Prova Online Tecnologia assistiva

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Prova Online
Disciplina: 100578 - TECNOLOGIA ASSISTIVA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Quais as dimensões da perspectiva da diversidade descritos por Montagner (2010)?
a )
Personalidade, arquitetônicas, atitudinais e internas.
b )
Personalidade, comunicacionais, atitudinais.
 
c )
Personalidade, internas, externas e organizacionais.
d )
Personalidade, metodológicas, programáticas e instrumentais.
QUESTÃO 2
Trabalhar sob a perspectiva da diversidade implica considerá-la em diferentes dimensões (MONTAGNER,2010). Que características envolvem a dimensão da personalidade?
a )
Aspectos internos.
b )
Aspectos físicos, idade e gênero.
 
c )
Aspectos psiquícos e subjetivos.
d )
Aspectos da vida familiar.
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que registra o comprometimento funcional da deficiência auditiva.
a )
Limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo da pessoa.
b )
Compromete a mobilidade corporal e a coordenação global e fina, comprometendo o sistema dos movimentos físicos.
 
c )
Comprometimento no reconhecimento das intenções do ouvinte e das regras para conversação e transmissão de ideias e pensamentos.
d )
Compromete a função de resposta, diminui a acuidade visual e pode ser leve, moderada, severa ou profunda.
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que melhor explica o que se compreende por bem-estar frente à diversidade humana.
a )
São funções que referem-se ao organismo como um todo, dizem respeito aos aspectos fisiológicos dos sistemas orgânicos, incluindo as funções psicológicas.
b )
Constituem as partes estruturais do corpo, como sistemas orgânicos e membros superiores e inferiores.
 
c )
Engloba o universo total dos domínios da vida, incluindo os aspectos físicos, mentais e sociais numa ?vida boa?.
d )
Se propõe a gerar ambientes, programas e tecnologias acessíveis a todas as pessoas.
QUESTÃO 5
Qual referência é contemplada no modelo social para a definição e classificação de deficiência?
a )
Considera a incapacidade como limitações e restrições de participação.
b )
Considera a incapacidade como um problema de pessoa, causado diretamente pela doença.
c )
Considera irrelevante a condição de incapacidade na definição de deficiência.
 
d )
Considera a incapacidade como um problema criado pela sociedade.
QUESTÃO 6
O diagnóstico deve ser um processo e de investigação e análise de diagnósticas, com a finalidade primordial de evitar a discriminação, a estigmatização ou a da pessoa com deficiência.
Preencha as lacunas com as palavras que completam a afirmação corretamente.
a )
Assistemático, permanente, soluções, rotulação.
b )
Sistemático, permanente, hipóteses, estagnação.
 
c )
Sistemático, permanente, hipóteses, rotulação.
d )
Assistemático, esporádico, soluções, rotulação.
QUESTÃO 7
Da interação usuário-tecnologia, verifica-se a facilidade de uso do usuário diante do recurso tecnológico.Isso traduz o critério que usamos para descrever as categorias da TA. Assinale qual é o critério.
a )
Critério de medidas.
b )
Critério custo-benefício.
 
c )
Critério da aplicação.
d )
Critério aleatório.
QUESTÃO 8
Um possível significado do termo diagnóstico, dentro do contexto da inclusão, pode ser considerado:
 
a )
ato de debruçar-se na procura de....
b )
saber pensar e intervir.
c )
identificar os determinantes de...
d )
 discussão de ideias a priori...
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa que explica os impactos que envolvem o ambiente imediato do indivíduo e seu entorno no processo de inclusão psicossocial.
a )
Ambiente na perspectiva individual e na perspectiva social.
 
b )
Diferentes ambientes podem ter um impacto distinto sobre o mesmo indivíduo.
c )
Sempre exercem influência favorável ao indivíduo.
d )
Relacionam-se aos fatores ambientais organizados no nível social.
QUESTÃO 10
A informação, os recursos e o conhecimento proporcionam um pensamento crítico-reflexivo e apontam na direção de outra atitude frente às pessoas com deficiência.
Assinale a dimensão de acessibilidade que está descrita nessa afirmação.
a )
Acessibilidade comunicacional.
b )
Acessibilidade metodológica.
c )
Acessibilidade tecnológica.
 
d )
Acessibilidade atitudinal.
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