AVASUS Educação Interprofissional em Saúde CURSO ONLINE Atividade 1

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Iniciado em domingo, 22 Nov 2020, 16:54
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 22 Nov 2020, 17:09
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Educação Interpro�ssional em Saúde SEDIS / MEC / LAIS / UFRN /
REIP / MPES / OPAS / MS
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
As necessidades de saúde ao longo dos anos vêm se tornando
cada vez mais complexas. A que podemos atribuir o aumento
dessa complexidade?
Escolha uma opção:
a.
As necessidades de saúde estão relacionadas à forma de
viver das pessoas, que estão vivendo mais, mas que
dependem de um conjunto de ações articuladas entre
diversos setores da sociedade. 
A compreensão de saúde enquanto processo determinado
sócio e historicamente nos leva a compreender que a saúde
está relacionada com o exercício da cidadania, ampliando a
complexidade das necessidades de saúde, que cada vez mais
depende de ações articuladas entre diferentes profissionais e
setores da sociedade.
b. Embora haja um aumento da população em áreas rurais é
no espaço urbano onde se concentram as situações mais
complexas e de difíceis enfrentamento.
c.
Embora tenha ocorrido nos últimos anos a melhoria das
condições gerais de vida e saúde das pessoas, a população
convive com doenças infectocontagiosas e crônicas não
transmissíveis.
d.
Os desafios se ampliam diante do aumento recente das taxas
de natalidade e mortalidade, impostos por novas dinâmicas
de vida da sociedade moderna.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As necessidades de saúde estão relacionadas à forma de viver
das pessoas, que estão vivendo mais, mas que dependem de
um conjunto de ações articuladas entre diversos setores da
sociedade. .
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale os aspectos que caracterizam a especificidade do
trabalho em saúde.
Escolha uma opção:
a.
A centralidade do saber técnico-científico dos profissionais de
saúde.
b.
A previsibilidade do produto final.
c.
Presença de forte divisão técnica do trabalho.
d.
Não tem um produto final concreto, pois o resultado do
trabalho é a forte relação interpessoal. 
O trabalho em saúde não produz um bem concreto. O
resultado do trabalho é marcado por forte relação
interpessoal, entre trabalhadores, usuários, família e
comunidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Não tem um produto final concreto, pois o resultado do trabalho
é a forte relação interpessoal..
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale os aspectos semelhantes entre o trabalho em saúde e o
trabalho numa indústria, por exemplo:
Escolha uma opção:
a.
A imaterialidade do resultado final.
b.
As etapas do processo de trabalho não são bem definidas.
c.
Em ambos os cenários, os trabalhadores planejam um
resultado final. 
Todo processo de trabalho antever o resultado final de seu
trabalho. A partir dessa intencionalidade inicial, os atores
envolvidos planejam ações para a obtenção desse resultado
final.
d.
Falta maior clareza sobre o objetivo do processo de trabalho.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Em ambos os cenários, os trabalhadores planejam um resultado
final..
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Partindo da discussão do Relatório da Revista The Lancet que
trata sobre os principais problemas relacionados ao processo de
formação dos profissionais de saúde no contexto atual, é
possível afirmar:
Escolha uma opção:
a.
Formação predominantemente centrada nas especificidades
da atenção básica, em detrimento da formação hospitalar.
b.
Limitada capacidade para o trabalho em equipe. 
A lógica da formação uniprofissional reverbera na limitada
capacidade dos profissionais de saúde em trabalhar em
equipe.
c.
Os profissionais, embora apresentem boa capacidade de
análise do contexto em que estão inseridos, ainda têm uma
formação excessivamente técnica.
d.
Mesmo com forte atuação dos sistemas de saúde na
orientação dos processos de formação, ainda há grande
incompatibilidade entre o perfil dos profissionais para o
atendimento das necessidades de saúde.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Limitada capacidade para o trabalho em equipe..
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A complexidade das necessidades de saúde também pode ser
atribuída às mudanças no perfil epidemiológico. Frenk, em seu
relatório apresenta alguns aspectos dessa transição. Sobre
esses aspectos, escolha a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
A melhoria das condições sanitárias e de vida das pessoas
vem reduzindo o surgimento de novos riscos infecciosos,
ambientais e comportamentais.
b.
O aumento das doenças crônicas não transmissíveis exige
menor volume de recursos e maior responsabilização dos
usuários.
c.
O aumento da população urbana, apesar de vir acompanhado
da melhoria das condições sanitárias, sofre com o aumento
da violência e da criminalidade.
d.
Aumento das doenças crônicas não transmissíveis, que
apontam para outras formas de enfrentamento dos
problemas de saúde. 
O aumento das doenças crônicas não transmissíveis exige
que os serviços de saúde sejam mais resolutivos e mais
alinhados com as necessidades de saúde que são complexas
e dinâmicas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Aumento das doenças crônicas não transmissíveis, que apontam
para outras formas de enfrentamento dos problemas de saúde..
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre as ações que antecederam as políticasnacionais de
reorientação da formação dos profissionais de saúde, é possível
afirmar:
Escolha uma opção:
a.
Mostraram-se mais atuantes na realidade dos serviços de
saúde e menos nas mudanças curriculares.
b.
Buscaram superar a dicotomia existente entre os serviços de
saúde e a academia, muito presente na realidade brasileira. 
Buscaram superar a dicotomia entre os serviços de saúde e
academia, presente nos projetos IDA.
c.
Os projetos UNI – Uma Nova Iniciativa – tiveram importante
atuação do Ministério da Saúde na definição das diretrizes
das ações.
d.
Foram muito importantes, principalmente porque coincidiram
com o momento histórico dos primeiros anos do SUS, com
importantes resultados para fortalecimento dos ideais da
Reforma Sanitária Brasileira.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Buscaram superar a dicotomia existente entre os serviços de
saúde e a academia, muito presente na realidade brasileira..
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre o Programa de Integração Docente Assistencial – IDA,
assinale V (verdadeiro) ou F (Falso) para as assertivas a seguir.
a) Foi pensado para superar algumas contradições
dos Projetos UNI.
b) Importante iniciativa de inserção dos alunos na
dinâmica de trabalho das Unidades Básicas de
Saúde.
c) Embora tenha se mostrado um avanço, a política
ficou muito limitada aos serviços de saúde.
d) Teve forte repercussão nas mudanças
curriculares.
Sua resposta está correta.
a) F – O Programa IDA é anterior aos Projetos UNI e
apresentava algumas contradições, tais como maior ênfase nos
serviços de saúde e pouca repercussão nas mudanças
curriculares.
b) V – Foi considerado um avanço porque começa a valorizar os
serviços de saúde como espaço de formação dos profissionais de
saúde.
c) V – A ação teve pouca repercussão sobre as mudanças
curriculares, tendo uma atuação mais forte nos serviços de
saúde.
d) F – Não teve repercussão sobre as mudanças curriculares,
uma das limitações do programa.
 
 
 
A resposta correta é:
a) Foi pensado para superar algumas contradições dos Projetos
UNI. – F,
b) Importante iniciativa de inserção dos alunos na dinâmica de
trabalho das Unidades Básicas de Saúde. – V,
c) Embora tenha se mostrado um avanço, a política ficou muito
limitada aos serviços de saúde. – V,
d) Teve forte repercussão nas mudanças curriculares. – F.
F
V
V
F
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de
graduação em saúde, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para
as seguintes assertivas.
a) As Diretrizes Curriculares Nacionais, embora
representem grande avanço na discussão da
formação dos profissionais de saúde, ainda não
começaram a ser revisadas para acompanhar os
desafios atuais.
b) Essas diretrizes passam nos anos mais recentes
por revisões, produto de uma ampla discussão dos
órgãos de classe.
c) Começam a ser elaboradas em 2001 e inserem
importantes orientações para a mudança do
modelo de formação em saúde.
d) As diretrizes curriculares mais atuais são as de
medicina, revisadas em 2014.
Sua resposta está correta.
a) F – Muitas categorias profissionais também estão envolvidas
nesse movimento de reformulação das diretrizes, sendo a
medicina a primeira a revisar suas DCNs.
b) F – Não apenas os órgãos de classe, mas se constituem
enquanto produto de uma ampla discussão com as associações
das categorias profissionais, instituições de ensino e atores que
estão historicamente envolvidos com esse debate.
c) V – Desde as primeiras versões representam importantes
dispositivos legais, estimulando mudanças na lógica da
formação dos profissionais de saúde em todo o país.
d) V – Foram as primeiras diretrizes a serem revisadas. O
processo de revisão é produto também da política nacional de
provimento e valorização dos profissionais médicos.
 
 
 
A resposta correta é:
a) As Diretrizes Curriculares Nacionais, embora representem
grande avanço na discussão da formação dos profissionais de
saúde, ainda não começaram a ser revisadas para acompanhar
os desafios atuais. – F,
F
F
V
V
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b) Essas diretrizes passam nos anos mais recentes por revisões,
produto de uma ampla discussão dos órgãos de classe. – F,
c) Começam a ser elaboradas em 2001 e inserem importantes
orientações para a mudança do modelo de formação em saúde. –
V,
d) As diretrizes curriculares mais atuais são as de medicina,
revisadas em 2014. – V.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale V (verdadeiro) ou F (Falso) para as assertivas sobre o
trabalho em saúde e suas especificidades.
a) Da mesma forma que no trabalho da marcenaria
ou na fábrica de roupas, o trabalho em saúde
também antever o resultado final.
b)No trabalho em saúde, pelo forte caráter
relacional entre os atores envolvidos, há certeza
sobre o resultado final.
c) Na dinâmica do trabalho em saúde, o profissional
de saúde assume centralidade para a obtenção do
resultado final.
d) Pela complexidade das necessidades de saúde,
se faz necessário o trabalho em equipe na dinâmica
da produção dos serviços de saúde.
Sua resposta está correta.
a) V – Em ambas modalidades do trabalho, os atores envolvidos
imaginam o resultado final, que é o objetivo assumido na
dinâmica do trabalho em saúde.
b) F – No trabalho em saúde, o produto final é imaterial. Da
mesma forma, o resultado do trabalho são os atos em saúde na
direção do atendimento das necessidades de saúde. Pelo forte
caráter relacional, não há como ter certeza que o resultado final
será alcançado – é o que chamamos de imprevisibilidade do
trabalho.
c) F – A centralidade do processo de trabalho em saúde deve ser
o usuário, a família, a comunidade e suas necessidades. São
essas necessidades que devem orientar a tomada de decisões e
todo o processo de trabalho da enfermagem.
d) V – Não é possível imaginar que apenas um profissional de
saúde consiga sozinho atender todas as necessidades de saúde,
que se tornam cada vez mais complexas e dinâmicas. Daí a
necessidade de fortalecer a lógica do trabalho em equipe na
dinâmica da produção dos serviços de saúde.
 
A resposta correta é:
a) Da mesma forma que no trabalho da marcenaria ou na
fábrica de roupas, o trabalho em saúde também antevero
resultado final. – V,
b)No trabalho em saúde, pelo forte caráter relacional entre os
atores envolvidos, há certeza sobre o resultado final. – F,
V
F
F
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c) Na dinâmica do trabalho em saúde, o profissional de saúde
assume centralidade para a obtenção do resultado final. – F,
d) Pela complexidade das necessidades de saúde, se faz
necessário o trabalho em equipe na dinâmica da produção dos
serviços de saúde. – V.Educação Interpro�ssional em Saúde SEDIS / MEC / LAIS / UFRN /
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Questão 10
Parcialmente
correto
Atingiu 0,25 de
1,00
Associe de maneira que complete os espaços com o nome da
ação ou política de reorientação da formação dos profissionais
de saúde, coerentes com a descrição apresentada no texto.
O ______________ constituiu-se como importante
espaço de debate da formação dos profissionais de
saúde, com importante ampliação dos
sujeitos/atores e instituições mobilizados com as
reformas no ensino da saúde.
O _______________, também criado em 2007, e
orientado pelos avanços obtidos pelo Pró-Saúde.
O _______________ em sua primeira versão
voltou-se para os cursos de medicina, enfermagem
e odontologia.
A criação da ________________ foi um grande
avanço, na medida em que é inserida na estrutura
do Ministério da Saúde uma secretaria responsável
pelo desenho de políticas de formação profissional
em saúde orientadas para o fortalecimento do
SUS.
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 1.
A resposta correta é:
O ______________ constituiu-se como importante espaço de
debate da formação dos profissionais de saúde, com importante
ampliação dos sujeitos/atores e instituições mobilizados com as
reformas no ensino da saúde. – FNEPAS,
O _______________, também criado em 2007, e orientado
pelos avanços obtidos pelo Pró-Saúde. – PET-Saúde,
O _______________ em sua primeira versão voltou-se para os
cursos de medicina, enfermagem e odontologia. – Pró-Saúde,
A criação da ________________ foi um grande avanço, na
medida em que é inserida na estrutura do Ministério da Saúde
uma secretaria responsável pelo desenho de políticas de
formação profissional em saúde orientadas para o
fortalecimento do SUS. – SGTES.
SGTES
PET-Saúde
FNEPAS
Pró-Saúde
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