AVALIAÇÃO NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO

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08/01/2021 Course Status – Facuminas
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AVALIAÇÃO – NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO
Segundo as autoras citadas em nossa apostila, a próxima geração de educadores,
obrigatoriamente, precisará levar em conta o conhecimento gerado por pesquisas das
Neurociências pois : ( marque a alternativa que melhor completa a frase)
 
 
Resposta Marcada :
É preciso também refletir sobre possíveis impactos das tecnologias educacionais contemporâneas
sobre as práticas e métodos educacionais.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Sobre as limitações do construtivismo e as novas exigências na educação- para além do mesmo, os
autores propõem algumas reflexões. Sobre essas reflexões leia as assertivas abaixo:
 
I- Apontar para a oportunidade de semear bases acadêmicas, no Brasil, para a Neuroeducação,
como território de pesquisa multidisciplinar e dinâmica, sobre os desafios que fazem parte dos
processos formais e informais do ensino-aprendizagem;
II- ampliar as possibilidades abertas pela multidisciplinaridade desta nova área de pesquisa, em
direção ao conjunto das Ciências Cognitivas e das áreas de Comunicação e Ciências da Informação;
III- Visa estruturar um framework teórico capaz de dar suporte à pesquisa e à produção de
tecnologias educacionais eficientes e eficazes, que possam viabilizar as intenções pedagógicas do
professor, de forma orgânica e ergonômica aos processos cognitivos de cada aluno.
 
Sobre as assertivas é correto afirmar que:
 
 
Resposta Marcada :
Todas estão corretas.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Sobre a transformação qualitativa na abordagem do aprendizado humano através da pesquisa
empírica, coloque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas:
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(   ) Piaget (1973, 1987), possivelmente o grande pioneiro dessa transformação ao descrever,
através do que chamou de epistemologia genética, a formação do pensamento e do conhecimento
humanos, através de estruturas mentais, de natureza e complexidade crescentes, ao longo de toda
a vida humana.
(    ) Piaget foi corajoso e visionário, ao identificar etapas de evolução de um processo de
aprendizagem que começa com a operação do mundo através de estratégias abstratas em direção
a construções mentais lógico-formais concretas;
(   )  Piaget foi certamente um gênio da síntese, ao descrever um módulo básico através do qual
esse processo permanente de aprendizado ocorre na mente humana: assimilação, acomodação;
(   ) Sua observação com certeza pode ser considerada um modelo correto – bastante detalhado e
certamente completo – do que seria um processo básico de aquisição, consolidação e evocação de
memórias, em geral, visto através do olhar de um neurofisiologista.
 
Sobre as afirmativas, a sequência correta  é :
 
 
 
Resposta Marcada :
V,V,F E F
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Sobre o cérebro e os processos de aprendizagem, é INCORRETO afirmar que:
 
Resposta Marcada :
Informação nova é arquivada em uma  determinada área do cérebro e pode ser evocada através de
uma  rota específica de acesso;
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
De acordo com nossa apostila, que trata-se de um brilhante artigo científico sobre a
Neuroeducação, marque a alternativa CORRETA sobre a definição dessa nova ciência:
 
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Resposta Marcada :
O conceito de Neuroeducação, refere-se à ciência da educação, trazendo à tona uma abordagem
que vem se consolidando há anos, principalmente nos Brasil, através de um campo unidisciplinar
na área da pesquisa educacional;
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Sobre as várias técnicas de captação de sinais neuronais para a pesquisa em Neuroeducação,
observe as opções abaixo e marque a INCORRETA:
 
 
Resposta Marcada :
A psicologização das teorias do desenvolvimento humano;
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Sobre o ponto de vista filosófico, o que se convencionou chamar de pensamento da modernidade,
na área da teoria do conhecimento, ou epistemologia, leia as assertivas abaixo:
 
I- Inicia-se com Kant (1724- 1804), que recupera a ideia de Descartes (1596-1650) de sujeito
epistêmico (o sujeito que conhece), mas liberta-o da metafísica, ao tratar a mente humana como
um instrumento para sintetizar e organizar os dados obtidos através dos sentidos;
II- Essa é uma concepção tão inovadora, em seu tempo, que até hoje é considerada a “revolução
copernicana da filosofia” (Martini, 2006).
III- A evolução lógica deste pensamento inovador de Kant, que relaciona diretamente a
compreensão do funcionamento da mente com a produção de conhecimento, não possui
 intersecção com a metodologia científica.
 
Sobre as assertivas é correto dizer:
 
(A)
(B)
(C)
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(D)
 
Resposta Marcada :
I e II estão corretas;
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De acordo com o material estudado, o que seria o dopping intelectual? Marque a alternativa
correta:
 
 
Resposta Marcada :
Seriam drogas que aumentam a atenção e a concentração;
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Sobre os pressupostos e observações de Jean Piaget acerca da assimilação, acomodação e
equilibração, marque a alternativa INCORRETA:
 
 
Resposta Marcada :
Inspirado por Piaget e por muitos de seus continuadores, o construtivismo prega, com inegável
razão, a irrelevância da ação do aprendiz no processo de construção de sua própria aprendizagem:
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
– Neuroeducação como um novo campo do conhecimento que integra “neurocientistas que
estudam a aprendizagem e educadores que pretendem fazer uso de pesquisas desta natureza”.
Sobre essa afirmativa, coloque (F) para as falsas e (V) para as verdadeiras:
 
(   ) Embora essa integração pareça óbvia, nem sempre foi ou será fácil e direta, uma vez que os
campos profissionais estruturam linguagens e abordagens diferenciadas, definindo seus
respectivos métodos de produção e validação do conhecimento.
(  ) Em relação à essa integração,  recomenda-se que ambos os grupos se dediquem à busca de um
método comum para traduzir resultados da pesquisa científica, através de um caminho cujo
sentido se restrinja aos laboratórios dos neurocientistas cognitivos e não interfira no planejamento
de estratégias pedagógicas aplicáveis.
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(    ) Essa integração deve ir em direção à produção e ao uso de tecnologias educacionais,
refletindo sobre a possibilidade de desenvolver e aplicar estes recursos de forma a que possam,
comprovadamente, dar suporte a alguma das variáveis dinâmicas que compõem a cognição
humana, identificando essas variáveis observáveis e seus processos de inter-relação.
 
Sobre as afirmativas, a sequência correta é:
 
 
Resposta Marcada :
V,F e V
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Total 80 / 100