Prova | PSU 2019 | Bloco 1 | UFRGS

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PROCESSO SELETIVO UNIFICADO 
2019 
 
BLOCO 1 
 
Cursos 
 
Agronomia | Biomedicina | Zootecnia 
 
Prova de Conhecimento Específico 
e Prova de Redação 
 
INSTRUÇÕES 
 
• Verifique se este caderno contém 30 questões da Prova de Conhecimento Específico do Bloco de seu Curso 
(questões de 01 a 30) e a Prova de Redação. Se necessário, solicite ao fiscal da sala outro caderno completo. 
Não serão aceitas reclamações posteriores. 
• O tempo para a realização das duas provas e o preenchimento da folha ótica é de 4h, a contar de seu início. 
• Para cada uma das 30 questões da Prova de Conhecimento Específico do Bloco, existe apenas uma alternativa 
correta. 
• Ao transcrever as respostas das questões objetivas para a folha de respostas e a redação para a folha de redação, 
faça-o com cuidado, para não rasurar. Preencha completamente as elipses ( ) das questões objetivas. 
• A folha de respostas das questões objetivas e a folha de redação constituem documentos oficiais do Processo 
Seletivo e não serão substituídas. 
• As folhas de respostas definitivas terão de ser preenchidas com caneta esferográfica azul ou preta. 
• Você tem de devolver a folha de respostas das questões objetivas e a folha de redação, pois elas são a prova legal 
de sua participação no Processo Seletivo. 
• Somente após transcorridas 1h30min do início da prova, você poderá sair da sala e levar o caderno de questões. 
• Não é permitida a anotação do gabarito. 
• Ao concluir, levante a mão e aguarde o fiscal. 
 
 
Nome do Candidato Número de Inscrição 
 
 
 
 
COPERSE 
Comissão Permanente de Seleção 
Direitos autorais reservados. Expressamente proibida a reprodução. 
 
 
 
 
 
UFRGS – PSU/2019 – BLOCO 1 3 
 
01. No bloco superior abaixo, estão listadas 
formas de transporte de moléculas através de 
membrana; no inferior, exemplos de 
transportadores de membrana. 
 
(1) Uniporte 
(2) Simporte 
(3) Antiporte 
 
( ) Bomba Na+ K+ ATPase 
( ) Canais de Ca++ 
( ) Transporte de glicose/Na++ 
 
A sequência correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é 
 
(A) 1 – 2 – 3. 
(B) 1 – 3 – 2. 
(C) 2 – 1 – 3. 
(D) 3 – 2 – 1. 
(E) 3 – 1 – 2. 
 
02. Em relação ao processo de transcrição gênica 
em humanos, é correto afirmar que 
 
(A) regiões TATA box são sequências 
específicas do RNA mensageiro, envolvidas 
no processo de splicing alternativo. 
(B) a formação do RNA mensageiro ocorre no 
sentido 5’- 3’. 
(C) fatores de transcrição são elementos 
necessários para alongar o RNA mensageiro. 
(D) a enzima RNA polimerase II está relacionada 
à síntese de RNA ribossômico no nucléolo. 
(E) íntrons são regiões do DNA que 
constituirão o RNA mensageiro necessário 
para a síntese proteica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
03. Considere as afirmações abaixo, sobre o 
citoesqueleto. 
 
I - Monômeros de actina dispersos no 
citoplasma possuem estrutura globular. 
II - Microtúbulos originam-se no centrômero, 
através da ligação de tubulina gama. 
III - Filamentos intermediários podem ser 
observados no núcleo celular. 
 
Quais estão corretas? 
 
(A) Apenas I. 
(B) Apenas II. 
(C) Apenas III. 
(D) Apenas I e III. 
(E) I, II e III. 
04. Em relação ao ciclo celular, é correto afirmar 
que 
(A) a duplicação do DNA ocorre na fase G2. 
(B) o alinhamento dos cromossomos na linha 
média são observados na prófase. 
(C) a máxima condensação dos cromossomos 
é observada na metáfase. 
(D) a elevada atividade contrátil no equador 
celular ocorre na anáfase. 
(E) a telófase é caracterizada pelo 
rompimento da carioteca. 
05. Considere as afirmações abaixo, sobre os 
folhetos embrionários em humanos. 
 
I - O ectoderma e o endoderma têm origem 
a partir do epiblasto. 
II - O endoderma está relacionado à 
formação dos músculos estriados 
esqueléticos do organismo. 
III - O ectoderma está relacionado à formação 
da epiderme. 
 
Quais estão corretas? 
 
(A) Apenas I. 
(B) Apenas II. 
(C) Apenas I e III. 
(D) Apenas II e III. 
(E) I, II e III. 
 
 
 
4 UFRGS – PSU/2019 – BLOCO 1 
 
06. Em relação aos tecidos epiteliais, é correto 
afirmar que 
 
(A) as microvilosidades são projeções de 
membrana, obtidas através da 
polimerização de microtúbulos. 
(B) os tecidos epiteliais não apresentam 
vascularização e são nutridos através de 
difusão de nutrientes do tecido conjuntivo. 
(C) os lipídeos secretados pelas células 
caliciformes participam do processo de 
lubrificação do epitélio do intestino. 
(D) os filamentos intermediários estão 
relacionados ao processo de secreção 
celular nos epitélios glandulares. 
(E) a traqueia é um exemplo de órgão com 
epitélio de transição. 
 
07. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as 
afirmações abaixo, sobre o tecido ósseo. 
 
( ) A medula óssea amarela é constituída 
principalmente por células hematopoiéticas. 
( ) O periósteo fibroso é importante fonte de 
células osteoprogenitoras. 
( ) O hormônio paratormônio estimula a 
formação de osteoclastos, resultando em 
aumento da calcemia. 
( ) O osteócito produz matriz orgânica do osso. 
 
A sequência correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é 
 
(A) F – V – V – V. 
(B) V – F – F – V. 
(C) V – F – V – F. 
(D) F – V – F – V. 
(E) F – F – V – F. 
 
 
 
 
 
 
08. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as 
afirmações abaixo, sobre as sinapses. 
 
( ) Os neurotransmissores são liberados 
pelos dendritos. 
( ) O neurotransmissor inibitório causa a 
hiperpolarização da membrana pós-
sináptica. 
( ) A face interna da membrana do neurônio 
pré-sináptico em repouso possui carga 
elétrica negativa. 
( ) Os neurônios pré e pós-sinápticos 
apresentam junções comunicantes na 
sinapse elétrica. 
 
A sequência correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é 
 
(A) F – V – V – V. 
(B) F – F – F – V. 
(C) V – F – V – F. 
(D) V – V – F – V. 
(E) F – F – V – F. 
 
09. No bloco superior abaixo, estão listadas 
glândulas endócrinas; no inferior, exemplos 
de hormônios secretados por essas glândulas 
 
(1) Tireoide 
(2) Neuro-hipófise 
(3) Adrenal 
(4) Pineal 
 
( ) Ocitocina 
( ) Calcitonina 
( ) Melatonina 
( ) Mineralocorticoides 
 
A sequência correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é 
 
(A) 2 – 1 – 4 – 3. 
(B) 4 – 2 – 3 – 1. 
(C) 4 – 2 – 1 – 3. 
(D) 2 – 4 – 3 – 1. 
(E) 3 – 1 – 2 – 4. 
 
 
 
 
 
 
UFRGS – PSU/2019 – BLOCO 1 5 
 
10. No bloco superior abaixo, estão listadas as classificações morfológicas dos leucócitos; no inferior, as 
células de defesa do organismo. 
(1) Granulócitos 
(2) Agranulócitos 
( ) Plasmócitos 
( ) Monócito 
( ) Neutrófilo 
( ) Linfócito T 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 
(A) 1 – 1 – 2 – 1. 
(B) 1 – 2 – 2 – 1. 
(C) 2 – 1 – 2 – 2. 
(D) 2 – 2 – 1 – 2. 
(E) 2 – 2 – 1 – 1. 
 
11. Considerando que x = 32,5 , então 
 
(A) 14 < x ≤ 15. 
(B) 15 < x ≤ 16. 
(C) 16 < x ≤ 17. 
(D) 17 < x ≤ 18. 
(E) 18 < x ≤ 19. 
 
12. Considere que o desenho da planta de um 
terreno foi feito na escala 1:200. 
Se, nessa planta, o terreno tem área de 15 cm2, 
sua área real, em metros quadrados, é 
 
(A) 6. 
(B) 30. 
(C) 60. 
(D) 300. 
(E) 600. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6UFRGS – PSU/2019 – BLOCO 1 
 
13. Considere as seguintes afirmações. 
I. 120% de 
3
1
 é igual a 0,4. 
II. %1
10
1
−=
−
. 
III . 2,3 dias equivalem a 2 dias, 7 horas e 
12 minutos. 
Quais estão corretas? 
(A) Apenas I. 
(B) Apenas II. 
(C) Apenas I e III. 
(D) Apenas II e III. 
(E) I, II e III. 
14. A medida do lado de um hexágono regular 
inscrito em um círculo de raio igual a 2 é 
(A) 1. 
(B) 2. 
(C) 3. 
(D) 4. 
(E) 5. 
15. O desenho abaixo representa a planificação 
de um sólido cujas faces são triângulos 
equiláteros de lado 2 cm. 
 
O volume do sólido, em cm3, é 
(A) 3
3
4
. 
(B) 3
3
8
. 
(C) 3
3
16
. 
(D) 
3
320
. 
(E) 3
3
25
. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UFRGS – PSU/2019 – BLOCO 1 7 
 
16. Considere a inequação 722 <+ yx . 
O número de pontos da região delimitada por 
essa inequação cujas coordenadas cartesianas 
são números inteiros é 
 
(A) 17. 
(B) 19. 
(C) 21. 
(D) 23. 
(E) 25. 
17. O domínio da função f , definida por 
92 −
=
x
x)x(f , é 
(A) [ ) ( )∞+∪ ,, 330 . 
(B) { }33,−− . 
(C) ( )33,− . 
(D) ( ) ( )∞+∪−∞− ,, 33 . 
(E) ( )∞+,0 . 
 
18. O conjunto solução da equação 
)(ln)(ln)x(ln)x(ln 3412 −=+− é dado 
por 
 
(A) 





 −
3
22, . 
(B) ø. 
(C) { }20 −, . 
(D) 






3
2
. 
(E) { }2 . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 UFRGS – PSU/2019 – BLOCO 1 
 
19. Sabendo que a reta tangente ao gráfico de 
)(xf no ponto ( )31,P − é paralela à reta 
0453 =−+− xy , então )1(' −f vale 
 
(A) 4− . 
(B) 3− . 
(C) 
5
3
. 
(D) 
3
5
. 
(E) 5 . 
 
20. Considerando o sistema de equações 
 





=+
=−+
=++
3
0
6
yx
zyx
zyx
 
 
é correto afirmar que 
 
(A) (3,0,3) é uma solução do sistema. 
(B) (0,3,3) é a única solução do sistema. 
(C) (3,3,0) é uma solução do sistema. 
(D) o sistema só possui a solução (0,0,0). 
(E) o sistema não possui solução. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UFRGS – PSU/2019 – BLOCO 1 9 
 
CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS 
Com massas atômicas referidas ao isótopo 12 do Carbono 
 
 
Obs.: Tabela periódica atualizada conforme IUPAC (sigla em inglês da União Internacional de Química Pura e Aplicada) Novembro de 2016. Essa versão 
atualizada inclui os elementos 113, 115, 117 e 118 com seus símbolos e massas atômicas, homologados em 28/11/2016. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Informações para a resolução de questões 
 
 
1. Algumas cadeias carbônicas nas questões de química orgânica foram desenhadas na sua forma 
simplificada apenas pelas ligações entre seus carbonos. Alguns átomos ficam, assim, 
subentendidos. 
 
2. As ligações com as representações e indicam, respectivamente, ligações que se 
aproximam do observador e ligações que se afastam do observador. 
 
 
 
 
 
10 UFRGS – PSU/2019 – BLOCO 1 
 
21. O ácido oxálico é um diácido encontrado em 
diversas plantas, entre as quais a carambola. 
Sabendo que sua massa molar é de 90 g mol -
1 e sua composição, em termos de 
percentuais em massa, é de 2,2% de 
hidrogênio, 26,7% de carbono e 71,1% de 
oxigênio, qual é a sua fórmula molecular? 
 
(A) C2H2O4. 
(B) C2H4O2. 
(C) C3H6O3. 
(D) C3H4O2. 
(E) C4H10O2. 
 
22. Uma amostra bruta de sal obtida de uma 
mina continha, além do cloreto de sódio, uma 
quantidade de silicato insolúvel. Ao dissolver 
1,5 g de uma amostra desse sólido em 
100 mL de água, restaram 0,33 g de sólido 
insolúvel. 
Qual a concentração (em mol L –1) do cloreto 
de sódio obtido? 
 
(A) 0,2 mol L –1. 
(B) 0,33 mol L –1. 
(C) 0,4 mol L –1. 
(D) 1,17 mol L –1. 
(E) 1,5 mol L –1. 
 
23. Considere as seguintes afirmações a respeito 
do comportamento dos gases. 
 
I - A baixas temperaturas, um gás ideal pode 
ser liquefeito por compressão. 
II - Sob condições de baixa pressão, um gás 
real terá comportamento próximo ao 
ideal. 
III - Ao se duplicar o volume em uma 
expansão isotérmica de um gás ideal, a 
pressão cai à metade. 
 
Quais estão corretas? 
 
(A) Apenas I. 
(B) Apenas II. 
(C) Apenas III. 
(D) Apenas II e III. 
(E) I, II e III. 
24. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as 
afirmações abaixo, a respeito dos fatores que 
aumentam a velocidade de uma reação. 
 
( ) O aumento da superfície de contato, 
mediante a pulverização dos reagentes, 
aumenta a velocidade de uma reação 
heterogênea. 
( ) O resfriamento do sistema no qual se 
processa uma reação exotérmica aumenta 
a velocidade dessa reação. 
( ) A velocidade de uma reação pode ser 
aumentada, mediante o aumento da 
concentração dos reagentes. 
 
A sequência correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é 
 
(A) V – V – V. 
(B) V – V – F. 
(C) V – F – V. 
(D) F – F – V. 
(E) F – F – F. 
 
25. Considere os seguintes dados de entalpias de 
ligação (em kJ mol –1). 
 
Ligação Entalpia 
H-H 436 
O-H 464 
O=O 498 
 
Qual o valor da entalpia de formação da água 
gasosa? 
 
(A) -258 kJ mol –1. 
(B) -243 kJ mol –1. 
(C) +243 kJ mol –1. 
(D) +258 kJ mol –1. 
(E) +498 kJ mol –1. 
 
26. Assinale a alternativa que apresenta o ácido 
de Brønsted mais forte. 
 
(A) NH3 
(B) H2O 
(C) HF 
(D) HCN 
(E) HI 
 
 
 
UFRGS – PSU/2019 – BLOCO 1 11 
 
27. Considere as seguintes reações, das quais o ácido sulfúrico faz parte. 
 
Fe(s) + H2SO4(aq) → FeSO4(aq) + H2(g) 
 
Cu(s) + 2H2SO4(aq) → CuSO4(aq) + 2H2O(l) + SO2(g) 
 
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre as reações. 
 
( ) O metal sofre oxidação em ambas as reações. 
( ) O agente oxidante da segunda reação é o ânion sulfato. 
( ) O hidrogênio sofre redução em ambas as reações. 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 
 
(A) V – V – V. 
(B) V – V – F. 
(C) V – F – V. 
(D) F – F – V. 
(E) F – F – F. 
 
28. A seguinte reação se processa em fase gasosa e temperatura elevada. 
 
CH4 (g) + H2O (g) CO (g) + 3 H2 (g) 
 
Partindo de uma concentração de 1,0 mol L –1 de ambos os reagentes na ausência de produtos, 
constata-se que, depois de um período muito grande de tempo, as concentrações de monóxido de 
carbono e de hidrogênio permanecem constantes e iguais a 0,01 e 0,03, respectivamente. 
 
Qual será o valor da constante de equilíbrio em termos das concentrações? 
 
(A) 3,0 × 10 –9. 
(B) 1,0 × 10 –8. 
(C) 2,7 × 10 –7. 
(D) 3,0 × 10 +4. 
(E) 9,0 × 10 +7. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12 UFRGS – PSU/2019 – BLOCO 1 
 
29. Observe a tabela de potenciais de redução.Mg2+ (aq) + 2e – → Mg (s) E0 = - 2,36 V 
Ni2+ (aq) + 2e – → Ni (s) E0 = - 0,24 V 
Cu2+ (aq) + 2e – → Cu (s) E0 = + 0,34 V 
Ag+ (aq) + e – → Ag(s) E0 = + 0,80 V 
 
Considere as afirmações abaixo, sobre a tabela. 
 
I - O cátion prata possui maior caráter oxidante que o cátion cobre. 
II - Uma pilha de prata e magnésio possui diferença de potencial de 1,56 V. 
III - O níquel metálico é melhor redutor do que o cobre metálico. 
 
Quais estão corretas? 
 
(A) Apenas I. 
(B) Apenas II. 
(C) Apenas III. 
(D) Apenas I e III. 
(E) I, II e III. 
30. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes à estrutura eletrônica e às 
propriedades dos átomos e íons. 
 
( ) A distribuição eletrônica 1s22s22p63s23p6 para um elemento de número atômico 16 corresponde 
a um íon negativo divalente. 
( ) O átomo de telúrio terá distribuição 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d10 5p4 . 
( ) A distribuição 1s22s22p63s23p6 corresponde, entre outras possibilidades, ao cátion potássio. 
( ) O raio do íon cloreto é maior do que o do cátion sódio, apesar de o raio do átomo de cloro ser 
menor do que o do átomo de sódio. 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 
 
(A) V – V – V – V. 
(B) V – V – V – F. 
(C) V – V – F – V. 
(D) F – F – F – V. 
(E) F – F – V – F. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UFRGS – PSU/2019 – BLOCO 1 13 
 
 
 
PROVA DE REDAÇÃO 
 
 
Leia o segmento abaixo, retirado do texto “Por que cada vez mais jovens querem deixar o Brasil?”, 
escrito pelo Professor Pedro Dutra Fonseca (Professor titular do Departamento de Economia e 
Relações Internacionais da UFRGS). 
 
 
 
“... não causa surpresa a pesquisa sobre os brasileiros que querem emigrar, quase 50% em certa 
faixa de jovens. Por profissão, convivo com universitários cuja insegurança majora ao depararem 
com a falta de perspectiva de emprego e de realização pessoal. Isto que muitos nem chegam à 
universidade: param pelo caminho, cedo desistem de ver no estudo tal possibilidade. A necessidade 
e o fetiche do consumo em uma sociedade que privilegia as aparências — ideologia de suas próprias 
elites — induzem abreviar o caminho: a opção pelo tráfico e por atividades ilegais que dão acesso ao 
ganho rápido. Já os que conseguem chegar à universidade se perguntam se valeu a pena estudar 
tantos anos — exames, rotina, vestibular, aulas, laboratórios — se não há perspectiva de realizarem-
se profissionalmente. Houve época em que as novas gerações sabiam que poderiam viver melhor do 
que seus pais e o estudo era o caminho: tornara-se mais acessível fazer faculdade, concursos e até 
a sonhada pós-graduação: “não consegui, mas meu filho conseguirá” — eis a frase ouvida. Hoje, ao 
contrário, as novas gerações veem portas se fechando: o país tem 13,2 milhões de desempregados, 
sem contar os por desalento. Dramas pessoais são tratados como meros indicadores. E o emprego 
sempre aparece condicionado a outras medidas ou reformas — muitas com consequências não 
muito claras — mas propaladas como seu pré-requisito. Desenvolvimento é visto como coisa 
ultrapassada: a ordem do dia é enxugar e racionalizar, eufemismo para fechar escolas, hospitais, 
fundações, indústrias, lojas, repartições...” 
Adaptado de: FONSECA, Pedro Dutra. Por que cada vez mais jovens querem deixar o Brasil? 
Zero Hora, 25 de julho de 2018. 
 
 
 
 
A partir da leitura do segmento acima, elabore uma dissertação, apresentando argumentos que 
convençam os jovens a permanecer no Brasil. 
 
 
Instruções: 
 
1 - Crie um título para seu texto e escreva-o na linha destinada a esse fim. 
2 - Redija uma redação com extensão mínima de 25 linhas, excluído o título – aquém disso, seu 
texto não será avaliado –, e máxima de 40 linhas, considerando letra de tamanho regular. 
3 - Preste atenção à apresentação: as redações que tiverem segmentos emendados, ou rasurados, 
ou repetidos, ou linhas em branco terão esses espaços descontados do cômputo total de linhas. 
4 - Empregue letra legível e utilize caneta quando passar sua redação para a folha definitiva (lápis 
pode ser usado apenas no rascunho). 
 
 
 
 
 
 
14 UFRGS – PSU/2019 – BLOCO 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UFRGS – PSU/2019 – BLOCO 1 15 
 
 
 
 
 
 
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