atividade 2 desenho

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07/11/2020 Blackboard Learn
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Resultado da tentativa 8 em 10 pontos 
Tempo decorrido 340 horas, 35 minutos
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Pergunta 1
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resposta:
A geometria descritiva é baseada na projeção de objetos em planos retos. Em nosso dia a dia, é possível
observar como funciona o sistema de projeção. A partir da observação da luz de uma lanterna incidindo
sobre uma cadeira, por exemplo, veremos a sombra desse objeto representada na superfície plana de
uma parede. Essa sombra corresponde à projeção da cadeira sobre o plano da parede.
 
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Situação similar podemos observar no cinema, pois vemos a incidência da luz do projetor sobre a
película na tela branca.
II. O plano de projeção é a parede ou chão; o objeto é a cadeira; as projetantes ou raios projetantes
seriam a luz e o centro de projeção seria a lanterna.
III. As projetantes são as retas que saem do centro de projeção, interceptam o objeto no espaço,
direcionando-se ao plano de projeção.
IV. A lanterna não pode ser considerada o centro de projeção, mas, sim, o observador que segura a
lanterna.
 
Está correto o que se afirma em:
I, II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a projeção cilíndrica de objetos em planos
retos é a base da geometria descritiva criada por Gaspar Monge. Nela, o objeto é projetado
em um plano. No exemplo da lanterna, o objeto é projetado pela luz em um plano reto e
podemos considerar a lanterna um centro de projeção, a luz equivalente a projetantes e a
parede ou o chão a planos.
Pergunta 2
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resposta:
Em um corte, representa-se tudo o que está atrás do plano de corte, sendo que as arestas que estavam
ocultas nas vistas ortogonais (projeções) passam a ficar visíveis. A região do corte é desenhada com linha
grossa e com hachuras. As linhas representadas em vista, que não foram cortadas, são representadas
com um traço mais fino.
 
Considerando a definição de corte, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. O recurso gráfico do corte é muito utilizado em desenho técnico, pois serve para representar detalhes
internos de peças ou montagens.
Pois:
II. Nos cortes, é possível ver a peça por dentro, tornando visível o que antes era visto por meio de uma
linha de projeção tracejada.
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta
da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta
da I.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I, ou seja, a representação de detalhes
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internos de uma peça é feita por meio do corte, pois o que antes era visto por linhas
tracejadas denominadas projeções agora passa a ser representada como linha cortada.
Pergunta 3
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resposta:
De acordo com o sistema de projeções cilíndricas ortogonais, ao representar um ponto (A) no espaço,
obteremos as suas projeções horizontal = A e vertical = A’, respectivamente nos planos horizontal (π) e
vertical (π’). Uma vez definida a linha de terra (intersecção entre os planos vertical e horizontal), teremos a
posição do ponto no espaço por intermédio de suas coordenadas. Sobre o estudo do ponto no espaço,
assinale a alternativa correta.
Um ponto com valores positivos de abscissa, afastamento e cota se constitui em um
ponto localizado no terceiro diedro. 
 
 
A cota (z) é a terceira coordenada medida no plano vertical, sendo positiva acima da
linha de terra e negativa abaixo da linha de terra.
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois, para obtermos um ponto no
espaço, é necessário ter as coordenadas desse ponto, sendo elas três: abscissa ou “x”, que
é medida na linha de terra, apresentando valores positivos e negativos a partir de um
referencial; afastamento ou “y”, que é marcado no plano horizontal, positivo à direita da linha
de terra e negativo à esquerda; e a cota ou “z”, que é marcada no plano vertical, positiva
acima da linha de terra e negativa abaixo da linha de terra.
Pergunta 4
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As vistas ortográficas principais são seis, como os lados de um cubo que, ao ser planificado, resulta em
seis faces. Cada lado equivale a uma posição do observador em relação ao objeto. Essas posições são:
vista frontal, superior, lateral esquerda, lateral direita, posterior e inferior. Diante do exposto, assinale a
alternativa correta.
A vista em que o observador se posiciona do lado esquerdo do objeto e vê a sua
projeção ortogonal na face lateral direita é a vista frontal.
A vista inferior é aquela que o observador se posiciona abaixo do objeto e vê a sua
projeção ortogonal no plano horizontal superior.
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois a vista frontal é considerada a
vista principal da peça, sendo obtida quando o observador se posiciona na frente da peça e
vê a sua projeção ortogonal no plano posterior. A vista superior é obtida quando o
observador se posiciona acima da peça e vê a sua projeção ortogonal no plano inferior. A
vista lateral esquerda é obtida quando o observador se posiciona à esquerda da peça e vê a
sua projeção ortogonal no plano direito. A vista lateral direita é obtida quando o observador
se posiciona à direita da peça e vê a sua projeção ortogonal no plano esquerdo.
Pergunta 5
Resposta
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A perspectiva isométrica é um tipo de perspectiva axonométrica (isométrica, dimétrica e trimétrica), sendo
a mais utilizada no campo do desenho técnico, visto ser a que menos distorce o desenho e traz as três
dimensões em seu tamanho real. Para desenhar uma perspectiva isométrica, é preciso usar os eixos
isométricos. Sobre perspectivas isométricas, assinale a alternativa correta.
Para a confecção da perspectiva isométrica, usamos as informações e dimensões
indicadas nas vistas ortográficas.
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Para a confecção da perspectiva isométrica, usamos as informações e dimensões
indicadas nas vistas ortográficas.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, quanto à perspectiva isométrica, sabemos
que, para a confecção da perspectiva isométrica, usamos as informações e dimensões
indicadas nas vistas ortográficas: linhas de 30º para as dimensões de largura e comprimento,
e de 90º para as linhas que representam a altura.
Pergunta 6
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Hachuras são um conjunto de linhas ou símbolos que identificam a área seccionada. São feitas em linha
fina, enquanto a linha do corte que a circunda é representada com traço de maior espessura. Para cada
tipo de material, existe uma hachura, sendo essas representações indicadas pela NBR 12288/1995:
representação de área de corte por meio de hachura em desenho técnico . No que concerne à hachura,
assinale a alternativa correta. 
 
ABNT – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 12288/1995 : representação de área
de corte por meio de hachura em desenho técnico. Rio de Janeiro: ABNT, 1995. Disponível em: https://ww
w.target.com.br/produtos/normas-tecnicas/30597/nbr12288-representacao-simplificada-de-furos-de-centro-
em-desenho-tecnico-procedimento . Acesso em: 19 jan. 2020.
Na maioria dos desenhos de peças, ahachura mais utilizada é a de metais em geral, que
é representada por linhas de 45º, com espaçamento contínuo.
Na maioria dos desenhos de peças, a hachura mais utilizada é a de metais em geral, que
é representada por linhas de 45º, com espaçamento contínuo.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a representação de metais em geral é o tipo
de hachura mais utilizada em desenho técnico, uma vez que é referência para peças em aço,
ferro, zinco etc. Essa representação é feita com o desenho das linhas de 45º, empregando
um traço fino, ao manter, ainda, um espaçamento contínuo entre as linhas.
Pergunta 7
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resposta:
A seção é o corte feito em qualquer posição do sólido e corresponde à retirada de uma “fatia” da peça de
forma transversal. Pode-se realizar quantas seções forem necessárias para a perfeita compreensão do
objeto, já que são mais utilizadas em peças circulares com diferentes diâmetros. No que tange à seção,
assinale a alternativa correta.
Nas seções, representa-se apenas a parte do sólido interceptada pela linha do corte,
omitindo os detalhes além da linha do corte, estando visíveis ou não.
Nas seções, representa-se apenas a parte do sólido interceptada pela linha do corte,
omitindo os detalhes além da linha do corte, estando visíveis ou não.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a seção é representada como uma espécie
de fatia da peça tirada no sentido transversal em peças circulares, além de mostrar apenas
as linhas cortadas da peça, com hachura, sem a indicação das linhas vistas, como é feito
convencionalmente no corte.
Pergunta 8
Resposta
A geometria é um ramo da matemática que estuda as formas da natureza em algumas dimensões: forma
cilíndrica, retangular, circular, entre outras. Já a geometria descritiva é um ramo da matemática aplicada
que estuda os objetos a partir das seguintes dimensões: cubos, cilindros, prismas, pirâmides, entre outras.
Sobre geometria descritiva, assinale a alternativa correta.
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Sábado, 7 de Novembro de 2020 17h40min51s BRT
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Os conceitos da geometria descritiva constituem a base do desenho técnico, em que se
incluem o desenho arquitetônico, o desenho mecânico, o desenho elétrico, entre outros.
Os conceitos da geometria descritiva constituem a base do desenho técnico, em que se
incluem o desenho arquitetônico, o desenho mecânico, o desenho elétrico, entre outros.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os conceitos da geometria descritiva
constituem a base do desenho técnico. Nela, é possível estudar os objetos em terceira
dimensão, facilitando sua representação gráfica e interpretação, já que é muito utilizada para
o desenvolvimento de projetos técnicos em arquitetura, engenharia civil, mecânica, elétrica
etc.
Pergunta 9
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resposta:
Uma grande parte dos objetos consegue ser definida empregando apenas três vistas, denominadas vistas
principais, não sendo necessária a utilização das seis vistas ortográficas. Geralmente, utilizam-se apenas
três dessas seis vistas em desenho técnico. 
 
Em relação ao exposto, analise as afirmativas a seguir e assinale V 
para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 
I. ( ) No Brasil, emprega-se o modelo no 1º diedro, sendo que as vistas principais são: frontal, superior e
lateral esquerda.
II. ( ) No 1º diedro, se necessário, podemos representar os objetos nas demais vistas (posterior, inferior,
lateral direita), dependendo da complexidade da peça.
III. ( ) No modelo americano (3º diedro), são usadas como três vistas principais as vistas frontal, inferior e
lateral direita.
IV. ( ) No 3º diedro ou modelo americano, são representadas como vistas principais as vistas superior,
frontal e lateral direita.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
V, V, F, V.
V, V, F, V.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois o 1º diedro, seguido pelo Brasil, denomina-
se modelo europeu e segue a representação das três vistas ortográficas: frontal, superior e
lateral esquerda. Já o modelo americano ou 3º diedro possui como vistas ortográficas
principais as vistas frontal, superior e lateral direita.
Pergunta 10
Resposta
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resposta:
Na geometria, os conceitos de forma e dimensão são: forma é a aparência, ou configuração, de um
determinado objeto (forma arredondada, elíptica, cilíndrica, retangular etc.), enquanto dimensão é a
grandeza que caracteriza uma determinada medida desse objeto (largura, comprimento, altura, diâmetro
etc.). Os elementos fundamentais da geometria são o ponto, a linha e o plano. A respeito desses
elementos fundamentais, assinale a alternativa correta.
O ponto é o elemento mais simples da geometria. Não possui forma ou dimensão, sendo
que é por meio dele que são criados os demais elementos.
O ponto é o elemento mais simples da geometria. Não possui forma ou dimensão, sendo
que é por meio dele que são criados os demais elementos.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois o ponto é o elemento mais simples da
natureza, sem forma ou dimensão, mas, ao juntarmos vários pontos lado a lado, obteremos
uma linha, a qual, se posta lado a lado, formará o plano. Assim, é correto afirmar que o ponto
é a base da criação para os outros elementos fundamentais: a linha e o plano.
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