Avaliação I - Estudos Literários

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AMBIENTE DE PRODUÇÃO - Servidor conectado: 10.190.0.81
	Acadêmico:
	Lenise Moura Fe de Almeida (2910775)	
	Disciplina:
	Estudos Literários da Língua Inglesa (LLI41)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:649116) ( peso.:1,50)
	Prova:
	25703623
	Nota da Prova:
	10,00
Legenda: 
Resposta Certa  
Sua Resposta Errada  
	1.	Quando falamos de textos ficcionais e não ficcionais, iniciamos uma importante jornada no mundo literário, uma vez que há diversos exemplos de textos de ficção que não são literatura e de literatura que não é ficção. Por isso, classificar todos os textos ficcionais como literários é um erro, da mesma forma que dizer que não há realidade nos textos literários. Sobre as obras literárias ficcionais e não ficcionais, analise as afirmativas a seguir:
I- As obras literárias não ficcionais contam histórias reais por meio de métodos narrativos, frequentemente utilizados nos textos de ficção.
II- A obra "In cold blood", de Truman Capote, uma reportagem investigativa sobre o assassinato de quatro membros da família Clutter, é um exemplo de obra literária ficcional.
III- "Alice's Adventures in Wonderland" é um exemplo de obra literária não ficcional.
IV- As obras literárias de ficção são aquelas que apresentam uma linguagem imaginária, muitas delas se baseando em aspectos reais, porém, transcendem a realidade e levam o leitor a conhecer novos mundos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
a)	As afirmativas I e IV estão corretas.
	
b)	Somente a afirmativa III está correta.
	
c)	Somente a afirmativa I está correta.
	
d)	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	2.	Ao ponto que recria a realidade e produz diferentes efeitos sobre o leitor, a literatura traz à tona reflexões sociais, culturais e políticas que transcendem o momento em que foi escrita, permanecendo ao longo do tempo (FABRINO, 2014). Prova disso é que a Literatura está presente em todas as fases da língua inglesa, desde o Old English (500-1100 A.D.), passando pelo Middle English (1100-1500) até o Modern English (1500-dias atuais). Acerca dessas fases, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FABRINO, A. M. História da literatura universal. Curitiba: InterSaberes, 2014.
	
a)	Por ser muito similar ao Modern English, o Old English é de fácil compreensão.
	
b)	No Middle English, é evidente a forte presença e influência da língua espanhola na língua inglesa.
	
c)	O início do Old English pode ser apreciado na obra Hamlet, de Shakespeare, First Folio.
	
d)	Beowulf é um poema épico, escrito em Old English, que representa um marco da literatura medieval.
	3.	Nos estudos da língua, a palavra cânone significa tradição, regra ou norma. Historicamente, para os filólogos alexandrinos, era compreendida como a composição de uma lista de autores de relevância para os estudos da língua. Assim, podemos dizer que o cânone se refere às "obras clássicas" ou "obras-primas", que passam por uma avaliação para se tornarem tal. Acerca do cânone literário, analise as afirmativas a seguir:
I- Entre os aspectos analisados na canonização de uma obra estão: o ponto de vista de sua produção, o ponto de vista de sua recepção, o ponto de vista estético e o ponto de vista dos fenômenos da vida em sociedade.
II- Para alguns estudiosos da literatura, não há uma honestidade na seleção e canonização de muitas obras consideradas até hoje clássicas.
III- O cânone literário ocidental é composto principalmente de obras escritas por mulheres, por povos africanos e por classes sociais marginalizadas.
IV- Cânone literário é o corpo de obras (e seus autores) social e institucionalmente consideradas grandes e geniais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
a)	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
b)	Somente a afirmativa II está correta.
	
c)	Somente a afirmativa I está correta.
	
d)	As afirmativas I e III estão corretas.
	4.	Roman Jakobson, em sua obra "A Modena Poesia Russa", de 1921, lecionou que "o objeto da ciência literária não é a literatura, mas 'literariedade' (literaturnost), ou seja, o que faz de uma dada obra uma obra literária" (SCHNAIDERMAN, 1978, p. 8). Acerca dos padrões constituintes da literariedade, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: SCHNAIDERMAN, B. S. Prefácio. In: EIKHENBAUM, B. M. et al. Teoria da Literatura: Formalistas Russos. Porto Alegre: Globo, 1978.
	
a)	A criatividade acentuada são representações sensoriais enfatizadoras, como a rima, a métrica, a sinestesia, o ritmo, a assonância ou a dissonância.
	
b)	A conotação poética evidenciada refere-se à afirmação dos padrões estereotipados do código linguístico - efeito de vinculação.
	
c)	A plurissignificação vigorosa indica que o sentido está em quem lê/função catártica - prazer estético.
	
d)	A subjetividade predominante busca o universo da essência que promove a fuga da aparência e a ruptura com o código ideológico.
	5.	Segundo Bezerra, Oliveira e Oliveira (2007, p. 12) "o objetivo da Teoria Literária é o de formular critérios consistentes, como: a relação autor e obra, a base temática que permeia o texto, as abordagens históricas, a relevância linguística [...]". Desse modo, é uma disciplina que se propõe a estudar e metodizar a Literatura como área do conhecimento, dando uma nova abordagem às obras literárias. Acerca da Teoria Literária, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: BEZERRA, E. P.; OLIVEIRA, D. F.; OLIVEIRA, V. J. Aplicação da teoria literária. Fortaleza: Editora Grande Fortaleza, 2007.
	
a)	A Teoria Literária estuda e busca compreender as transformações da Literatura.
	
b)	A Teoria Literária evoluiu a partir de contribuições de diferentes linhas de pesquisa.
	
c)	A denominação Teoria Literária começou a ser utilizada no século XIX, mas se difundiu somente no século XX.
	
d)	A Teoria Literária se resume a simples interpretação de obras literárias.
	6.	Com o avanço dos Estudos Literários por volta da década de 1960, muitas obras vistas como "não clássicas", chamadas de anticânones, passaram a ser estudadas, pois se percebeu que, na verdade, elas se aproximavam em muitas características das obras canonizadas pelos estudiosos literários. Dessa forma, viu-se que a seleção das obras clássicas pode sofrer influências externas, como a política, relações pessoais ou simplesmente financeira (marketing). Sobre o anticânone literário, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O anticânone literário é composto principalmente de obras escritas por autores brancos, masculinos e que pertencem às nações hegemônicas.
(    ) As obras tidas como anticânones, de modo geral, trazem temas relacionados às mulheres, aos povos africanos e às classes sociais.
(    ) Apenas as obras clássicas fornecem um valor intelectual, portanto, não devemos trabalhar com as demais obras.
(    ) Muitos autores foram marginalizados e sofreram ao longo dos anos por serem considerados anticânones.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
a)	V - F - F - V.
	
b)	F - F - V - F.
	
c)	F - V - V - V.
	
d)	F - V - F - V.
	7.	Definir o conceito de Literatura não é uma tarefa fácil, pois são diversas as concepções que perpassam por esse intrigante tema. Alguns autores definem a Literatura como arte, como uma recriação da realidade. Outros a veem como a expressão da sociedade, do homem, muitas vezes atrelada à resistência e às diferentes ideologias. É importante destacar que o modo como compreendemos a Literatura hoje pode não condizer com as compreensões de décadas atrás, visto que a Literatura vem se modificando ao longo dos anos e que novos gêneros textuais ganharam espaço. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Etimologicamente, literatura advém da palavra latina erudita "litteratura", que significa arte de escrever, literatura, a partir da palavra latina "littera" (letra). Desse modo, têm-se como literatura apenas as obras escritas.
II- Há registros que as primeiras obras literárias em língua inglesa foram
escritas entre (1100-1500), durante a fase conhecida como Middle English.
III- Os poemas épicos de Homero, "The Iliad", e sua sequência "The Odyssey", que circulavam na Grécia desde o século VIII a.C. de forma oral, são considerados o início da Literatura narrativa do Ocidente.
IV- Devido às diferenças de estilo entre as obras "The Iliad" e "The Odyssey", há estudiosos que questionam se elas possuem autorias diferentes ou se o autor as escreveu em diferentes etapas de sua vida, uma na juventude e outra na velhice.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
a)	Somente a afirmativa III está correta.
	
b)	As afirmativas I e IV estão corretas.
	
c)	As afirmativas III e IV estão corretas.
	
d)	Somente a afirmativa I está correta.
	8.	A Literatura está presente em todas as fases da Língua Inglesa, desde o Old English (500-1100 A.D.), passando pelo Middle English (1100-1500) até o Modern English (1500-dias atuais). Sobre essas fases, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Old English.
II- Middle English.
III- Modern English.
(    ) Seu início pode ser apreciado na obra Hamlet, de Shakespeare, First Folio (impresso em 1623).
(    )  Esta fase apresenta uma língua inglesa extremante diferente da que aprendemos hoje, tanto no que diz respeito à gramática quanto aos vocabulários.
(    ) Um grande exemplo desse período é a obra The Canterbury Tales (Os Contos da Cantuária), de Geoffrey Chaucer.
(    ) Nessa fase, é evidente a forte presença e influência da língua francesa na língua inglesa devido à carga cultural franco-normanda na nação anglo-saxônica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
a)	I - II - III - I.
	
b)	III - I - II - II.
	
c)	II - III - I - III.
	
d)	I - III - II - II.
	9.	A primeira fase da língua inglesa, conhecida como Old English (Inglês Antigo) ou também Anglo-Saxon (Anglo-Saxônica), apresenta uma língua inglesa extremante diferente da que aprendemos hoje, tanto no que diz respeito à gramática quanto aos vocabulários. Segundo Baugh (1997), a não ser que possua uma especialização voltada ao Old English, qualquer pessoa é incapaz de compreender um texto da época. A respeito dessa primeira fase, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Old English had two genders (masculine, feminine).
(    ) Old English had a greater proportion of strong verbs than does Modern English.
(    ) Noun and adjective paradigms contained three cases - nominative, genitive and dative - while pronouns also had forms for the instrumental case.
(    ) Many verbs that were strong (irregular) in Old English are weak (regular) verbs in Modern English.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BAUGH, A. A history of the english language. Oxford: University Press, 1997.
	
a)	F - V - F - V.
	
b)	F - F - V - F.
	
c)	V - F - F - V.
	
d)	F - V - V - V.
	10.	A leitura nem sempre é realizada com o objetivo de obter informações sobre algo ou para ampliar os conhecimentos de determinado assunto. Muitas vezes, lemos apenas por prazer, para relaxar e viajar no mundo da imaginação. Dessa forma, não temos somente uma modalidade de leitura, mas várias. Segundo Salomon (1977, p. 59), "a leitura pode ser oral ou silenciosa; técnica e de informação; de estudo; de higiene mental e prazer". Acerca das modalidades de leitura, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A modalidade de leitura por prazer está diretamente ligada à literatura.
PORQUE
II- Seus textos não são produzidos para fins práticos, mas sim por bem-estar, elevação espiritual, ampliação dos próprios conhecimentos, talvez por puro passatempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia: elementos de metodologia do trabalho científico. 5. ed. Belo Horizonte: Interlivros, 1977.
	
a)	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
b)	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
c)	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda uma proposição falsa.
	
d)	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda uma proposição verdadeira.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.