativa.
Justificativa: Resposta correta:  Leituras seletiva, reflexiva e informativa.  Segundo Cervo, Bervian e Silva (2007), a
leitura informativa se divide em três etapas para a leitura a fim de colher todas as informações: as leituras seletiva,
reflexiva e interpretativa. Como Mascarenhas (2012) diz, é para ler de 'cabo a rabo' os livros. Distratores: Busca
básica e expressões exata ... Ver tudo
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3  Código: 15898 - Enunciado: Com o advento da internet, temos acesso a uma quantidade enorme de textos que
podem ser usados na elaboração de trabalhos acadêmicos, como seminários, monografias e artigos científicos.
Entretanto, para um melhor aproveitamento das informações, devemos organizar a leitura desses textos. A partir
da análise do texto acima, assinale a opção correta.
 a) O esquema é uma forma de representação gráfica do texto lido que usa frases longas para que não se perca
nenhuma informação do texto original.
 b) Durante a primeira leitura de um texto, deve-se sublinhar aquilo que é considerado mais importante.
 c) Dependendo da complexidade de um texto, seu resumo pode ser maior do que o original, já que devem ser
acrescentadas explicações sobre as principais ideias e conceitos.
 d) A resenha é uma síntese do texto lido em que são apresentados os elementos de maior interesse e
relevância com apreciação crítica do leitor (resenhista).
 e) Com o objetivo de otimizar o estudo, é aconselhável, durante o primeiro contato com um texto, ir
escrevendo o resumo simultaneamente à leitura.
Alternativa marcada:
d) A resenha é uma síntese do texto lido em que são apresentados os elementos de maior interesse e relevância
com apreciação crítica do leitor (resenhista).
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21/03/2018 Ilumno
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Justificativa: Resposta correta: A resenha é uma síntese do texto lido em que são apresentados os elementos de
maior interesse e relevância com apreciação crítica do leitor (resenhista). A resenha é um resumo em que há
comentário crítico sobre o texto. Esse comentário pode ser sobre seu mérito, à contribuição dada, à originalidade
... Ver tudo
4  Código: 18743 - Enunciado: A história da metodologia é marcada pela criação de diferentes maneiras de produzir
conhecimento científico, como diz Mascarenhas (2012), pois nasceu da necessidade de organizar o pensamento
com foco no conhecimento e com tendências de controlar fenômenos e a natureza. 
Para cada perspectiva, um método. Alguns métodos oferecem uma base lógica para a realização de uma pesquisa:
indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivo, entre outros. Assinale a opção que indica o método que, a partir
dos pensamentos de Descartes, tinha como principal objetivo preencher lacunas do conhecimento na busca de
soluções.
 a) Dedutivo.
 b) Hipotético-dedutivo.
 c) Indutivo.
 d) Dialético.
 e) Fenomenológico.
Alternativa marcada:
b) Hipotético-dedutivo.
Justificativa: Resposta correta:  Hipotético-dedutivo. O resultado só poderá ser identificado quando encontrarmos
a(s) resposta(s) dos questionamentos, ou seja, do(s) problema(s). Distratores: Dedutivo. Errada. É o método que
utiliza o raciocínio lógico para fazer uso da dedução com o objetivo de alcançar uma conclusão com vias a ratificar
esse raciocínio. Indutivo. Errada. É um método ... Ver tudo
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5  Código: 15466 - Enunciado: Uma grande rede de supermercados da cidade de Salvador está interessada em abrir
um serviço de supermercado virtual, mas percebe que, historicamente, vários casos de fracasso já foram
apontados. Para não se arriscar, o dono resolveu realizar uma pesquisa com seus clientes, por meio de
questionários, para identificar seu perfil de consumo e grau de interesse no serviço. Nesse caso, estará sendo
utilizada a técnica de pesquisa:
 a) Levantamento.
 b) Estudo de caso.
 c) Pesquisa documental.
 d) Pesquisa-ação.
 e) Pesquisa experimental.
Alternativa marcada:
c) Pesquisa documental.
Justificativa: Resposta correta:  Levantamento. Essa técnica consiste na interrogação direta dos indivíduos dos
quais se quer conhecer o comportamento. Distratores: Estudo de caso. Errada. O estudo de caso é qualitativo e
estuda em profundidade um caso, sem uso de questionários. Pesquisa documental. Errada. A pesquisa documental
é baseada em análise de documentos. Pesquisa-ação. ... Ver tudo
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6  Código: 15901 - Enunciado: Durante as duas últimas décadas, alterações ocorridas na estrutura social e
econômica da sociedade, como os processos de modernização, urbanização e todas as inovações tecnológicas,
provocaram mudanças nos hábitos cotidianos (SPENCE; LEE, 2003). Fonte: FERNANDES, M. M. et al. Obesidade
infantil em crianças da rede pública de ensino: prevalência e consequências para flexibilidade, força explosiva e
velocidade. Rev. Educ. Fis., Maringá, v. 23, n. 4, 2012, p. 629-634. Faça uma análise do trecho acima, retirado de um
artigo científico, e marque a alternativa correta.
 a) O trecho é uma citação direta e pode-se afirmar isso porque aparece o nome do autor e o ano da obra, só
necessários nesse tipo de citação.
 b) O trecho é uma citação indireta e pode-se afirmar isso pelo tamanho do trecho (menos de seis linhas) e
ausência de aspas.
 c) O trecho é uma citação indireta e pode-se afirmar isso porque aparece o nome do autor e o ano da obra, só
necessários nesse tipo de citação.
 d) O trecho é uma citação direta e pode-se afirmar isso pela ausência de aspas e presença do nome do autor e
ano da obra.
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21/03/2018 Ilumno
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 e) O trecho é uma citação indireta e pode-se afirmar isso pela ausência de aspas e presença do nome do autor
e ano da obra.
Alternativa marcada:
c) O trecho é uma citação indireta e pode-se afirmar isso porque aparece o nome do autor e o ano da obra, só
necessários nesse tipo de citação.
Justificativa:Resposta correta:  O trecho é uma citação indireta e pode-se afirmar isso pela ausência de aspas e
presença do nome do autor e ano da obra. A citação indireta, aquela em que o autor usa suas próprias palavras
baseado na obra de outro autor, não tem aspas, mas deve conter o ... Ver tudo
7  Código: 15410 - Enunciado: Durante a vida acadêmica, os estudantes se deparam com a realização de inúmeros
trabalhos científicos, assim denominados pela sua natureza e pelo modo como são elaborados, seguindo as
normas da ciência. Diante desse contexto, identifique as características dos trabalhos científicos relacionados
abaixo, enumerando a segunda lacuna de acordo com a primeira, e, em seguida, marque a opção com a sequência
correta. I. Seminário.   (  ) Trabalho científico voltado para um único assunto. II. Artigo. (  ) Sua finalidade é divulgar
estudos e pesquisas realizadas. III. Monografia. (  ) Responsável por propor soluções para um problema. IV. Tese. (  )
Consiste na apresentação de um conteúdo.
 a) I – II – III – IV.  
 b) II – IV – III – I.  
 c) III – II – IV – I.  
 d) III – IV – II – I.  
 e) IV – III – I – II.  
Alternativa marcada:
c) III – II – IV – I.  
Justificativa: Resposta correta:  III – II – IV – I. Seminário consiste na apresentação de um conteúdo
predeterminado para uma turma ou grupo. Técnica muito utilizada em sala de aula. Artigo tem como finalidade
divulgar estudos e pesquisas realizadas por meio de publicações em revistas e periódicos especializados.
Monografia é um ... Ver tudo
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8  Código: 8656 - Enunciado: A ciência é encarada sob diferentes óticas. Como principais correntes, podemos citar o
positivismo, estruturalismo, dialética, fenomenologia e modelo holístico. Considerando a dialética, assinale a
opção correta.
 a) Podemos dizer que é a arte do diálogo. É um modo de construir o conhecimento por meio da reflexão, isto
é, atuando como uma consciência crítica sobre o mundo e todo o conhecimento acumulado.
 b) Tem como objeto de estudo o fenômeno tal como se mostra. Parte do estudo do que é mostrado e busca
esclarecer o que está velado.
 c) Sugere uma abordagem sistêmica, em que a união das partes forma um todo que é maior do que a soma
das partes. O todo e as partes se influenciam e se determinam reciprocamente.
 d) Consiste em um método de análise da sociedade, em grande escala, examinando as relações e as funções
de cada estrutura.
 e) Admite como principal fonte de conhecimento a experiência. O conhecimento é obtido por meio dos
sentidos do ser humano.
Alternativa marcada:
a) Podemos dizer que é a arte do diálogo. É um modo de construir o conhecimento por meio da reflexão, isto é,
atuando como uma consciência crítica sobre o mundo e todo o conhecimento acumulado.
Justificativa: Podemos dizer que é a arte do diálogo. É um modo de construir o conhecimento por meio da
reflexão, isto é, atuando como uma consciência crítica sobre o mundo e todo o conhecimento acumulado.
correta. A dialética não explica e não apresenta modelo de interpretação. Apenas usa como instrumento orientador
o ... Ver tudo
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9  Código: 15467 - Enunciado: O trabalho científico é composto por algumas etapas. Na introdução, é comum
apresentar os propósitos do estudo. Sendo assim, a partir do tema “a influência das mídias sociais no
comportamento do consumidor brasileiro”, defina os importantes elementos introdutórios: Problema de pesquisa.
Hipótese.
Resposta:
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21/03/2018 Ilumno
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Justificativa: Expectativa de resposta: O problema de pesquisa é uma questão norteadora do estudo. Ex.: “De que
maneira as mídias sociais influenciam o comportamento do consumidor brasileiro?”. A hipótese é uma suposição
de resposta para o problema. Ex.: “As mídias sociais influenciam o comportamento do consumidor na medida em
que ditam ... Ver tudo
10  Código: 18735 - Enunciado: Identifique, a partir do exemplo abaixo, qual dos conhecimentos metodológicos
advém do raciocínio e da reflexão que o homem faz sobre sua experiência, derivando diferentes interpretações.
Lembrando que são quatro os conhecimentos: científico, empírico, filosófico e teológico, sendo o
último de conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos, que vão além do que os
sentidos podem captar. A máquina vai ser capaz de substituir o trabalho do homem?
Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta:  Conhecimento filosófico, pois, como diz o texto, inspira reflexões,
diferentes interpretações e especulações.
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21/03/2018 Ilumno
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21/03/2018 Ilumno
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Local: A300 - 3º andar - Bloco A / Andar / Polo Tijuca / POLO UVA TIJUCA 
Acadêmico: EAD-UVA0004-20181A
Aluno: JESSICA DE LIMA PIRES DA SILVA 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20151300721 
Data: 24 de Março de 2018 - 13:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 10,00/10,00
1  Código: 18743 - Enunciado: A história da metodologia é marcada pela criação de diferentes maneiras de produzir conhecimento
científico, como diz Mascarenhas (2012), pois nasceu da necessidade de organizar o pensamento com foco no conhecimento e com tendências
de controlar fenômenos e a natureza. 
Para cada perspectiva, um método. Alguns métodos oferecem uma base lógica para a realização de uma pesquisa: indutivo, dedutivo e
hipotético-dedutivo, entre outros. Assinale a opção que indica o método que, a partir dos pensamentos de Descartes, tinha como principal
objetivo preencher lacunas do conhecimento na busca de soluções.
 a) Fenomenológico.
 b) Dialético.
 c) Indutivo.
 d) Dedutivo.
 e) Hipotético-dedutivo.
 
Alternativa marcada:
e) Hipotético-dedutivo.
Justificativa: Resposta correta:  Hipotético-dedutivo. O resultado só poderá ser identificado quando encontrarmos a(s) resposta(s) dos
questionamentos, ou seja, do(s) problema(s). Distratores: Dedutivo. Errada. É o método que utiliza o raciocínio lógico para fazer uso da
dedução com o objetivo de alcançar uma conclusão com vias a ratificar esse raciocínio. Indutivo. Errada. É um método ... Ver tudo
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2  Código: 18744 - Enunciado: No método científico, suas noções gerais e de importância, estão implícitos um problema, uma hipótese e a busca
por resposta. Para isso, temos dois tipos de pesquisa, que são classificadas em objetivos a serem alcançados e técnicas utilizadas pelo
pesquisador.Entre os tipos de pesquisa estão: a exploratória, a descritiva e a explicativa, que demandam técnicas para otimizar seus estudos.
Entre essas técnicas, assinale a opção que melhor explica a técnica levantamento (surveys).
 a) Analisa profudamente um único caso ou situação, examinando cada especificidade. O resultado desse tipo de pesquisa será algo bem
específico, e nunca generalizado.
 b) Consiste em interrogar de forma direta os indivíduos dos quais se pretende conhecer o comportamento. Os censos demográficos são
um exemplo desse tipo de pesquisa.
 c) “É controvertida e obriga o investigador a ter estreito relacionamento com a realidade, isto é, pessoas e objetos da pesquisa” (SANTOS,
2012, p. 199).
 d) Sua fonte de dados são documentos que ainda serão analisados ou tratados de forma estatística, como prontuários, cadastros,
questionários e arquivos em geral.
 e) Essa técnica exige interação e integração do pesquisador com a população estudada, assim como com os elementos que participam do
seu objeto de estudo.
 
Alternativa marcada:
b) Consiste em interrogar de forma direta os indivíduos dos quais se pretende conhecer o comportamento. Os censos demográficos são
um exemplo desse tipo de pesquisa.
Justificativa: Resposta correta:  Consiste em interrogar de forma direta os indivíduos dos quais se pretende conhecer o comportamento. Os
censos demográficos são um exemplo desse tipo de pesquisa. Distratores: Sua fonte de dados são documentos que ainda serão analisados ou
tratados de forma estatística, como prontuários, cadastros, questionários e arquivos em geral. Errada. Trata-se da técnica documental. ... Ver
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3  Código: 16720 - Enunciado: Para que seja compreendido o universo de atuação da ciência, é preciso saber o significado das teorias e leis. A
partir das definições de teoria, fatos e paradigmas, é correto afirmar que:
 a) A teoria pode ser considerada uma especulação, relacionada a um fato, indispensável à abordagem científica.
 b) Fatos são acontecimentos vinculados ao senso comum e não podem ser estudados de forma metódica.
 c) A teoria, se comprovada, não é passível de reformulação ou anulação decorrente de um fato.
 d) Paradigma é o conjunto de padrões imutáveis que determinam o modo de agir e de pensar de uma comunidade científica.
 e) A teoria é um conjunto de princípios usados como instrumento científico para a explicação dos fatos.
 
Alternativa marcada:
e) A teoria é um conjunto de princípios usados como instrumento científico para a explicação dos fatos.
Justificativa: Resposta correta:  A teoria é um conjunto de princípios usados como instrumento científico para a explicação dos fatos.
Distratores: A teoria pode ser considerada uma especulação, relacionada a um fato, indispensável à abordagem científica. Errada. Teoria não
é especulação, e sim um conjunto de princípios usados para explicar os fatos. Paradigma ... Ver tudo
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4  Código: 22492 - Enunciado: Leia as duas afirmações a seguir sobre paradigma: I. “Nós temos a capacidade de manter internamente um ou
mais paradigmas ou modelos mentais. Estes definem, em grande medida, qual será a nossa visão do mundo, o que percebemos, boa parte dos
nossos objetivos e muitas das nossas possibilidades de ação. Paradigmas filtram a percepção e podem ser tão poderosos que até determinam
o que será real para a pessoa. Por exemplo, a manutenção de uma crença do tipo ‘sou tímido’ pode envolver também acreditar que não se é
criativo, que não se pode ou não é certo intervir nos próprios comportamentos e gerar novas possibilidades de ação” (VILELA, 2000. Disponível
em: <http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp
1,50/ 1,50
http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp
(http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp)>. Texto adaptado).   PORQUE    II. "Paradigmas são realizações
científicas, universalmente reconhecidas, que fornecem problemas e modelos de soluções para uma dada comunidade científica" (KUHN,
2009 apud MASCARENHAS, 2012, p. 7).   A respeito dessas afirmações, assinale a opção correta:
 a) As afirmações I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
 b) A afirmação I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
 c) As afirmativas I e II são proposições falsas.
 d) A afirmação I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
 e) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 
Alternativa marcada:
e) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Justificativa: Resposta correta:  As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Segundo Khun,
paradigma é um conjunto de regras e padrões usados que determinam o modo de pensar e agir de uma comunidade, mas o fato relatado em
Vilela fala de outro ... Ver tudo
5  Código: 24805 - Enunciado: De acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, a citação é a reprodução/expressão da ideia
de um autor, que pode ser feita de forma direta ou indireta. As citações abaixo estão na sua forma direta: I. "Enquanto o tema de uma pesquisa
é uma proposição até certo ponto abrangente, a formulação do problema é mais específica: indica exatamente qual a dificuldade que se
pretende resolver” (MARCONI E LAKATOS, 2003). II. De acordo com Laville e Dionne (1999, p. 39): O desgaste da ideia de determinismo
é acompanhado de uma transformação do conceito de objetividade. Ao mesmo tempo em que o pesquisador se conscientiza de que é ele
quem provoca numerosas de suas observações, que sem sua intervenção não aconteceriam, é difícil para ele pretender continuar procurando
na natureza as formas naturais obscuras que as determinariam, forças que teriam apenas como missão observar discretamente para
determiná-las. III. Como afirma o autor (GIL, 2002, p. 19), "o planejamento da pesquisa concretiza-se mediante a elaboração de um projeto,
que é o documento explicitador das ações a serem desenvolvidas ao longo do processo de pesquisa". IV. Como afirmam Laville e Dionne (1999,
p. 53), após as revoluções ocorridas no século XIX, desenvolveram-se também as ciências humanas, com o objetivo de compreender e intervir
na ordem social da mesma forma que as ciências naturais tentavam dominar a natureza. A sua forma correta está presente em:
 a) I e II.
 b) I e IV.
 c) II e III.
 d) III e IV.
 e) II e IV.
 
Alternativa marcada:
c) II e III.
Justificativa: Resposta correta: II e III. De acordo com Laville e Dionne (1999, p. 39): O desgaste da ideia de determinismo é acompanhado de
uma transformação do conceito de objetividade. Ao mesmo tempo em que o pesquisador se conscientiza de que é ele quem provoca
numerosas de suas observações, que sem sua intervenção não ... Ver tudo
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6  Código: 18103 - Enunciado: É um método que tem como premissas as minuciosidades (questões particulares) até alcançar as conclusões
generalizadas. Conclua, de acordo com a literatura, que método pode ser encontrado como uma técnica que parte do micro para o macro, ou
seja, do particular para o geral. 
 a) Método dedutivo.
 b) Pensamento de Descartes.
 c) Método indutivo.
 d) Raciocínio lógico.
 e)
Método hipotético-dedutivo.
 
Alternativa marcada:
c) Método indutivo.
Justificativa: Resposta correta:  Método indutivo. Segundo Marconi e Lakatos (2011, p. 53), “indução é um processo mental por intermédio do
qual, partindo de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal, não contida nas partes
examinadas”.    Distratores: Método dedutivo. Errada. É o método que utiliza o raciocínio lógico para fazer uso ... Ver tudo
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7  Código: 16663 - Enunciado: Pesquisadores analisaram características em uma amostra da população de determinada região da África. Da
amostra pesquisada, 82 pessoas manifestaram uma doença que a população atribuía ao fato de consumirem grandes quantidades de uma
fruta tipicamente existentenas beiras das lagoas da região. Logo na primeira etapa do estudo, os cientistas verificaram que 76% dos casos se
manifestaram em mulheres. Em seguida, verificaram que 83% delas ganhavam a vida lavando roupas nas lagoas. O efeito da ingestão das
frutas como causador da doença foi investigado e descartado. E, após analisar outros fatores associados ao local de trabalho das lavadeiras, o
estudo concluiu que a doença era causada por um determinado protozoário e recomendou que um tratamento preventivo fosse aplicado a
todas as mulheres lavadeiras daquela região, pois todas tinham alta probabilidade de manifestar a doença. Diferencie o senso comum do
conhecimento científico, utilizando o exemplo do caso acima para justificar sua resposta.
Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta:  O senso comum, ou conhecimento popular, que se caracteriza como conhecimento empírico, é
formado a partir de crenças e do que se pode observar e vivenciar nas experiências do cotidiano e está sujeito a interpretações e impressões
das pessoas ao longo das gerações. Como exemplo, a causa da ... Ver tudo
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http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp
8  Código: 13826 - Enunciado: Na leitura de algumas pesquisas, tem-se a sensação de que a conclusão já estava pronta antes de a pesquisa ser
realizada. Por que será que isso acontece? Apresente, pelo menos, duas hipóteses que possam justificar essa sensação. 
Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta:  Há algumas hipóteses para essa sensação de conclusão pronta antes da realização da pesquisa:
o problema pode ser muito abrangente e qualquer resposta cabe; o problema não é científico, e sim relacionado a valores; desejo do
pesquisador de apresentar uma opinião preconcebida; problema mal formulado ou não formulado. 
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(https://strtec.s3.amazonaws.com/ilumno/processamento/imagens_corrigidas/2018/03/24/35035a48-
2f98-11e8-96c6-0242ac110003.jpg?
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Local: 303 - EAD - Sala de aula / Andar / Polo Cabo Frio / POLO UVA CABO FRIO
Acadêmico: EAD-IL60084-20194A
Aluno: LARISSA DE SANT ANNA TARDELLI DA SILVA
Avaliação: A2-
Matrícula: 20172300292
Data: 21 de Novembro de 2019 - 21:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 10,00/10,00
1  Código: 593 - Enunciado: Para o estudante participar ativamente do estudo na universidade, podemos afirmar: 
I-    O estudo requer organização pelos estudantes dos materiais em arquivos digitais e analógicos.
II-    O estudo se faz seguindo o tema das aulas a partir de fixação do conteúdo dado.
III-     O estudo se faz ao longo do período letivo procurando analisar e sintetizar leituras feitas.
IV-    O estudo se faz também por leituras mesmo sem significado dos textos.
V-    O estudo deve ser intenso no período de provas para melhorar o desempenho. Podemos afirmar que:
 a) Apenas a V está correta.
 b) I e III estão corretas.
 c) I, II e IV estão corretas.
 d) III e IV estão corretas.
 e) III, IV e V estão corretas.
Alternativa marcada:
b) I e III estão corretas.
Justificativa: 'I e III estão corretas' - CORRETA, pois o estudo requer organização dos materiais digitais (arquivos com
pendrive etc) e analógicos (textos em papel) para acesso a qualquer momento e o estudo se faz ao longo do período,
trabalhando os textos através de análise (gragmentação das ideias) e da síntese (elaboração de fichamento, resumos
etc). IV Eta    
0,50/ 0,50
2  Código: 16288 - Enunciado: O problema da pesquisa é a mola propulsora para se chegar aos resultados de uma
investigação científica. Ele deve ser individualizado, coerente com o tema e, principalmente, objeto de arguição dentro
da pesquisa. Como exemplo prático, podemos indicar como problema: O tema é trânsito e o problema é a relação
entre o tempo trabalhado e o tempo gasto por moradores de um bairro XXXX no deslocamento até o centro da cidade.
O tema é saúde e o problema é o atendimento em hospitais. O tema é alimentação e o problema é a relação entre
calorias consumidas em uma refeição no horário de almoço por alunos da UVA do campus Tijuca e as necessidades
diárias. O tema é educação e o problema é a qualidade da educação no Ensino Fundamental.  O tema é o sistema
prisional do estado XXXX e o problema é a relação entre as necessidades calóricas e o tipo de alimentação oferecida ao
preso.   É correto afirmar que os problemas estão coerentes e passíveis de investigação nas seguintes alternativas:
 a)  I, II e V.
 b) I, III e V.
 c) I e III.
 d) III, IV e V.
 e)  II, III e IV.
Alternativa marcada:
b) I, III e V.
Justificativa: Resposta correta:  I, III e V. O tema é trânsito e o problema é a relação entre o tempo trabalhado e o
tempo gasto por moradores de um bairro XXXX no deslocamento até o centro da cidade. Correta. O problema é a
relação de duas variáveis (tempo gasto nos deslocamentos e tempo de duração do trabalho) em um determinado local
geográfico e, assim, a delimitação para elaborar o estudo está clara. O tema é alimentação e o problema é a relação
entre calorias consumidas em uma refeição no horário de almoço por alunos da UVA do campus Tijuca e as
necessidades diárias. Correta. O problema foi indicado por duas variáveis (calorias consumidas e as necessidades
diárias) e foi delimitado o local de estudo. O tema é o sistema prisional do estado XXXX e o problema é a relação entre
as necessidades calóricas e o tipo de alimentação oferecida ao preso. Correta. Há uma limitação do sistema prisional
de um estado e a relação entre duas varáveis (necessidades calóricas e o consumo diário de calorias).  Distratores: O
tema é saúde e o problema é o atendimento em hospitais. Errada. O tema é muito abrangente e o problema não é
definido pontualmente. O que se entende por atendimento em hospitais? Em qual? O tema é educação e o problema é
a qualidade da educação no Ensino Fundamental. Errada. O tema também é muito abrangente e a variável qualidade
da educação no Ensino Fundamental também é indefinida: o que é qualidade? Qual Ensino Fundamental? Particular?
Público? ONG? De todo o país? De uma escola?
1,00/ 1,00
3  1,50/ 1,50
Código: 22492 - Enunciado: Leia as duas afirmações a seguir sobre paradigma: I. “Nós temos a capacidade de manter
internamente um ou mais paradigmas ou modelos mentais. Estes definem, em grande medida, qual será a nossa visão
do mundo, o que percebemos, boa parte dos nossos objetivos e muitas das nossas possibilidades de ação. Paradigmas
filtram a percepção e podem ser tão poderosos que até determinam o que será real para a pessoa. Por exemplo, a
manutenção de uma crença do tipo ‘sou tímido’ pode envolver também acreditar que não se é criativo, que não se
pode ou não é certo intervir nos próprios comportamentos e gerar novas possibilidades de ação” (VILELA,
2000. Disponível em: <http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp
(http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp)>. Texto adaptado).   PORQUE    II. "Paradigmas
são realizações científicas, universalmente reconhecidas,que fornecem problemas e modelos de soluções para uma
dada comunidade científica" (KUHN, 2009 apud MASCARENHAS, 2012, p. 7).   A respeito dessas afirmações, assinale a
opção correta:
 a) As afirmativas I e II são proposições falsas.
 b) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 c) A afirmação I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
 d) As afirmações I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
 e) A afirmação I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa marcada:
b) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Justificativa: Resposta correta:  As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Segundo Khun, paradigma é um conjunto de regras e padrões usados que determinam o modo de pensar e agir de
uma comunidade, mas o fato relatado em Vilela fala de outro aspecto do paradigma, que é a capacidade de o
paradigma filtrar nossa percepção, e de que as crenças e verdades dificilmente subsistem por si só; normalmente elas
estão agrupadas, sustentando umas às outras.
4  Código: 35420 - Enunciado: É um método que tem como premissas as minuciosidades (questões particulares) até
alcançar as conclusões generalizadas. Conclua, de acordo com a literatura, que método pode ser encontrado como
uma técnica que parte do micro para o macro, ou seja, do particular para o geral.
 a) Método indutivo.
 b) Método hipotético-dedutivo.
 c) Raciocínio lógico.
 d) Pensamento de Descartes.
 e) Método dedutivo.
Alternativa marcada:
a) Método indutivo.
Justificativa: Resposta correta: Método indutivo.Segundo Marconi e Lakatos (2011, p. 53), “indução é um processo
mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma verdade
geral ou universal, não contida nas partes examinadas”.   Distratores:Método dedutivo. Errada. É o método que utiliza o
raciocínio lógico para fazer uso da dedução com o objetivo de alcançar uma conclusão por meio de ratificação de
determinada(s) premissa(s).Método hipotético-dedutivo. Errada. Originado por meio de pensamentos de Descartes, o
método tinha como principal objetivo preencher lacunas do conhecimento na busca de soluções.Raciocínio
lógico. Errada. Pertence ao método dedutivo.Pensamento de Descartes. Errada. Pertence ao método hipotético-
dedutivo.
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5  Código: 15440 - Enunciado: Citação é a “menção de uma informação extraída de outra fonte” (ABNT, 2002, p. 1). Pode
aparecer como transcrição literal ou não, de fonte escrita ou oral. Chama-se citação direta (ou textual) a transcrição
que utiliza as próprias palavras do autor consultado; chama-se citação indireta aquela em que são reproduzidas as
ideias de um autor, sem transcrevê-las. Tendo por base a citação abaixo, responda ao questionamento que se segue: “A
questão da utilização de microfósseis na caracterização de ambientes antigos é há muitos anos descrita na literatura
(TINOCO, 1992 apud SANTOS, 2008) conforme trabalhos utilizando briozoários e foraminíferos como descritores
paleoecológicos de ambientes marinhos (VIEIRA, 2016).” Sobre a frase acima, o mais apropriado é assinalar que:
 a) A frase constitui-se em uma paráfrase.
 b) A frase é constituída por citações de natureza estritamente indireta.
 c) O termo “apud” caracteriza parte da frase como sendo uma citação indireta, e a referência “(VIEIRA, 2016)”,
como sendo uma citação direta.
 d) A frase é constituída por citações de natureza direta (“A questão da utilização [...] apud SANTOS, 2008 [...]”) e de
natureza indireta (“[...] conforme trabalhos [...] de ambientes marinhos”).
 e) A frase é constituída por citações de natureza estritamente direta.
Alternativa marcada:
0,50/ 0,50
http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp
c) O termo “apud” caracteriza parte da frase como sendo uma citação indireta, e a referência “(VIEIRA, 2016)”, como
sendo uma citação direta.
Justificativa: Resposta correta:  O termo “apud” caracteriza parte da frase como sendo uma citação indireta e a
referência “(VIEIRA, 2016)”, como sendo uma citação direta. O “apud” corresponde a uma citação de citação.
Distratores: A frase é constituída por citações de natureza estritamente direta. Errada. A frase é constituída por citações
direta (VIEIRA 2016) e indireta (TINOCO, 1992 apud SANTOS, 2008). A frase é constituída por citações de natureza
estritamente indireta. Errada. A frase é constituída por citações direta (VIEIRA 2016) e indireta (TINOCO, 1992 apud
SANTOS, 2008). A frase é constituída por citações de natureza direta (“A questão da utilização [...] apud SANTOS, 2008
[...]”) e de natureza indireta (“[...] conforme trabalhos [...] de ambientes marinhos”). Errada. A frase é constituída por
citações direta (VIEIRA 2016) e indireta (TINOCO, 1992 apud SANTOS, 2008). A frase constitui-se em uma paráfrase.
Errada. A frase é constituída por citações direta (VIEIRA 2016) e indireta (TINOCO, 1992 apud SANTOS, 2008).
6  Código: 24805 - Enunciado: De acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, a citação é a
reprodução/expressão da ideia de um autor, que pode ser feita de forma direta ou indireta. As citações abaixo estão na
sua forma direta: I. "Enquanto o tema de uma pesquisa é uma proposição até certo ponto abrangente, a formulação do
problema é mais específica: indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver” (MARCONI E LAKATOS,
2003). II. De acordo com Laville e Dionne (1999, p. 39): O desgaste da ideia de determinismo é acompanhado de uma
transformação do conceito de objetividade. Ao mesmo tempo em que o pesquisador se conscientiza de que é ele quem
provoca numerosas de suas observações, que sem sua intervenção não aconteceriam, é difícil para ele pretender
continuar procurando na natureza as formas naturais obscuras que as determinariam, forças que teriam apenas como
missão observar discretamente para determiná-las. III. Como afirma o autor (GIL, 2002, p. 19), "o planejamento da
pesquisa concretiza-se mediante a elaboração de um projeto, que é o documento explicitador das ações a serem
desenvolvidas ao longo do processo de pesquisa". IV. Como afirmam Laville e Dionne (1999, p. 53), após as revoluções
ocorridas no século XIX, desenvolveram-se também as ciências humanas, com o objetivo de compreender e intervir na
ordem social da mesma forma que as ciências naturais tentavam dominar a natureza. A sua forma correta está
presente em:
 a) I e IV.
 b) II e III.
 c) III e IV.
 d) I e II.
 e) II e IV.
Alternativa marcada:
b) II e III.
Justificativa: Resposta correta: II e III. De acordo com Laville e Dionne (1999, p. 39): O desgaste da ideia de
determinismo é acompanhado de uma transformação do conceito de objetividade. Ao mesmo tempo em que o
pesquisador se conscientiza de que é ele quem provoca numerosas de suas observações, que sem sua intervenção não
aconteceriam, é difícil para ele pretender continuar procurando na natureza as formas naturais obscuras que as
determinariam, forças que teriam apenas como missão observar discretamente para determiná-las. Correta. Está
dentro das normas: citação direta maior que três linhas deve ser apresentada em recuo. Indica autor, data e paginação
de forma correta. Como afirma o autor (GIL, 2002, p. 19), 'o planejamento da pesquisa concretiza-se mediante a
elaboração de um projeto, que é o documento explicitador das ações a serem desenvolvidas ao longo do processo de
pesquisa'. Correta. Menor que três linhas, está no corpo do texto, entre aspas. Indica autor, data e paginação de forma
correta. Distratores: 'Enquanto o tema de uma pesquisa é uma proposição até certo ponto abrangente, a formulação
do problema é mais específica: indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver” (MARCONI E LAKATOS,
2003). Errada. Os sobrenomes dos autores devem ser separados por ponto e vírgula (;) e falta a paginação. Como
afirmam Laville e Dionne (1999,p. 53), após as revoluções ocorridas no século XIX, desenvolveram-se também as
ciências humanas, com o objetivo de compreender e intervir na ordem social da mesma forma que as ciências naturais
tentavam dominar a natureza. Errada. Por se tratar de uma citação direta, falta indicar entre aspas qual é o trecho
citado.
1,00/ 1,00
7  Código: 15409 - Enunciado: Uma universidade pode ser conceituada como sendo uma instituição de caráter
pluridisciplinar, apresentando um quadro de professores com nível superior e que contemple, entre seus cursos,
aqueles voltados à graduação e/ou a especialização, mestrado e doutorado. Esse tipo de ambiente, assim sendo,
fornece a seus alunos educação tanto terciária (graduação) quanto quaternária (pós-graduação). Segundo Mazzari
Júnior, “as universidades gozam de autonomia para executar suas finalidades, em estrita observância ao texto
constitucional, porém esse direito não proíbe o Estado de verificar o uso dessa prerrogativa nas atividades que lhes são
próprias”. Tendo por base o ambiente universitário, destaque a importância da metodologia educacional adotada por
ela na formação do aluno em EAD.
Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta:  O ambiente universitário apresenta ao aluno uma nova visão de mundo, uma
vez que lhe dá os instrumentos necessários para alcançar um lugar no mercado de trabalho. Entre esses instrumentos,
2,50/ 2,50
o aluno pode destacar a realização de seminários temáticos, debates, artigos científicos, eventos científicos,
disponibilização de grupos de iniciação científica, entre outros. Esses instrumentos também são utilizados no ensino
presencial, mas o aluno deve focar na dinâmica deles no estudo EAD, uma vez que este pode ocorrer tanto de forma
síncrona como assíncrona.
8  Código: 15439 - Enunciado: O método científico do tipo dedutivo se caracteriza por partir de uma visão ampla em
direção a uma visão curta e específica a fim de tentar comprovar uma determinada teoria. Tendo por base os dois
exemplos abaixo, discuta se eles podem ser caracterizados como exemplos de método dedutivo. Exemplo 1 – O ferro
conduz eletricidade, o ferro é metal; o ouro conduz eletricidade, o ouro é metal; o cobre conduz eletricidade, o cobre é
metal; logo, os metais conduzem eletricidade. Exemplo 2 – Todos os homens são mortais. Sócrates é homem. Logo,
Sócrates é mortal.
Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta:  O Exemplo 1 trata de um modelo indutivo, uma vez que considera um número
considerável de fatos para afirmar algo, enquanto o Exemplo 2 pode, sim, ser considerado como um exemplo de
método dedutivo, uma vez que se baseia em uma ideia lógica, sem muito aprofundamento, assim como ocorre no
método indutivo.
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(https://strtec.s3.amazonaws.com/ilumno/processamento/imagens_corrigidas/2019/11/22/54d5dbaa-
0d1f-11ea-be4b-0242ac110002.jpg?
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https://strtec.s3.amazonaws.com/ilumno/processamento/imagens_corrigidas/2019/11/22/56d1c1f8-0d1f-11ea-be4b-0242ac110002.jpg?Signature=9l6XvBsrFL1Itlis0AbSax9G%2F5o%3D&Expires=1574952484&AWSAccessKeyId=AKIAJ5OVDHP63TNWC3PQ
Local: A315 - 3º andar - Bloco A / Andar / Polo Tijuca / POLO UVA TIJUCA 
Acadêmico: EAD-IL60084-20184A
Aluno: LEONARDO FERREIRA MACHADO DA COSTA 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20163300815 
Data: 22 de Novembro de 2018 - 18:20 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 9,25/10,00
1  Código: 18103 - Enunciado: É um método que tem como premissas as minuciosidades (questões particulares) até
alcançar as conclusões generalizadas. Conclua, de acordo com a literatura, que método pode ser encontrado como
uma técnica que parte do micro para o macro, ou seja, do particular para o geral. 
 a) Pensamento de Descartes.
 b)
Método hipotético-dedutivo.
 c) Método dedutivo.
 d) Método indutivo.
 e) Raciocínio lógico.
 
Alternativa marcada:
d) Método indutivo.
Justificativa: Resposta correta:  Método indutivo. Segundo Marconi e Lakatos (2011, p. 53), “indução é um processo
mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma
verdade geral ou universal, não contida nas partes examinadas”.    Distratores: Método dedutivo. Errada. É o método
que utiliza o raciocínio lógico para fazer uso da dedução com o objetivo de alcançar uma conclusão por meio de
ratificação de determinada(s) premissa(s). Método hipotético-dedutivo. Errada. Originado por meio de
pensamentos de Descartes, o método tinha como principal objetivo preencher lacunas do conhecimento na busca
de soluções. Raciocínio lógico. Errada. Pertence ao método dedutivo. Pensamento de Descartes. Errada. Pertence
ao método hipotético-dedutivo.
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2  Código: 15412 - Enunciado: Na busca de compreensão do mundo, as explicações mágicas não bastam para
elucidar os fenômenos, então os seres humanos evoluem para a busca de respostas por meio de caminhos que
podem ser comprovados. O que é possível afirmar sobre o método científico?
 a) É um conhecimento que se obtém pela experiência cotidiana.
 b) É uma busca de respostas por meio de caminhos comprovados.
 c) É fruto do raciocínio e da reflexão humana.
 d) Apoia-se em doutrinas infalíveis e indiscutíveis.
 e) Deu origem a todas as outras formas de conhecimento.
 
Alternativa marcada:
b) É uma busca de respostas por meio de caminhos comprovados.
Justificativa: Resposta correta:  É uma busca de respostas por meio de caminhos comprovados. Distratores: Deu
origem a todas as outras formas de conhecimento. Errada. Foi o conhecimento empírico ou popular que deu origem
a todas as outras formas de conhecimento. É fruto do raciocínio e da reflexão humana. Errada. O conhecimento
filosófico é fruto do raciocínio e da reflexão humana.  Apoia-se em doutrinas infalíveis e indiscutíveis. Errada. O
conhecimento teológico apoia-se em doutrinas infalíveis e indiscutíveis, pois tudo é vontade divina. É um
conhecimento que se obtém pela experiência cotidiana. Errada. O conhecimento empírico é aquele que se obtém
pela experiência cotidiana.
0,50/ 0,50
3  Código: 22492 - Enunciado: Leia as duas afirmações a seguir sobre paradigma: I. “Nós temos a capacidade de
manter internamente um ou mais paradigmas ou modelos mentais. Estes definem, em grande medida, qual será a
nossa visão do mundo, o que percebemos, boa parte dos nossos objetivos e muitas das nossas possibilidades de
ação. Paradigmas filtram a percepção e podem ser tão poderosos que até determinam o que será real para a
pessoa. Por exemplo, a manutenção de uma crença do tipo ‘sou tímido’ pode envolver também acreditar que não
se é criativo, que não se pode ou não é certo intervir nos próprios comportamentos e gerar novas possibilidades de
ação” (VILELA, 2000. Disponível em: <http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp
(http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp)>. Texto adaptado).   PORQUE    II.
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http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp
"Paradigmas são realizações científicas, universalmente reconhecidas, que fornecem problemas e modelos de
soluções para uma dada comunidade científica" (KUHN, 2009 apud MASCARENHAS, 2012, p. 7).   A respeito dessas
afirmações, assinale a opção correta:
 a) A afirmação I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
 b) A afirmação I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
 c) As afirmativas I e II são proposições falsas.
 d) As afirmações I e II são proposiçõesverdadeiras e a II é uma justificativa da I.
 e) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 
Alternativa marcada:
e) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Justificativa: Resposta correta:  As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da
I. Segundo Khun, paradigma é um conjunto de regras e padrões usados que determinam o modo de pensar e agir de
uma comunidade, mas o fato relatado em Vilela fala de outro aspecto do paradigma, que é a capacidade de o
paradigma filtrar nossa percepção, e de que as crenças e verdades dificilmente subsistem por si só; normalmente
elas estão agrupadas, sustentando umas às outras.
4  Código: 16242 - Enunciado: Sobre a diversidade de argumentos, Severino (2007, p. 22) diz que “a educação
superior tem uma tríplice finalidade: profissionalizar, iniciar a prática científica e formar a consciência político-
social do estudante". A importância da metodologia científica nos cursos universitários se dá por um triplo aspecto,
que pode ser resumido nos aspectos pessoal e coletivo. Assim, podemos considerar as seguintes afirmativas: Os
estudantes universitários se relacionam com a sociedade ao elaborarem pesquisas científicas e vivenciarem
propostas de aprendizagem em que todos têm vez e voz. Os cursos universitários seguem uma matriz curricular em
que conhecimentos de uma área são transmitidos aos alunos e eles podem discutir ideais de democracia para a
sociedade. Nos cursos universitários, é demonstrado aos alunos como podem construir seus TCCs e eles podem
vivenciar propostas de aprendizagem em que todos têm vez e voz. Os cursos universitários trazem cenários da
sociedade para análise dos estudantes e buscam a diversidade de argumentos para que possam contribuir para as
soluções. Os cursos universitários são marcados pelo respeito às diferentes participações e buscam nas
contribuições pessoais novas formas de promover aprendizagens.   É correto o que se afirma em:
 a) I, III e IV.
 b) I, IV e V.
 c) II, III e IV.
 d) I, II e V.
 e) I, III e V.
 
Alternativa marcada:
b) I, IV e V.
Justificativa: Resposta correta:  I, IV e V. Os estudantes universitários se relacionam com a sociedade ao elaborarem
pesquisas científicas e vivenciarem propostas de aprendizagem em que todos têm vez e voz. Correta. A relação com
a sociedade se dá pela produção de algum estudo que esteja situado no cotidiano e porque a possibilidade de
aprender pela pesquisa, de modo a escolher o assunto, as referências teóricas e as conclusões, são pessoais. Os
cursos universitários trazem cenários da sociedade para análise dos estudantes e buscam a diversidade de
argumentos para que possam contribuir para as soluções. Correta. Nesse item são apresentados cenários do
cotidiano para estudo, como o aspecto social e a diversidade de argumentos, como incentivo da democracia no
campo pessoal.  Os cursos universitários são marcados pelo respeito às diferentes participações e buscam nas
contribuições pessoais novas formas de promover aprendizagens. Correta. Como já dito, traz o respeito às
diferentes participações como aspecto social e as contribuições pessoais como forma de promover aprendizagens
no campo pessoal. Distratores:    Os cursos universitários seguem uma matriz curricular em que conhecimentos de
uma área são transmitidos aos alunos e eles podem discutir ideais de democracia para a sociedade. Errada. Os
alunos não recebem conhecimentos; eles são construídos pelo aluno quando operados intelectualmente de modo
organizado. Nos cursos universitários, é demonstrado aos alunos como podem construir seus TCCs e eles podem
vivenciar propostas de aprendizagem em que todos têm vez e voz. Errada. A importância da disciplina não é que o
aluno produza seu TCC. A elaboração desse trabalho científico é uma consequência dos conhecimentos construídos
durante sua formação. Há uma matéria específica para isso. 
1,00/ 1,00
5  Código: 15406 - Enunciado: Uma monografia corresponde a um trabalho científico que tem como finalidade
apresentar os dados referentes ao estudo de um tema específico, sendo ele apresentado como um documento
comprobatório da finalização de um curso de graduação ou de pós-graduação. Sobre esse tipo de trabalho
acadêmico, é correto dizer que:
0,50/ 0,50
 a) A introdução corresponde ao tópico no qual o aluno abordará sucintamente o tema do seu trabalho, além
de destacar seu problema, seus objetivos e suas estratégias de estudo.
 b) Após sua finalização, recomenda-se a realização de um projeto de pesquisa, a fim de fundamentar o
conteúdo monográfico.
 c) O desenvolvimento do trabalho engloba de forma restrita a discussão dos resultados obtidos pelo aluno ao
longo do desenvolvimento da sua monografia.
 d) Comparando-se o trabalho monográfico de graduação com um de pós-graduação, é de se esperar que o
primeiro tipo apresente um maior grau de robustez teórica.
 e) Os apêndices e os anexos compreendem elementos obrigatórios da monografia.
 
Alternativa marcada:
a) A introdução corresponde ao tópico no qual o aluno abordará sucintamente o tema do seu trabalho, além de
destacar seu problema, seus objetivos e suas estratégias de estudo.
Justificativa: Resposta correta:  A introdução corresponde ao tópico no qual o aluno abordará sucintamente o
tema do seu trabalho, além de destacar seu problema, seus objetivos e suas estratégias de estudo. Distratores: Após
sua finalização, recomenda-se a realização de um projeto de pesquisa, a fim de fundamentar o conteúdo
monográfico. Errada. O projeto de pesquisa serve como documento inicial que pode dar origem ou não a uma
monografía, e não o contrário. O desenvolvimento do trabalho engloba de forma restrita a discussão dos resultados
obtidos pelo aluno ao longo do desenvolvimento da sua monografia. Errada. O desenvolvimento não engloba
estritamente a discussão, mas também a fundamentação teórica e os resultados do trabalho. Comparando-se o
trabalho monográfico de graduação com um de pós-graduação é de se esperar que o primeiro tipo apresente um
maior grau de robustez teórica. Errada. Espera-se que o trabalho monográfico de pós-graduação apresente maior
robustez, uma vez que o aluno já apresenta uma contextualização acadêmica mais apurada do que um aluno de
graduação. Os apêndices e os anexos compreendem elementos obrigatórios da monografia. Errada. Os apêndices e
os anexos compreendem elementos não obrigatórios, sendo sua aplicação na monografia valorizada a fim de dar
maior respaldo a um dado aspecto contemplado na parte textual da monografia.
6  Código: 16288 - Enunciado: O problema da pesquisa é a mola propulsora para se chegar aos resultados de uma
investigação científica. Ele deve ser individualizado, coerente com o tema e, principalmente, objeto de arguição
dentro da pesquisa. Como exemplo prático, podemos indicar como problema: O tema é trânsito e o problema é a
relação entre o tempo trabalhado e o tempo gasto por moradores de um bairro XXXX no deslocamento até o centro
da cidade. O tema é saúde e o problema é o atendimento em hospitais. O tema é alimentação e o problema é a
relação entre calorias consumidas em uma refeição no horário de almoço por alunos da UVA do campus Tijuca e as
necessidades diárias. O tema é educação e o problema é a qualidade da educação no Ensino Fundamental.  O tema
é o sistema prisional do estado XXXX e o problema é a relação entre as necessidades calóricas e o tipo de
alimentação oferecida ao preso.   É correto afirmar que os problemas estão coerentes e passíveis de investigação
nas seguintes alternativas:
 a)  I, II e V.
 b)  II, III e IV.
 c) I e III.
 d) I, III e V.
 e) III, IV e V.
 
Alternativa marcada:
d) I, III e V.
Justificativa: Resposta correta:  I, III e V. O tema é trânsito e o problema é a relação entre o tempo trabalhado e o
tempo gasto por moradores de um bairro XXXX no deslocamento até o centro da cidade. Correta. O problema é a
relação de duas variáveis (tempo gastonos deslocamentos e tempo de duração do trabalho) em um determinado
local geográfico e, assim, a delimitação para elaborar o estudo está clara. O tema é alimentação e o problema é a
relação entre calorias consumidas em uma refeição no horário de almoço por alunos da UVA do campus Tijuca e as
necessidades diárias. Correta. O problema foi indicado por duas variáveis (calorias consumidas e as necessidades
diárias) e foi delimitado o local de estudo. O tema é o sistema prisional do estado XXXX e o problema é a relação
entre as necessidades calóricas e o tipo de alimentação oferecida ao preso. Correta. Há uma limitação do sistema
prisional de um estado e a relação entre duas varáveis (necessidades calóricas e o consumo diário de calorias). 
Distratores: O tema é saúde e o problema é o atendimento em hospitais. Errada. O tema é muito abrangente e o
problema não é definido pontualmente. O que se entende por atendimento em hospitais? Em qual? O tema é
educação e o problema é a qualidade da educação no Ensino Fundamental. Errada. O tema também é muito
abrangente e a variável qualidade da educação no Ensino Fundamental também é indefinida: o que é qualidade?
Qual Ensino Fundamental? Particular? Público? ONG? De todo o país? De uma escola?
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7  Código: 18881 - Enunciado: O conhecimento científico está sempre em evolução e construção. Por meio da
pesquisa na universidade, o estudante participa desse processo contribuindo para a construção de novos
conhecimentos. Há algumas correntes que indicam caminhos diferentes para a realização das pesquisas: o
positivismo, o estruturalismo, a dialética, a fenomenologia e o modelo holístico. Escolha uma delas e explique
como se dá a construção do conhecimento segundo essa corrente.
Resposta:
Comentários: Parte do seu texto está ilegível. Favor usar uma letra adequada.
Justificativa: Expectativa de resposta: Se a corrente escolhida for a linha positivista, o conhecimento é obtido na
observação e na experiência, e os dados, pelos sentidos do ser humano. Se a corrente for o estruturalismo, o
conhecimento se organiza pela análise das variadas estruturas da sociedade que se relacionam entre si; consiste na
construção de modelos científicos da realidade. Se a escolha for pela dialética, o conhecimento é construído por
meio da reflexão, ou seja, apoiando-se no confronto de ideias por meio do diálogo. Se a corrente for a
fenomenologia, o conhecimento se organiza por meio daquilo que se mostra. A investigação busca a consciência do
sujeito formulada com base nas experiências internas de reflexão. Se a corrente for o modelo holístico, a base da
construção do conhecimento é a teoria de sistemas. A sociedade é composta de sistemas que formam as partes.
Essas partes relacionam-se e influenciam-se, e alguma mudança em uma das partes altera os demais sistemas.
8  Código: 16663 - Enunciado: Pesquisadores analisaram características em uma amostra da população de
determinada região da África. Da amostra pesquisada, 82 pessoas manifestaram uma doença que a população
atribuía ao fato de consumirem grandes quantidades de uma fruta tipicamente existente nas beiras das lagoas da
região. Logo na primeira etapa do estudo, os cientistas verificaram que 76% dos casos se manifestaram em
mulheres. Em seguida, verificaram que 83% delas ganhavam a vida lavando roupas nas lagoas. O efeito da ingestão
das frutas como causador da doença foi investigado e descartado. E, após analisar outros fatores associados ao
local de trabalho das lavadeiras, o estudo concluiu que a doença era causada por um determinado protozoário e
recomendou que um tratamento preventivo fosse aplicado a todas as mulheres lavadeiras daquela região, pois
todas tinham alta probabilidade de manifestar a doença. Diferencie o senso comum do conhecimento científico,
utilizando o exemplo do caso acima para justificar sua resposta.
Resposta:
Comentários: Citar o exemplo para argumentar de forma mais consistente.
Justificativa: Expectativa de resposta:  O senso comum, ou conhecimento popular, que se caracteriza como
conhecimento empírico, é formado a partir de crenças e do que se pode observar e vivenciar nas experiências do
cotidiano e está sujeito a interpretações e impressões das pessoas ao longo das gerações. Como exemplo, a causa
da doença mencionada no caso é atribuída pela população ao consumo de uma fruta típica da região. Já o
conhecimento científico é construído a partir de métodos de observação e verificação que permitem chegar o mais
próximo possível da verdade. Por meio da realização de uma pesquisa científica, utilizando métodos adequados de
verificação, foi possível refutar a causa, antes atribuída à tal fruta, e concluir sobre a existência de um protozoário
como verdadeiro causador da doença.
2,00/ 2,50
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30/11/2018 Ilumno
http://ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/1922256/14585f96-582b-11e6-9ef9-ecf4bbc0058c/ 1/7
Local: Auditorio - Bloco A - 2º andar / Andar / Polo Tijuca / POLO UVA TIJUCA 
Acadêmico: EAD-IL60084-20184A
Aluno: PAULO ALEXANDER OLIVEIRA MARTINS 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20163300770 
Data: 22 de Novembro de 2018 - 20:30 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 7,50/10,00
1  Código: 18106 - Enunciado: O conhecimento científico constitui a ciência. Construa, a partir das definições dos
teóricos abaixo, um resumo que defina ciência.
“A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos metodicamente,
sistematizados e verificáveis, que fazem referência a objetos de uma mesma natureza” (ANDER-EGG, 1978, p. 15
apud MARCONI; LAKATOS, 2011, p. 22). "A ciência é todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas
ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação" (TRUJILLO, 1974, p. 8
apud MARCONI; LAKATOS, 2011, p. 22).
 a) A ciência é a corrente que defende a supervalorização das ciências e da metodologia científica,
desenvolvendo suas pesquisas de fundamento na mecânica e na biologia. 
 b) A ciência é o conhecimento da realidade empírica, seguindo uma metodologia ou um sistema, de forma a
permitir a verificação do que está sendo averiguado.
 c) A ciência tem como função, segundo Marconi e Lakatos, o aperfeiçoamento, por meio do crescente acervo
de conhecimentos, da relação do homem com seu mundo.
 d) A ciência tem como objetivo ou finalidade a preocupação de distinguir a característica comum ou as leis
gerais que regem determinados eventos.
 e) A ciência consiste em um método de análise da sociedade, em grande escala, examinando as relações e
as funções de cada estrutura — um sistema abstrato interdependente. 
 
Alternativa marcada:
b) A ciência é o conhecimento da realidade empírica, seguindo uma metodologia ou um sistema, de forma a
permitir a verificação do que está sendo averiguado.
Justificativa: Resposta correta:A ciência é o conhecimento da realidade empírica, seguindo uma metodologia
ou um sistema, de forma a permitir a verificação do que está sendo averiguado.   Distratores: A ciência tem como
objetivo ou finalidade a preocupação de distinguir a característica comum ou as leis gerais que regem
determinados eventos. Errada. Objetivo característico da ciência. A ciência tem como função, segundo Marconi e
Lakatos, o aperfeiçoamento, por meio do crescente acervo de conhecimentos, da relação do homem com seu
mundo. Errada. Função característica da ciência. A ciência é a corrente que defende a supervalorização das
ciências e da metodologia científica, desenvolvendo suas pesquisas de fundamento na mecânica e na
biologia. Errada. Positivismo. A ciência consiste em um método de análise da sociedade, em grande escala,
examinando as relações e as funções de cada estrutura — um sistema abstrato
interdependente. Errada. Estruturalismo.
1,00/ 1,00
2  Código: 1998 - Enunciado: Para Pereira (2013), um bom texto científico deve apresentar certas características.
Complete as frases a seguir com as características apresentadas no quadro: SEQUÊNCIA LÓGICA - CLAREZA –
ELEGÂNCIA – EXATIDÃO – CONCISÃO a) ___________, para o leitor entender o que lê. b) ___________, para não
desperdiçar o tempo do leitor e o espaço do periódico. c) ___________, para não enganar o leitor. d)
___________, para assegurar continuidade de leitura. e) ___________, para atrair e manter a atenção do leitor,
encantá-lo mesmo.
 a) Clareza, sequência lógica, elegância, exatidão, concisão.
 b) Clareza, concisão, exatidão, sequência lógica, elegância.
 c) Sequência lógica, clareza, elegância, concisão, exatidão.
 d) Concisão, clareza, exatidão, sequência lógica, elegância.
 e) Exatidão, sequência lógica, elegância, clareza, concisão.
 
Alternativa marcada:
b) Clareza, concisão, exatidão, sequência lógica, elegância.
Justificativa: Clareza, concisão, exatidão, sequência lógica, elegância. Correta. Clareza, para o leitor entender o
que lê. Concisão, para não desperdiçar o tempo do leitor e o espaço do periódico. Exatidão, para não enganar o
leitor. Sequência lógica, para assegurar continuidade de leitura. Elegância, para atrair e manter a atenção do
leitor, encantá-lo mesmo.
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30/11/2018 Ilumno
http://ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/1922256/14585f96-582b-11e6-9ef9-ecf4bbc0058c/ 2/7
3  Código: 15440 - Enunciado: Citação é a “menção de uma informação extraída de outra fonte” (ABNT, 2002, p. 1).
Pode aparecer como transcrição literal ou não, de fonte escrita ou oral. Chama-se citação direta (ou textual) a
transcrição que utiliza as próprias palavras do autor consultado; chama-se citação indireta aquela em que são
reproduzidas as ideias de um autor, sem transcrevê-las. Tendo por base a citação abaixo, responda ao
questionamento que se segue: “A questão da utilização de microfósseis na caracterização de ambientes antigos é
há muitos anos descrita na literatura (TINOCO, 1992 apud SANTOS, 2008) conforme trabalhos utilizando
briozoários e foraminíferos como descritores paleoecológicos de ambientes marinhos (VIEIRA, 2016).” Sobre a
frase acima, o mais apropriado é assinalar que:
 a) O termo “apud” caracteriza parte da frase como sendo uma citação indireta, e a referência “(VIEIRA,
2016)”, como sendo uma citação direta.
 b) A frase é constituída por citações de natureza estritamente direta.
 c) A frase constitui-se em uma paráfrase.
 d) A frase é constituída por citações de natureza direta (“A questão da utilização [...] apud SANTOS, 2008
[...]”) e de natureza indireta (“[...] conforme trabalhos [...] de ambientes marinhos”).
 e) A frase é constituída por citações de natureza estritamente indireta.
 
Alternativa marcada:
a) O termo “apud” caracteriza parte da frase como sendo uma citação indireta, e a referência “(VIEIRA, 2016)”,
como sendo uma citação direta.
Justificativa: Resposta correta:  O termo “apud” caracteriza parte da frase como sendo uma citação indireta e a
referência “(VIEIRA, 2016)”, como sendo uma citação direta. O “apud” corresponde a uma citação de citação.
Distratores: A frase é constituída por citações de natureza estritamente direta. Errada. A frase é constituída por
citações direta (VIEIRA 2016) e indireta (TINOCO, 1992 apud SANTOS, 2008). A frase é constituída por citações de
natureza estritamente indireta. Errada. A frase é constituída por citações direta (VIEIRA 2016) e indireta (TINOCO,
1992 apud SANTOS, 2008). A frase é constituída por citações de natureza direta (“A questão da utilização [...] apud
SANTOS, 2008 [...]”) e de natureza indireta (“[...] conforme trabalhos [...] de ambientes marinhos”). Errada. A frase
é constituída por citações direta (VIEIRA 2016) e indireta (TINOCO, 1992 apud SANTOS, 2008). A frase constitui-se
em uma paráfrase. Errada. A frase é constituída por citações direta (VIEIRA 2016) e indireta (TINOCO, 1992 apud
SANTOS, 2008).
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4  Código: 18103 - Enunciado: É um método que tem como premissas as minuciosidades (questões particulares)
até alcançar as conclusões generalizadas. Conclua, de acordo com a literatura, que método pode ser encontrado
como uma técnica que parte do micro para o macro, ou seja, do particular para o geral. 
 a) Pensamento de Descartes.
 b) Raciocínio lógico.
 c) Método dedutivo.
 d)
Método hipotético-dedutivo.
 e) Método indutivo.
 
Alternativas marcadas:
d)
Método hipotético-dedutivo.
e) Método indutivo.
Justificativa: Resposta correta:  Método indutivo. Segundo Marconi e Lakatos (2011, p. 53), “indução é um
processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se
uma verdade geral ou universal, não contida nas partes examinadas”.    Distratores: Método dedutivo. Errada. É o
método que utiliza o raciocínio lógico para fazer uso da dedução com o objetivo de alcançar uma conclusão por
meio de ratificação de determinada(s) premissa(s). Método hipotético-dedutivo. Errada. Originado por meio de
pensamentos de Descartes, o método tinha como principal objetivo preencher lacunas do conhecimento na
busca de soluções. Raciocínio lógico. Errada. Pertence ao método dedutivo. Pensamento de
Descartes. Errada. Pertence ao método hipotético-dedutivo.
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5  0,00/ 1,00
30/11/2018 Ilumno
http://ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/1922256/14585f96-582b-11e6-9ef9-ecf4bbc0058c/ 3/7
Código: 16717 - Enunciado: Qualquer classificação deve ser feita mediante critérios. No que se refere à pesquisa,
esta pode ter diferentes definições e classificações a partir do objeto escolhido, do método a ser aplicado, do tipo
de investigação proposta e do objetivo estabelecido pelo pesquisador (GIL, A. C. Como elaborar projetos de
pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2007, p. 41-58). Considerando tais critérios e as principais características dos
diferentes tipos de pesquisa, é correto afirmar que:
 a) A pesquisa descritiva apresenta características de um determinado fenômeno ou sociedade e não se
ocupa das causas ou dos porquês das relações.
 b) A pesquisa exploratória busca os fatos que contribuem para a ocorrência do fenômeno, o porquê das
relações entre variáveis.
 c) A pesquisa de levantamento (surveys) utiliza como fonte de dados documentos que ainda não sofreram
análise, como prontuários.
 d) A pesquisa-ação analisa em profundidade um único caso e o seu resultado não pode ser generalizado.
 e) A pesquisa explicativa descreve características de um fenômeno e apresenta uma visão panorâmica do
problema.
 
Alternativa marcada:
b) A pesquisa exploratória busca os fatos que contribuem para a ocorrência do fenômeno, o porquê das relações
entre variáveis.
Justificativa: Resposta correta: A pesquisa descritiva apresenta características de um determinado fenômeno ou
sociedade e não se ocupa das causas ou dos porquês das relações. A pesquisa descritiva não busca as relações
entre variáveis, nem compreender de modo aprofundadoas causas dos fenômenos, e se restringe a apresentar
características de um determinado fenômeno ou sociedade. Distratores:  A pesquisa explicativa descreve
características de um fenômeno e apresenta uma visão panorâmica do problema. Errada. A pesquisa
explicativa busca fatos que expliquem as causas de um fenômeno e o porquê da relação entre as variáveis. A
pesquisa exploratória busca os fatos que contribuem para a ocorrência do fenômeno, o porquê das relações
entre variáveis. Errada. A pesquisa exploratória consiste em uma pesquisa de base para fornecer uma visão
panorâmica sobre fenômenos ainda pouco estudados. A pesquisa-ação analisa em profundidade um único
caso e o seu resultado não pode ser generalizado. Errada. Na pesquisa-ação, o investigador deve estar inserido
em meio às pessoas ou aos objetos de pesquisa. A pesquisa de levantamento (surveys) utiliza como fonte de
dados documentos que ainda não sofreram análise, como prontuários. Errada. Esse tipo de pesquisa consiste na
interrogação direta dos indivíduos investigados, como os censos.
6  Código: 22492 - Enunciado: Leia as duas afirmações a seguir sobre paradigma: I. “Nós temos a capacidade de
manter internamente um ou mais paradigmas ou modelos mentais. Estes definem, em grande medida, qual será
a nossa visão do mundo, o que percebemos, boa parte dos nossos objetivos e muitas das nossas possibilidades
de ação. Paradigmas filtram a percepção e podem ser tão poderosos que até determinam o que será real para a
pessoa. Por exemplo, a manutenção de uma crença do tipo ‘sou tímido’ pode envolver também acreditar que não
se é criativo, que não se pode ou não é certo intervir nos próprios comportamentos e gerar novas possibilidades
de ação” (VILELA, 2000. Disponível em: <http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp
(http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp)>. Texto adaptado).   PORQUE    II.
"Paradigmas são realizações científicas, universalmente reconhecidas, que fornecem problemas e modelos de
soluções para uma dada comunidade científica" (KUHN, 2009 apud MASCARENHAS, 2012, p. 7).   A respeito
dessas afirmações, assinale a opção correta:
 a) As afirmações I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
 b) As afirmativas I e II são proposições falsas.
 c) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 d) A afirmação I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
 e) A afirmação I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
 
Alternativa marcada:
c) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Justificativa: Resposta correta:  As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
da I. Segundo Khun, paradigma é um conjunto de regras e padrões usados que determinam o modo de pensar e
agir de uma comunidade, mas o fato relatado em Vilela fala de outro aspecto do paradigma, que é a capacidade
de o paradigma filtrar nossa percepção, e de que as crenças e verdades dificilmente subsistem por si só;
normalmente elas estão agrupadas, sustentando umas às outras.
1,50/ 1,50
7  1,50/ 1,50
http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp
30/11/2018 Ilumno
http://ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/1922256/14585f96-582b-11e6-9ef9-ecf4bbc0058c/ 4/7
Código: 15439 - Enunciado: O método científico do tipo dedutivo se caracteriza por partir de uma visão ampla
em direção a uma visão curta e específica a fim de tentar comprovar uma determinada teoria. Tendo por base os
dois exemplos abaixo, discuta se eles podem ser caracterizados como exemplos de método dedutivo. Exemplo 1
– O ferro conduz eletricidade, o ferro é metal; o ouro conduz eletricidade, o ouro é metal; o cobre conduz
eletricidade, o cobre é metal; logo, os metais conduzem eletricidade. Exemplo 2 – Todos os homens são mortais.
Sócrates é homem. Logo, Sócrates é mortal.
Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta:  O Exemplo 1 trata de um modelo indutivo, uma vez que considera um
número considerável de fatos para afirmar algo, enquanto o Exemplo 2 pode, sim, ser considerado como um
exemplo de método dedutivo, uma vez que se baseia em uma ideia lógica, sem muito aprofundamento, assim
como ocorre no método indutivo.
8  Código: 18734 - Enunciado: Conforme os dados abaixo, demonstre como se registra um livro nas referências de
seu trabalho, de acordo com as normas da ABNT. Devemos escolher com cautela os livros e os textos que vão nos
apoiar em nossa fundamentação teórica. As referências são citadas no final do trabalho. Livro: Quente, plano e
lotado: os desafios e oportunidades de um novo mundo. Autor: Thomas Friedman Editora: Objetiva Ano: 2010
Cidade: Rio de Janeiro
Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta:  Organizar o solicitado de acordo com as normas da ABNT: FRIEDMAN,
Thomas. Quente, plano e lotado: os desafios e oportunidades de um novo mundo. Rio de Janeiro: 
Objetiva, 2010.    
2,50/ 2,50
30/11/2018 Ilumno
http://ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/1922256/14585f96-582b-11e6-9ef9-ecf4bbc0058c/ 5/7
30/11/2018 Ilumno
http://ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/1922256/14585f96-582b-11e6-9ef9-ecf4bbc0058c/ 6/7
(https://strtec.s3.amazonaws.com/ilumno/processamento/imagens_corrigidas/2018/11/26/63e90fc2-
f1a5-11e8-adee-0242ac110020.jpg?
Signature=OWxTNhovdijrTfvC%2Byty1aIH1gE%3D&Expires=1543584226&AWSAccessKeyId=AKIAJ5OVDHP63TNW
https://strtec.s3.amazonaws.com/ilumno/processamento/imagens_corrigidas/2018/11/26/63e90fc2-f1a5-11e8-adee-0242ac110020.jpg?Signature=OWxTNhovdijrTfvC%2Byty1aIH1gE%3D&Expires=1543584226&AWSAccessKeyId=AKIAJ5OVDHP63TNWC3PQ
https://strtec.s3.amazonaws.com/ilumno/processamento/imagens_corrigidas/2018/11/26/65c227c0-f1a5-11e8-adee-0242ac110020.jpg?Signature=BeY07Nhtl1mLvhdTYi4XQRZvQOc%3D&Expires=1543584226&AWSAccessKeyId=AKIAJ5OVDHP63TNWC3PQ
30/11/2018 Ilumno
http://ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/1922256/14585f96-582b-11e6-9ef9-ecf4bbc0058c/ 7/7
(https://strtec.s3.amazonaws.com/ilumno/processamento/imagens_corrigidas/2018/11/26/65c227c0-
f1a5-11e8-adee-0242ac110020.jpg?
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https://strtec.s3.amazonaws.com/ilumno/processamento/imagens_corrigidas/2018/11/26/65c227c0-f1a5-11e8-adee-0242ac110020.jpg?Signature=BeY07Nhtl1mLvhdTYi4XQRZvQOc%3D&Expires=1543584226&AWSAccessKeyId=AKIAJ5OVDHP63TNWC3PQ
27/11/2018 Ilumno
http://ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/1900762/107db918-2cdc-11e6-9ea7-b8ca3a5ebf30/ 1/7
Local: Sala 2 - Sala de Aula / Andar / Polo Maracás / EAD - UNIDADE MARACÁS 
Acadêmico: 030ADM6AM
Aluno: RAMIRO MACHADO NETO 
Avaliação: A2
Matrícula: 163000663 
Data: 23 de Novembro de 2018 - 20:30 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 9,00/10,00
1  Código: 16717 - Enunciado: Qualquer classificação deve ser feita mediante critérios. No que se refere à pesquisa, esta
pode ter diferentes definições e classificações a partir do objeto escolhido, do método a ser aplicado, do tipo de
investigação proposta e do objetivo estabelecido pelo pesquisador (GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed.
São Paulo: Atlas, 2007, p. 41-58). Considerando tais critérios e as principais características dos diferentes tipos de
pesquisa, é correto afirmar que:
 a) A pesquisa-ação analisa em profundidade um único caso e o seu resultado não pode ser generalizado.
 b) A pesquisa de levantamento (surveys) utiliza como fonte de dados documentos que ainda não sofreram análise,
como prontuários.
 c) A pesquisa descritiva apresenta características de um determinado fenômeno ou sociedade e não se ocupa das
causas ou dos porquês das relações.
 d) A pesquisa exploratória busca os